教學的工作總結模板
緊張而忙碌的一個學期過去了,回望過去,雖然忙碌,但有些許進步,還是倍感欣慰,希望在新的一個學期能有一個更好的表現。現總結如下:
一、教學心態
來我們學校已經整整一年了,這一年裏我對教師這個職業的理解有了新的認識,學校是學生改變命運的平台,我們都需要極強的責任心,教學要嚴謹而富有激情,不容有半點的馬虎。
另一個改變是心慢慢的靜了下來,不再是那個毛毛糙糙的人了,面對生活、面對工作,心態慢慢的放平了,教學的重點其實是再平常不過的教學常規,想來長久與卓越都來源於平淡的努力,面對八個班的作業也不再那麼頭大了,嗓子也慢慢適應了長時間的大聲説話,連腿也習慣了長時間的站立。老師常説工作是一點一點的幹出來的,不能心浮氣躁,也不能妄自菲薄,儘自己最大的努力,做最好的自己,總有一天你會變得更優秀。
高昂的情緒有助於學生的學習,很難想像在一種死氣沉沉的環境裏,學生會有較高的'學習效率。而學生上課的狀態很大一部分是由老師調動起來的,這就要求我們教師在上課時一定要有飽滿的精神狀態,讓激情在課堂當中激盪,讓學生在一種興奮的狀態下專心學習。過去的這一學期,天氣漸漸變熱,下午學生也容易犯困,只有激情,才會讓學生不至於昏昏沉沉。
二、教學常規方面
備課包括備學生、備教材,而後備教法。通過上一學期的教學實踐,我對於學生有了更多的瞭解,在備課中,針對學生可能難以理解的問題,以及易錯題,做了充分的準備,主要有以下幾點措施:1.對重點講的更透,對難點由淺入深。2.充分利用教具,幫助學生理解較抽象的內容。3.打比方、舉例子,將知識生活化。4、精心設計當堂訓練,在做題中把握規律,掃清盲點。5、個別學生課下輔導。
在備教材方面,突出重點知識的準備。要做好一節課的準備工作,首先要吃透教材,全面瞭解每一個知識點所佔的分量,分清主次。而理清知識體系的主要方式有兩個,一是根據教學大綱來安排課程,二是通過學習檢測練習題中每個問題所佔的比值來確定。以前常常忽略的教學大綱,其實是我們教師需要重點研讀的內容。
三、未來教學應注意的方面
1.嚴格要求學生,嚴格督促學生完成學習任務,對該背該記的內容在有明確要求的基礎上,多加檢查,對於作業要有更高的要求,最基本的一個作業要乾乾淨淨、整整齊齊,不容有任何學生不達標。
2.不斷學習,積極提升自己的能力。
3.提前籌備各種學習活動,如《百科知識競賽》。
4.多和學生交流,更多的去了解學生,根據他們的需要來組織教學活動。
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