精選難忘的同學作文300字十篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的同學作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

難忘的同學作文300字 篇1

馬新傑的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭髮不太長，眼睛有些乾澀，經常會流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會往後玩，常常讓我們驚歎。馬新傑的個子很高，現在約1米65吧，雖然個子高，長得壯，卻在體育成績上達不了標準，這是他經常在運動會上的遺憾之一。馬新傑的頭腦很靈活，總是能想出新點子。同時，他也是我們班上的“智多星”，就説這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長時間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自歎不如。但是，馬新傑也有馬虎的時候。上一次月考，馬新傑雖然做出了最後一題，卻忘了檢查基礎題目，使得他基礎題扣了十六分。

他的脾氣很倔，有時候他認為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒有成功。他和我們一起打球時剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩着，直到把人甩開為止。馬新傑有個小毛病，就是喜歡嘴裏嚼着什麼。比如鉛筆上的橡皮、一個小紙團，他都能嚼個半天，常常被老師批評。

馬新傑與我同窗六載，真令我難忘啊！

難忘的同學作文300字 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，漫長而又短暫的國小生活就快要結束了，其中，最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。

王志凱，看了這個名字，你一定會覺得他是一個很正氣的人，可是正好相反，他是一個很搞笑，很淘氣的人，當然他也很自戀，一雙小小的眼睛，明明長的不怎麼樣，但硬説自己很帥，另外，他也從不把眼睛長的小當作自己的缺憾，如果有人説他的眼睛長得小的話，他就會用“小眼聚光”這個詞來反駁他。這可讓人無話可説。

雖然他很搞笑，智商也沒我高，但他卻常常當我的小老師。記得有一次，我正在攻克一道難題，可我在演草紙上寫啊、畫呀，冥思苦想了半天，也沒想出來，於是我就想用這道題去考考他，誰知，我剛説出題目，連兩分鐘都沒到他就把答案寫出來了。這個結果可真出乎我的意料啊！於是我只好拜託他給我講解，講了一遍我不會，第二遍我還不會，我本想着他會放棄我這個徒弟，誰知他還特別有耐心的給我講，直到我會為止。

從此，我改變了對他的看法，我認為他是一個有耐心、正氣的人。

這就是我最難忘的同學。

難忘的同學作文300字 篇3

難忘的同學打開記憶的.大門，裏面浮現這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一隻石椅坐下休息，這時我發現我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我説：“那你怎麼辦呢？”他説：“我已經喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴脣發白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。

難忘的同學作文300字 篇4

我的同學很多，每個人都有特點，讓我印象最深，最難忘的就是馬依林了。

她長得個子不高，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎着馬尾辮，走起路來，辮子一搖一搖的很有趣，是我們班的小美女。

她是班主任的得力助手，工作認真負責，各方都很優秀。尤其是她的學習很用功，成績也很好，每次考試都很出色，是我們學習的榜樣。

她不僅成績優秀，還非常關心、幫助別人。記得有一次，有一道數學難題，我怎麼也做不出來了。她像往常一樣幫我指點了一下。可是，我還是不會做。於是我拉過她的作業本子想看一下。可是她把本子壓得緊緊的，就是不讓我看。“還好同桌呢，給我參考一下，還不行嘛。”我生氣的説。“”不行，你自己先動動腦筋，再想想看。“她一本正經的説。“給我看一眼嘛，就一眼。”我哀求着，“我頭疼死了，實在想不出來了。”“那這樣吧，我再給你指點指點。”接着又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終於明白了，很快做對了這道題。我們都開心的笑了。

馬依林就是這樣一個成績優秀，助人為樂的好同學。我好想讓她繼續和我坐同位，做我的好同學。

難忘的同學作文300字 篇5

小晴是我的好朋友，説起她的外表來，既不是膀闊腰寬，又不是濃眉大眼，可以説是其貌不揚了。她的個子比較高，胖胖的。臉圓圓的，眼睛大大的，顯得格外突出。

我之所以願意和她玩，是因為我從她身上學到了許多有益的東西。

她在學習上刻苦認真，有着堅韌不拔的毅力。

我記得在國小二年級的時候，她讀課文經常把卷舌音都成平舌音，像‘春，用’這些容易讀錯的字，她沒有一個能夠讀對，常常惹得其他同學哈哈大笑。説來也怪，老師還常常點她讀。她每一次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的嘲笑聲中，我發現她讀錯的字已經越來越少了。有一次，我去找她，剛走到門口。就聽見屋裏傳來單調的”詠"的聲音。我輕輕打開門，一看，原來她正對着鏡子練發音呢。她的嘴張得大大的，連眼睛都被擠小了。她看見我來了，連忙拉住我説：”你來得正好，聽聽我這個音發得準不準，詠……""對！”“我再讀句子給你聽聽。”唉，放到句子裏一讀，又讀錯了。發音，讀句子……我們就這樣練了半個多小時，她終於把音讀準了。我問她：”你常常這樣練嗎？”她點點頭。我望着她興奮而微微發紅的臉，頓時明白了什麼叫做毅力。

這就是我的好朋友‘小晴’。

難忘的同學作文300字 篇6

清瘦苗條的身材，一頭如絲緞般的黑髮，平時愛紮成一束高高的馬尾辮，再扣上白的髮箍，走起路來，那束馬尾辮就在身後跳起了搖擺舞，這就是我的同學——楊紫姍。

在她身上集聚着許多閃光點，平常着裝簡單、大方，一身休閒服，配上白色的球鞋，一雙明亮的眸子，撲閃撲閃的，俏皮可愛，性子看上去大大咧咧。誰都沒想到她卻是一位既細心又愛關心、幫助別人的女生。記得二年級下冊期末考試的時候，我忘帶橡皮與尺子，當時我那焦急的心情，被心細的楊紫姍捕捉到了，立馬且主動地讓出自己的橡皮與尺子，她這種先人後己的品德，當時就讓我好感動。

別看她長得清清瘦瘦，好似有一陣大風就能把她給颳走，卻是位才藝出眾的女生，跳起舞來，舞姿時而飄逸，時而嬌健有力，節奏歡快利落，節奏感強，動作緊湊詼諧，彈動活潑，熱情奔放。

她還愛運動、愛學習，閲讀量大而廣，每學期都被評為：“讀書小博士”，閲讀測試優秀名單上總少不了她。興趣愛好廣泛，如：圍棋、舞蹈等，樣樣出眾，是我心中學習的榜樣。

難忘的同學作文300字 篇7

在班裏，每個同學肯定都有一個不被老師知道的外號。我的好朋友郝博帥就有一個這樣的外號，叫大玩家，讓人聽了就深深地記住了他。

郝博帥是我們班名副其實的玩家，只要關於玩的事情，沒有他不知道的。

放暑假的前一天，為了紀念一個學期即將結束，他放學前偷偷地在門口塗了洗潔精，全班同學出去的時候幾乎都滑倒了。他哈哈大笑地走到門口，大概太得意忘形了，自己也忘了門口有洗潔精，摔了個四腳朝天，真是聰明反被聰明誤啊！

放假後，我們約好去遊樂園，大玩家早早就來到了遊樂場，還順手塞給我一個棉花糖。我們先玩了海盜船，坐在海盜船上的感覺就像坐在月亮上，金黃的落葉鋪滿街道，像是鋪了一層金燦燦的薯片。接着，我們買了兩串糖葫蘆邊走邊吃，不知不覺就來到了碰碰車旁，當我碰到玩家的車後，玩家的兩個糖葫蘆粘在我的眼睛上，好像代替了眼珠這一天，我們一直玩到天黑，真是太盡興了！

大玩家郝博帥，一玩玩到底，朋友十幾個，屬他最好玩！

難忘的同學作文300字 篇8

那是學校第一次舉行的古詩詞競賽，精彩絕倫，意義深重。

比賽分為五個環節，首先是朗誦古詩詞，接着是唱歌助興，最後才輪到手語舞表演。隨着歌曲《感恩的心》韻律響起，我們六人組按照先前排練的隊形走出舞台，場上頓時響起了熱烈的掌聲。掌聲落後，我們就開始了。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……”大約幾分鐘，天空就開始烏雲密佈，接着就下起了大雨。大部分學生與老師都抱怨着，説是天公不作美，話音剛落，就紛紛離開了座位避雨去。這對於我們來説是一個多麼大的打擊，沒有了觀眾的表演，毫無意義，本來就只是一個配角，難不了會有些失落。就在這時，忽然看到操場前有一羣模糊但又熟悉的影子。雨中，他們沒有撐傘；雨中，他們面帶微笑；雨中，他們為我們歡呼；……看着看着，我的眼淚在眼眶裏打轉，旁邊的同學也差點掉淚了。這時，為了進一步詮釋對同學們的感恩，我們的動作也越來越協調了，事後聽老師説好像這一次是我們排練以來配合得最有默契。表演過後，操場上響起了鋪天蓋地的掌聲，而他們，也被淋得全身濕透了，但他們還是不忘為我們歡呼鼓掌……

一切盡在不言中。

難忘的同學作文300字 篇9

在我六年的學期裏，唯一一位讓我難忘的同學就是——楊揚。他長得有點胖，但是他説這是智慧與胖胖的並重。他説他幼兒園的時候，長得“玉樹臨風”，我也不知道這是真的還是假的。圓圓黑黑的眼睛裏透着智慧，透着光亮。

他的成績很好，身高比我高一些。他喜歡打籃球和乒乓球，他打起球來的時候，一點也不遜於國家隊隊員，雖然他的身材稍稍發胖。記得在四年級的時候，我和他就像是貓和老鼠一樣，是對冤家。做操的時候，我在他前面，他一家踩到我的腳跟，也不知道他是不是故意的。我當時的怒火一下子飆升到極限！轉頭就説：“你這小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而現在，我也不知道為何會跟他一起玩。

現在回想起我倆在吵架的時候，就覺得那時候好單純啊！很快，我們就會分開了，我可能再也見不到你那傻得可愛，傻的天真的胖胖的臉了！

難忘的同學作文300字 篇10

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活轉眼就過去了。我們即將告別生活了六年的母校。我們的心情格外的激動。我對在母校的生活充滿了留戀之情，回首往事，國小生活中發生的一切仍是歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都那樣的熟悉，那樣親切。在這其中，同學們對我的幫助令我終生難忘。

那是一次數學小測驗，捲紙已經發了下來，正當我準備拿筆填班級、姓名的時候，才發現我的筆找不到了。我仔細的翻了翻書包，還是找不到。這可怎麼辦啊？如果沒有筆，我就沒辦法考試，如果考不了試，那……想到這裏，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的額頭上也不斷滲出汗珠。一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地慢慢流逝了，我越來越急，一個字也沒寫，快哭了出來。同桌看到我的樣子，便問我到底是怎麼了。我如實地告訴了他。我的同桌聽完了之後，二話沒説，直接就從文具盒裏拿出了鉛筆。我本以為他會把鉛筆給我，沒想到，他竟然把手裏那支更好用的自動鉛筆給了我。頓時，我感動的説不出話來，眼淚順着臉頰就留了下來。

我人生的旅途中，他的微笑是指路的星辰，在我的青春之歌裏，他的笑聲就是最優美的音符。他是我生命中的印記，永遠難以磨滅的印記。