學習作文10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學習作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

從開始上學起一直到現在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學作文。

三年級字數少，還能應付應付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這麼多字呢！終於熬到了暑假，可我又想：五年級怎麼辦呢？於是媽媽給我報名到邢老師那裏學作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過來一看，大多數不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字數少、中心不明確、不知五官六要素、內容空洞，然後邢老師拿出合同，並説：“十節課不愁作文。”我半信半疑，可還是來上課了。果然，上到第六節課時我就不怕作文了。

經過這段時間的學習，我明白了什麼是五官六要素、移步換景和細節填充法等多種作文知識，也學到了許多寫作文的方法。字數也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了。內容也充實了許多，也不跑題了。在學習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園遊記》、《學騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺着我的作文內容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導下我會逐漸改正我的這些毛病的。

學習作文 篇2

在我未出世的時候，我的爺爺已經不在這個世上了，他已經去了另一個星球。

從我懂事的那天起，我的心中就存在着一個慈祥的“爺爺”——地球。沒有了它，就沒有人類；沒有了他，就沒有美麗的世界；沒有了他，我們就不會生活的如此豐富多彩……所以，我很愛我的“爺爺”

“爺爺”告訴我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是沒有水，人們就這樣渴死了；植物也是因為缺乏水而枯萎。他還告訴我們：“要節約用水。”不然，我們就會像那些植物一樣，因缺少水分而死。

“爺爺”還説：“要保護森林中的朋友，例如説樹，他也有好處。春天的樹，是花兒們選美的地方；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的舞台；秋天的樹，是葉兒們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。”“爺爺”説的沒錯，樹木的好處很多。正因為我們人類濫砍濫伐，大樹朋友們逐漸減少，而洪水猛獸卻危害我們的家園。所謂説：“危害地球，就是危害我們人類自己；拯救地球，就是拯救我們人類自己。”所以我們要保護森林中的朋友。

“爺爺”他還説：“要保護好我們的環境。”“爺爺”説的沒錯，空氣也是我們的朋友，我們也要保護它，讓我們每天都生活在清新的空氣當中。如果我們的空氣朋友被污染了，我們將生活在一個煙塵瀰漫的地球，這不但是對我們的身體有危害，還會對地球“爺爺”有重大的危害，所以，我們要保護環境。不要隨地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

我從“爺爺”的話中獲益匪淺。我們要保護地球，保護我們生存的地方，他還教懂了我：生命是隻有一次，我們要保護它，不能讓他受到危害。

學習作文 篇3

今天我們又到娃哈哈國小學習生存訓練。

這次我們學習的課程倒過來，先上生存教育課程，再去學習游泳。我們學習了急救知識，比如有火險就打119，有人受傷就撥120，有相撞打122，報警就打110。

我們上了大約一個小時的課，就去上大家最喜歡的課程：游泳。當然，首先還是先去換好泳衣，等我們出來以後，老師就讓我們去做下水前的準備工作，接着大家各找各的教練。全部準備就緒以後，教練讓我們先在地上趴着做蛙泳的動作，大家把腳抬起來，打開，然後用力往後一蹬。我們練習了十幾次，教練終於讓我們下水了，我真想迫不及待地跳下去，但是不能跳，只能走樓梯下去。我們剛下去的時候，水真的好冷啊，而且教練一直向我們潑水，真是冷上加冷呀！我把全身往水裏鑽，馬上開始練習游泳，一下就不覺得冷了。在水裏的時候，我把頭伸進水裏，水裏好像一個海洋博物館呀，我正在這美好的想象中，忽然口哨聲打破了沉靜，原來是回家了，於是大家戀戀不捨上了岸。

今天游泳好開心，很多同學都説是先苦後甜，因為大家都會遊了。只是很可惜，我只能遊3米，不能遊4、5米，所以我要加強練習了。

學習作文 篇4

那天老師問我們，你們為什麼要學習？這個問題把我問呆了。是啊，我為什麼要學習？是為了讓被時間染白銀髮的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學，我又有什麼資格對學習説“不”呢？如今的父母，已不像曾經那麼有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學習，給他們的一個好的晚年。

是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經是這樣了，更何況是將來。如果現在的懶惰，現在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！

是為了子孫後代過得更好吧。也許現在的我們家裏都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現在父母所期待的，不是嗎？打的為什麼要學習，這個問題的答案有千千萬萬種，或許有人説，那麼多學習差的人不都過得很好，為什麼我們要辛辛苦苦得去學習呢？學習的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕鬆。哪怕有些學習差的過得日子比我們的好，但至少，我們的日子過得比他悠閒自得。

如果將來我們當了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現在這種炎熱的夏天，學習差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家裏安安穩穩地陪着父母，吹着空調吃着西瓜。這難道不好嗎？

所以，“我們為什麼要學習”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！

學習作文 篇5

一提到“學習”這一名詞，包括我在內，頭一下子就大了，像是一個落在地上的糖果，吸引過來了一羣螞蟻，螞蟻一號：父母的期盼。螞蟻二號：如同監獄的學校。螞蟻三號：枯燥無味的書本……神色瞬間就變了味。

其實，它本該就是這樣。有人説你只有對學習感興趣，才能學好習，其實，這只是少數人能在其中回味無窮，這個時代，大家都對學習一副嚴肅的嘴臉，你難道真的不會毫不被沾染嗎?如果，大家都認為學習如同遊戲般，也便可以無師自通了，到最後還能打到Boss,然而，這是行不通的。這個社會就是這樣。年輕人就是祖國的未來，一個國家，一旦落後，就要被欺壓，侵略。“物競天擇，適者生存。”所以，對待學習，只能嚴謹。

學習並非努力了就有回報。

面對理科，你總會聽別人説，“我把這整個書店的大學聯考題都已經做了個遍”心裏想着，他是多麼厲害，學霸呀，定會成績很高。其實，那可不一定。題海戰術，並不是絕對的正確的方案，如同，你已經將1+1=2熟練至極，還要重複做好幾遍，為什麼不將這些時間用來攻克更難的題目。最好的辦法就是從題中找出漏洞，然後專注於它們。用蠻力只能費力不討好。

面對文科。很多學生，擁有張口就來的好的文采，彪一口流利的`純正英語，全都是日積月累，不斷的一次又一次地突破自我，並不是，考前一天不睡覺，讀一晚上英語，優秀作文就能夠達到的境界，每天一小時，365天就是，365小時，而你的一個晚上12個小時，真的能夠趕上嗎?

這些作業總是一些抄抄寫寫，看起來像是完成了作業，腦子裏如果想三想四，聽聽音樂，這可能只鍛鍊了手部肌肉。方法，很重要。

其實，學習就是，努力與方法的結合，既然你不是天才，那就用汗水來證明自己，畢竟天生我材必有用!

所謂學習，並不是多少字就能詮釋的，它的神祕沒人能夠看懂，我們都在用自己的理解來呵護它，接近它，在我的腦海中，所謂學習，就是這樣。

學習作文 篇6

上週末晚上，媽媽準備給我做揪片湯，我想到媽媽又上班又做家務很辛苦。於是，我對媽媽説：“我幫您做飯，行嗎？我已經是大男孩了。看電視劇裏説的，男女搭配，幹活不累。”你別説，還真把媽媽逗樂了。

我們説笑的瞬間，媽媽就把面和好了，不一會兒就擀好了面。我提議説：“媽媽，您別動手，我來切。”媽媽同意了，提醒我，要慢點用刀，不要切到手。我小心翼翼地拿起擀麪杖把展開的面用擀麪杖一點一點往上推着捲起來，面就卷好了。接着，我用刀在卷好的面中間劃了一長道，面就從擀麪杖上分兩邊倒了下來，我把擀麪杖拿掉後，把面再用刀分割成若干塊的小長條。

這時，我問媽媽：“是該下鍋了吧？”媽媽説：“那你就把揪片下鍋吧！”我心想，這麼簡單。可説起來容易，做起來難啊！我先抓了一大把面扔進鍋裏，要不是媽媽眼疾手快拉我一把，手可能就燙腫了呢！媽媽告訴我，揪片要一片一片地放，不能抓一大把，更不能往開水裏扔，不然會燙手。

第二次做的時候，我按媽媽的要求去做，果然成功了。晚上，品嚐着我和媽媽一起做的揪片湯，我感到特別自豪。

學習作文 篇7

我有點悲哀地發現，自己學習的熱情正在一步步慢慢地消退。

以往對於感興趣的東西，還會有鑽研的心思，會把自己靜靜地關在一處，慢慢地沉浸其中。

可如今，似乎變得浮躁的很。

不管做什麼，一旦覺得碰到坎，有點無聊，很自然地會拿起手機，看看朋友圈，逃離問題。

這是逃避吧。

一次沒什麼，兩次沒什麼，三次四次，這樣的行為就會成為習慣，而所謂的學習熱情就會愈發的消退，只到完全提不起學習的慾望。

每一回，都是有那麼三分鐘的熱度，可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步，一旦有點難度，剛開始還好，可是很難堅持，而一旦不堅持下去，很快就會有逃避的心理。

所以才會有那麼多的抱團打卡的羣吧，互相監督，可惜我並不是一個合羣的人。

有點頹廢，既想堅持，又對半途而廢的自己很是反感。

學習的熱情應該是可以培養的，我想，我只是還沒有找到合適的方法而已。

學習作文 篇8

學習知識數十年，總會有自己獨特的經驗。為了以後的學習能取得更大的進步，總結以下幾點:一、基礎不牢，地動山搖。俗話説，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎不好，也會有垮下去的那一天。學習知識就要以基礎學起，再難的題和基礎也有脱不了的關係。課前預習打下基礎，課堂學習紮實基礎，課後複習鞏固基礎一一這三步工作做好了，知識點就掌握，基礎就過關。

二、熟能生巧，百鍊成鋼。練習便發揚鑽研的精神，複雜的題簡單做，簡單的題反覆做，反覆做的題有創造性地做。練習即能全面地瞭解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習中總結經驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關鍵。

三、勤奮刻苦，靈活運用。學習是一個有完沒完的過程，學到東西才是最重要的。學習要有“絕處求生”的心態，與生活息息相關的知識更要“如飢似渴”，並做到“知識哪兒來就用到哪裏去”。同時注意，不要被知識糊弄過去，學到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。

四、持之以恆，穩操勝券。走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識在心上一點一點一點緊裝了，就永遠不怕存在下落的窟窿。學習貴在堅持，不斷學習必然不斷進步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓要刻骨銘心;我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失敗！

寶劍未利何出鞘？實現自己夢想的第一步是將所有的精力完全地投入到學習中，穩中求進，測驗屢敗屢戰，考試所向無敵。

學習作文 篇9

我從小就愛學習。

小時候爸媽創造很多機會，幫我建立對學習的興趣，比如，不管在哪裏爸爸都會和我玩識字遊戲；爸爸媽媽還經常帶我去博物館、天文館，定期上圖書館看書、借書，讓我懂得了更多的知識，開闊了眼界。

從三歲開始爸爸媽媽就教我認字，那時在大街上我一見到不認識的字總是愛問個明白，遇到不懂的問題也愛刨根問底，有時把爸爸媽媽都問住了，他們就讓我到書裏找答案，於是書成了我最好的老師。

每天睡覺前我都要讀一會兒書，在書裏我認識了許多新朋友：馬迪根、美人魚、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學到了有趣的知識：化學、物理、生物……我像小魚兒一樣遨遊在知識的海洋裏，汲取着知識的養分。知識給我帶來了無窮的樂趣，我快樂地成長着。

我喜歡學習，也喜歡讀書，知識給了我力量，它教會我認真，教會我堅持。我願意和書做一輩子的朋友。

學習作文 篇10

遠山往事古時究，殘垣斷壁清水流，古堡夕陽映神州。夜過寒月初露，塔頂初現燭光透，雁聲後，後庭落花獨與月光學習是為了誰？相信大家都知道學習是為了我們自己明天的大好前途。因為“地不耕種，在施肥也長不出果實。人不學習再聰明也目不識丁”所以我們要好好學習，天天向上。下面讓我們走進學堂，一起見識見識吧！

“呼呼呼……”你聽風婆婆送來陣陣清風，“咚咚咚……”你聽雨水正在調皮地拍打着窗户，“沙沙沙……”你聽雨水正在翩翩起舞。咦！你聽還有一個聲音是誰的呢？原來是舅舅正在講課呢！當舅舅問我們學習是為了誰的時候，我們還真有點蒙了。但後來聽舅舅一講，我們才知道學習並不是給別人學的，而是給自己學的。你平時不好好學習，長大了，吃虧的就是你自己；你平時好好學習，長大了，享福的就是你自己了。學習就如同養樹，現在你每天辛苦點給樹施肥澆水，等樹長大了開花了結果了，你不就有你換回來的幸福的，甜甜的果實了嗎！

每個人都有自己的理想，但光説不做是不可能實現的，這些只能靠自己的努力來實現。在這次談話中，我受益匪淺，當舅舅問完哥哥後便問我，我便説：“和哥哥的意思差不多。”這時舅舅立刻糾正我：“不，不一樣，我們可以走別人的路，不過我們要走得更好更精彩。”是的，我要把“路”走得更好更精彩。

從今天開始，讓我們好好學習，天天向上，共創美好的未來！逗。