國中班主任個人工作總結報告
認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在思想上,言行上與黨中央和各級政府保持高度一致,認真參加政治學習,並作好讀書筆記。注重言傳身教,尊重教育對象,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》。
在工作中,我能顧全大局,服從學校領導安排,認真細緻地做好份內的工作。在教學中注重學科特點,認真鑽研教材,提前備課。在課堂上,注重培養學生的創新思維能力,努力營造學習氛圍,點燃學生思維的火花,讓興趣成為他們的先導。認真學習洋思經驗,打造高效的課堂教學。狠抓學習習慣的培養,堅持一天一練字,一週一篇週記,堅持用圈點批註法做課外閲讀,每週做兩次讀書筆記,並開展評比。規定學生每學期必須完成三本名著的`閲讀摘抄,並寫讀後感。還另外向學生推薦了3——5本名著,以適應不同學生的需要。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”我深知多讀多寫是語文學習的關鍵。認真做好備、教、輔、批、改,工作紮實有序,教學效果好。
在班主任工作中,我既嚴格要求他們,又耐心細緻的做好學生的思想工作,真誠的關心他們,面對面的和他們交談,讓他們放下包袱,輕裝上陣,把精力放在學習上,關愛學生,關注每位學生的身心發展。開展豐富多彩的課外活動,充分發揮的學生的主人翁意識,增強班級凝聚力,讓每位學生真切的感受到大家庭的温暖,有針對性的開展班會活動課,及時解決班級中存在的問題,讓班級良性發展。在班級中開展對手賽,有競爭就有活力,班上形成你追我趕的學習氛圍,我相信,只要有一顆愛心,就不怕明天的風雨。在這一年的班主任工作中,學生鞏固率達100%。
一年來,我能堅守工作崗位,堅持出滿勤。
一年來,我一直堅持自學,注重自身專業水平的提高,認真參加培訓學習。積極投身於教研教改活動,在活動中,教科研意識不斷增強,教科研能力不斷提高,在九年級校本研修活動中,做了“如何提高學生的閲讀能力”的專題講座,並在校內上“公開課”4節。獲鎮級骨幹教師展示課一等獎,並獲縣級精品課二等獎。積極參加“三教”徵文活動,撰寫的德育論文《讓後進生轉化成先進生的美麗“神話”》榮獲省級二等獎,《愛生敬業,永遠的追求》獲縣級三等獎。在校園文化藝術節中獲“優秀領隊”稱號。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我希望在今後的工作中,能發揮骨幹教師的帶頭作用,和同行們一道切磋學問,砥礪思想,共同進步。
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