老師恩情作文彙編11篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師恩情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師恩情作文1

師恩如山，是一份最深厚的情;師恩似海，是一種最深遠的愛。“似水流年，師恩難忘”，生命的流程裏總有這樣的呼喚。回報老師的，也只能是這一份最樸素的情。

以前，我的學習成績比較一般，但是我多麼希望老師也能多關注我，多關心我一些，直到今天你仍然是我的老師。 您發現了我，發現了一個渴求您目光的人。您的表揚，您的微笑，您慈愛的目光，使我這顆休眠中的種子終於醒來並不斷成長。從普通同學，到小隊長，到勞動委員，到語文課代表……我的每一分成長都離不開您的鼓勵。幹活時，我累了，但一想到您對我讚許的語言，我頓時又有了幹勁兒，學習時，我困了，但一想到您期待的目光，我又有了活力。我在一點點變化着，而我變化的同時，您也在變化着。從前高大的您變成了現在慈愛的你。我加入了“優等生”行列後，能與你開玩笑、談心，甚至有時犯了錯誤，你也可以原諒。但當我被你的愛包圍時，我也看到了一個個以前的我。他們是那樣少言寡語，敬怕老師。是這些學生笨、學不好知識嗎?不是的。這是因為你還沒有發現這些處在“休眠期”的種子。還沒有用慈愛的目光感動他們。

我一定會好好努力，不辜負您對我的期望，做最好的自己，因為我不能忘卻老師的恩情。

老師恩情作文2

有人説：“老師是辛勤的園丁!”有人説：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭!”也有人説：“老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子!”……這些確切比喻剛好反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業的將一生青春奉獻於所熱衷的事業。老師對我們的思想又怎樣。

在我上三年級的時候，我最喜歡的老師就是科學老師了，雖然我們之間只有短暫的交集。但難忘的點卻會烙印在我心間永遠，不會消失。您剛來任教考試時，由於我沒認真的複習，成績並不理想。當您走進教室時，氣氛很沉重，我都目不轉睛的盯着您，想象您的反應，或許暴跳如雷，或許生氣沉默，可是，您是愉悦的笑了笑説：“我知道，很多的同學這次考試都不太理想，並不是因為那些同學不聰明，只是疏忽了一點，下次一定會考好的。”而且老師還對課上不熟的同學給予鼓勵，希望我們都一起學好科學。

老師，雖然你我只有一年的相處時間，但您的笑容，言行舉止，我們將永記心中，您教的知識，我們終身受用。啊!師恩難忘!謝謝您老師!

老師恩情作文3

我放好行李，急忙跑到學校，到章老師家。叮咚，叮咚，我按着門鈴，章老師出來了，看着老師一點也沒有變，還是那麼漂亮！章老師看見我來了，急忙説：“快請進！快請進！”我走進老師的屋，老師屋裏面好多小朋友啊，老師一定在教小朋友們讀書呢！章老師拉着我的手，坐到了沙發上，關心的問道我的身體情況和功課.當時，我差點哭了，章老師還是那麼的關心我，呵護我！

記得五年級的時候，我當上了紀律委員，管紀律的，誰不好好看書，就把誰的名字記在本子上，罰掃地。我們班的某某同學很不服氣，於是，他們要跟我對着幹，經常把我那本記名字的小本子弄破，還把我記在本子上的名字公佈出來，大家聽了，舉起手指着我，罵我：你會不會記啊，我哪有不讀書，別亂記亂記…..我聽了，很傷心，哭了起來，章老師來了，搞清楚事情後，叫大家放學後有欺負我的留下來。放學後，男同學站在一排，章老師給我主持公道，結果，同學向我道歉，我原諒了他們…...

我知道，章老師是那麼的關心我，可我在同學們的眼裏是那麼的不好,那麼的自私.章老師，我不是你心中的好孩子，我是個壞孩子，你不要這麼對我好，我不配。那件事後，葉優瑤當上了紀律委員，班上少了吵鬧聲.我覺得自己好沒用,好壞,我怕以後我只能是壞小孩,不能做個人人喜歡的小孩......可是,您對我的恩情,我永遠牢記在心!

老師恩情作文4

令我最難忘的老師是夏老師，夏老師有一頭烏黑的長髮，齊劉海，一雙明亮的大眼睛，彷彿一下就能把我們看穿似的。

從一年級到四年級，您一直是我們的語文老師，您教會了我aoe，是您教會了我寫漢字。每當我調皮走神的時候，您會及時提醒我，把我“遊走”的思緒又拉回課堂。當我作業馬虎的時候，您會用嚴厲的眼神看着我，讓我感到不寒而慄。

記得有一次，您佈置第二天的語文作業是——預習第七課，後來，我忘了。您把我那課的一頁撕了，我還記得那課的課文名字叫《拉薩的天空》，我知道那時候您真的生氣了，“恨鐵不成鋼”吧。從那以後，我再也不敢因為貪玩而忘記做作業了。

我是個粗心的孩子，很多課的成績都不如人意，做作業時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候，一篇作業寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這個我苦惱極了，後來還是在您的教導下，從好詞好句入手，慢慢的'積累，長期的學習，我現在也能順手就寫出一篇作文，只是寫得不是太好，至少我也能有話寫了。

我想成為班上成績特別好的學生，也想成為班級裏的學習委員，更想成為班級裏的班長。我想把作業做的準確性更高一點，字寫的更好看一點，讓您看到我的作業就覺得賞心悦目。讓您看到我的作業會露出滿意的笑容。

夏老師，你是大海，我就是小船。你教給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心的。謝謝你，夏老師！

老師恩情作文5

如果從幼兒園算起一直到大學畢業，我們的學生生涯長達近20年。這期間，我們接觸最多的人就是老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是我們對老師最好的禮讚。老師不僅要教書，還要育人。五年級教我的胡老師對我的恩情重如山，似海深。

胡老師對我抱有很大的期望，可是我做到了嗎？沒有！我憑藉自己有幾份小聰明，調皮搗蛋，上課不認真聽講，自高自大，早讀不讀書，可説是毛病一大堆。

我驕傲自滿，胡老師找我談話，講了很多道理，告訴我驕傲使人落後，落後也就考不上好國中。我“規規矩矩”沒幾天，又“原形畢露”，好像是屬老鼠的，爪子一落地就忘記了。一次月考之後，我的成績下降了很多，胡老師又找我談話了，我才知道事情嚴重性，我要好好學習，改掉驕傲自滿的毛病。

我成績忽上忽下，後又因班長被“撤”了，鬧情緒，還是胡老師您一如既往的教育我，給我講道理，鄧小平尚且三上三下，何況我們這些平凡的人呢。在這裏，我想説：“胡老師，謝謝您！”

您的恩情我真的不會忘記，在我調皮搗蛋，鬧情緒，受委屈時，您沒有像其他老師嫌棄我，而是一如既往的開導我，真的非常感謝您。

胡老師，今後我一定會認真學習，不驕不躁，不辜負您的期望。

老師恩情作文6

獨自漫步在回家的路上，路旁高高的古書在輕搖拽，太陽在盡最後一份力普照着大地，風兒送來濃濃師思……

“鈴……”上課鈴響了，我們坐在教室靜靜等待老師的到來，時間一分一秒的過去了。

“唉，今天怪了，一向上課不遲到的嚴老師，今天怎麼這麼晚還不來呀!”“來了，來了，”只見嚴老師的腿一瘸一拐地走進教室，同時走進來的還有那濃濃的碘酒味，“好刺鼻”。

“同學們，對不起。我來晚了。”説完便吃力的走上講台，依舊板着那張臉，但似乎又非常的痛苦。

課講完了，接下來是我們上講台去問老師問題，輪到我了，我輕輕地走上講台，望着老師那紅腫的雙腳，我沉默了……

半天，我開口了：“老師您真的不需要休息嗎？”“沒事兒，老師不用休息。”“可是您的腿……”“沒事，只要你們不怕碘酒味兒就好。”

下課了。我們似乎也懂事了，齊聲説道：“老師您去看醫生吧！我們會好好聽話等您回來。”老實點點頭説：“謝謝你們。但我們的課就耽誤了。”

我又一次沉默了，老師腳都腫了還堅持為我們上課，這不僅僅是責任，更是對我們學生愛的一種體現。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正式老師對我們責任的表現，愛的體現。燃燒自己，照亮別人。

一陣風吹來，那碘酒味似乎也變香了。

老師恩情作文7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”是啊！是老師從我們走進校園開始，傳授我們知識，教給我們做人的道理。使我們一天天成長，一天天茁壯。

老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞；老師是一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是默默無聞的樹根，給大樹輸送了營養……老師給予我們莫大的幫助，難道我們不應該感謝老師的恩情嗎？

記得有一次，我代表全班去參加縣裏的國小生口頭作文比賽。為了取得一個優秀的成績，為此，老師特地讓我在星期天的時候，到她家給我做“一對一”的輔導。

星期日的早晨，整個村子都瀰漫着薄薄的霧靄。我來到了老師的家裏，老師撫摸着我的額頭，親切地問：“孩子，吃飯了嗎？沒吃的話，老師給你做點兒！”“老師，不用了！不用了！我已經吃過了。”老師向我微微一笑，便走到客廳，不顧疲倦地為我仔仔細細地輔導着：“口頭作文……”

從早晨至中午，從中午到下午，老師一直在為我輔導。那時候，老師已經完全發不出聲音了，但是，老師還在努力地為我輔導、輔導、再輔導……

在回家的路上，我感動極了，激動的淚水溢滿了眼眶。雨，瀝瀝淅淅地下着，我的心情無比激動……

老師，您的愛，太陽般温暖，春風般和煦，雨露般甘甜；您的愛，最偉大，最神聖，最無私！

這就是嘔心瀝血、無私奉獻的老師。這種無私的愛，給了我温暖與力量。

“滴水之恩，當以湧泉相報！”老師，感謝您啊！

老師恩情作文8

人的一身回經過無數個老師，但啟蒙老師只有一個。

我的啟蒙老師一個個子高高的，有一雙美麗的大眼睛，你看過他之後，留給你的印象是精神抖擻的。李老師給了我很多，我受益匪淺......

烈日炎炎的夏天一個魁梧的身材站在講台上，他就是李老師。他的嘴脣不停張開合攏，白色的小雪花一陣一陣飛落下來。他來回踱步，有時輕輕地敲敲課桌，提醒同學們認真聽講。一節課下來，李老師額頭上流淌着大滴大滴的汗水。下課了，老師也清閒不下來，那一摞摞的作業，老師總會慢慢地，仔細地，來批改我們的作業.

每節課上，李老師總是能抽出一些時間給我們猜謎語，如果猜對了，我們就會得到一隻油性一本筆記本。每天上李老師的課我總是滿載而歸，所以我最喜歡上李老師的課，同學們也是如此。

每個老師都有嚴格的一面，李老師也不例外。如果我們的作業寫錯了，他也會毫不留情地罰寫。同學們也會怨恨老師，但是，只要在上一節李老師的課，同學們便會把罰寫的事忘得一乾二淨。

我對李老師的感覺是，他與別的老師不同，想法很多。每個學期他都會讓我們寫出他的一些缺點，每個學期都會給我們講他的生活經歷的體驗。我十分認同李老師的這些，我認為李老師是無所不知的，向他問過許許多多的問題。

幾年的學習生活，李老師給了我無價的恩情，他帶領我們在知識的海洋中盡情熬遊。讓我們漸漸成長，讓我懂得了許許多多的道理。

老師，我會永遠記得您的恩情。

老師恩情作文9

父母給予我們生命，老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到温暖，老師把這份温暖延續。從我上國小的第一天，孫老師就成為了我們的班主任。

孫老師像媽媽一樣細心地呵護着我們，時刻關心着我們的健康和安全。每當換季的時候，她都及時提醒我們增減衣物，以免着涼。

孫老師講課風趣幽默，生動活潑，我們都非常喜歡聽她上語文課。

我以前是個很內向的小姑娘，是孫老師一次次樂觀積極地引導，上課多給我回答問題的機會鍛鍊我，讓我慢慢變得活潑，開朗。

孫老師課下陪我們做遊戲，課上教我們如何做人、做事，如何求知。是她給我們自信，給我們力量，為我們小小的心靈揚起遠航的風帆。

孫老師説，教育就像養花，要一邊養，一邊看，靜待花開。是啊，是您用辛勤的汗水，澆灌我們這些小苗，培育我們茁壯成長。

教師節快到了，我想對敬愛的孫老師説：老師，您辛苦了，謝謝您對我的悉心教導！雖然，今年您不再擔任我們的班主任，但我能繼續聽您上語文課就已經很知足了。我永遠都不會忘記您曾經對我們的諄諄教誨。我會加倍努力學習，不辜負您的希望。祝您永遠健康，平安，幸福，快樂！

老師恩情作文10

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞。老師為我們付出這麼多，他們認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我。當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們温暖和力量。

老師恩情作文11

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空，因為長空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地，因為大地讓高山高聳，我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中翱翔。在我的成長曆程中，你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時候，由於前面跑得太快，我腳下生風，一不留意摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話不説，連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時，我的眼眶濕潤了。在消炎時，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸着我説：“堅強一點，不會很疼儘管已經消好炎了，可您還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什麼大礙了，您才放心下來。看着您那忙碌的身影，我感覺您是那麼的親切。感謝您，老師——當我做錯事了，您不會不分青紅皂白的訓斥我，您總會先問清是親的經過，然後再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當我遇到難題時，您會一遍一遍不厭其煩地教導我，明白我會做為止。這是，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當我

取得好的成績時，您會帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲，讓我對學習更有信心。老師，你真偉大，我永遠也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您!”