生活如詩作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活如詩作文9篇，希望對大家有所幫助。

生活如詩作文 篇1

從小到大，我學過了數不清的詩。它看似讓人難以領悟，卻又深深地吸引着我。可我心中一直有個疑問，在我的生活中，到底什麼是一首真正的詩呢？

帶上這個疑問，我去問了富有無限知識的爺爺。爺爺笑着回答説：“人生是一首詩，當你到爺爺這個年紀時，你就明白，回想自己的人生是多麼有趣了！”

是啊！我相信爺爺説的話。當你到了古稀之年，回味自己的人生定會有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客。”我們該活好當下，活得精彩，這樣當自己回想過去時，才會覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。

後來我又問了爸爸。爸爸説：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空。”我頓時醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠。”當你斤斤計較得與失時，生活的面目彷彿都變得可憎；而當你懷抱一顆寬容之心時，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。

在我看來，愛是一首詩。親人對我的愛讓我無憂無慮地長大，朋友對我的愛令我倍感友情的温暖，老師對我的愛使我對未來充滿嚮往。而其中，令我最為感動的是父母對我的愛。“哀哀父母，生我劬勞。”父母生我、養我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對我的愛就像詩一樣深沉而厚重。

我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個充滿朝氣的世界。

生活如詩作文 篇2

“採菊東籬下，悠然見南山。”詩意的棲息，是一種樂觀向上的心態，是一片閒適悠然的情懷。

——題記

自記事起，就居住在這遠離喧囂的田野邊。清晨，媽媽做飯的香味和馬路上卡車的“”隆隆”聲氤氲在霧氣裏。隔着木門可以聽到拖鞋打過光滑地磚的響聲，踢踢踏踏，像媽媽每晚哄弟弟睡覺時哼的搖籃曲，慵懶十足。執一柄密梳，坐在兼當梳粧枱的書桌前，細細的理順，理順前一天的積鬱的煩惱苦悶，一天的心情便無比順暢。這裏的人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，老實敦厚，纖塵不染，小個的老人們，走東家串西家，既話了家常，又鍛鍊了身體。

這裏都是古樸的農家院，家家户户都“榆柳蔭後檐，桃李滿堂前”的景緻，梔子花開得正歡，潔白的花瓣彷彿在綻放一個個美麗的夢。

這裏的人們安然的體味人生，享受生活。不會為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會佔人家便宜。他們會的只是在田野裏辛勤的耕作；在院裏的大樹下下幾盤象棋；在堂前的書案上揮毫潑墨；在梔子花樹下剪窗花，織毛衣。我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

下雨的時候，雨絲浸潤着一排排瓦房，籠罩着田野，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴。瓦片上的青苔，含苞的花朵，翠綠的麥苗都在歡喜的啜飲這天降的甘霖。

雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺香茗，倚在藤椅上，翻翻散發着油墨味的線裝書，吟着《青花瓷》，也會有頑皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悦耳，清冷如月的老人舉着黑傘消失在拐彎處，留下背影讓人遐想。

這裏的一切都如一首婉約的詩，一草一木都賦予了靈氣，營造着詩意的氛圍。

詩意的棲息在這片田野，聽偶然傳來的崑曲；聽燕子交頸的呢喃。看庭前花開花落，望天上，雲捲雲舒。到黃昏在夕陽下漫步，吟一句“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽如嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，一片純真，去感受每一份美好，像寫詩樣去醖釀一份情感，是這裏人們的特徵。

捧一杯香茗，吹一曲簫音，我願永遠棲息在這裏，以終餘年。

生活如詩作文 篇3

有人説，只有古人的平仄音韻才是詩；有人説，只有詩人的淺吟低唱才為詩；有人説，只有藝術家的昇華感慨才叫詩……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩一般唯美。

曾以為只有詩人的佳作才稱詩篇，直到在書店無意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識到這平凡生活中的詩意。沒有華麗的包裝，也不見浮華辭藻的推薦，這讓它在羣書中顯得格外不同。然而書中樸實的語言卻將一位勞動都如詩的偉岸展現在我們眼前。在火熱的高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠處的黑點，他把這勞頓鑄成筆，在單調的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨便被他取來做紙，書寫就生活的韻味。他於平凡中感悟美好，把看似只有無趣的生活化作無窮詩意。

在理想與現實的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩般美好。

曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩，直到注意到這每日付出中的詩韻滿心。總是緩緩前行的三輪車和總是滿滿的車斗成了球場上一道獨特風景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現在幹温處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現在空瓶旁，在場上瞬息萬變之時為場外環境帶來一片永恆不變的美好。與躁動不安相映襯的寧靜使他成為此地最能如詩般從容的風景，而這裏的生活帶給他的，也定是如詩一般的從容與坦然。

在點滴的奉獻之中，他用行動告訴我，平凡的生活中那以不變應萬變的滿足也能帶來詩意十足的意境。

漸漸的，我開始理解，詩不僅存在於紙面上，也存在於每個人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅信，然而細細品味，默默欣賞，便能於這平凡生活中的字裏行間，存在着如詩一般又獨特不易言説的妙趣。

於平凡生活中，如詩的唯美。

生活如詩作文 篇4

最愛讀陶淵明的《歸田園居》。“少無適欲韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前……”讀着讀着，我想起了自己那如詩如畫的家鄉。

我的家鄉在一個偏僻的小山村，那裏既沒有大城市的繁華喧鬧，也沒有自然風景區的鬼斧神工，但卻以一種樸實無華的方式，展現出她別具一格的獨特風光。

陽春三月，春姑娘帶着暖洋洋的縷縷春光，邁着輕盈的腳步來到這裏。她把陽光灑向小河，小河唱起動聽的歌曲，“嘩啦啦”向前奔跑，小魚小蝦在水裏活蹦亂跳地打鬧；她把陽光灑向樹木，樹木很快抽出嬌嫩的芽兒，鳥兒也在樹枝間“嘰嘰喳喳”打情罵俏；她把陽光灑向大地，大地馬上睜開惺忪的睡眼，小花小草從土裏探出小腦袋，仰起一張張可愛的笑臉；她把陽光灑向房屋，小朋友立即脱下棉襖，推開大門，忙乘東風放紙鳶。好一派生機勃勃的景象啊！

五月，繁花似錦的春天走了，火熱的夏天到了。夏天一到，村子就變了樣：太陽瘋狂地炙烤着大地，大黃狗躲在樹蔭下，吐出長長的舌頭，像是剛參加了馬拉松比賽；蜻蜓貼着地面悄無聲息地飛過，好像也怕太陽曬傷它的翅膀；家鄉的小河成了最熱鬧的地方，男女老少都喜歡到這裏洗澡，頑皮的孩子們成了一條條泥鰍，在水裏鑽上鑽下，好不痛快！

五彩斑斕的秋姑娘來了，菜農的臉上掛上了燦爛的笑容——不用説，今年大豐收了！瞧，果樹上掛滿了一個個紅燈籠似的的蘋果；膽怯的玉米姑娘也禁不住好奇心，從殼裏露出小腦袋；棉花姑娘開心地咧着嘴，露出一口潔白的牙齒；博學的紅薯爺爺也鑽出土，參加農作物大聚會。真是一個幸福的季節啊！

冬爺爺裹着凜冽的寒風來了。人們早就提前做好了農作物的防寒措施。人們對狂風大作，雪花飛舞的冬天毫無辦法，只好縮在房裏烤火取暖。可是，寒風抵擋不了孩子們玩耍的腳步，他們在雪地裏打雪仗，堆雪人……笑聲穿破了嚴寒的冬天，給鄉村增添了活力。

這就是我的家鄉，就像陶淵明一樣，我也熱愛那如詩如畫的鄉村，和那無憂無慮，無拘無束的鄉村生活。

生活如詩作文 篇5

生活，是生，更是活。

生活，如詩，彈指煙雨間，歎平生塞北江南，留得滿腔五味雜陳，只盼歸來時仍為少年；生活，如畫，時而濃墨重彩，時而輕描淡寫，淺淺深深的故事中，描畫着萬里河山與瀟湘煙雨。挽留或者不挽留，它還是淺淺淡淡的流轉，你喜怒，我哀樂，每個人都有度過的方法。

生活也是生命，不過是無數個生命的構成和他們之間的故事。要學會慶幸，並且明白，該影響我們情緒的，不是失去了什麼，而是還擁有什麼。學着珍惜生命，我養了花。什麼都有，嬌氣點的，普通點的，它們都適應着自己的生活環境。我在養花的日子裏，開始明白了很多有意思的東西，比如養花要做“懶”人，大多數花兒，是不能多澆水的，幾天澆那麼一點，它們也會很感激你的。又比如，它們和你，是心有靈犀的'，像磁鐵，讓你時時刻刻掛念着，而代替你照顧它們的，就不會有為它們擔心的感覺……有一天，花兒老了，到了該枯萎的時間了，它可能還會為你撐着，等到什麼時候，它筋疲力盡了，就會依戀地放下手，和你斷了感應。你可能還在忙，它可能已經在心裏呼喚了你一萬次，最後牽着愛的繩索，乘風歸去了。你可能為它難過，但它卻用這一切教給了你，告訴你雖然失去了暫時存在的它，但你擁有關於它最永恆的記憶，你曾經看見過它的笑臉和無憂無慮的美麗，便足夠了，因為，這便是生活。

我們都擁有着這世界上最無與倫比的東西。因為我們可以看到大千世界的奇妙，可以看到各種各樣夢幻如煙似霧非畫的靈動和精彩，可以聽到長河泄湖口、奔平原、撞山峯、衝懸崖最後輕輕流淌着的聲音。我們可以創造美妙，可以感受奇蹟。我們擁有無數個最智慧的造物主賦予我們的權利。我們還擁有創造的權利，我們描繪嚮往的仙境，歌唱自由的天籟，彈奏變幻的樂符，回憶歷史的嬋娟……我們可以思考，我們可以理解，可以行動，可以感受……

有一天，我們學會了讚歎生活，學會了發現生活，學會了理解生活，學會了尋找生活中的一萬個小確幸。如今的我們，漸漸也明白了生活，這個世界從來是有經緯度的，它並不會因為我們的忍讓而縮水，也不會因為我們的強悍而膨脹。生活最好的方式是遊刃有餘，而遊刃有餘最好的方式，是內心柔軟而外有原則，身披鎧甲而有温度。放下手中所有的攀比和妒忌，撿拾所有愛和含量，才會收穫幸福。不要讓外界浮躁了我們自己，所有難過的罪魁禍首都是我們本身。漸漸地，我們發現我們過的越來越好，那就在心裏默默列一張小清單吧，把它放在歲月的閣樓裏，為曾經所有狀態的我們做個紀念，隨着時間的推移，讓它慢慢腐爛。

生活本身，就是一首詩。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。

生活如詩作文 篇6

一直以為，在這學業緊張的九年級生活中，單調，乏味，隱藏了課餘時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發現，我才懂得，九年級生活也如詩。

曾堅信，在九年級生活中，只有數不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可後來發現九年級生活也如詩。早讀時，瑞在講台上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指着字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲衝出教室，在樓道中迴響，一剎那間，腦海中無數富有詩意的畫面浮現出來。上課時，穿着白紗裙的女老師頭上雖彆着花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學們花花綠綠的筆記……我想，這是九年級生活中的拼搏詩吧。

曾堅信，九年級生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有温度。可是後來發現九年級生活也如詩。課間，數學課代表嘉正彎着腰給慧講題，小袁正拍着剛剛考砸的小麗，説着安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧老師也被彤攙着，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進教室，倚在門口，注視着這班團結，互相關心的同學們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎着腰給同學講題的背影，腦海中又浮現一個個温暖的場景。早已不知詩真正的定義，但温暖的詩卻漫上心頭。

曾堅信，九年級生活中，只有卷子與我孤軍備戰，沒有關懷。可是後來卻發現，九年級生活也如詩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿着圍裙用鏟子翻着菜的奶奶看到我回來了，趕快關火，笑着把菜端上來，看着她關切的眼神，一陣温暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關燈，爸爸來到我的書房，輔導我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關切，都是一句句關心詩。

儘管，九年級是苦的，是累的，但是九年級如詩，學校的拼搏，同學的關懷，家人的陪伴，其實都像美麗的詩歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。

生活如詩作文 篇7

生活如詩，每種生活都是一種不同類型的詩。詩中有朦朧的情愫，有綿綿的哀愁，有遠大的志向……

童年的生活是一首無憂無慮的詩。詩中沒有約束，沒有煩惱，而是有一塊糖分成兩半的天真無邪，有河邊上那深深淺淺的腳印，還有那誘人的紅草莓……童年是初夏清晨荷葉上那第一顆露珠，晶瑩、飽滿，但又很短暫，太陽升起時便蒸發了，只留下那淡淡的水印，留給人無限的遐想和思念。

青春是首無怨無悔的詩。歲月的年輪已悄悄跳入這片神祕的青春林。青春是匹不羈的野馬，在空曠遼遠的草原上飛馳，也會隨時帶我們墜入深谷；青春是風雨中的小舟，在波濤浪滾間尋找平衡，又在風急浪高中蹣跚地尋找着彼岸的燈光，也有隨時被大海吞沒的危險。青春的風鈴掛在記憶的門框中，輕風拂過，奏響了一首複雜的交響樂。

中年是首壯麗的詩。詩中沉澱了汗水和淚水，也沉澱着累累碩果。我們終於懂得收穫需要耕耘。此時，奮力拼搏的我們收穫在風雨中煉就非凡自我。載着滿心喜悦、滿心安慰，我們漸漸步入黃昏的沙灘……

老年是首凱旋的詩。老年同樣美好，因為我們有好多美好的東西值得去回憶，去翻讀。夕陽無限好，那是因為目睹了一天中所有壯觀的景象。

生活如詩。

生活如詩作文 篇8

我是一隻可愛的流浪貓，我身上套了一件棕黃相間的大皮衣，我原來的主人是一位十分可愛漂亮的小姐，所以我還會認字。那位小姐教了我許多字，我經常會讀一些詩集，而且我還能從詩裏散發出的魚味判斷出這首詩裏的氣氛是高興的還是悲傷的。可是有一次，來了一位狗小姐，把主人對我的寵愛都奪去了，所以我一氣之下，鄭重決定離家出走!

我走啊走，走着走着，突然烏雲密佈，我知道快要下雨了，馬上躲進了一幢小房子裏，剛才我只顧奔跑，全然沒有發覺這幢房子十分陳舊。這幢樓散發着腐木的味道，木質樓梯上也結滿了蜘蛛網，我心想：難道這幢木房子沒住過人嗎?除了一些桌子、椅子外，樓上有一張牀，根本沒有杯子之類的日常生活用品。這時我聞到了金槍魚的氣味，這是思念的氣味，難道這兒有人嗎?我一抬頭，頓時聞到了更濃重的金槍魚味，我仔細一看，才發現上頭有一首詩，裏面有一個小女孩穿着棉大衣在堆雪人。忽然，地板發出了響動，我雙腳一跳，向天花板上撞去……

“咯咯咯，咯咯咯……”笑聲似乎就在耳邊縈繞，我感到一陣陣涼意向我襲來，睜開眼，卻發現有一個姑娘，她大大的眼睛，如櫻花般嬌嫩的臉頰，紅潤的嘴脣像兩片玫瑰花瓣，不像是人間的女子，倒像是日本漫畫中的女孩。“你好，歡迎來到：雪城。”聽到男孩的聲音，我才發現她身邊有一位男孩，他倒是地球上的孩子，“你一定冷了吧，這裏一年都是粉粧玉砌，他剛來時也是這樣的。”這句話點醒了我，我馬上爬起來，圍着那個男孩打轉，他身上的金槍魚味兒好重，難道就是他散發出思念的氣味兒?“快走吧?回去穿件衣服。”我説：“好的”便向一個小屋跑去，那小屋上印了一首詩：“穿一件黑色的衣服出門，讓雪花請晰地落在上面/小雪花/我想把你放在手心裏/端詳/誰知你已融化/小雪花/我想湊近一點觀察/誰知氣息已吹斷你的翅膀/孩子想，就像雪花有六個翅膀/雨滴也一定有自己的形狀/只是在這個世界裏/沒有任何東西/可以將它完整盛放。”這首詩的題目叫《雪花與雨滴》，作者趙安琪，我在換衣服時還想着這首詩，難怪這裏一年四季都是銀裝素裹，難怪那個男孩有那麼重的金槍魚味兒，現在這些問題都迎刃而解了。

我在“雪城”度過了一段無憂無慮的時光，每天和他們倆打打鬧鬧，我們還一起堆了雪人，名叫“無憂男孩”。可是，過了幾天，快樂的紅燒鯉魚味兒消失了，金槍魚味兒不知何時又散發出來。我和那個男孩在一天晚上，偷偷地溜了出來，男孩説：“你知道嗎?其實這兒有一個山崖，跳下去就到我們的家園了，可我不敢跳，我怕跳下去會死。”我聽了，説：“沒關係，我們貓有九條命，待會兒跳下去時你緊緊抓住我，把我墊在下面就行了。”他照做，我們縱身一跳，頓時感覺就像飛起來似的……

我們醒來時，天已經亮了，我的內心感到格外的乾淨，空氣也格外清新，我知道，我的內心已經被詩裏的雪花洗刷了一遍，沒有任何雜念。我準備不做流浪貓了，那個男孩也飛奔回了家。在回家的路上，我想：其實動物也好，人類也罷，都應該在心靈深處留出一塊最乾淨的地方，在煩惱時去那洗刷一下心靈，提高一下個人素質，做一個單純乾淨的人。

生活如詩作文 篇9

“已訝衾枕冷，復見窗户明。夜深知雪重，時聞折竹聲。“初讀白居易的這首詩時，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個大學之夜，詩人抱着殘破的被子縮在木屋的一角，儘管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而後來，我才漸漸發現，這困境中的詩意與情趣是多麼地令人欽佩與感動。

生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲於奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應當擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。

生活如詩，需要我們用心去發現。

許多人都在埋怨生活的單調，無趣，常不惜花大價錢去赴旅遊的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實，正如英國著名搖滾歌手約翰·列儂所説的，當我們在努力地追尋生活之時，生活正在離我們遠去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團團轉去追自己的尾巴一樣。用心於生活，你會看到陽光的明麗，嗅到風中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的醜與稚拙的美上，看見生活的如詩的美妙意境。

生活如詩，需要我們用微笑去感受。

生活之不如意時常發生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛與幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，嚥下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發現詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。

生活如詩，需要我們用恬適去創造。

現在社會上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不捨晝夜地流走。“形與影競走，悲夫！”這是莊子發出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界裏，人物兩相宜，處處相融洽，呈現出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脱出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。

用心於生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發現，生活如詩般美麗動人。