成長的煩惱滿分作文

成長的煩惱滿分作文1

煩惱，這是個平常的詞語，可是誰有能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂；有快樂煩惱，肯定就伴隨而來。今天趁這個機會我就説一説我的煩惱。

記得有一次，我去培訓班補課，突然覺得後面有東西在動。我快他也快，我慢他也慢。於是我往後一看，因為天剛破曉，所以可見度不高，只看見一個人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到這裏我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點。我暗暗鼓勵自己。在下一個拐角，我閃身跑進一條小巷，又轉過身來，看看到底是何方神聖。人影漸漸清晰了，啊！是她——奶奶。他跟着我幹什麼？我跑上前去想問個究竟，“奶奶你來幹什麼？”“啊！沒什麼？”奶奶看到我小驚為失色。“是這樣的嗎？”我疑惑的問。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑着説，“哦！對了，你快去培訓班吧！”“知道了。”我不耐煩地説。聽了我的話，奶奶轉身走了。看着奶奶的背影消失在另一個拐角裏我才放心的踏上了去培訓班的路。

走了不久，後面來了個同路的同學，他似驚奇又似鄙視地説：“劉祥龍，你這麼大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往後一看。又看到了一個熟悉的身影——又是奶奶。看到同學那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓班我正慶幸的時候。卻發現奶奶正氣喘吁吁地問老師：“劉祥龍來了沒？”老師瞪了我一眼，説來了。聽了老師的回答，奶奶轉過身不緊不慢地走了。放了學，老師把我留了下來，對我説：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦説不出。

奶奶，我長大了，能自理了，你能不能給我一個獨立的機會？好讓我以後好好生活啊！

成長的煩惱滿分作文2

捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺歎一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什麼時候變得多愁善感，竟然會歎氣了？不過，還真是有理由歎氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現在已經是一個小小少年了，為什麼煩惱卻不少呢？

——關於青春期

雖然我現在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網絡上，都有小小地瞭解到青春期，説白了也就是叛逆期。因為我們的社會閲歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業時，我們卻認為這時應該玩電腦；爸媽認為這個東西不該買時，我們卻認為大大有必要；爸媽説你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應該在每個家庭都有發生，我也不例外。媽媽説我不和她夠溝通，有什麼好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什麼？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？

——關於學習

以前在國小，學業輕鬆，壓力不多，我的成績也很好。可是一到了中學，入了重點班，無形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過來。也許是因為壓力，也許是因為沒有認真聽講，以到國中，我的成績就直線下降。這可怎麼辦呢？如果七年級基礎沒打好，以後要怎麼考高中呢……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？

再歎一口氣，成長成長，怎麼就這麼難呢？每一個人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過後，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破雲而出……

成長的煩惱滿分作文3

成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏雲”

我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關心，但是對於學習。考試。成績來説，他們似乎關心過度了！他們的這些關心壓得我喘不過氣來。

每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！

作業倒是小事，怕的就是考試。考得好呢媽媽就會説：“這次考得還不錯，不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知，要不是有法律規定不許使用家庭暴力，我想現在的我恐怕是傷痕累累了吧！

真是搞不明白，為什麼家長眼中分數往往是最重要的呢？孔子説：“孰能無過？過而能改，善莫大焉。”考試失誤就得挨家長的一頓罵，真想不通為什麼！而且他們還沒完沒了！

那次，也是因為分數，媽媽嫌低，罵了我差不多一個小時，本來那天作業就多，媽媽站那也沒有要停的意思，也許我太氣了吧，就衝着媽媽喊了句：“分數有那麼重要嗎？不就分數低了點嗎？有必要這麼一直念嗎？你以為我不想考好啊？”説完就摔門而出。

一氣之下我跑到了同學家，而且一夜沒回去。

我本以為媽媽會因為這件事而改變分數在她心中的重要性。可是，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分數在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。

哎，我變得像一隻揹負分數的蝸牛一樣，為了分數而學習。儘管這樣，我還是一副樂觀向上的樣子，因為只有這樣，我才能讓自己變得開心一點。

“分數”這一朵烏雲擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始，就一直這麼遮擋着。真不知道要到何時，才會吹來一陣大風，把它們統統吹走，讓“快樂”這束温暖的陽光照在我的成長世界裏，永遠不再被遮擋！

成長的煩惱滿分作文4

人們常説：“小孩子是最無憂無慮的”，可是有哪一個大人明白我的心思呢?許多同齡孩子也非常羨慕我，可是他們怎能體會做籠中鳥的煩惱和拘束呢?

以前，我看見媽媽洗碗，就特別好奇，有一天，我也想嘗試一下。於是飯後，我把碗收拾好了，放進鍋裏浸泡一會兒。我心想：要是把碗洗好了，媽媽一定會很高興的。我帶着幼稚的想法，開始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細細地洗乾淨，然後把碗底也仔仔細細地洗乾淨，確定真的洗乾淨了，這個碗就算洗好了。在我洗第三個碗的時候，由於有太多，手很滑，一不小心碗沒拿好，“咣噹”一聲掉了，鍋裏的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過神來，我輕輕地拿起碗，發現沒碎，才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來，我心虛地朝廁所望了望，沒想到媽媽正巧上完廁所，看見了這尷尬的一幕。她快步走上前，怒斥道：“誰讓你弄的!還把衣服搞得這麼髒!房間玩去!”

我委屈地走進房間，不禁滾燙的淚水劃過我的臉頰。我一屁股坐在牀上，默默地想着：或許我就是那隻籠中鳥，雖然享受着高待遇，享受着衣來伸手、飯來張口的`生活，但是我卻飛不出去，卻看不見籠子外面的世界是什麼樣的。我是多麼渴望能自由翱翔在湛藍的藍天下，俯視着美麗而又充滿其妙的世界;我是多麼希望能夠飛出這個拘束我的籠子，去欣賞我沒見過的美麗。

爸爸媽媽，我不要這樣的生活，不要被你們捧在手心裏，被你們所溺愛，我要掙脱這個籠子，去闖蕩更廣闊的天地，將視野望向大千世界。爸爸媽媽，你們能理解嗎?我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出……

成長的煩惱滿分作文5

辛棄疾説：“少年不識愁滋味。”也許，他老人家的少年時期是無憂無慮的，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱，統統留給了我們。

煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏着我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

考試、作業、練習沒頭沒腦地向我襲來，無數的已知、求證、證明、解答等待着我。下面便是我近幾月來的習題精選。

一、已知：現在是北京時間22點59分。現有高近1米的習題在等着我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。

求：是否要將習題完成？

解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業完成，明天老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接着媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣的下場。早知現在，我怎會中午去踢球呢？可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然後才是個學生！睡吧……

批閲：你想幹什麼？快起來去做習題。誰叫你中午去踢球的？你首先是個學生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了！(批閲者：媽媽)

訂正：做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長大，那有多好啊！

二、已知：去年做的衣服，現在已經不能再穿了。

求證：我已經長大。

證明：去年的衣服不能再穿，我的個兒比去年高了。我在長大。

結論：我的的確確在成長。

批閲：光長個子，不長腦子。(批閲者：爸爸)

回答：我不要長大，但又不得不長大。

三、已知：每天七節課，有時還要加課，讀過的書，做過的練習冊不下幾百冊。

求：成長是好是壞？

解：一天七節課，每節課四十分鐘，每週上五天半，一個學期二十週，累計時間達三萬六千四百小時，加之每天作業時間，可達五千餘小時。我花了那麼多時間，學會了什麼？我會解方程；我會幾何證明；我會用電腦；我會閲讀文章；我會寫文章；我會講英語……看來我沒有浪費時間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調皮搗蛋。我沒有白長大。

結論：成長還是好的。

批閲：我要快快長大，煩惱我不怕。(批閲者：我自己)

我要説：少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。

成長的煩惱滿分作文6

春天來啦，綠色越來越多了;夏天到啦，花兒越來越多啦;秋天來臨，果實越來越多;冬天到來，禿樹越來越多了我長大啦，煩惱越來越多啦。

煩惱像困難一樣，是人生畫的一色。但想解決這些煩惱卻不是容易的。對我來説，不自信是我做大的煩惱，也是我最大的難關。

作業裏的不自信

每次在做完作業後，我都要與別人交流一下自己的想法，對自己的答案並沒有絕對的信心。有一次，因為對自己不夠自信，從而聽取了別人的意見，最終，原本正確的答案卻因為自己的不自信而該錯了。

生活中的不自信

在生活中，不自信還環繞在我的身邊。一次，我見媽媽在切菜，額頭上佈滿了露珠，一縷頭髮調皮的擋住了媽媽的視線，媽媽顧不上用手捋，便用頭在空中畫了個半圓，頭髮邊上去了。我好想對媽媽説聲：媽，您辛苦啦，您教我，我來切。但我對自己太沒有信心了，兩根是指在來回打轉，上牙緊緊的咬着嘴脣，做着深呼吸，過了一會兒，手不再打轉，改為緊攥着衣角，不久後，手心都冒汗了，但我還是鼓不起信心與勇氣，最終，媽媽的一句開飯了，拉回了我的思緒，我長歎一口氣，像是鬆了一口氣，又像是對自己的懊惱，最終，我還是咽回了話語。不自信使我再次錯過了表達自己情感的機會。

我長大啦，不自信這個煩惱並沒有隨着我的成長而消失。但是，我相信在今後的成長之路上，我一定會去掉這個煩惱包袱。因為從現在起我相信自己，相信自己在成長過程中會解決這個困擾着我的煩惱。

成長的煩惱滿分作文7

“唉,我該怎麼辦?”面對桌上翻開的地理課本,我只能無助的歎息,

國中生活,應該是美好而快樂的,可是我卻並不是這樣認為,撇開別的不説,單單是這位新朋友——地理，就讓我犯了難。

“唉，七十七分。”第一次月考成績。

“唉，七十分。“期會考試成績。

對於地理，我和對待其他科目並沒兩樣，同樣是上課認真聽講，下課認真對待作業，可這老師講的內容對我來説就像天書，這成績也是愣愣的上不去，記得我還寫過：聽地理，如地裏，地裏學地理，地裏地理……這聽地理嘛，便如同在地裏一樣，漆黑漆黑，找不到方向，在這伸手不見五指的地裏面學習地裏，那還不是鐵定定的沒了方向感麼？

為什麼？為什麼？到底是為什麼？隨着學習的加深，知識的增多，對於地理的負重感也越來越多，問同學？人家不見得樂意幫我這個地理痴呆兒；問老師？那可麻煩她了，我連這東西半球的分界線還弄不懂呢，這可得從第一節課開始補了……該怎麼辦呢，我無從下手。

週末，漫步在河邊，我眉頭緊鎖，在腦海中一遍遍的迴盪着地理老師的話，可無論再怎麼想，地理知識還是如同殘缺的拼圖，終不見完好，失望無奈之際，我坐在河邊的石頭上，望着對面的學校，一塊塊使勁往河裏丟石子，嘴裏還不住嘟囔：“什麼破學校，什麼破老師，什麼破地理，什麼破考試，什麼破成績，什麼破排名……”看着水面泛起的水花，一絲絲是無助又湧上心頭，我真想做一顆石子，沉悶無語；我真想做一株小草，無憂無慮；我真想做一陣微風，自由自在；我真想做一朵白雲，隨風而飄……可我偏偏是一個人，一個被地理難住的人；一個被成績纏住的人；一個被煩惱包圍的人……我只能去想，坐在河邊，我想了許多……

成長路上，有美好有酸澀，有快樂有煩惱。煩惱不是隻會讓你厭惡，它還時刻提醒着你：學會克服，你會成功。

成長的煩惱滿分作文8

對於“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。

我們快國小畢業了，小山包似的試卷或複習資料堆在課桌上正等着我去按時完成。天啊，我竟然有那麼多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心裏想着：不行不行，我必須採取笨鳥先飛的戰略戰術去奮鬥，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。

對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。

一天晚上，爸爸語重心長地對我説：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班才是我們農村孩子唯一的出路。”説到這，爸爸對着我搖搖頭長歎了一口氣，就走進房間去了。

我也走進自己的房間，帶上門，而後獨坐在牀頭髮愣。望着天上那些閃爍的星星，我幻想着自己也是羣星中的其中一顆。可為什麼她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過着安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？

夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……

成長的煩惱滿分作文9

回想起我那無憂無慮的童年，生活的多麼愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什麼煩惱。但是，時間如流水，隨着歲月的流逝，我已經成為一名國小六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。

在學校裏，我加倍努力地學習，寫着課堂作業，晚上回到温馨而舒適的家後，還得在書海中遨遊，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放鬆一下，獨自傾聽自我的情懷，把煩惱拋到九霄雲外去。煩惱是什麼？何來的煩惱？它又想“飛”到哪裏去？我經常獨自考自我，可答案才不會那麼輕易被我找到？

正是煩惱把我關進了“籠子”裏，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今後的成功。

讓我們勇於應對煩惱，勇於戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛鍊到了不少，我從煩惱中發現了快樂！