農村國小後勤工作總結

後勤工作是學校工作的有機組成部分，　後勤工作人員認真學習上級有文件精神，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，下面由本站小編為你整理的農村國小後勤工作總結，希望大家希望!

　　農村國小後勤工作總結(一)

校的後勤工作始終本着“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理方面的工作。

一、財務財產管理方面

財務工作在學區統一領導下，在學校領導的帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事” 為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，並向全體教師公示，接受羣眾監督。具體工作如下： 1.協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本着“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。 2.嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。 3.加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損工作。同時做好設備的管理工作，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

二、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悦、安全、舒心” 的工作、學習環境。因此，做好後勤服務工作，實際是對學校“以德立校，依法治校，質量強校，科研興校”的無形支持。 1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衞生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。 2.做好教師各類服務工作。總務處克服工作繁、人員少的困難，堅持為辦公室送飲用水。 3.做好學校設施的維護工作。

三、工作反思在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。總之，總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待於今後的努力。堅信，只要本着一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠全體總務後勤人員的積極性，會把工作做得更好。

　　農村國小後勤工作總結(二)

後勤工作是學校工作的有機組成部分。在實施素質教育、落實常規管理、加強學校規範化建設、確保正常的教育教學秩序，培養“四有”新人諸方面起着保障作用。後勤工作千頭萬緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關係到學校發展的速度和質量，關係到教學秩序、生活秩序的穩定和教育質量的.提高，現將本學年的後勤工作小結如下。

一、提高素質是前提 1.樂於奉獻、服務育人。後勤為教學第一線服務，為學生的成長、生活負責。其工作性質決定了後勤人員要甘當幕後角色，做無名英雄。節假日別人休息正是後勤人員準備維修、調整的最忙的時候，下班後別人休息後勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。 2. 勤儉節約、大公無私。認真研究開源節流工作，注意精打細算，充分發揮資金、設備、場地等一切資源的效益是後勤管理人員必修的一課。後勤管理人員手中都負責管理、調控着一定的資源，怎樣擺正個人和集體、公與私、小家與大家的關係是衡量後勤工作人員職業道德的一把最好的尺子。 3.心胸開闊、顧全大局。後勤工作婆婆媽媽，不容易出成果。有些工作還可能費力不得好，有些工作又要根據具體情況靈活處理，甚至代人受過，被別人誤解等，這就需要後勤管理人員心胸開闊，把眼光放在事業上，把心思用在事業上，把快樂享受寄託在事業興旺上，顧全大局，默默無聞地發揮個人的作用，成為學校整盤機器良性運轉的永不生鏽的螺絲釘。

二、學校後勤管理的內容 1、學校後勤管理中的書籍、資料、紙張、經費、帳目、文檔、規章、憑證票據等的管理。這方面的工作要做到準確、規範、嚴格、制度化、公開化、科學化。財務管理要制定切實可行的管理辦法，編制科學的預算方案，加強過程監控，嚴格按計劃辦事，杜絕財務運行中的跑、冒、滴、漏現象。書籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學測算，精心安排，節儉規範，保質保量，及時到位，確保學校工作的正常運轉。規範管理，安全保密，做到往來清楚，帳物相符，證物相符，責任到人。 2、後勤部門對食堂、實驗室、辦公室等部門的管理。主要管理對象是物品、食品、體衞用品、實驗器材、電腦。其管理必須做到質量合格，數量合理;分配得當，程序規範;審批嚴格，管理細緻;哪裏是關鍵部位，哪裏是薄弱環節，哪裏易出現事故隱患，哪裏需集中整頓……必須心中有數。 3、學校設施中的門、窗、課桌、椅、櫃等硬件設施。它們也是學校顯形管理中的核心部分，並且大部分是直接落實到具體的班級、學生和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務管理中動態管理的重要內容。管好這一部分設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實責任，加強過程督查，實施動態管理，做到天天完好，天天規範，天天整潔，天天可用。 4、學校的運動場、花圃、校園綠地、教室、寢室、場地設施的管理。它們是學校形象的直接體現者，是學校精神面貌的物化反映，是學生懂規範、有教養的直接體現，同時也是學校顯形管理的重要部分，其要求是合理規劃，精心佈局，細心營造，明確要求，做到綠化、美化、淨化、香化、育人化五位一體。

三、實施後勤管理的工作要求走走看看。飯菜的質量、價格;設備、器材的管用、耗材的使用; 水電路的保障、場地設施安全與否、校產損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤彙報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。收收撿撿。這應是後勤管理人員養成的良好習慣。學校無小事，事事皆育人，事事重千斤。學生，特別是獨生子女越來越多的農村學生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衞生習慣、節儉習慣、生活習慣都十分差。校園內可能常有電源不關、水龍頭不關、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂塗亂畫。後勤管理人員要隨時予以糾正。

　　農村國小後勤工作總結(三)

一、指導思想：堅持黨的教育方針，深化教育改革，為學校教學、管理做好奠基，做到優化學校環境衞生，使學生安定學習，使學校實施改革，創新教育能順利進行。

二、住宿生的管理： 1、通過 6 名有責任心強的教師對住宿的管理，住宿生的思想、生活上的不良行為有所好轉。通過值日教師每天對住宿生進行檢查，並參與文明班級評比，住宿衞生實行一日兩掃，住宿的衞生狀況比較好。 2、住宿生要進行午休，養成一種良好習慣，形成一種制度，大隊部每天 12：30 分進行檢查。比上學期好。 3、加強管理，改變了住宿生，髒、亂、差、臭的現象。 4、為了加強學生思想教育，本學期將召開了兩次住宿生會議。5、完善住宿生管理制度及住宿管理員制度。對宿舍進行評比，對管理員要進行量化。 6、為了加強學生思想教育，瞭解學生吃、穿、住、行情況，管理員召開了 3 次以上的住宿會議。

三、對學校校舍的維修，投入方面： 1、做好學校校舍維修工作。 2、維修學生課桌椅和牀架、食堂。

四、學校食堂衞生 1、完成後勤人員管理制度。 2、配合衞生部門對學校食堂，後勤人員進行檢查，使全校師生吃上放心的蔬菜。 3、監督管理好學生開飯，的安全衞生工作，菜、防止食物中毒，蔬菜類食物要經過浸泡後才能讓學生吃。 4、做到值日教師、值周領導每天到食堂檢查，簽到制度。

五、學校水、電的管理： 1、節約用水。 2、節約用電，教師電費“自交” 。

六、校園環境，搞好“校園文化”工作。

七、負責抓好文、體衞工作。 1、做好文娛節及其它體育活動的安排。八、作好校產登記 1、加強校產的管理與使用。 2、管理好儲藏室。九、財務核算中心，結算好學校經費。十、勤工儉學方面 1、多渠道籌措資金，增加學校收入。十一、做好期末工作安排，校舍的檢查及維修工作。十二、存在問題 1、由於受搬遷的影響住宿生的住宿比較擁擠。 2、對改善住宿生的經費投入比較少。 3、由於學校沒有圍牆內宿生吃、住、行存在一定的安全隱患。