大賽活動總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的大賽活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大賽活動總結1

20_年10月13日晚，由x學院團委、中文系主辦，由世紀風藝術團承辦的“白象珍骨煲”杯第三屆校園歌手大賽決賽在體育館多功能廳隆重上演。x學院團委劉芸老師、中文系團總支書記邵瑞、數學系王慶林老師、音樂系王盛楠老師、世紀風藝術團指導老師李謹辰等各位領導老師出席並擔任本次比賽評委。世紀風藝術團是x學院成立最早、規模的藝術性社團，自成立以來舉辦過多次大型文藝演出，獲得過多次殊榮，連續讀年被評為“校級優秀社團”，在x學院與社會上都有很大知名度。

此次比賽只在彰顯當代大學生的精神風貌、展現當代大學生的青春風采。經過近一個月的選拔，進入決賽的20位選手個個實力雄厚、唱功不凡。整場比賽高潮迭起，懸念重重，現場一次又一次沸騰。比賽共分為三輪，第一輪“復活之路”，10名待定選手分為兩組，採取分組淘汰制，每組只推薦3名選手進行比賽，獲勝一組全部晉級。第二輪“決戰時刻”晉級的5名選手將和其他10名直接晉級的選手進行比賽，由評委打分決定出名次。第三輪“終極PK”，決出名次後，前三名選手進行PK，決出冠亞季軍。經過近三個小時的激烈角逐，最終音樂系的王省以9.47分的成績取得了本次比賽的冠軍，中文系的史雨鷺及經濟系的劉偉分別為亞軍、季軍，另有4位選手獲得二等獎、8位選手獲得三等獎、其他為優秀獎。本次比賽的評委老師為各位選手頒發了榮譽證書及獎品。

從海選、複賽到決賽，每一次比賽都顯示了當代大學生的青春與活力。校園歌手大賽選拔出一批優秀的歌手，__級大一新生人才輩出、新星璀璨。

大賽活動總結2

一、活動介紹

⑴活動背景

我國是歷史悠久和文化燦爛的多民族國家，我國的手工藝品有獨特的東方藝術魅力。幾千年來出現許多精彩紛呈的手工藝品種類，從剪紙、年畫、皮影，到織繡布藝，到雕刻雕塑、陶瓷漆器，精美的手工藝品與濃郁的地域特色、淳樸的民風民俗和豐富的人文情懷息息相關，水乳交融，種種都透着五千年文明古國深厚的文化底藴。然而當代大學生大多都追隨時尚、獨特、娛樂的生活方式，使我國輝煌的手工藝術幾乎被淡忘。大二的同學們集體活動也少了，很多同學都在準備等級考試。為了豐富同學們的課餘生活，繁榮校園文化，調動積極性，發掘創造性，弘揚中華傳統手工藝術，安陽師院手工協會攜手物電學院一零屆物本班共同舉辦了一次手工藝品培訓製作大賽。

⑵活動目的

1、這次手工製作大賽活動，讓大家更深入的瞭解我國博大精深的傳統文化藝術。

2、讓學生們認識到廢棄物經過精心設計能變成生活中使用的物品或精美的藝術品，使學生樹立關心環境，保護大自然的意識。

3、豐富學生們的課餘生活，增強動手動腦能力，為廣大手工愛好者提供一個展示平台和交流空間。

⑶活動時間10月18日晚19：00

⑷活動地點和鈞樓103

⑸參與人員

手工協會部分會員、物電學院10級物理學全體成員共計70餘人。

⑹主辦方

手工協會10級物理學

⑺活動方式培訓製作比賽

二、活動大致流程

1、參賽同學按照意願分組在座,一切準備就緒後，由主持人宣佈教員和評審團隆重入場並一一介紹。

2、主持人宣佈此次活動的意義及合辦單位，宣佈培訓開始。3、教員到指定的組教授製作紙折盒子和絲網花的方法。

4、主持人説明比賽規則及評比依據，宣佈比賽開始。

5、各組將作品交到評委處，評委依據評比依次評出各個獎項。向獲獎小組頒發獎品、留影。

三、活動小結

本次活動弘揚了中國傳統手工藝文化，為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富全校廣大學生的課餘文化生活，提高同學們的動手操作意識，提供了一個技術交流平台，讓10級物本班的同學和手工協會成員調動起每一個感官，激發出他們創作靈感。活動也設立了一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎兩名，提高了所有參加活動人員的積極性。整個活動順利流暢沒有突發狀況發生，氣氛歡樂祥和。

雖然本次活動總體來説辦得比較成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現了一些問題，在以後的活動中應儘量避免：

1、活動準備中，部分環節分工不夠精細，導致部分教員工作太累，部分教員過閒。

2、活動初期準備不足，舉行的有些倉促。

3、活動期間由於大家激情較高，以致整個場面混亂。事先沒做好預防措施。

4、此次活動參加的會員較少，沒能調動協會全體會員參加。通過本次活動，物電學院的學子對手工協會有了更多的瞭解，強化了他們對中國傳統文化的意識，在生活中也開始注重可利用的廢舊物品，形成了很好的環保氛圍。這不但使他們在用廢物再利用方面形成了好的習慣，也使他們在其他資源上學會了珍惜。

同時，我們協會會員和教員共同努力、相互配合，不但收穫了成功的喜悦，而且感受到了團結共進的情誼。由此，社團凝聚力變得更強，這是值得我們永遠珍惜的。

四、活動致謝

本次活動的成功舉行離不開10級物本班所有班委和同學的密切配合和領導、老師的支持，也離不開我們協會會員的辛苦準備工作，謝謝所有支持與努力的人。

大賽活動總結3

盼望着，盼望着，我們舉行的此次活動終於到來了。

20xx年4月23日星期五，那是無限好的一個下午。迎接了科技學院的代表隊，便匆匆趕往水上報告廳去佈置會場，，和會友們一起為此次活動做準備。

時間很快就過去了，我們個個忙的焦頭爛額，六點的鐘聲於不知不覺中來到我們的身邊，天啊，還沒吃飯怎麼就快開始活動了呢？還好，在大家齊心協力之下，會場已經佈置好，各項工作也已經準備就緒，也因為事前我們個個會員為此次活動作了明確的分工，此時也已經各就各位，等着活動的有序開展。

歇會吧，好累，呵呵，特別是男同學，他們忙着掛橫幅，又是忙着搬桌子，還要調節音響設備，出了不少力啊。前任會長曾麗麗學姐也來了，和會長一起引領我們佈置會場。

時間一秒秒地逝去，各位嘉賓、參賽選手、主持人及觀眾都陸續到席，活動開始了。一曲《如果可以愛》帶動了觀眾的情緒，活躍了在場的氛圍，金點子設計大賽便在此種情況下隆重舉行了，個個隊針鋒相對，競爭非常激烈，最終科技學院榮爭第一，技術學院榮獲第二，我校排列第三；在大學生創新創業知識競賽中，科技學院沒有驕傲，仍以第一獲得雙連冠，我校獲得第二。

雖然我們隊沒有獲得第一，但是我們看見了我校選手積極發言，認真準備的客觀事實，他們在對手的追問下的從容不迫、鎮定自信的精神值得我們學習。

大賽活動總結4

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下以及串場節目的火爆表演中一次次帶向高潮。整場比賽有優點、有創新，其中也包含有不足，為了以後的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：

一、充分的準備工作

此次國教學院十佳歌手選拔賽根據十月初制定的初步策劃書，於10月26日開始宣傳，進入初步準備階段。通過積極動員，在10月28號海選時，有近百位位同學參與。在預賽中，同學們都顯現出了自己的實力，最後，從選手中選了20名進入決賽；在決賽過程中，選手們都做了充分準備，表現出了自己特有的實力，各位評委經過認真討論，從20名選手中選出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎。

在每一次的淘汰中我們都發現了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現在同學們的面前。

為了此次歌手大賽能夠順利展開，我院團委學生會各部門都做了相當充分的準備工作。

二、比賽的部署工作

在比賽之前，各學生幹部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步。

在活動的準備期間，各個成員本着負責的態度認真地完成任務，大家也都按照分配的任務，各自留守，保證了國教學院十佳歌手大賽活動的順利完成；在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負責的原則。

在比賽之後，大家共同努力，做好善後工作。

三、不斷創新，求新求特色

一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在於創新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之後，各個工作小組相互協調、互相合作，把會場的善後工作也都很好的完成了。

回顧校園十佳歌手大賽的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對於此次活動，領導們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節上也存在不足。

總的來説，這次公衞學院十佳歌手選拔賽對我是一個重大的挑戰，我也要對我的早退行為道歉，並承諾以後會更加努力的工作。通過本次大賽的成功舉辦，我們將再接再厲，以本次大賽為標準，為我們學院乃至是整個學校的文化建設作出應有的貢獻。

大賽活動總結5

作品徵集時間：5月8日～5月20日

評選時間：5月23日

作品展示時間：5月25日

展示地點：食堂門口宣傳欄

活動目的：結合專業特色，培養同學們的創新意識，讓同學們得到一個互相交流互相學習的機會

活動概況：本次平面設計大賽，結合專業特色，主題就是本次科技文化節的主題“科技創新，挑戰未來”，徵集到來自各個專業同學的50餘幅作品，各具特色，別具風格和創意，充分體現了平面設計的特點和要求。作品以匿名的形式進行評選，專業老師持“公平、公正、公開”的原則，將評比的整個過程透明化，得到了同學們的支持和肯定。最後評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及單項獎若干名。在最後的展示中，優秀作品都被展出，收到了同學們的高度評價。

活動成效：讓同學們得到了一次互相交流互相學習的機會，也提高了同學們的創新能力，使同學們能從一個新的角度看待科技發展。

大賽活動總結6

5月8號，話劇大賽結束了。 在主持人相繼報出最後得分的時候，我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現狀，我很鬱悶。話劇大賽的結果讓我深受打擊啊。這是我在學生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對於話劇組的排練，我沒有去關心過，去看過，很失職。

話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在於劇本和時間的問題。初賽結束，評委給了我們一個新的劇本，當初就感覺時間上怎麼夠呢？因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。在八天的時間裏，對於非專業隊員們要熟悉一個劇本，並把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現也是肯定的。確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思，再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。不管結果如何，我們還是得感謝他們為這次劇星風采大賽付出的努力。

從這屆的話劇比賽上，我們應該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背後能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現的是哪方面。我個人覺得話劇是跟現實生活很貼近的，反映現實生活中的一些問題。但我們那劇本並沒有反映到我們大學生的生活。這給了我們一個教訓。下一屆的話劇大賽，我們應該做好各個方面的工作，充分準備好。爭取更上一層。

大賽活動總結7

為新一屆財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平台，使xx級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今後在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。

參賽報名方式由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳併發放報名表格，於九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像（如有困難可於19日前與文藝部聯繫，組織拍照）於20日前交給文藝部。

9月9日開始報名工作，9月14日21點前完成報名工作，9月18日18點進行聲樂組選手初選，10人晉級新生風采決賽，當日21：30分抽籤決定出場順序，9月20（21）日18：30舉行新生風采決賽。

9月8日完成宣傳單製作，9月9日文藝部幹事在班級宣傳新生風采，9月19日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經歷、照片製作成ppt，20日之前完成，由大一各班文藝部幹事進班播放。9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放於中門。

本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及freeland，七大類。聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內；器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內；舞蹈組（健美操），分為獨舞和羣舞，舞種不限，時間3分鐘以內；

freeland是新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。

由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。説明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會控制在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。

1、身份百變説自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。

2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在台下説明這一突發狀況，（突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露）然後台上選手根據情景劇中的身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。

大賽活動總結8

為了引導大學生擁有積極向上的生活心態，在踏入社會之際健全人格和增強自身的心理素質，外國語學院於江科大心理活動月期間舉辦了以“以愛之名”為主題的攝影大賽。本次活動歷時10天，從5月10日開始在全校開展報名宣傳，至5月19日公開評選優秀作品。整個活動過程反響熱烈，收到了來自各個學院的踴躍報名參與。

本次的攝影比賽主要包括三個環節。首先是通過廣泛的宣傳來徵集全校學生的報名作品，對拍攝作品的要求主要是親自用相機捕捉生活中精彩的點滴瞬間；在此環節中，收到了船海等各學院學生的精彩參賽作品。第二個環節是將收集到的參賽作品於西校區進行大型公開投票評選活動，為確保評選公開透明，參賽作品均以不記名方式進行展覽；投票於5月19日中午在西區開展，內容豐富的攝影參賽作品引來大批經過同學的駐足，大家參與投票的熱情也很高，由此可見這種以圖片展覽的方式對大學生進行心理微輔導可行性很強。最後一個環節便是通過得票數評選出相應的獎項，值得一提的是獲獎選手在最後紛紛表示希望今後可以多多舉辦類似的活動，不僅覆蓋面廣、展示全面，而且可以適當彌補大學生緊張忙碌生活中的空缺。

縱觀本次活動從開始籌備到最終的完結，有一些需要今後改進的地方，同時也有值得借鑑的優點。由於相關負責人第一次正式接手組織這樣校級的活動，在最初的宣傳方面做得不是十分到位，幸而及時補救，得以挽回損失，在今後舉辦類似活動時要注意協調好各部門之間的工作安排以及要有周密的日程計劃安排，從而可以按部就班，穩紮穩打。與此同時，組織活動的幾位心理委員經過這次的經歷之後吸收到了寶貴的經驗，通過活動中後期的緊密合作和積極參與，增強了彼此之間的默契；此外，通過與大學生們的積極交流，幾位組織者初步對大學生的心理活動傾向有了瞭解，這對於今後再次組織心理活動有不可多得的經驗作用。由於對攝影作品的要求相對寬鬆，得到的效果表也相當出彩，參賽者們捕捉到了很多細微但卻足以打動人心的瞬間，通過自己獨特的'視角為全校學生展示了形式各異的生活窗口，從這些風格迥異的心靈之窗中，各具特色的人物性格讓人一覽無遺。

除了活動的直接參與者，自始至終外國語學院的輔導員為組織者提供了很多寶貴意見，為活動能夠順利開展和圓滿結束做出了重要貢獻。

本次活動最初旨在引導大學生在忙碌的大學生活中空出適當時間學會發現生活，用心體驗生活，學會感動，學會感恩，從而樹立正確的世界觀、人生觀的價值觀。然而不論從學生的參與度還是後期得到的學生反饋中都可以看出，這次活動收到的實際效果已經超出了預期效果，相信大學生們通過本次活動也能夠體會到健全的人格和正確的“三觀”對於保持積極樂觀的生活態度意義重大，同時也會將本次活動的忠旨延伸到生活的方方面面中去。

大賽活動總結9

在系團委老師的指導下，在社團指導老師的關心下，通過本協會全體成員的共同努力，本次大賽取得圓滿成功。

一、活動背景

簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上，一個成功的求職者背後必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響着你的應聘成敗。為了提高我同學的簡歷製作能力，進而提高同學們的就業率，本社團為了提升學生的就業能力，特舉辦此次簡歷設計大賽。

二、活動目的及意義

此次活動為同學們展示個人才華，提高個人簡歷的製作水平，提高技能和素質，贏得擇業就業的主動權提供平台。通過這次活動，希望能更好的幫助學生學習怎麼製作求職簡歷，從而為他們畢業後找工作提供更多的幫助。

三、活動的優點

簡歷設計大賽是本社團的品牌活動，自協會成立之初就開始舉辦，到今年已成功舉辦了六屆。眾所周知，現在大學生找工作已經越來越難，如何能夠讓你在面試官的面前脱穎而出至關重要，簡歷作為應聘者的敲門磚自然地位非凡，本活動的優點也因此而體現。

四、活動對象：

蘇州市職業大學在校學生

五、活動形式：

1、本次大賽有初賽-複賽-決賽組成。

2、（1）初、複賽形式：由大眾評審，以活動的形式從交上來的簡歷中選取比較優秀的簡歷。

（2）決賽形式：老師做評委，選手自我展示，老師提問，評審打分。

六、活動過程

1、前期準備：本次大賽舉辦之前的一個星期為我們的宣傳時間（本學期第11周）宣傳方式主要是貼海報和掛橫幅。我們製作有8張手繪海報，三張噴繪海報及兩條橫幅。海報主要貼在疏香樓大廳及南北區食堂、宿舍門口的宣傳欄，橫幅掛在操場人流較多的醒目位置。

2、報名及培訓：

報名：本次活動的報名方式有系內系外兩種，我們在系內各班級發放報名表，系外的同學報名方式為短信報名。由於宣傳比較到位，本次收到系內外報名人數達到167人。

培訓：時間：xx年11月16日（週三）18：30

地點：疏香樓4區301室

主講人：蔡宇（浙江大學、四川大學客座教授，國際人力資源管理師研修班高級講師，中國人力資源開發協會專業會員）

3、比賽過程

初賽：初賽我們邀請了10人力資源管理班級的五位同學對簡歷進行了初步的篩選，篩選出30份進入複賽。

初賽地點;疏香樓1區307

時間：xx年11月21日晚18:00

參與人員：五位評委，社團部分成員

複賽：複賽採用的是決賽的形式，參賽選手依靠ppt來講解簡歷打印稿，目的是讓他們熟悉決賽環境。我們依然還是邀請到10人力資源班級的五位同學做評委。複賽篩選出15位同學進入決賽。

複賽地點：疏香樓4區301

時間：xx年11月23日晚18:00

參與人員：五位評委，社團全體成員

決賽：決賽評選出一等獎一名，獎品為mp3一個

二等獎兩名，獎品為4g優盤一個

三等獎三名，獎品為羽毛球拍一副

優秀獎6名

所有獲獎人員均頒發證書。

決賽時間：xx年11月25日18:00

地點：疏香樓4區301

參與人員：三位評委老師（戈凌雲、姜能濤、張靖鵬）

大賽活動總結10

我們在要求自己的學生學習學習在學習的同時，更應該要求自己不斷的學習，只有不斷的學習我們的專業知識儲備才能不斷的豐厚、教育教學手段才能不斷的更新，才能跟上時代進步對教師提出的新要求，才能跟上學生不斷的知識需求。在大賽中，部分同事的出色表現讓我感到，作為教師的我不僅要不斷學習書本知識，更要向身邊的同事取經，“三人行必有我是焉！”更何況我的身邊有無數優秀的教育同伴呢？現將本次活動的總結如下;

第一、説課的內容。

説課，是授課教師向同行系統介紹自己關於某課的教學設想(意圖)及其理論依據，而後聽者評議、交流切磋的一種教研形式。説課的內容包括：説教材（包括説教學內容、教學目標、重點難點和課時安排）、説學生、説教法（本課採用何種教學方法和手段及其教育理論依據）、説學法（本課擬教給學生什麼樣的學習方法，培養哪些能力）、説教學過程（課堂的教學流程和板塊結構以及板書）。

第二、説課的語言

。説課不同於備課，其語言應該分為説課語言和教學語言兩塊，即教師在説課過程中應説課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的説課內容是使用説課語言，將自己的課堂結構、理論依據等展示給聽眾，而#活動總結# 導語部分、課堂中的有效提問、過渡語、結束語等就應用教學語言，將聽眾當作自己的學生，好像在課堂上一樣，輕重緩急、抑揚頓挫恰到好處，亮出自己的精彩。

第三、注意理論依據。

備課着重研究解決課堂教學中的“教什麼、怎樣教”等教學內容及實施技術問題，説課除要研究上述問題外，還要研究“為什麼這樣教”的教學理論問題。在每個大的板塊環節之後，要説出這樣設計的教育理念是什麼，目的是什麼。而不能把説課當成課堂再現，只説自己的教學流程。

第四、也是最後一點，要脱稿。

或者説，要想取得好的成績，必須脱稿。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個小時的時間設計方案准備稿子,而我們還用了充分的時間準備,可是到台上一站還是感覺很緊張。要想再通暢流利地脱稿去講更是不可能。但是，別人能做到的，你也能做到，這不算什麼。別人做不到的，你也要能做到，方能展示你的優秀。世上無難事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。

人們都説教師是人類歷史的工程師,我很慶幸自己成為教師行業的一員.但現在深有體會,當一位老師難,成為一位稱職的老師更難,成為一為稱職而又優秀的老師更是難上加難.自己要積極進取，不斷的提高自身素質，多聽有經驗老師的課,取其精華,並將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足,更新觀念。打開一扇窗，會看到又一個全新的世界。我將把握每一次學習的機會,秀出教師的真我風采.在以後的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動中能夠超越自己。

大賽活動總結11

主辦單位：政治與公共事務管理學院

承辦單位：政治與公共事務管理學院研究生會

實施單位：中山大政治與公共事務管理學院研究生會實踐部

活動時間：10.10-10.30

一、前期準備：

1、策劃書

2、進度安排計劃表

二、宣傳階段(由政務學院研究生學生會宣傳部負責)

三、作品收集階段

本次大賽共收到30名同學的涉及各個主題的作品200餘份。

四、作品評比階段：

比賽評委介紹：

東校區年度攝影協會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍，照片曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學生電影節及土豆影像節多項提名。

人類學博士，本科碩士期間攻讀攝影專業。

五、作品展出

1、中山大學東校區政治與公共事務學院管理學院院樓大廳展出

2、政務學院博客上展出：

活動隨着照片展出和頒獎的結束也暫時告一段落。此次活動歷時20天，從策劃、宣傳到收集、評選，其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助，並且認真的幫助我們分析問題，排憂解難。我們在老師的教導下，不僅成功的’完成活動的各項任務，同時提高了自身的工作能力，在此表示衷心的感謝。

在本次攝影比賽過程中，我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助，在此一併表示感謝。當然，還要感謝學生會主席李俊賢同學，他給了我們寶貴的意見和參考，使我們獲益良多；最後我們要感謝所有關心此次活動的同學們，正是有了你們的支持和鼓勵，此次比賽才能圓滿結束。

大賽活動總結12

為全面促進我院大學生就業工作，傳播職業生涯發展的理論知識，引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，幫助我院學生儘早樹立規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，合理的進行職業定位，樹立自己明確的奮鬥目標和努力方向，愉快而充實的度過大學生活，更好的為將來的職業做出規劃，實現自我增值。在我院就業指導中心和院團委的大力支持及精心指導下，由我院大學生職業發展協會承辦的“東海鮮味園”杯第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽，歷經一個多月的激烈角逐，於 20xx年4月16日在多媒體報告廳圓滿結束。特向學院領導做總結匯報。

一、 大賽具體流程：

(一)籌備、宣傳與報名階段(3月15日—3月17日)：充分利用海報、廣播、校刊、網絡等各種方式對本次大賽進行集中宣傳，報名採用兩種方式：聯繫本協會報名和以班為單位報名(找相關負責人)，到時希望大家及時關注。

(二)賽前培訓階段(3月19日__4月12日)：由學院組織生涯規劃系列講座，各系動員學生積極參加並設計自己的作品。

(三)初賽階段(3月22日——3月28日)：比賽形式增加稿件的評審，其他環節可自行增添，形式不限。初賽後評選出若干名選手參加複賽。選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計，在指導老師的指導下撰寫《職業生涯規劃設計書》。

(四)複賽階段(3月29日——4月11日)由大學生職業發展協會聯合就業辦公室籌備。比賽形式包括稿件的評審和現場演示幻燈片(PPT)兩個部分。

(五)決賽前培訓(4月13日——4月15日)：由協會請專業的老師為複賽勝出的選手進行培訓，以便為決賽做好充分的準備。

二、決賽情況：(4月16日)

(一)大賽榮幸地邀請到山東絲綢紡織職業學院樑菊紅副院長，學生工作處呂志江處長，就業指導中心司志鈺主任、劉揚老師，大賽指導老師呂寧老師;組織人事與宣傳處劉苗苗老師;邀請到的企業嘉賓有魯泰紡織股份有限公司染整事業部刑成利經理，淄博駿業經貿有限公司李華經理;大賽冠名贊助商東海鮮味園、過橋緣米線總經理魏樹奇先生。來自淄博職業學院，山東鋁業職業學院學生代表。另外本次大賽得到本院各系學生會以及各知名社團的友情支持。

(二)決賽中六位參賽選手精彩演講和精彩的才藝展示贏得了學院領導、企業來賓及觀眾們的陣陣掌聲和好評。經過激烈的比賽，大賽結果揭曉，獲獎情況如下：

一等獎：xx

二等獎：xx

三等獎：xx

優秀獎：xx

三 經驗總結：此次大賽的成功舉辦有利於引導大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，幫助學生儘早樹立規劃意識，競爭意識和危機意識，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，合理的進行職業定位，樹立自己明確的奮鬥目標和努力方向，更好的為將來的職業做出規劃，實現自我增值。

(一)本屆大賽圓滿成功首先感謝學院領導的大力支持。相關領導對活動方案進行了認真討論，深入同學中間積極聽取各方面的意見和建議，對活動全過程進行了仔細設計、論證，在活動開始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動方案，為整個活動的順利進行打下了堅實的基礎。感謝贊助商的支持，為大賽圓滿舉行提供了資金及物質保障，使本次大賽得以順利進行。

(二)賽前的積極籌備工作及校內外各個社團的大力支持也是本次大賽圓滿成功的保障。

(三)當然，在大賽中有些細節方面考慮的不夠周全，在以後的工作中我們會積極努力，不斷進取，注意細節，不辱使命、不負重託、盡職盡責、務實肯幹。

(四)為促進我院的學習風氣，展現我院社團的活力以及我院學生勇於創新、敢於實踐的精神。最後熱烈慶祝山東絲綢紡織職業學院第二屆大學生職業生涯規劃設計大賽勝利閉幕!

大賽活動總結13

20xx年陝西電子工業職工大學、陝西省電子工業學校，第六屆學生技能大賽通過激烈緊張地角逐，於20xx年10月21日落下帷幕。

此次技能比賽共設19個項目，其中機電工程系4項，分別是：機電一體化、AutoCAD、電氣設備安裝與調試、裝配鉗工;電子工程系4項，分別是：電子產品組裝與調試、電子CAD繪圖、電工基本技能、製冷與空調設備組裝;信息工程系5項，分別是文字錄入、單片機、網絡搭建與應用、工業產品設計CAD技術、數字影視後期製作技術;汽車工程系4項，分別是：汽車Ⅱ級維護和四輪定位、車身修復、車身塗漆、汽車維修基本技能;實訓中心2項，分別是：普車、數控車工。本次報名人數666人，實際參賽592人次，共有236人次獲獎，其中一等獎25人，二等獎47人，三等獎69人，鼓勵獎95人。本次大賽在學校的大力支持下，經教務部組織、協調，學校教學各部門積極配合、積極籌備，認真組織比賽，完成了預期目標，達到了比賽的目的，營造了崇德重技，愛崗敬業，尊重技能人才的氛圍。

為了籌備第六屆學生技能比賽，在開學初各系部就開始了學校技能比賽的籌備工作，9月底，教務部即啟動了本次大賽的工作程序，經教學工作會議確定了比賽項目，並對大賽各個組織和技術環節進行了探討。此後，還利用了兩次教學工作會議對預賽環節可能出現的情況進行了統一協調，並對大賽時間做了調整，10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，體現了全校師生廣泛參與關注，使技能比賽意識深入人心，達到以比賽促進教學水平，以比賽促進技能提高的目的。

本次技能比賽呈現以下幾個特點：

　一、高度重視，宣傳到位，動員得力，全校參與。

學校提高重視第六屆技能競賽，全國大賽結束後，學校多次強調要抓好學生技能訓練和技能比賽工作，根據今年全國技能大賽中出現的新問題，新情況，對學校技能大賽從比賽組織到設備更新，從項目設置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學校相關部門、包括非教學的學工辦、團委、後勤服務中心、財務部等部門也都給予的包括人力、物力、財力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認真組織，擇優推薦本班學生報名，督促選手按時參賽，為比賽順利進展做了大量工作，為學生技能培養付出了大量心血。

二、組織得力，步驟細緻，籌備完善、安排有序。

為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應，學校教學各部門做了大量的宣傳工作，教務部對專業教學部門進行一次例行宣傳，基礎部承擔校園內的宣傳板、宣傳條幅的工作，專業教學部門結合一體化教學，不斷向學生灌輸技能比武的思想意識，引導學生學技術、練技能，以比賽標準嚴格要求學生。

為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學生的比賽項目重疊、交叉的問題，克服重重困難，調配老師，調試設備，調整實習實訓時間，既要保證正常教學，又要保障大賽順利完成，對大賽環節各部門充分溝通，達成共識，充分體現了一切為了學生的教育觀念，為了使學生順利參賽，為了比賽的保質保量，花費了大量的心血，付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習等時間對進入決賽的選手進行了培訓，保證了大賽的順利進行。

三、比賽認真，過程紮實，師生共進，賽出風格。

整個比賽過程所有參與的系部積極投入，對每一個技術過程與考核的要點，細緻推敲，反覆琢磨，賽前輔導不遺餘力，排除困難，比賽過程步步緊扣，無論師生，都從大賽中感受到了大賽的氣氛，經歷了一次磨練，自覺不自覺地檢驗了我校技能教學的實力，既創設了技能成就學生，又使老師在這個過程中得到鍛鍊，實現了師生的共同進步。

本屆比賽在考核重點、試題難度、工藝要求和技術水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，提高了技能考核標準，參賽選手也較前五屆擴展到新生班，參與面更廣，學生的重視程度和參與熱情高，總體技能水平都有所提高。

雖然比賽進展順利，達到了預期目的，但是也反映出不容忽視的一些問題，已報名選手中初賽、決賽累計有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進程，反映出部分同學對技能學習重視不夠，也客觀的放映出個別班主任在學生組織方面缺乏力度和督促管理。今後應進一步加強專業技術技能宣傳，加強全校各部門之間有效溝通，增強組織觀念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過技能大賽，達到以大賽促進教學質量的大幅不斷提升，以大賽促進“雙師型”隊伍建設，以大賽促使實習實訓設備改進的目的。特別是以大賽突顯我校重視學生全面素養、重視技能培養的職業教學理念，充分發揮技能大賽的引領、輻射作用，打造陝西省電子工業學校大校、名校、強校品牌，為社會培養素養全面、技能突出、快速適應社會的合格人才。

大賽活動總結14

經過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐，數學與統計學院教師技能大賽取得了圓滿成功。本次活動旨在培養同學們從教興趣，強化三字一話、教學設計、課件製作等教師基本技能訓練，使學生深刻理解教育內涵，樹立師德師風，提高職業素養，努力打造一批數院“為基礎教育服務”的合格人才。

活動前期我們對活動以展板、海報以及條幅的形式進行了全方位宣傳，讓更多人瞭解我們的大賽，更多的參與到其中來。

大賽共分初賽和決賽兩部分，初賽分為教案設計、粉筆字和現場説課兩個環節，決賽分為簡單説課和模擬課堂兩個環節。各位選手經過初賽中在各個方面的比拼，有十八位選手晉級決賽，決賽上一堂堂生動的課堂，他們在教師技能大賽的舞台上把自己的教技才華發揮得淋漓盡致，為廣大同學奉獻了一場場精彩絕倫的演出，讓同學們在感受選手們的教師技能才華的同時，更多的學習了經驗技巧。各位資深的評委對選手們的表現進行了精彩的點評，讓選手們有了一個更清楚的自我認識，讓在場的觀眾們更是受益匪淺。

本次大賽共決出“院十佳”十名，優秀獎八名。再次對獲獎選手表示祝賀。這將是他們光榮與難忘的一天，因為全院有近二百人蔘加了本次教師技能大賽的初賽，能從這麼多有力競爭者中脱穎而出，不僅是他們能力的體現與昇華，更是他們在平時注重教師基本功的訓練的成果，這些優秀的選手為全院同學努力提升自身綜合素質方面做出了傑出的榜樣，同時也掀起了數學與統計學院狠練教師基本功，提高教師職業素養的熱潮。教師技能大賽的成功舉辦讓同學們對教師職業有了一個重新的認識與體會。

活動的圓滿成功與院領導的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的，在此也向他們表示由衷的感謝。教師技能大賽舉辦過程中，遇到了很多方面的難題，但是在老師的指導和學研部以及其他各部門的積極配合下，難題被一個個解決，活動得以圓滿舉辦，也為以後的各種活動的舉辦積累了寶貴的經驗。

同時我們也預祝我們的選手在更高的舞台上完美的展示自己的才華，預祝數學與統計學院的教師技能大賽辦得越來越好，也期待更多更好的選手走上我們的舞台……

大賽活動總結15

11月的最後一週，我們饒陽中學頂崗實習支隊在**中學高一、高二年級，開展了在我們六名頂崗實習生之間進行的“講課大賽”團隊活動。這次活動，我們請了高一年級主任，教學主任，以及我們六個人各自的指導老師，為我們“講課大賽”做評委，也請他們公正公平的對我們的講課做嚴肅的指導。這次比賽的成績如下：樑高陽生物第一名，關振亞英語和萬雙雙生物並排第二名，其餘三人為優秀獎。賽後，我們請第一、第二做了賽後總結。

講課是一名合格的人民教師基本的能力，優秀的講課能力是成為讓校方、學生滿意的優秀教師必備的條件。我們**中學頂崗實習小分隊為提高師範生綜合素質，展示師範生教師技能，活躍課餘文化生活，提高講課能力和課堂效率，我們**中學小隊內部舉行了一次講課大賽。

講課大賽具體活動流程如下:

1.全體成員精心準備一節課，或新課內容或習題課。

要求：

（1）教學目標明確具體，符合教學大綱要求、教材內容和學生特點。

（2）教材分析透徹，對所選內容在教材中的地位、作用的理解和分析正確，對其處理科學合理，突出教學重點、難點。

（3）教學對象分析正確、對策恰當。

（4）教學設計與方法合理、創新、實用、做到教法相統一，提高課堂教學效率。

2.準備一份教案小組內其他成員認為內容充實，時間安排合理，全體通過才可進行下一步比賽；如不然則須重新構思，另選內容。以確保這次活動的意義。

3.為了保證正常的教學任務不被耽誤，要求全體成員提前做準備。

通過這次活動，我們每個人都看到了自己的不足，看到了別的崗友在講台上的風采。我們每個人都懷揣着對教師這個職業的熱情，願意用百分百的熱情來對待孩子們，願意用百分百的熱情對待課堂。我們積極備好每一堂課，認真講好每一堂課。日後我們會更多的舉辦這樣的活動，在各位崗友的鞭策中，在自己的不足中，在崗友的鼓勵中，繼續成長，努力成為一名合格的優秀的教師。

這次活動，我看到了小夥伴們在平時沒有過的光輝，我逐漸開始相信認真工作的人最有魅力這句話。我看到她們面對學生時的神采奕奕，有一種別樣的情緒湧上心頭，我明白這種感覺這種魅力，是這兩個月的頂崗帶給我們的。我們一定會更加努力！