美術組個人小結範例

美術組個人小結1

回憶剛走完的一學期，我們美術組教師在學校領導支持下，組員的共同合作努力下，順利開展並完成了本學期初預定的各項活動內容。我們聚焦課堂全面實施素質教育，以研究課、展示課為研討，紮實有效地開展經驗交流、專題講座等研修工作，促使組員業務素質、專業水平、課堂教學技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種後收穫。

一、紮實開展美術研究活動

定時定點定內容開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中，吸取美術教育經驗。

把學習後得來的經驗和想法運用到實際教學中。

通過活動及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

二、課題研究促進教師專業發展

隨着教育教學改革的深入，課題研究越來越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質量，大家着眼於對教學實際的研究，從教學中尋找問題，制定研究課題。

三、聚焦課堂呈現教學新景象

在教學上，我們以學生為主，根據不同年級段學生的生理和心理特點進行課堂設計，注意貫徹兩綱精神，進一步發揮美術學科教學的德育能力，在傳授雙基，培養能力的過程中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點 ，根據課型特點，採用生動靈活多樣的教學手段，寓教於樂，使學生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中，輕鬆愉快地掌握美術知識和技能，並大膽地進行藝術表現、藝術創作。每個人在美術課堂教學過程中漸漸的形成了自己的美術教學風格。

在教研月活動中，吳娟老師帶給全校老師一堂富有特色的.教學研討課。

美術組老師們交流了日常美術課堂教學經驗及體會，研討當今美術特色教學模式及如何在美術課堂教學中融入兩綱精神。探討教學氣氛濃厚，大家相互取長補短、教學相長。

在組內教研活動中，我們骨幹教師發揮自己示範、引領、輻射作用，充分展示了每個人的教學風格。

四、配合學校做好各項工作

美術教師教師除了提升教育教學能力和科研能力外，我們為學校工作也投入了不少的精力，如：美化校園，製作媒體，為迎世博老師們放棄休息時間，組織輔導學生參加了無錫市，宜興市以及宜城區的多次書畫比賽，無錫市 “僑誼杯”繪畫賽、宜興市“徐悲鴻”杯書畫比賽， “雄獅杯”繪畫比賽、“和信杯”繪畫比賽、區校園文化藝術節選拔賽等，在活動中學生都取得優異的成績，老師也被評為優秀指導教師。

美術組個人小結2

回憶剛走完的一學期，我們美術組教師在學校領導支持下，組員的共同合作努力下，順利開展並完成了本學期初預定的各項活動內容。我們聚焦課堂全面實施素質教育，以研究課、展示課為研討，紮實有效地開展經驗交流、專題講座等研修工作，促使組員業務素質、專業水平、課堂教學技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種後收穫。

一、紮實開展美術研究活動 定時定點定內容開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中，吸取美術教育經驗。

把學習後得來的經驗和想法運用到實際教學中。 通過活動及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

二、課題研究促進教師專業發展 隨着教育教學改革的深入，課題研究越來越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質量，大家着眼於對教學實際的研究，從教學中尋找問題，制定研究課題。

三、聚焦課堂呈現教學新景象 在教學上，我們以學生為主，根據不同年級段學生的生理和心理特點進行課堂設計，注意貫徹兩綱精神，進一步發揮美術學科教學的德育能力，在傳授雙基，培養能力的過程中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點 ，根據課型特點，採用生動靈活多樣的教學手段，寓教於樂，使學生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中，輕鬆愉快地掌握美術知識和技能，並大膽地進行藝術表現、藝術創作。每個人在美術課堂教學過程中漸漸的形成了自己的美術教學風格。 在教研月活動中，吳娟老師帶給全校老師一堂富有特色的教學研討課。

美術組老師們交流了日常美術課堂教學經驗及體會，研討當今美術特色教學模式及如何在美術課堂教學中融入兩綱精神。探討教學氣氛濃厚，大家相互取長補短、教學相長。 在組內教研活動中,我們骨幹教師發揮自己示範、引領、輻射作用，充分展示了每個人的教學風格。四、配合學校做好各項工作 美術教師教師除了提升教育教學能力和科研能力外，我們為學校工作也投入了不少的精力，如：美化校園，製作媒體，為迎世博老師們放棄休息時間，組織輔導學生參加了無錫市,宜興市以及宜城區的多次書畫比賽，無錫市 “僑誼杯”繪畫賽、宜興市“徐悲鴻”杯書畫比賽， “雄獅杯”繪畫比賽、“和信杯”繪畫比賽、區校園文化藝術節選拔賽等，在活動中學生都取得優異的成績，老師也被評為優秀指導教師。

美術組個人小結3

時間過的真快，轉眼一個學期即將過去。對照自己學期初制定的個人成長計劃，我覺得自己在班級管理這一塊做的還是可以的。雖然我是剛做班主任，許多方面還不是很有經驗，但我的新夥伴朱老師卻是有着幾十年班主任經驗的老師，所以很多方面我都會請教她，在他那裏我也學到了許多，促長了我的班級管理經驗。

通過大家一學期來辛勤工作，無私奉獻，孩子們在學習和生活上都有了一定的進步。但，要使班級管理做的更好，我想只有不斷的向同行們學習，在學習中實踐，在實踐中探索，在探索中得到更好的提高！

不足的地方就是我們美術教研組這一塊，還有許多欠缺的地方有待加強。因為這個教研組是我們幼兒園新開設的一個領域教研組，對我們自己幼兒園本身來説也不是很有經驗，需要向姐妹園學習。而且由於種種原因，向姐妹園請教的時間也不是很多，所以許多工作都是自己邊探索邊做的，也可以説是一個探索的階段。

雖然，本學期在園領導的支持下，在老師們的密切配合下我們教研組也順利的開展了一些形式多樣的活動，但肯定還存在着許多不足。今後，我們還要不斷學習，不斷探索，使組內的各項工作逐步完善！