下學期期末工作總結(合集15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的下學期期末工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下學期期末工作總結1

時間轉瞬即逝，一學期的教學工作結束了，在本學期我擔任二年級一班的《語文》和二年級兩個班的《杏壇經典》兩門學科的教學工作，另外還擔任本班的《論語》課的教學，回顧本學期的教學工作，我感覺語文學習習慣對於學生的語文學習至關重要，在工作中有很多的收穫，也有不足，現在就將本學期的教學工作總結如下。

一、把識字寫字教學放在重中之重

《語文課程標準》指出，識字寫字教學作為低年級語文教學的重點。因此，在教學中，我十分重視對學生識字方法的引領，對寫字方法的指導。

首先是識字關，二年級的識字量特別大，有些生字筆畫較多，形近字的數量增加，對二年級的孩子來説，的確是一個很大的難題，因此，在怎樣讓孩子識字方面，我着實下了一番功夫，對於每課出現的生字，我都儘量引導學生掌握不同的識字方法，尤其是引導學生進行歸類識記，這樣能讓學生在比較中掌握更多的生字。達到事半功倍的效果，同時，我還利用自讀課本、課外書以及查字典等方法，引導學生鞏固識字，並定期開展識字大王比賽活動，促進了學生識字的效率。

俗話説，“字是一個人的門面”，可見寫字在教學中的重要性，作為老師都知道，寫字的重要性遠不止此，一位學生，如果字好了，直接決定着他的學習態度，態度好了，自然做什麼都認真了。現在的試卷也有5分的卷面加分，因此，本學期，我着重抓好學生的寫字工作，培養學生認真書寫的習慣，爭取要寫好字，首先，從學生正確寫字姿勢、握筆姿勢入手。每次學生書寫漢字時，都要提醒學生注意正確的握筆姿勢寫字姿勢，在學生寫字的過程中，逐一檢查學生的姿勢，發現問題及時一對一地糾正。我一一進行面對面地指導，引導孩子學會觀察每個字在田字格中的位置，通過堅持不懈地鍛鍊，學生能夠正確握筆，書寫美觀。

二、重視基礎知識的掌握

“基礎知識是學習的奠基石。”本學期，我充分利用課堂時間，僅僅抓住基礎知識不放手，讓學生在課堂上能夠當堂消化，學生在課堂上學的好，學習效率會成倍的提高。

語文的學習歸根結底是語言文字的訓練，因此，我注重對學生基礎知識的教學工作，從字、詞、句段入手，讓學生在每一節語文課的學習中，老師紮紮實實地訓練，學生紮紮實實地掌握，努力讓學生提高注意力，還要鼓勵學生積極動腦思考，積極舉手回答問題。學生只有積極舉手發言，才能讓自己的思路一直跟着老師課堂的節奏走，才能讓腦子動起來，課堂效率才會提高。上課容易走神的同學，我也是採取鼓勵的方法，調動他們學習的積極性，能讓他們積極主動地掌握所學的基礎知識。

三、重視指導學生寫好日記

“我手寫我心”是對學生寫話的基本要求，為了提高學生寫話的能力，我每週佈置學生寫一篇日記，日記的內容由學生自己選擇，不限定學生的思維，有利於學生寫出自己想寫的話。

比如，原來，有的學生的寫話存在懶惰思想，每次都是等着家長説了再寫，家長不説，一句也寫不出來，針對這樣的孩子，我認為首先需要老師的單獨輔導，其次可能家長的輔導存在誤區，家長不能説一句讓孩子寫一句，這樣很容易造成孩子的依賴心理，於是，我積極與家長溝通，我們可以和孩子交流所見所聞，但是一定要杜絕説一句寫一句的現象，這樣容易禁錮孩子的思維，束縛孩子的思想，久而久之造成孩子懶惰的思想。經過我有意識的引導、交流，學生的寫話慢慢通順了，有內容了，也想寫了。

寫話無非是讓學生寫出自己的所見所聞所想，尤其是對於二年級的學生來説，儘量避免寫話的神祕感，更不能把寫話當成任務來完成。因此，我利用週末學生家長帶孩子玩的機會，讓孩子記錄下自己的週末的一件事，或看到的一處景物，也可以寫自己看的一篇文章或一集動畫片，都可以作為自己的寫話內容，經過引導，有些孩子的領悟能力較強，每次總能順利寫出自己想説的話。但仍然有個別學生有應付的現象。這次期末考試失分也多，今後還應該加強個別輔導。

四、認真對待督導評選等教學活動

“在活動中鍛鍊在活動中提高。”本學期我積極參加山東省遠程研修活動，積極學習理論知識，認真準備每一次的作業，尤其是微課程的，由設計到錄製，都精心對待，經過指導老師認真地指導，有的作業還被專家推薦為優秀作業，對我的學習更是起到了積極的促進作用，我也以培訓為契機，努力提高自己的理論與教育教學水平。

本學期，學校對我們二年級還進行了督導，通過認真備課，認真準備，我的教學取得了令人滿意的效果，領導和同事也給予了肯定，尤其是在參加教學能手的比賽中，我精心準備，認真聽取聽課老師提出的建議，進一步改善我的教學，在寫字環節中，我運用編兒歌的方法，讓學生掌握了所學生字的寫字技巧，取得了令人滿意的教學效果。也為學生的寫字學習打下了紮實的基礎，力爭讓學生能學有所得。

五、積極聽課取長補短

本學期，我們校內開課的活動比較多，只要能調課，我總是積極聽本校老師的課，尤其是每個人身上都有自己的講課風格及優點，我便利用聽課的機會，認真做好記錄，認真領悟授課老師的思想精髓。

針對每位老師的.課，我仔細挖掘其中的亮點，能夠儘量運用於自己的教學之中，對於自己認為需要改進的地方，也認真做好建議記錄，以便於授課老師商討，共同促進教學。聽課過後，我還積極向有經驗的老師請教聽課遇到的問題，能得到更多的建議，產生思維的碰撞，也有利於今後提高自己的教育教學。因此，我能從不同學科的老師的教學中，感受教學的魅力，吸取自己在教學中有用的教學營養，比如：教態大方、語言精練，注重調動學生的積極性等等，我在教學中也提醒自己，講課要力求做到語言精練，不該重複的話一句也不説，能讓學生自己學會的老師儘量少講或不講。通過聽課，提高了自己的教育教學水平。

六、培養學生看課外書的習慣

學生的學習，要開闊思維，不能死學，不能禁錮學生的思維，因此，本學期我們利用有限的課堂時間，儘量抽出時間，增加學生的閲讀量，培養學生的閲讀興趣。

本學期，在我的建議下，學生家長為學生準備了圖書，我把讓學生看課外書當成了一種獎勵，因此，學生也積極性很高，總是在高質量地完成課堂教學任務的情況下，徜徉於課外知識的海洋中，開闊了學生的視野，增加了閲讀量，從而提高了學生的學習效率，增加了識字量，更重要的是，學生的寫話水平、閲讀能力大大提高了。

很多家長也發現，自己的孩子比以前願意看書了，寫作業的速度也提高了，再也不是以前那種被動寫作業，攆着讀書的情況了，是呀，樂於讀書的孩子，一定是善良、有智慧的孩子，今後，還要讓孩子繼續熱愛讀課外書，豐富各方面的知識。

七、重視轉化後進生

後進生的轉化工作，仍然是一個難題，本學期，我着重多我們班的幾位學習困難同學進行了跟蹤觀察，跟蹤輔導。取得了較好的效果。

針對我們班的幾位後進生，我通過觀察、談天、與家長交流了解到，這幾位同學的情況各不相同。有的孩子接受問題快，但是家長忙於做生意，疏於對孩子的管理，因此孩子的家庭作業不能保證質量，慢慢地成績也就落下了；有的同學是家長之間鬧矛盾，兩人互相推諉，誰也無心管孩子，孩子有心事，學習自然就落下了；還有的同學是自己懶惰，不太聽家長的話。這對以上幾個方面，我分別進行輔導，找家長交流，與孩子談心，調動孩子學習的積極性，孩子們逐漸能認真聽課，認真對待作業，在各方面有一定的提高但是，要讓他們達到優秀，還需進一步的努力。

總之，一學期的教學工作結束了，既取得了點滴成績，更有許多不足之處。感謝領導的關心，同事們的幫助。在今後的教學工作中，我會更加努力，多學習、多請教，爭取把工作做得更好。

下學期期末工作總結2

時間過的真快，一轉眼這個學期就結束了，回想起剛來這看到學生的情景，真是一羣天真可愛又頑皮的孩子們，如今畢業了，曾經在一起有許多的歡樂，笑過生氣過無奈過，如今更多的是不捨與期望，希望每個孩子們都能夠奮發圖強，在今後的學習或生活中都能夠積極向上，努力，拼搏，實現自己的理想。

當然回顧這一學期的工作，有令自己滿意的，也有許多不足需要改善的地方：

1、在教學教課中，沒有利用好板書，板書在教學中起着非常重要的作用，重點知識的總結以及梳理，能夠更好的`使學生看到知識，學會掌握知識。

2、在教課中，給學生留有思考的時間不足，對學生的課堂聽課表現有些疏忽，部分學生上課思想不能集中，而提點學生力度不夠。

3、作業檢查落實不到位

4、小組培訓做的不夠好，小組評價欠缺等等。

5、與家長的溝通較少，下學期爭取與每一位家長取得聯繫，進行家訪，共同教育學生成長。

總之，在今後的教學中，認真對待，備課上課，將課堂有效的利用起來，佈置的任務一定要落實到位，認真培訓小組長，將小組真正的利用起來，在教學中實實在在的做事，一步一步的成長進步。

下學期期末工作總結3

本學期在新的校長的領導下，我接受新的理念、新的思維。在郭校長和張主任的直接領導下，不斷提升自己，開拓思路，努力為高三學生服務，迎接工作的挑戰。工作中取得了點滴成績，但也存在着不足，為了在下學期取得工作中的更大進步，現將本學期的工作總結如下：

一、淡泊心成為自己的精神境界。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標，這些話是是對一個老師的要求。本學期我用平靜的心態對待人和事，不讓孤獨佔據心理的主導，不讓利益佔據心靈的全部，努力幹好本職工作，寧靜致遠完善自己的人格，努力將學生教育好，做好自己的本職工作，讓淡泊心成為自己的精

神境界。

二、讓自己成為學生最好的朋友。

宿辦老師堅持尊重學生，理解學生，關心學生，一切從學生的需求出發，必將得到學生的尊重。

學生在有病時我的一杯熱水温暖了學生的心；學生離校我的一句“注意安全”讓學生將學校的温暖帶了回家；返校時大廳黑板上的一句“注意保管自己的財物”讓送孩子的家長更放心；平日上課前我在宿舍樓前的一句“好好學習”的囑咐，得到了學生的尊重，總之我成為學生最好的朋友。學生有困難時會找我給他們解決；學生有困惑時會找我去傾聽，會讓我去給他們指明方向。公寓二男生中有一句話“老師只有你是跟我們四年的老師”讓我永遠記憶。

三、提升自己，掌握一定的工作方法和提高自己的心理工作能力。

面對學生多是宿辦工作最大一個特點。家庭狀況不同學生，每一個學生都有自己的性格、脾氣，心理健康的學生是大多數的，心理不健康的學生也有，特別是我所在的公寓二男生是高三複讀班的學生升學壓力是校園內最大的，任何事故和故事都可能發生，這就要求我注意工作方法和擁有一定的心理工作水平。通過工作實踐，我成功總結了一整套“以深度溝通化育學生心靈”的工作方式方法。

隨着大學聯考的臨近，高三的一名男生，由於早戀現象和家裏和個別老師矛盾較大，我利用自己的休息時間找他談心，利用自己的班主任的工作經驗和最近學習的心理輔導知識給他打開心結，使他能夠在大學聯考的最後時間笑着面對家人和老師，正確處理和小“女朋友”的關係。

四、現在宿辦工作幾個設想和亟待解決的問題。

1建立完善的管理機制和體系。

完善的規章制度和管理體系可以將學生納入正常的管理軌道。

隨着時代的發展我們宿辦的管理中的一些東西已經不適應當下學生狀況例如我們的衞生檢查表格，公寓和普宿在用同一種表格，而且表格相對簡單不能詳實記錄一個宿舍詳細的衞生狀況，我們的日誌也需要更新。

宿辦建立學生住宿檔案。學生住宿檔案包含學生姓名、家庭住址，、家長的聯繫方式等，如果條件允許的話由學生家長向宿辦提供學生血型及有無病史的健康狀況，以備突發狀況和疾病發生時使用。

宿辦建立學生住宿管理檔案，對學生在宿舍的表現情況加以記錄，可作為對學生評選三好學生、優秀班幹部和對學生進行處分的依據。

公物管理這一方面我們應該制定出詳細的標準，如哪些東西損壞應該賠償的價格和故意損壞的應該受到怎樣的處分。學期初宿辦建立公物使用檔案（由使用人簽字），不定期的對公物進行檢查，隨查隨時處理。

宿辦工作的實質是班主任工作，宿辦老師也應該有班主任的部分管理權限。我們需要坐下來想一想制定出相對完善的管理體系，使學生能夠在宿舍健康的生活和學習。

建立完善的規章制度後，可以打印裝訂成冊下發給學生，對學生進行強化教育，特別是高一新生找出專門的時間和專門的教師對其進行培訓、強化、檢查，也可以對其考試。

2建立學生自我管理機制。

我建議在宿辦領導下成立學生自我管理委員會，加強學生自我教育。

原因：（1）學生是學校的真正的主人，應該讓主人發揮主體作用。

（2）宿辦老師人數太少。

學生自我管理委員會通過開展學生宿舍衞生自檢、作息時間自律和多樣化的宿舍文化活動，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，提升學生的認知感和責任心，為構建和諧文明校區奠定了堅實的基礎。

具體方法：（1）衞生方面：利用課間操學生幹部、宿舍長每天檢查衞生。（2）紀律方面：建立學生值班制度參與午休及熄燈前後的紀律檢查，對夜不歸宿可以實行班長檢查簽字制度等。

如果能這樣做既可以使宿辦工作做的更好，也可以鍛鍊學生，培養學生自我管理的能力，使學生真正成為學校的主人。

3、建立學生宿舍事故應急處理的機制。

宿舍區是事故的多發區，並且唐山是地震的多發區，應該建立突發事件應急預案，制定消防演練逃生的線路，必要時需要在宿舍樓進行逃生演練。

建立學生矛盾突發事件處理機制，可在每一層設立學生幹部，我們暫且叫他層長。出現突發事件後可以用最短的時間向老師彙報，以便值班教師及時知曉和處理。

4、建立宿辦與年級領導、班主任溝通的網絡平台。我們現在的管理機制裏減分條是宿辦與年級領導、班主任的最主要的溝通方式，但是學生請假離校、返校宿辦不能及時知曉，夜不歸宿的查處不具有針對性。各班每一宿舍的衞生紀律也不能及時的反饋到班主任和年級領導手中。能不能建立一個每個宿舍樓與年級溝通網絡平台，班主任每一天將學生離校和返校情況輸入系統，宿辦每一天將宿舍的`衞生紀律情況輸入系統，使我們的溝通密切，管理精細，紀律、衞生透明，並且可以起到一定的輿論宣傳作用。

宿辦、年級領導、班主任網絡平台的建立，可以起到快捷的交流交往，細緻的溝通互動，可以化解矛盾，更加有利於宿辦、年級領導、班主任通力合作，形成共識，形成合力，形成系統，讓學生管理工作更系統和有效。

5、公寓用電問題

住公寓學生的私自用電是一個大問題。亂接電源插座是一個較為普遍的現象。私自用電給帶來的不安全因素在這裏我就不説了。

我覺得首先應該在學生住宿之前，學生、家長向學校提交不私自用電的承諾書（承諾書中寫清如果學生在住宿期間私自用電造成事故由學生及學生家長承擔），宿辦或年級告之家長私自用電將會受到怎樣的處分。這樣我們就進行了一個輿論宣傳。

對於公寓中插座，我們可以做一種全校統一封條（不能是紙質）。

我們現在也每一天都在進行私自用電檢查。但是這裏我們有一個問題我們宿辦老師不可能在學生離開宿舍後打開每一個宿舍去檢查。學校能不能改造一下電路使樓道和宿舍有兩個開關，在學生離開宿舍後由宿辦老師關掉宿舍內開關。這樣做還可以起到節約用電的作用。

6美化問題

我校校園文化建設有雄厚的歷史積澱，學生宿舍的美化增強了學生的集體榮譽感和凝聚力，美化了學生宿舍，美化了校園的一角，但是在美化中也存在一點小問題：美化年年做，年年在學生期末離校時就會破壞，換了宿辦老師也必須換風格，樓道內的美化缺乏一點永恆的東西。這是我們以後美化工作中需要注意的。

我相信宿辦工作會在學校的統一領導下會進一步走向規範化、正規化、科學化！

宿辦老師的工作雖然平凡，雖然瑣碎，但能與學生一起學習、共同成長，是我莫大的幸福。我堅信，在引領學生成長成才的過程中也會實現自己的光榮與夢想，我將繼續用恆心、熱心、愛心在平凡的輔導員崗位上譜寫動人的詩篇。

下學期期末工作總結4

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的組織者和管理者，對創設良好的班集體，培養學生的素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收穫的。當然想培養一個積極向上的班集體，使每個學生在德、智、體、美等方面都得到充分發展，形成良好的個性是每個班主任的願望，也是所有科任教師的願望，更是所有學生家長的願望。

1、建立班級制度，規範學生言行。

一個優秀的班集體應該有健全的制度，這樣才有利於形成良好的班風、學風。因此，開學初我認真對照學校的工作安排，及時組建新的班委會，討論、制訂班級規章制度，並利用每週一、四的輔導時間、每天放學前十分鐘及班會課對學生進行安全、衞生、紀律、學習等常規教育，讓學生逐步養成良好的行為習慣和學習習慣。

2、樹立正面榜樣，引導正確發展。

“榜樣的力量是無窮的”。在教育學生的`過程中，班主任不僅要塑造自身形象，不斷完善自我，而且要在班級中、在學生的身邊樹立可以看得見的榜樣，利用一切可利用的工具來宣傳一些好人好事。比如：在學習園地或班級小報中，每週開闢出一塊“瞭望口”或“展示台”，及時表揚優秀學生及做得好的方面，以此來影響並激勵每個學生時時對照檢查、比較、學習，使他們強烈地感受到榜樣的人格魅力，從而逐漸規範自己的言行，朝着正確的方向發展。班主任本身也要以身作則，言傳身教。在教育、教學的每一個環節上，儘量作出表率。要求學生做到的，班主任就必須先做到。比如，禁止學生遲到，老師就必須做到按時下班、按時上課；要求學生規範書寫，老師就必須認真板書。久而久之學生就會在潛移默化中，明白什麼該做，什麼不該做。這是一種無形的教育力量，也是一種強有力的教育手段。

3、大膽放手自治，細心勤奮督導。

部分六年級學生已初步具有自理能力，班主任可放手把一些班務工作教給學生，讓學生自己管理自己，充分發揮學生的“自治”能力。如勞動的安排、自習的紀律、課間活動的管理、班會的組織、衞生打掃及學習園地等，我都放手交給班幹部。這既是對學生的信任，也是對學生能力的培養。與此同時，班主任自身的工作要做得細緻到位，對班上的情況瞭如指掌，才能做到有的放矢。但班主任的“放手”不是為了能有空閒，而是要經常深入到學生當中，去了解學生想法，掌握學生的思想動向，瞭解班級的總體情況，以及學生對班級的需求，做到勤落實、勤督促、勤幫助，才能讓學生敢於對你説真話、實話。也只有班主任勤於班務工作，才能真正培養學生的“自治”能力，從而真正達到自我管理的效果。

4、平等對待學生，引導全面發展。

學生是受教育的對象，但學生也有自己的人格，因此，我們必須尊重學生。對於學習上、經濟上、能力上有差距的同學，班主任更不能表現出討厭、輕視、冷漠的態度，而應積極發現他們身上的閃光點，鼓勵他們，幫助他們，使他們樹立正確的人生觀、價值觀。對於自己心目中的“好學生”和“差學生”，都要做一個全面的評價，平等看待，這既利於找出學生的優缺點，以更好地引導他們全面發展，也利於班主任自身與學生建立起良好的、平等的人際關係。

5、及時交流溝通，共同督促教育。

作為班主任，平時要善於與他人交流。可與其他班主任交流管理班級的經驗和處理問題的方法，取長補短，以提高自己的管理水平；與科任教師交流本班學生的各科學習情況，便於全面瞭解學生的學習態度和學習效果；也可以與班幹部交流班級中存在的某些不良現象和學生的一些錯誤想法，防微杜漸；還可以與家長交流學生在家和學校的不同表現，找到適合學生的教育方法，達到共同教育的目的。

6、關愛學生，不放棄每一個學困生。

對於學困生，在物質上給予幫助，在生活上給予關心和愛護，在精神上給予鼓勵和支持。平時，班務工作要有耐心，特別是對那些學習差的、退步的、考試發揮不好的、有困難的、留守的學生，可經常開導、鼓勵、教育，與他們談心，隨時掌握他們的心理活動和思想動向，這樣不僅能消除他們的精神壓力，還能取得他們的信任，從而增強學習的信心。古人云：親其師而信其道。相信在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生，學生也會投桃報李，我們的教育也會取得意想不到的效果。

下學期期末工作總結5

本學期在教研室、學區、中心校的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現將本學期工作總結如下：

一、認真落實常規教學。

1、落實完成計劃總結。

學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，着重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所採取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養成、安全、班級管理工作進行了紮實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的`落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小着手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、落實常規教學檢查

對教師的教案、作業、班務工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、説到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態度價值觀的培養。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研製度，制訂了《校本教研製度建設實施方案》，教研活動開展紮實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學初學校統一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。

三、進一步深化教育教學改革

上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鑽研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業，強調備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉化工作。

學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

總結本期工作，我認為還存在以下不足：

在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

下學期期末工作總結6

各位老師：

作為期末總結要説的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經講到了。我在這裏表達四層意思：

一、表示敬意的話

在過去的一學期裏，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨範文網，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示，。在這裏我代表學校向大家表示敬意!

二、表示問候的話

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閒人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，箇中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家藉助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的暑假。

三、説説題外的'話

暑假是閤家玩耍的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模範公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

四、想想學校的工作

20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之餘，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

最後，祝各位身體健康，家家幸福，暑假愉快!

下學期期末工作總結7

尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：

大家好!

今天我能在這裏發言，感到非常的榮幸和無比的激動。

一年來，我校在以宋校為首的班子領導下，堅決貫徹各項教育方針，始終堅持以教學為中心，以科研為先導，努力營造人人蔘與教研的良好氛圍，在不斷推進教育教學改革的過程中，同事們思想上合拍，事業上和心，工作上合力，開展了卓有成效的工作，取得了顯著的成效，多次得到上級部門的好評。首先學校組織教師認真學習，強化教師“科研興教”、“科研興校”的意識，鼓勵教師大膽實踐，勇於創新;二是採取走“走出去請進來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓”講座;組織教師大練基本功，並制定激勵措施，鼓勵教師自學。通過知識培訓與學科培訓相結合、參與式培訓與講座相結合，使教師的專業素養得到了提升，教學效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學環境日新月異。

一年來，在宋校長的英明領導下，學校環境發生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢着燦爛的`笑容。平實的校園更加美麗迷人，挺立的樓房、彩色的牆面、敞亮的教師、寬闊的運動場，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是，教師的辦公室得到大大的改善，更具現代化，有了一個質的飛躍：空調買了，電話裝了，網絡通了，櫥櫃有了，新桌備了，車庫擴了，暖氣足了，真是大快人心啦。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學期10月份，學校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了，大家的精神更足了。誰説沒有免費的午餐?我要大聲的告訴他，新鋼一小就有!

本學期，我們學校還有一個大的亮點，在宋校長及其他領導的運籌帷幄下，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了，這充分體現了領導以辦人民滿意的學校為目標，該部不斷加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美的教學環境。讓家長放心，社會滿意。

我們深信：在宋校長、聶書記等領導和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會更好。在這裏，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長、聶書記等領導和老師們表示衷心的感謝!

説到這裏，我順便提一下，剛不久我參加了八級晉級，雖然落選了，但我無怨無悔，不驕躁、不氣餒，我仍然會加倍努力，迎頭趕上，絕不辜負學校領導的殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差，我在一位老師的文章裏看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心”。你這樣去想：如果你即使評到，每個月多個50、60元錢，一年多個500、600百，我們不差這點錢，我們只要和同事、朋友、家人開心，做到心裏不生氣，不難過，好好的養養心，身體健健康康的，比多拿2個、3個500百、更加划算，更加帶勁，我們何樂而不為呢!

俗話説，智者千慮，也有一失。下面我再説一下學校領導沒有考慮周全的地方：

1、加大教師公積金的繳納。和別的學校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落後一大截。

2、食堂菜食分量多一點。

3、廁所水流不暢，時有堵塞，污染空氣。

我的發言完了，如有不妥的地方，請大家批評指正。謝謝大家!

下學期期末工作總結8

隨着新年的鐘聲漸漸遠離，我們月亮寶貝們告別了兔年迎來了龍年，在兔年，我們學到了很多本領，豐收了很多知識，隨着兔年的離去，我們跨入了金色的龍年，也隨着龍年的來臨，我們月亮班的寶貝們迎來了幼兒園的最後一個學期，這將是一個快樂而特別的龍年，因為月亮寶貝們將要告別幼兒園，進入國小，這是孩子們人生中一個小小的轉折點。二月帶着濃濃的寒意，但是寒冷的天也阻擋不了我們的熱情，看見孩子們的笑臉時，寒意一驅而散。

一、班級情況分析

這個班級是我小班插板帶的，從小班最後一個月接手到現在，確確實實的看着孩子們的成長，我們一起度過了很多美好的時光，看着他們一天天的長大，一天天的懂事，真的讓我感到欣慰。開學已經一個多星期了，在這一個多星期的觀察中發現，幼兒的飲食衞生習慣還是比較好的，第一天起就能把自己的一份飯菜吃乾淨，進餐時候也比較安靜，藉助最後一個學期的契機，鼓勵幼兒多添飯也有良好的效果。過了一年幼兒長大了一歲，禮貌習慣也進步了很多，與老師問好的習慣也比以前改善了很多，精神面貌良好。從開學第一天起就緊抓班級常規，幼兒的課堂紀律、學習習慣也比以前進步了很多，讓老師覺得很欣慰。這學期我仍然與陳老師搭班，陳老師工作認真細緻，在兩位老師與一位保育員的'共同努力之下，我們月亮寶貝會再次綻放光彩。

二、工作重點

本學期是幼兒的最後一個學期，我們更要加強對幼兒社會性交往的培養，並且關注幼兒的良好的性格品質，最後這個學期我們將重點開展幼兒的幼小銜接工作，為幼兒升入國小做好充分的準備於銜接工作。

三、教育教學工作

（一）加強幼兒社會性交往的培養

大班幼兒的社會性發展顯得更為明顯以及重要，所以在這最後一學期的學習生活中我們將要繼續關注幼兒的社會性發展，通過自主性遊戲、集體教學活動以及家庭教育等形式多方面加強對幼兒的社會性發展能力的培養，增加幼兒之間的交往行為提高幼兒之間的交往能力。

（二）幼小銜接，做好升學準備

國小的課堂常規工作顯得更為嚴謹，所以本班的幼兒班級常規工作就更加重要了，我們班的幼兒常規工作一直緊抓着，沒有鬆過手，但是幼兒的紀律時好時壞，本學期開學再次嚴抓常規並且針對個別特殊的孩子進行特別教育，常規有了明顯的好轉。本學期我們將加強幼兒的傾聽習慣的培養，注重幼兒禮貌用語、禮貌待人的良好品質。

（三）開展班級圖書漂流活動，培養幼兒早期閲讀能力

大班孩子的閲讀能力正在逐步的提高，幼兒也越來越喜歡閲讀，利用幼兒的這個年齡特點和興趣點，我們這學期將在班級繼續開展圖書漂流活動，讓幼兒把自己的書本和他人共享，願意與人分享自己的圖書，也可以把圖書飄回家，增加親子交往親子互動，不僅可以培養幼兒的早期閲讀能力同時也培養了幼兒的社會性交往能力。

三、班級特色

上學期我們在班級中開設了班級兒童博物館，幼兒十分感興趣，本學期我們將在班級中繼續開展班級博物館，以幼兒的興趣為線索開設相關的兒童博物館，並且把博物館融入到教育教學活動和自主性遊戲中，讓幼兒從多方面多角度吸收班級兒童博物館的營養。

四、自主遊戲方面

本學期我們將重點關注幼兒的自主性遊戲中的區域遊戲，上學期我們重點關注了角色遊戲的方方面面，這學期要加強幼兒的區域遊戲的關注度，從區域遊戲材料的豐富、合理的運用、幼兒之間的合作交往等等。

五、班級保育工作

制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。保教結合，嚴格執行衞生保健制度，一日作息制度。並且做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。在工作中與保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級裏的各項工作。

六、家長工作

1。開學初向家長了解幼兒在假期的生活，對於新生情況進一步瞭解。

2。堅持每週及時更換“家園之窗”，及時讓家長了解教育活動的方法。

3。繼續做好“家園互動”網的互動工作，取得家園教育的一致性。

4。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。

5。要求家長配合教師與幼兒共同收集各種活動的有關信息與資料，並對於孩子的薄弱能力進行特別幫助。

6。希望家長積極參加各種校級以及班級公開活動。如：“家長半日開放活動”，大班畢業典禮等大型活動。

這學期是我與陳老師帶月亮班的最後一學期，希望通過班級老師與家長的共同努力，做好幼小銜接工作，讓我們的孩子可以健康順利的畢業，離開這個小小的舞台，步入展現自己理想的更大的舞台。

下學期期末工作總結9

本學期的工作既將結學到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快!學校最近開展活動比較多，也比較活躍的束，自開時期;所以也是學生會工作較忙較累的時間，尤其是宣傳部.但是在這忙碌的工作中我們也收穫了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結：

第一、在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會佈置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：1、傳達上級通知和協助其他部門出海報，做宣傳;2、對宣傳板，宣傳欄的管理;3、黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據不同的問題採取了不同的對策，並取得了一定的成功：

1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也採用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯繫部內人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現與評優評幹聯繫在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛鍊的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯繫，促進了部員間的瞭解，使整個部門更加團結有力!!

2、為管理好宣傳欄、宣傳板，保證宣傳工作有條不紊開展，我們還做了以下二步工作:a頒發相關的管理條例，明文規定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還.b特別開了一次會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環境的工作。

本學期我們在工作中可以説是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。

第二，開展活動方面，由於我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動.大學生作品交流會可以説是我部一個比較有特色，有影響力的活動，相比上學期的金秋書畫展，本學期的這次紀念“5·12眾志成城，愛我中華”宣傳活動更是令人熱血沸騰旨在迎合院團委積極加強學生愛國主義教育要求，培養同學們自強不息、艱苦奮鬥的優秀品質。在這個特殊的日子裏同學們在用自己的方式表達着自己對祖國的無限熱愛和作為中國人的無比自豪。我們風雨同舟，並肩前行。

大學生是祖國事業的接班人，是社會主義事業的踐行者，我們要時刻將自己的命運與祖國的命運相連。在緬懷遇難同胞的同時更應該發揚中華民族不畏艱難、不屈不饒的精神，以昂揚的鬥志和無比的愛國熱情投身於社會主義現自強不息艱苦奮鬥”的汶川精神，積極投身到現代化建設當中。多難興邦，積極發揚“勇敢團結自強不息艱苦奮鬥”的汶川精神。愛我中華!

第三，部門內部管理方面，首先嚴格按學生會管理條例執行，同時採取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法部員值班表(xx負責策劃的)，還有定期的交流會。加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。

作為校團委學生會宣傳部，我們清楚自己的職能，明白自己所肩負的責任，我們對自己的未來充滿着美好的憧憬。同時我們將總結學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新。當然，為了更好地開展20xx年下半年學生會宣傳部的各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下計劃：

一、工作定位

宣傳是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面。它負責各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，其工作就是及時有效地把校團委和學生會的'信息傳遞出去，讓廣大同學儘快知曉。

同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校園文化活動，增進校園文化交流，豐富校園文化生活的職責，並且要求協助其他部門做好各項活動的宣傳，衝當鼓號手和開路先鋒的角色。

二、新學期主要工作安排

主要工作：配合學生會做好迎新工作;宣傳部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力;部內新成員培訓;迎新晚會;慶國慶晚會;在全校範圍內開展宣傳部的主打活動“班標大賽”，促進學生更加認識、瞭解班級，增強班級凝聚力;“中國情，民族風”活動(待定);積極配合校其它部門開展活動。

l日常工作

1部長例會，每週與各部碰頭，瞭解他們的工作計劃和動態。部內每週舉行一次例會，安排下週工作和總結工作情況。

2積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，並配合各部門活動，積極進行宣傳。

3每次活動後詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料的使用情況。

4將工作主力轉向大一新部員，逐漸鍛鍊他們的獨立工作能力。

5安排專人記載本部門的材料使用情況，以及部門的各項活動，並做好預算。

6部長、副部平時要熱心關心成員，在學習、生活上予以幫助。

l重點抓好以下幾項工作

1班標大賽在下半年我們會有自己的主打活動“班標大賽”，這一直是宣傳部新老校區聯辦的招牌活動。班標代表的是一個班級的標誌，顯現出了一個班級的精神面貌。我們有嚴格的比賽要求，當然如何比出新意、賽出風格還有待完善。

2加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

三、創新宣傳

1、創新宣傳手段

校內單一的常規宣傳模式已經在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓宣傳途徑，或是改良海報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。

2、創新宣傳內容

往常，宣傳部一直是站在幕後，以輔助其他部門做好每次的宣傳工作為主。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃、開展一些更吸引人眼球的活動。

四、加強後期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦後的後續報道。後期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對於活動的一次總結。我們將改良後期宣傳，在以後不僅僅是喜報、通訊稿，更希望與校廣播站、校報、校網站等聯繫溝通。加強後期宣傳力度，促進一場活動的完整性。

以上就是下學期的基本計劃。

當然，宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委託的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，並積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。配合其他部門所開展的宣傳工作也將由各部所組織的具體活動而定。

下學期期末工作總結10

不知不覺中，這學期的教學已即將結束，回想這學期的工作，有付出、有收穫，雖然忙碌，但是也充滿歡樂與喜悦。本學期我主要擔任一五班的數學教學工作及八個班的計算機教學任務。現將本學期的工作總結如下：

這學期我把工作重心放在平時備課以及學生成績上面了。首先是在綠色圃上搜集了一些比較實用教案，進行修改，再根據教案修改製作課件。由於教一個班，所以每節課的課件都是精心製作的。平時經常批改學生的《小狀元》，有時還利用午託時間給個別學生進行補差。期會考試的時候我們班的成績與別的班差距很大，我在反思我的教學是不是不夠精講精練，或者課堂是不是不夠高效。確實，我在迴避一些實情，比如有的學生在課堂上一直説話，我沒有及時制止，或下課沒有進行及時説教，導致有一些學生上課的時候老與老師作對或故意説話，我沒有及時處理好這些現象，導致在後期教學中一直有課堂進行不下去的現象，這也很影響我的上課情緒。但學生在語文課上卻非常遵守課堂紀律，聽講也很認真。我決定跟班主任進行溝通，共同對上課不認真聽的學生進行教育，以及與家長的溝通。

班裏的大部分孩子上課還是很認真的，並能及時完成老師佈置的作業。但從期會考試的試卷可以看出，孩子們對數位的理解還是不到位，有相當一部分學生已經忘了這部分的`知識點。但課還是需要繼續下去，不能停下來複習，所以我決定每天給學生布置5道題，抄寫在家庭作業本上。出的題型基本上是填空題和解決問題，專門針對元角分的計算、數位的認識、解決問題進行訓練的，目的是讓學生多認識這些字，多做些不同的題型。這個家庭作業我每天都檢查，並及時進行訂正，不僅督促了不愛寫作業的學生，還及時瞭解了學情。

這學期的工作重心還有就是製作學具。在學習平面圖形的認識時，每個學生都有一套七巧板，他們利用課上課下時間，拼出許多喜歡的圖形，使學生對學習數學產生濃厚的興趣。在學習人民幣的認識時，每個學生都準備了一套人民幣，方便認識、擺拼和換算。在學習分類與整理時，我用壓花機壓出各種各樣的圖片，讓學生體驗分類的過程。在學習100以內的數的認識時，學生每人準備了一些小棒，我們一塊數到100，目的是為了讓學生感受100有多大，培養學生的數感。還有在學習擺一擺時，我壓了很多小圓片，讓學生親自擺一擺，體驗學習的樂趣。在學習找規律時，我打印了一些花型，讓學生塗出有規律的顏色。

下學期期末工作總結11

大家好!彈指一揮間，轉眼一個學年又將結束，我代表學校行政向為學校發展付出艱辛勞動的全體老師表示真摯的感謝!向學年來辛勤耕耘在講台上的各位園丁致以誠摯的問候!祝大家在以後的歲月裏工作開心、身體健康、萬事如意。

本學年，在縣教育局的正確領導下，切實抓好教育教學工作，全體教職員工同甘共苦，務實苦幹，始終把學校發展作為第一要務，堅持教學常規工作的落實與創新，不斷提升學校教育內涵。通過在坐同仁的不懈努力，我校的管理進一步理性和成熟，我們的校園進一步美化和温馨，我們的教學質量進一步提升和優化。對此，我謹代表學校，向大家表示衷心的感謝!也向等學校行政人員的無私奉獻,和時刻為學校排憂解難的同志友誼表示深切的感謝!同時也感謝大家一年來為學校的發展作出的貢獻及對我個人工作的大力支持。

回首學校一學期的工作，學校綜合樓建設工程如火如荼，學校各項工作穩步發展，教育教學質量逐步提升。學校面貌渙然一新，更是榮獲三明市教育系統“先進集體”的光榮稱號。這是我們在座的每一位同志共同努力的結果。下面我們就一起來談談我們的學期以來的各項工作。

一、工作主要成績：

1、一學年來，我校取得了三明市教育系統“先進集體”的光榮稱號;順利通過了縣局對我校的“素質教育督導評估”;在六年級畢業班質量檢測中名列農村校第五的好成績。

2、成功舉辦了“黨的光輝照我心”六一文藝匯演，向社會、家長彙報了我校素質教育的優秀成果，得到了社會各界的一致好評;組織“沙縣高橋中心國小師生現場書法、繪畫大賽”，培養了師生熱愛祖國文字和書法藝術熱情，傳承、弘揚了中華優秀傳統文化，豐富了學校的文化底藴;成功舉辦了“高橋中心國小田徑運動會”;舉辦了沙縣高橋中心國小“中華經典誦讀比賽”等等一系列活動。不僅豐富了學生的學習生活，提高學生各項技能，同時也向社會各界宣傳、展示了我們的學校辦學成績。

3、積極參加各級各類活動，取得了可喜成績：在“沙縣中國小經典誦讀比賽”中，我校的林基楊老師指導《中華少年》獲得了一致好評;在“春暉杯現場書法比賽及現場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項;“沙縣學生電腦製作作品比賽”中，陳曹斌指導的學生有十人次獲獎;在“沙縣教師課件現場製作比賽”中我校陳曹斌、陸德祿老師獲得了三等獎的好成績;在水北片區專題教研活動中，我校羅發森老師的《跑進家來的松鼠》一課，獲得了上級領導、與會同仁的一致好評;在“沙縣教師教學技能大賽”中我校的朱仕鵬、林基楊、陳曹斌教師均取得了不俗的成績;在移動杯“黨在我心中”演講比賽中，我校的張昌壽老師一路過關斬將，取得了第二名的好成績，為學校、鄉鎮取得了榮譽。

二、各項工作開展情況：

1、人事工作：本學年由於競聘進城了三名教師，人事調動往青州一名教師，第一學期產假一名教師，第二學期病假修養教師一名，沙縣城東拆遷協助老師一名，參加幼教培訓三人。這使得中心校課程安排尤為緊張。很多老師都增加了工作量，在這裏我對大家表示由衷的感謝，這裏我要特別表揚我們的盧讓禮、陸德剛、黃凌珊、吳端斌、羅金玉等同志，是你們在學校最困難的時候挺身而出，幫助學校度過難關，這種以學校大局為重的`精神是值得我們每一位教師學習的。

2、教學工作：本學年在教導處張萬熙主任的精心安排下，學校教育教學工作有序開展，集體備課、反思交流、主題教研、理論學習、公開課等校本教研活動熱鬧紛呈。頻繁外派教師參加各類學習、培訓、競賽等活動，成功舉辦了“高橋中心國小教師教學技能培訓”等活動，並在沙縣國小各年級學習競賽活動中獲得了多個第一的好成績。

3、少隊工作。本學年我校在各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展。三項評比、路隊、紅領巾廣播站等工作有序開展。在“中國小弘揚和培育民族精神月”等活動順利開展。成功舉辦“沙縣高橋中心國小“中華經典誦讀比賽”，並在“沙縣中國小經典誦讀比賽”中，我校的參賽作品《中華少年》獲得了一致好評。

4、繼續創建“書香校園”，學年初我校在班子分工時，安排了張祖權副校長主抓“書香校園”工作。安排了張鳳仙、陳曹斌兩名兼職圖書管理員，加強了圖書借閲率。圖書管理員按時在學校櫥窗裏向同學們推薦好書。充分發揮好圖書室、文化牆、展板、班級圖書角等的作用，展示學生的閲讀成果，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂，創設濃郁的閲讀氛圍，形成愛讀書、讀好書、以書為伴的書香校園。引導學生在高質量完成新課標要求義務教育段的讀書量,適當拓展閲讀面，擴大閲讀量，更多的學生能夠背誦經典優秀詩篇，學會運用多種閲讀方法，初步理解，鑑賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的薰陶，發展個性，豐富學生的精神世界。

在教師方面，組織廣大教師“書香校園名家大講壇”活動。開展讀專著、賞名著、頌經典、寫反思系列讀書實踐活動，每人每年認真閲讀2-3本經典圖書，每學期撰寫10000字的讀書筆記，每學年完成一篇高質量的教育隨筆。努力提高自身的文化品位。

5、學年以來學校把寫字課程作為校本課程的一個亮點單列管理，建立健全組織機構，加強領導，努力營造良好氛圍，構建“墨香校園”。

①調整“高橋中心國小創建墨香校園工作領導小組，任命總務主任朱英純同志為常務副組長，主抓學校寫字工作。並落實班級“寫字櫥窗”的展示，優秀寫字材料的收集整理。有效開展學校墨香校園的各項工作。

②切實保證寫字課程計劃的落實，開足開齊課程。重視學生日常寫字及書寫姿勢，在各科作業和各科考卷的書寫方面，都要要求學生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要乾淨，做到“提筆就是練字”，真正把寫字指導滲透到各科教學和各項活動之中。

③組織“沙縣高橋中心國小師生現場書法、繪畫大賽”，活動共收到師生臨摹、自由創作等形式的書法作品153篇、繪畫55幅，評選出105幅獲獎作品在校園內展出。學校通過此次活動，培養了師生熱愛祖國文字和書法藝術熱情，傳承、弘揚了中華優秀傳統文化，豐富了學校的文化底藴。積極參加各項書畫活動，我校在“春暉杯現場書法比賽及現場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項。

6、有效整合教育資源，努力改善辦學條件。添置“空氣能熱水器”投入3萬多元，有效改善寄宿生的生活條件;投入3萬多元添置中心校、官莊國小消防設施;投入1萬多元完善學校的監控系統，提高學校的技防能力;投入2萬多元維護各功能教師、辦公室的電腦、網絡系統;投入0.7萬元新購2台備課室電腦;投入1萬多元修繕後操場圍牆;投入一萬多元添置兩個班級新課桌椅;添置教師基本功訓練展板。

7、校安工程有序開展。“高橋中心國小綜合樓工程”於20xx年7月立項，並於20xx年10月動工修建集各種功能教室為一體的綜合教學樓，預算資金177萬元，建築面積1672平方米，截至目前已封頂，並在內部裝修中。根據統計，我校目前已自籌投入：場地平整費10760元;招標代理12400元;設計費20xx0元;勘探、地質、波束費用1400元;土地預審、規劃許可、防雷評估等6172元;工程監理費4800元;總計前期投入111312元。而根據實際需求，我校將在綜合樓籌備：科學實驗室、科學儀器室、信息技術教室、階梯多功能教室、圖書閲覽室、綜合實踐教室六大功能教室，經預算綜合樓室內設施需花費101095元。同時，還需為各個功能教室添置各類教育教學儀器、資料、桌椅設施等，經過初步預算：美術儀器設施120xx元;國小數學儀器設備32090元;音樂配備17737元;體育器材7500元;多媒體設備39300元，小計108635元。整體完工後還需對綜合樓四周及道路進行硬化需3萬多元。就目前情況看綜合樓要在20xx年9月投入使用，我校的資金缺口有24萬多元。

“好風憑藉力，送我上青雲”。下一學年，我校的工作形勢將更加複雜，工作任務將更加繁重，工作要求將更加嚴格。我們要用科學發展觀統領全局，緊緊抓住“辦人民滿意學校”的方針政策，真抓實幹，為我鎮的教育事業發展再做新的貢獻。

最後，再次恭祝全體老師們暑期快樂!

下學期期末工作總結12

本學期英語教研組工作能以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高高年級學科組教研工作水平。

一、注重理論學習，提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地為教學服務。緊密配合學校教務處的工作安排，每週我們都積極的參加學科研工作，精心的準備和學習，武裝自己思想的同時，更是積極的讓理論和實際相結合的提高課堂教學效率。開學初，就引領老師們依據課程標準的進行備課和上課。並帶領組內的老師將課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發落到實處，並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。

二、開展了一系列英語教研活動

1、教學

本學期開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動， 特別是在進行開放性達標課堂時，我們不斷探索教材，尋找自己的特長，上出自己的風格，體現出“精氣神”。同時每次上完課後還進行反思、總結，不斷提高自己的教學水平。在備課中，我們不斷的創新，有個人備課到集體備課再到個人總結領悟。在每天的小教研研討中，每位老師都要發表自己的`看法，對與提不出問題的老師，我會適時的提出問題，讓她回答，以此來督促他們去研討教材和教法。

2、常規

每週對老師的各項常規工作進行檢查，出現問題及時的提出，讓其改正，下週繼續跟蹤檢查。

(1)聽課記錄上重點看評課意見的建議，看是否寫得詳細和具有操作性。

(2)認真寫好每天的工作日誌，詳細的寫出第二天的上課流程，同時要記錄下一些課堂感悟和反思。

(3)每週選定一位教師上組內示範課，這節課先有組內老師共同研討，然後在課後在進行集中的評課和總結，總結出優與不足。

(4)每月進行一次學生的作業檢查，強烈要求嚴抓學生的書寫，用好中午的寫字課。

(5)每次試卷的擬定，一定是結合學情，組內老師共同制定的精選試題。從聽力的錄製到試卷的批改，力爭像大考一樣實施，每次都要計算出各項分值，讓每班尋找出自己的位置，為下階段的學習給出標準和目標，查漏補缺。

(6)每次小的考試結束後，要求每位老師認真進行個人和組內試卷分析，組內共同的找出不足，並研討出解決的辦法。段考和期末考後，更是讓老師們詳細的對試卷作出分析，具體到每一個小題，並研究命題的方向和思路。

下學期期末工作總結13

忙忙碌碌中一年又過去了，今年是我使用高一新教材的第一年，不夠熟悉的教材，不熟悉的教學大綱。從此我就開始了高一化學新教材的奮鬥歷程，下面就是我一年來的總結和體會。

1．集思廣益，發揮羣體優勢

（1）開學伊始，我們5個人根據教材內容，通過充分討論，認真擬訂好本學期教學進度習題，深淺度，工作思路，並複印給每位任課教師一份，展開學習活動。

（2）每週集體教研時，統一下一週的知識點，重難點，教法，教案，統一習題，討論重點習題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類型題的歸類，講解和習題的配置。

（3）通過多種渠道找題，編題，給同學增加知識面，見識各種類型題。我們分別負責網上找，各種雜誌找，從歷年大學聯考題找，從各種練習冊找，一共拼湊了5套專題，期末複習用的，一是能保證題的質量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。

（4）互相聽課。學校組織的各種競賽課，有關化學的我們幾乎都聽課了，回來進行評課，取他人之長，補已之短。組內我們也互相聽課，聽後討論知識點的講解及處理意見，並整理出最佳教法教案，寫好每課的教學回顧。為了鞏固教師的基本功，我們進行了集體教研，研究出每節課的思路，教學過程及問題配置，並進行了聽課，聽課改進，然後再上，再聽，再評。

（5）互相評題。平時章末測試，由各位教師寫出一套題，並坐在一起研究每套題的深淺度，新穎度，並選出最佳試題，組合出章末測試，並研究出評分標準，統一進行章末測試講評。

（6）充分利用網絡資源。在講下一章課之前，我們會找一個大家沒有課的時間，聽一聽網上的有聲課堂，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實驗及重難點的.知識，我們會找一些課件補充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學，二是調動同學的積極性。

2．調動學生，提高成績。

（1）組織好教學，上好每一堂課，根據大綱，教材和學生的實際，做到知識點講到講透，注意個度，深度，使每節課各種基礎的學生都有所收穫。

（2）輔導時，我們幾個人都是進行集體答疑，處理習題，充分利用好每堂輔導。

（3）在重、難點章加了專題，督促學生進行練習，給答案，並由好學生講解。

（4）每次留作業後，我們幾個都認真進行檢查，對不做作業研究處理意見，一次不做的，怎麼處理，二次不做的，怎麼處理，為了防止同學間互相抄襲，上課時讓不同基礎的同學進行講題。

（5）每個章末都由學生自己總結知識點交上來，由老師選出最好的反饋給同學，另外每個章末都有自己老師精選的習題，進行章末測試和講評。

為了迎接期末複習，我們做了大量的準備工作，提前半個月進行了期末複習，先是知識點的歸納，然後是專題複習，章末測試，期末總複習，分這四步進行的，不知結果如何，我想我是努力了，盡力了，這就是我的高一化學教學A工作總結。

下學期期末工作總結14

後勤部全體員工充分發揮“工人先鋒號”的工作幹勁，辦師生和家長滿意的後勤。20xx年在校長室直接領導下，克服物價上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長室佈置的各項任務。

一、強化責任意識，全力以赴幹好每個崗位工作

1、食堂餐飲

①成本分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；第二食堂分離，大食堂採購數量並無明顯減少；師生增加人數40人；增加葷菜次數，每星期規定5次全大葷。

②不斷完善工作制度，全面落實衞生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗收台賬記錄，從採購、運輸到加工、配製都有一套嚴格的操作程序，從而確保無一起中毒事故發生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場、衞生監督組織的多次學校食堂衞生檢查中未發現問題。

③積極收集各方意見，積極改善服務質量，現在每天發各部一張飯菜反饋信息表，及時收回，集中討論，及時整改。

2、寢室生活

①常規管理常抓不懈：生活老師每天早上按時叫醒學生起牀、洗漱、整理內務，配合值班老師檢查就寢紀律，清點學生數；每月清洗牀上用品2次；秋冬季指導學生每週洗澡一次。

②針對不同學生及天氣變化進行人文關懷。今冬天氣特別寒冷，打破常規每人只一條墊絮；國小每學生增加一條墊絮，其他學生如需要可向學校借一條墊絮。積極配合班主任帶生病學生到醫院及時治療。

3、修膳工作

①水電：燈具及電風扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；

②維修課桌凳1500件，門、鎖950次，牀1200次，窗、玻璃600次。

4、倉庫及小店：

本學期共有學生1439人，住校的有1300多人，按常規將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學生到校之前發放到生活老師手中；在學生到校之後的一週內將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發到學生手中；教學方面，7月已將新學期學生所用簿本，發到各部；8月，將教師所需辦公用品發放到各部的教輔人員手中。做好採購員採購的物品的驗收入庫登記與出庫登記並錄入。做好各部門辦公用品及生活領用或借用出庫的'登記，倉庫用品必須根據實際需要發放，做到不浪費。每月到月底的時候都要對倉庫的辦公用品的入庫、出庫情況進行清點與統計，以便能及時補充欠缺物品，滿足大家生活的需要。本學期倉庫所發生費用：生活用品：279482.98元，其中常規開支：270639.6元，班費開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規支出：88572.33元，班費開支：8651.64元；五金維修：19262.16元，其中常規開支：17387.66元，班費開支：1874.5元；醫務及實驗室：11175.8元。

②小店工作在人手緊缺的情況下，採購員堅持開門營業，滿足了學生日常生活需要，受到了廣大師生的一致好評。

5、醫務室

堅持貫徹“安全第一，預防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學生提供醫療服務。針對學校衞生工作和醫院存在的差異，堅持以”預防為主“認真搞好食品衞生和環境衞生，防止各種傳染性疾病的發生和流行，利用填報、櫥窗及發放張貼宣傳資料等形式來進行常見病、傳染病等的防治及有關學生心理知識的宣傳，提高師生的自我保健意識，促進大家的身心健康；和屯光醫院結成定點醫療報銷醫院以便更好的方便學生就醫。全年門診就診人次約有15000次；醫務室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發熱症狀），腮腺炎33人（國小1人、國中25人、高中1人）水痘58人（國小31人、國中23人、高中4人）；腹瀉12人（國小31人、國中6人、高中5人），其它疾病2400人次。

6、門衞

門衞室是校園的第一道門，門衞值班人員統一配備了服裝，給閒雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴格執行來人預約制，嚴格執行夜間巡更制，確保了校園安寧。

二、在安全管理上突出行業抓住重點

①特種設備專人負責。鍋爐由專人司爐，管理人員和司爐工積極參加由鍋檢所和標準計量局舉辦的培訓班，持證上崗。嚴格特種設備的管理制度和操作程序。

②消防器材專人負責。20xx年更換滅火器粉102個。消防栓、應急燈、滅火器專人定期檢查，積極參加市、區消防大隊舉辦的培訓班，做到認真學習和實地演練相結合。

③接送車：九月初根據各班上報信息，將自願乘坐校車的248名學生按方向分成14輛校車。和有資質及車況好的單位和個人簽定包車協議，並認真履行，受到市交警隊的好評。

④本學期為1439學生名學生辦理了在校醫療保險，112名教職工辦理了養老、醫保、失業、生育及工傷五險，為其他40餘名員工發放相應補助在農村參加新農合，為全體師生參保校方責任險，極大提高學校抗風險能力。

三、硬件投入

1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、配備空調14台，文件櫃62套，桌椅40餘套。徹底改變了教師辦公條件，投入資金約30萬餘元。

2、高中部負一層改造：學校投入資金30萬元改造負一層使用功能，打造成集健身、娛樂、休閒、學習為一體的多功能場所。

3、語音廣播系統：投入8萬餘元更新改造高中部語音系統。

4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19台，資金8萬元。

5、微機房改造：高中部微機房50台電腦全部更新，投入20萬元。同時對高中部和義教部機房進行整合調整改造，投入資金4萬元。

6、監控改造：投入6萬餘元增加智能監控16路，智能巡更系統20個點。

四、做好對外接待工作，積極參與對外交流

1、大型接待工作十餘次，有黃山市第三、四屆“黃山學校杯”青少年棋類比賽、老年大學京劇演出、北大教授英語講座、中行黃山分行體育比賽等。

2、10位後勤員工參加學校組織的韓國五日遊活動，深受鼓舞。

五、積極宣傳、努力招生

今年全校受表彰的5位教職工，後勤部有4位。發報紙、拉標語、上門做思想工作，三區四縣無不留下後勤員工艱實的腳步和辛勤的汗水。

六、未來計劃

1、員工

後勤部共有員工49人，有專業技術證書8人佔16%，30歲以下2人，佔4%，50歲以上6人，佔12%。老齡化且專業性不強，是後勤人員結構的主要特點，未來五年後勤員工要向年青化、專業化轉變。

2、硬件設施

①學生宿舍。現有寢室B樓25間、H樓48間、2號樓36間、3號樓30間，實際可容學生1300人，現F樓、E樓底層安排了九年級、七年級部分學生住宿，2號樓和3號樓都不宜住學生。目前學校亟須改造或重建學生宿舍樓。

②教師宿舍。現有教師100名，在學校有宿舍42人。集中分佈在F樓、g樓、A樓，和教學區混雜，用水用電難以控制，不利於教師休息，不利於學校管理，而且設施簡陋。

③義教部辦公室。高中部11個辦公室於20xx年9月份整體改造，教師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且部分在教室裏辦公，有礙形象，更不利於教學。

④教育教學設備。義教部微機房設備陳舊需要更換。

3、節能減排。

①鍋爐改造。學校目前使用的油鍋爐是1999年7月份生產，9月份正式使用至今已經11年零4個月了。按照常規講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養情況來定，但我們這台鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時，都在燃燒，現在每天要燒二桶柴油且是—10號，價格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今天已經加了5噸油×8000＝4萬元人民幣，後面至少再用兩噸以上才能滿足12月份要求。

②水電擴容。黃山學校自從建校初期的一百多人發展至今日的1500多人，學校的自來水從最初的40管改成80水錶就一直未再改過，自來水在正常情況下無法保證全校師生的需求，特別是下午高峯期，學生洗澡、洗衣機、食堂等大用水量，此時樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要原因，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學校處在山城上，本身水壓到學校已不足2公斤，就當前的情況要滿足全校學生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大於3公斤，用電量學校的變壓器是80KVA相當於80Kw/相，現在學校大用電量有行知劇院，高中部空調，行政樓空調，機房空調、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調每台冬天使用不少於6Kw，報告廳空調則是8.5Kw，後面兩台大的更是達到10Kw，制熱是非常大的功率。要想滿足現在的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。

下學期期末工作總結15

學期伊始的時候，我就為期末總結寫什麼犯愁。孤身一人又手無寸鐵，想在荒草叢生的土地上播種莊稼，蠻考驗人的。感謝上蒼，天無絕人之路，這個學期省教育廳部署教育均衡化驗收，各縣區學校積極迎檢，緊鑼密鼓地購買教育教學設備，我向校長申請了多次屢遭拒絕的沙盤遊戲設備，這次也不請自來了。有了工具，合理地利用工具，工作開展起來就節省許多力氣。難怪教科書上説，會製造和使用工具，是人和動物的根本區別。

自從諮詢室配備了沙盤遊戲和宣泄設備，工作開展起來非常順手。應該説沙盤遊戲和圖畫分析是我的愛好，也是我的技術長項，兩年的孤殘兒童沙盤遊戲志願者經歷也為我積累了大量的經驗。在不到一個月的時間裏，心理諮詢室的學生諮詢量大幅增加。這一方面得益於政務處劉主任在班主任會上做了宣傳，另一方面是做過諮詢的學生口口相傳。

諮詢量上升了，工作的質量也要有保證。這段時間的沙盤遊戲和宣泄器材使用，我都做了認真的'記錄和總結，工作也有創新之處。比如，來訪的學生喜歡結伴而來，這個時候再一個一個做沙盤，時間會很緊張，學生也等不及，於是我徵詢學生的意見，兩個人互相做沙盤，一個學生做記錄，一個學生做遊戲。這樣的設置既有效利用有限的資源，也促進了學生之間的溝通與交流。在今後的工作中，我設想着把圖畫分析、家庭系統排序融合到沙盤遊戲中，增加調整性沙盤，這類似於圖畫分析治療中的修正畫面。

工作中有長處，也有不少失誤和欠缺。原因之一是客觀條件的制約因素比較多，我工作的心理諮詢室是集宣泄室、接待室、沙盤遊戲室和心理諮詢室多種功能於一室，42平方米的空間沒有正式分割，只在中間加了兩個屏風，學生來得多了就有些擁擠。這個時候使用宣泄器材的學生就會對做沙盤遊戲的學生造成影響。這個問題解決起來有困難，看來在宣傳普及、諮詢量穩定之後要逐步建立諮詢預約制度。

除了做好諮詢工作，這個學期我在個人成長方面放慢了讀書節奏。慢慢走，慢慢欣賞吧。生活就像看風景，遠遠地看見一朵花，很美，於是情不自禁走過去，並不是要奮力地“追”或者“求”，卻是自然而然地走近，這也是學習的境界，人生的境界。人到了四十歲，不可能再像年輕時候那樣動不動就想百米衝刺，畢竟身體狀況比不上年輕時候。愛護身體，就是可持續利用人力資源，這也是科學發展觀在學習和工作中的貫徹和應用。