中學學校校長的個人工作總結怎麼寫

本學期學校堅持以科學發展觀來指導全校的各項工作，以求真務實的工作態度積極實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，認真領會《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和我市基礎教育工作會議的有關精神，藉助“保持共產黨員先進性教育”的東風，突出抓好未成年人思想道德和教師職業道德建設，通過校園文化建設和學校、社區獨特資源的整合，努力構思和營造學校特色，着力於學校教育的內涵發展和質量提升，堅定不移地全面推進素質教育，促進學校辦學水平的均衡發展和持續提高，努力為我學區人民提供優質的教育服務，辦好讓老百姓滿意的學校。

本學期在全校師生的共同努力下，學校各項工作穩中有進，辦學成效顯著，取得了許多家長和社會各方面的肯定和支持，學校各項工作都有新舉措，各項活動都有新成效，具體表現為以下方面：

一、始終堅持德育為首的教育理念

本學期在教育管理上，能始終圍繞學校的中心工作，以新課改精神為指導，繼承和發揚我校德育工作的光榮傳統，以我市“德育工作現場會”在我校召開為契機，抓好常規教育，開展適合青少年學生身心特點的各種活動，促進校園精神文明建設的深入開展，增強德育工作的針對性、實效性。

（一）、始終把愛國主義教育放在第一位

1、學校認真組織七年級年級新生的軍訓活動。八月二十五日，我校與共建單位——前陽雷達場站對七年級6個班級的同學有針對性地進行了入學的軍訓活動。在教官的精心指導和嚴格訓練下，同學們冒着烈日，精神抖擻，不怕苦，不怕累，圓滿完成了軍訓任務。通過軍訓培養了學生的吃苦耐勞精神和集體主義精神，也增強了體質，鍛鍊了意志。同時，在軍訓的過程中，我們融進了新生的入學教育，對學校的各項規章制度有了初步認識，對下階段我校的學生管理工作打下了基礎。

2、規範升降國旗制度，利用升降國旗、國旗下講話、主題班會、學校音樂會、國慶節美展、校園書法比賽、觀看愛國主義影片、寫讀書筆記、板報宣傳等活動，對學生進行愛國主義教育，使學生更加熱愛偉大的祖國，熱愛我們的家鄉，我們的學校，全體學生以爭做合格柳中學生為榮。

（二）、進一步抓好常規教育，培養學生良好的行為習慣

1、加強對新頒佈的《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》的宣傳、學習，利用晨會、校會、班會宣講，從學生存在的突出問題、典型問題出發。通過國旗下宣講、黑板報、主題班會等活動，把講文明話、幹文明事、做文明人落到實處，我們還開展了爭做“十講標兵”的活動，大大提高了學生的自我管理能力。

2、繼續實行並完善班級的常規量化考核。在原來量化考核基礎上，廣泛聽取年級、班主任的意見，修改了量化考核標準，使之更具有可行性和可操作性，以調動廣大班主任老師的工作積極性。

3、本學期繼續進行紀律、衞生、廣播操、愛護公物、眼保健操五項常規的評比（即五項流動紅旗）。流動紅旗的評比既是評選文明班級、先進班集體的重要依據，又培養了學生集體主義觀念，從而也促進了班級和學校的常規管理。

4、加強愛護校園環境，愛護公物的愛校教育，堅持校值周制度，讓學生參與管理，做學校的主人，體現以學生為主體，自我教育、自我管理，使學生樹立主人翁責任意識。

（三）、強化班主任隊伍建設，促進學習型班主任羣體的形成

1、加強班主任工作的研討、交流

開學初辦了班主任學習班，組織全體班主任學習、交流、研討，並提出在新形勢下，班主任工作要求。

2、新的形勢對學校德育工作提出了更高要求，如何面對新形勢下出現的新問題，我們在成立學校德育領導小組基礎上又成立了德育研討小組，研討、交流德育工作。

3、開展讀書活動，向班主任推薦一些適應當代德育發展，具有前瞻性、導向性的優秀書目，組織班主任閲讀，以理論指導實踐。

4、開展形式多樣的研討活動，把班主任例會由事務型向學習型和研討型轉變，不斷提高大家的理論水平。初旭主任帶領大家搞的“班主任拾貝”活動開展得有聲有色

5、堅持師徒結對制度，培養年輕班主任。

（四）、重視安全法制教育，加強轉後工作的研究

1、廣泛開展法制教育，進一步落實《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，對全體學生進行宣講，以促進對未成年人保護和預防犯罪各項措施。

2、學校利用“歌晨唱”、“運動會”、“流動紅旗評比”、“十講標兵”評比、“宣傳櫥窗”等形式，創設良好的教育氛圍。

3、加強警校共建，請法制校長為全體學生做法制報告，觀看法制錄像、案例分析、組織學生座談會、家長座談會，通過系列活動教育了學生，使他們認識到必須學法、懂法、守法。

4、為了做好轉化工作，建全了素質評價機制，制定了轉化計劃，耐心細緻地做好潛能生的轉化工作。分管領導、教導主任到問題學生家中作思想工作，配合班主任加強家訪，爭得學生家長對我們教育的支持，受到家長的好評。

5、堅持安全教育。開學以來就學生的安全問題，我們先後向家長髮了多封家長信，使家長配合學校做好學生的安全教育，增強學生自我保護意識和提高自我保護能力。學校與年級長、班主任簽訂了安全責任書，責任到人，排除不安全隱患，本學期沒發生一起安全事故。

（五）、加強對學生的心理健康教育，健全學生健康的人格

學校重視和加強了心理健康教育，嚴格落實教育計劃，定期進行學生培訓和健康教育，開設了心理健康教育課，併成立了心理諮詢室。針對學生心理、生理特點，不失時機地解決學生的心理問題。在我校舉行的“東港市教育局未成年人思想道德建設工作研討會”上，我校的心理健康活動課以及心理健康教育工作受到了有關專家及領導的一致好評。本學期學校榮獲了由關公委和市政府頒發的“青少年思想道德建設工作先進單位”。

（六）、積極開展三結合教育，形成家、校、社區三維一體的教育合力

學校高度重視學校、家庭、社會的三結合教育，密切社會、家庭、學校聯繫，充分發掘各種教育資源。

1、學校利用廣泛的社會教育資源，組織學生學工、學農、學兵。充分發揮和利用德育基地進行社會實踐，並結合前途理想教育，明確學生的學習目的，激發學生報效祖國的學習動機。

2、開辦家長學校，通過家長座談會和發放家長教材的形式指導家長了解孩子的生理和心理特點，掌握較科學的家庭教育方法，開設“家長開放日”，歡迎家長廣泛參與學校管理。

3、積極開展軍校、警校、社區共建，努力營造良好的學校周邊環境。

二、堅持以教學為中心，強化校本教研，推進課程改革，全面提升教學質量

本學期學校確立了以質量立校，以質量興校的目標，不斷加強教學常規管理，做好教學全過程監控，以校本教研和校本培訓為載體，積極推動教學工作。

（一）、營造名校氛圍，牢固樹立開創名校意識

近幾年來，教育面臨改革調整，學校面臨着洗牌，優勝劣汰，適者生存，自然法則已悄然風行於教育領域，學校要想在百舸爭流中不翻船，不落後，就不能安於現狀，每一個教職員工都應該具有這樣的危機感和責任感。為此，學校在各種場合注意宣傳建名校的意識，引導廣大教師牢固確立質量是學校生命線、生存線、發展線的觀念。廣大教師認識到：今天的質量，就是明天的生源；學校教學質量的優劣，關係到學校明天的興衰。經過多方面地宣傳、引導，廣大教師質量意識、品牌意識、建名校的意識有所增強，工作中表現出高度的責任感和敬業精神，遇事能從大局出發，克服困難，勇挑重擔，樹立了牢固的責任意識和服務意識。不計得失，勇於奉獻的老師不勝枚舉。

（二）、統籌安排、依靠骨幹、協調關係、推動工作

凡事“預則立，不預則廢”。各項工作的開展，必須計劃當先。開學初，學校認真全面地制定了各項教育、教學工作計劃和校本培訓計劃，及時下發了教學進度計劃要求，重新調整了各教研組、備課組組長，制訂了各組的組長工作職責和各教研組、備課組的教研工作制度，各科教師及時制定了教學進度計劃，制訂了教科研工作計劃、研究性學習計劃等，學期中數次召開教研組長會，組織各學科對照檢查計劃執行情況，以計劃來規範我們教學行為，推動教學工作的開展。學校開展了“教研組代表課 ”、“學校研討課”、“校級優質課”和“校級示範課”的評選活動。有力地促進了廣大青年教師的個人教學素質和教學水平的提高。在教學管理上，充分徵求教研組長、備課組長的意見，做好協調工作，從而保證了教學活動健康，有序地開展。

（三）、重視學習，抓好培訓，以信息化建設推進課改

本學期，我們以深入開展新課程改革為契機，注意組織各學科教師學習新課標和教育教學新理念，進一步轉變教師的教學態度，以課改總標的精神來指導日常的教學工作。學校教務處在本學期號召和帶領全體教師積極開展課堂教學模式的研究，力求探索一條適合我校實際和學科特點的課堂教學模式。通過培訓與實踐的結合，使得教師對常規的貫徹和落實更加自覺了，針對學生的實際，自主、合作、探究性學習得到長足發展。學校許多教師在課改實踐過程中注意協作研究，資源共享，較好地推動了課改向縱深發展，不少教師的課較之過去更為精彩。在教學模式的研究過程中，湧現了向彭兆前、王麗娟、遲克君、江禮君等一批教師的好課。尤其是彭兆前老師的數學課，他是本次我校課堂教學模式研究的典型代表，他的課很好的融進了楊思中學的課堂教學理念，摸索出了自己的“先學後教，當堂訓練”的教學模式，極大地調動了學生的學習興趣，充分發揮了“兵教兵”這一教學手段，使得學生自主探究、合作學習的教育理念與教學實際得到緊密地結合和落實。

（四）、狠抓九年級年級的教學管理，不斷提高教學成績

九年級年級工作是學校整體工作的重中之重，本學期以來，先後多次召開家長會、備課組長會、任課教師會、班主任會，全體師生大會等來分析九年級學情，統一認識，做好溝通、調動學生、調動學生家長的工作。學校要求每一位教師在教學過程中，都要面向全體學生，注意抓好尖子生的提高工作，適時調整好“分層推進，分類提高”的教學策略，從而使畢業班工作有條不紊向前推進。12月份，我校在英越奧賽中獲得了我市第五名的好成績。與此同時，學校及時召開了2005年教學工作會議，會議上，明確提出了下階段學校教學工作的目標、要求與實施辦法，明確了各年級的階段教學質量目標；大會還組織了骨幹教師分別從年級管理、班主任工作、備課組教學研究等方面交流發言。本次教學工作會議的及時召開，進一步明確了學校下階段教學的工作目標與任務，振奮了教職工的精神，目前，凝神聚力抓質量，齊抓嚴管塑品牌，已成了教職工的思想共識與工作追求。

（五）、加強教學常規的管理和檢查工作

學校辦學水平能否提高，教學管理尤為重要。管理出效益，管理出質量。在管理中，我們按照教育局下發的教學管理常規的要求，堅持質量管理與人本管理的.統一，堅持管理的規範性與差異性的統一，堅持常規管理的穩定性與生成性的統一。學期中期，我們在平時常規檢查的基礎上對全校教師的教學進度、作業、聽課筆記、課時計劃、教科研筆記、教研組活動記錄、批改記錄等作了全面檢查。

（六）、認真抓好課題研究研究工作

本學期學校繼續強化教科研課題研究實施的過程管理，所有課題組的教師，立足課堂，積極反思新課程下教學方式的探究，緊密聯繫自身實際、緊扣新課程標準實施教學研究，每個課題組堅持利用各自教研時間進行討論，各課題組相互交流研究情況，互通有無，保質保量地完成科研任務。其中我校初旭主任所承擔的題為“中學生心理諮詢及輔導的實效性研究”課題已經結題，等待市有關專家的驗收。

（七）大力推進綜合實踐活動課程，積極開展研究性學習活動

本學期，我校把綜合實踐課正式納入課堂，學校以推進綜合實踐活動課程為抓手，以培養學生創新意識和實踐能力為重點，本學期繼續在七年級、八年級年級開設研究性學習和科技活動課程。開學初，根據各年級學生的實際情況制定相應的研究性學習計劃，確立科技活動課的科目。語文、數學、英語、物理、政治、生物、歷史、地理和美術等教研組全體教師集體討論，以激發學生的求知慾、好奇心、興趣等內在的學習動機為前提，以自然、社會和生活為背景，從中選擇和擬定相關課題進行探究。

為了便於學生研究性學習活動的開展，學校、老師為學生開展研究提供了必要的時間和空間,並在資料、材料、設備和指導方面提供恰當的支持。學生在老師的指導下設計任務，填寫開提報告，制定研究計劃，走出課堂，在做中學、在説中學、在畫中學、在試中學、在研究中學、在實踐中學、在交往中學、在玩中學。學生的學習由封閉的、靜態的學習轉變為開放的、動態的學習過程；由課堂學習轉變為終身學習、社會學習；由機械記憶式的學習轉變為在獨立思考的基礎上的創新學習等。通過一個接一個的課題的探究、調查、研究、討論，學生們除了形成多個有意義的、高質量的研究報告外，他們更加了解了社會、認識了社會，社會責任心與使命感得到增強，發現問題與提出問題的意識與能力得到提高,同時還培養了他們初步的收集信息、處理信息、合作學習、研究問題、解決問題的能力，使他們掌握了更多的科學方法，養成實事求是的科學態度和科學精神。

學校重視美育教育，積極組織各項美育活動，我校推薦的幾名選手參加丹東市美術、書法大賽喜獲一、二、三等獎。

三、堅持以人為本，樹立服務意識，提高後勤管理的規範化水平

本學期學校繼續認真貫徹“全心全意為教育教學服務，全心全意為全校師生服務”的方針，齊心協力，團結一致，充滿熱情地為教育教學服務，努力為師生提供較為滿意的後勤服務工作。

1、本學期，總務處首先抓好總務員工的思想工作，定期對職工進行思想教育，明確全心全意為教育教學服務的思想，提高工作水平，調動了員工的積極性。

2、落實了崗位責任制，搞好後勤服務管理人員隊伍的建設。

3、始終認真抓好學校固定資產的管理，對學校所有財產進行清查、登記，並由專人負責建立完善的電子文檔。

4、嚴格了財務管理，認真執行財務制度，堅持一支筆，本學期做到了無一筆亂收費，賬目清楚。

5、加強了教學物品的採購、入庫、登記、發放工作，保障了教學需要，不拖教學的後腿。在教學物品的採購方面，嚴格執行各種採購手續，實行陽光操作，購置了一批質高、價廉的教學設備及辦公用品；對領用的相關物品，按門類不同逐一進行登記、領用人簽名，並建立必要的台帳，做到賬實相符，收發平衡。

6、加強了教室物品的檢查和維修工作。定期對班級的門窗、課桌椅、電器進行檢查，發現問題及時處理，不留下任何隱患。

7、加強了學校的衞生工作。學校衞生工作的好壞，對學校的形象有一定影響，因此本學期在上學期衞生工作取得一定成績的基礎上下，再接再厲，繼續抓好學生的衞生工作，首先抓好早晨打掃包乾區，放學後掃教室，在打掃包乾區時要定時、定量；其次抓好每星期三下午第四節課的大掃除工作，要求各班既要掃包乾區、打掃教室，還要負責各室的打掃，做到窗明几淨。同時抓好校區內的保潔工作，發現紙屑、果皮及時拾乾淨。再次，抓好衞生工作的檢查評比的力度，督促學生主動搞好衞生工作。

8、加強了水電的管理工作，厲行節約。由於學校辦學規模有所擴大，學生人數的不斷增長，水電的用量也增加了許多，正常的使用是必不可少的，但也有出現浪費的現象，本學期加強了水電的管理，教育學生節約用電，節約用水，養成良好的習慣。同時加強檢查，做到不開無人燈、白日燈，發現情況及時督促各辦公室和班級。

9、加強了食堂監督和管理工作。本學期着重抓了以下幾點工作：①嚴格監督食堂執行食品衞生法；②採購物品時要執行規章制度，不買三無產品，不買變質物品；③抓好菜的質量和數量，做到講衞生、味道好、價格低；④貨物進出倉庫要有驗收制度；⑤抓好食堂內外的衞生工作，每天檢查食堂的環境衞生，做到窗明几淨，空氣清新。努力使師生滿意，家長放心。

四、充分發揮學校的工、團作用，積極推進學校民主管校

在校黨政領導下，學校堅持工會和團委工作能緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮工會組織的橋樑和紐帶作用，團結和調動全體教職工的積極性，完成學校計劃中提出的各項工作任務，全面實施素質教育，使學校的綜合水平進入市同類學校前列。

以上是我校本學期的工作總結，雖然取得了一些成績，但也存在着一定的不足，比如，如何增強我校的凝聚力的問題、如何加強教師的教育教學觀念轉變的問題、部分教師缺乏責任意識等問題還有待於進一步研究探討，希望下一步在局黨委的指導幫助下，能夠儘快彌補不足，全面改進工作，為創農村中學一流名校而努力！