【熱門】國小學作文400字合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小學作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小學作文400字 篇1

草地上有一隻兔子和烏龜。

兔子的毛白白的、耳朵長長的、尾巴短短的，真可愛。

它看看烏龜，殼硬硬的，一點也不好看。兔子説：“喂，烏龜，你的樣子真難看。你看看我，多可愛呀！”

一天兔子和烏龜比賽跑步，它們讓小貓當裁判。槍聲一響，兩個小動物就一起跑了起來。兔子跳得非常快，一下子跑到了終點。而烏龜呢？它才剛爬了一小段路呢。烏龜爬呀爬，過了一個星期才到終點。小兔説：“喂，烏龜，你跑得可真慢啊，你看我跑的多快呀！”

過了一天又一天，它們各自過着多姿多彩的生活。一天，它們正在玩。突然，它們碰到了一隻兇猛的老虎。兔子一見撒腿就跑，烏龜也想跑，可是它走的太慢了。於是它把腦袋一縮，整個身體躲在了硬硬的殼裏。不管老虎怎麼踢它、咬它，就是不出來。氣得老虎一陣亂咬，結果不小心把自己的牙給咬斷了。

兔子想：“我以前總是説烏龜壞話。這次該輪到它嘲笑我啦！可是過了一天又一天，烏龜還是什麼也沒説。

兔子很奇怪，忍不住問烏龜：“你怎麼不説我呀？”

“説你什麼呀？”烏龜問。

”説我沒有殼唄！“

烏龜温和地説：”你雖然沒有殼，可是你跑得比我快，還比我長得可愛。長大了你一定會是個跑步冠軍。“

兔子聽了，不好意思的笑了。

國小學作文400字 篇2

“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進行乒乓大PK啊！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴肅的老師，我們從沒領略過楊老師在乒乓桌上的風采。這次可是天賜良機啊！對於我這個坐不住的孩子，當然不能錯過了。

我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進行着。兩班的同學喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進好幾個大包子。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕鬆地跳過中間的網，來到楊老師面前，對着楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上彷彿充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點水”直奔王老師，王老師也不甘落後，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開。“接住了！”同學們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕鬆地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。

乒乓球可真好玩啊！乒乓球既可以鍛鍊身體，又可以提高自己的的技術，真是一舉兩得啊！乒乓球的魅力吸引着廣大同學，我一定要學好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊着。我希望我國的體育健兒們在奧運會上為我國的乒乓球項目爭光。

國小學作文400字 篇3

沒有偉岸的身高，卻是短小精悍；沒有強壯的體格，卻是精明能幹；沒有帥氣的臉龐，卻是惹人喜愛。

――題記

我是一個個頭不大、體格不太強壯的人，我沒有英俊的臉龐，但是我性格開朗、活潑。我是一個喜歡交朋友的人，我有很多的朋友：有生我養我的父母，有關心愛護我的家人，有兒時一起摸魚捉蝦的同村玩伴，有一起上下學的同班同學，有孜孜不倦以育人為己任的老師，當然也還有校門口旁開小賣部的老闆和每天早上在校門口為我們提供美味早餐的叔叔阿姨。我就是這樣一個愛交朋友的人，在我生活中遇到的每一個人都會成為我的朋友。

在家裏，我喜歡幫着媽媽拖地，媽媽説：拖地讓你彎下了腰，讓你懂得無論什麼人什麼事都要懂得尊重，不要以一副傲慢的、高高在上的姿態來面對你所接觸到的人。我喜歡看着媽媽一針一針的織着毛衣，媽媽嫻熟的手法有時我都看得眼花繚亂，這也是我最喜歡做的一件事，想象着這個温馨的畫面：一個懵懂的小孩聚精會神的看着母親用嫻熟的手法織着為自己準備的過冬的衣服……這就是我，一個喜愛幫媽媽做家務的孩子。

課堂上，温文爾雅的老師在專注地講着課，一個小男孩心、腦、眼、耳、手、鼻、口齊上陣，生怕落下老師所講的每一個內容。課間，他會用最短的時間回憶上堂課所學習的內容，然後到操場上“肆意妄為”地玩耍。學習是一個勞逸結合的過程，在臨近上課時他又會打開課本看一下接下來要講的內容。不用懷疑，這也是我：一個熱愛學習的人。

這就是我，一個性格開朗、會做家務、熱愛學習、尊敬師長的人。

國小學作文400字 篇4

要想知道我是誰，就請大家仔細看看自己的兩隻手，那個待在最角落、最無力、最矮小的小指就是我。別看我個頭不高，可是我志不短，俗説説的好，濃縮就是精華，我立志一定要超過我的哥哥姐姐們，讓大家都注意到我的存在，重新重視我。

誰説我只能替人掏耳朵、抹鼻涕的？其實我是很自豪很開心的，因為我的存在，能使音階又多了一個美妙動聽的音符；因為我的存在，大家在拉勾的`時候都要用我來約定。為此，我還給自己起了一個響亮的別名“誠信的代言人”。在日常生活中，很多事情也是有我才能完成的，例如在絲竹管絃上，還有舞蹈演員的蘭花指，都少不了我。

很多人看我的外表，只覺得我沒有作用，而且只是佔便宜享樂，從來不出力，那我可就不高興了。同為五兄弟，為什麼偏跟我過不去？而且，你以為我開心呀，你以為我不想多出力嗎，誰讓我只有這麼矮這麼弱小，要是老天能讓我長高一點，那我也會有大作為的。希望大家認識到我的優點，因為各有所長，各有所短麼，所長我一定會多補鈣的！

哎！我雖説有些作用，可大多數都是協助別人在幹壞事呀。比如：扇人耳光的時候，我是同謀；偷東西時，我是主犯；搶劫時，我又參與其中；用拳頭打人時，我也使了勁兒；用指甲抓人時，我的指甲老是被留的最長。我命苦啊，真希望有一天我能不摻和壞事。

我們五兄弟，永遠在一起，誰也不離誰，相親又相愛。現在，你們看到我的長處了嗎？

國小學作文400字 篇5

人們都説花美，鮮豔的花瓣綻放出淡淡的幽香。我喜歡誘人的玫瑰，喜歡可以泡茶的菊花，喜歡美麗的桂花……但你可曾想到，如果沒有綠油油的小草，又怎能襯托花的美麗呢？

啊，小草，你經歷了多少風雨，被人們踐踏了多少次你仍傲然挺立，這真是應了一句俗話：“野火燒不盡，春風吹又生。

假如我變成了一棵小草，我腳下長成的根鬚深深的扎進泥土裏，促使我長高，長大。

我在田野裏交到了許多好朋友，我熱切的和他們打招呼：你好，美麗的小花，你綻放的笑臉，是要和我問好嗎？你好，金黃的穀子，你弓着腰，是在和我鞠躬嗎？你好，清涼的小溪，你捧出一面明鏡，是要給我照鏡子嗎？你好，飛舞的蝴蝶，你翩翩起舞，是要邀請我與你伴舞嗎？喂！嘰嘰喳喳的小鳥你們在討論些什麼？我猜你們津津樂道的，是黃昏歸來時的看到的好景色。

假如我是一棵小草，無論在山川、平原、還是沼澤、河岸，或是被人們遺忘的角落，只要有一絲絲陽光、一絲絲雨露，我都能努力的生長，讓大自然變得綠油油的，同時，我還要努力的淨化大自然的空氣，讓大自然變得更加清新，讓環境變得更加美好，然人們更幸福。

我生長在草地上，人們的腳印隨時會讓我離開人世，可我卻依然傲然挺立，即使下雪，在寒冷的冬天裏，我也要第一個探出頭來，因為我是春天的使者。

國小學作文400字 篇6

夢想是一把火，點燃熄滅的等燈；夢想是一盞燈，點亮前進的路；門額像是一把鑰匙，打開未來的大門。現在，我想説，我的夢想，就是當一個作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優美的語句來激起人們心中美好的回憶。

我以前常常會這樣想我的作文寫得不好，是因為不會寫，還是不敢寫呢？現在，我明白了，別人的作文為什麼比我寫得好，是因為我不敢大膽地去寫，總是會把自己的一些心情隱藏起來，所以，我的作文寫得就沒有別人寫的好，寫的生動。

我想，想要當好一個作家，應該也有三要素吧！我想，首先一點就是要認真：認真寫作，認真修改；第三，是要寫出我的真情實感；第三點，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實感受。不過，在這三點中，有些“要素”我雖然也不知道有沒有用，但是，我覺得我能夠有這些寫作的要點就夠了。

這上面短短的三個要素，看起來雖然很簡單，但是，當你真正想把他們運用起來的話，確實很難的

寫好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫，還可以去借鑑別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時也要從別人的作文中吸取教訓，還要爭取下次寫出更好的作文。

當一個能寫好作文的好作家，是我的夢想。

國小學作文400字 篇7

爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。

我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚裏的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的遊戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼裏，記在心裏。

這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”“是……是誰？”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒。”“你會説話？”“當然，我們是有生命的。”“你們有生命？”我震了一下。“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什麼態度呢？你覺得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺得難過呢！它們是一個個生命呀！”聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕鬆、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊！

我從鉛筆盒裏拿出我的鉛筆和橡皮，向它們説了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。

國小學作文400字 篇8

我在這兒——蘇州外國語學校生活了還不到兩年時間，可這兒的一切，我都非常瞭解。這裏最有風彩的就是它的四大節日——讀書節、藝術節、科技節、雙語節，讓我一一道來。

許多學校都有讀書節。可我們這兒的節日更有特色，只要一走進圖書館，就可以看到一些學生都在聚精會神地看書。每個學生都非常文明，都不會發出太大的聲音。有時學校會還會請來一些作家講座，幾乎所有來聽講座的學生都會帶一本小本子，不時會傳來一陣陣“沙沙”的寫字聲，讓我們能夠與名作家面對面交談。讀書小報，則是學生們以某一主題為內容，每個學生大顯身手，表現出自己的水平。通過讀書節，我們不同程度地提高了自己的知識面。

藝術節的活動更是豐富多彩，我們聆聽着那美妙的旋律。合唱比賽是我最喜歡的項目，可能也是我們全班的最愛。我們班幾乎年年拿第一，可能這也是和我們要花的功夫分不開的，俗話説“台上一分鐘，台下十年功。”最操心的就是老師們，一會兒做道具，一會兒調整我們的動作，一會兒去找我們的衣服……藝術節也為多彩的校園增添了更為絢麗的色彩。

一年一度的科技節，它好比一盞明燈，點亮了我們對科學的嚮往；一件件科技小製作一個比一個要好，一個比一個要精細。每年的紙筒承重比賽更是一年比一年精彩，大家發揮出自己的水平。在這些活動中，讓我們感受到了科技創造快樂。

多姿多彩的雙語節是最有風彩的節日。模仿比賽、與國外學生聯誼、外語課本劇、小品演出……同學們流利的英語，更體現出蘇外的風彩。

蘇外，我愛你！