我是秋雨六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我是秋雨六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是秋雨六年級作文1

我不是那絲絲綿綿、多愁善感的春雨，也不是那狂躁性急的夏雨，也不是冷酷無情的冬雨，我是瀝瀝朦朧的秋雨。

大家説春雨能帶給他們美麗，夏雨能帶給他們涼爽，冬雨能帶來春天的希望，而秋雨則是瑟瑟的，颼颼的，可你們是否知道秋雨帶來的繁榮——收穫的果實，留下的是希望啊！

我，飄飄灑灑，雲遊四海，哪個地方沒有我的足跡？帶走了夏天的浮躁，留下了豐碩的果實，痴望着人們摘下豐碩的果實，這種歡喜令我盡情潑灑着雨水給予人間。我醉醉地，靜靜地望着那樹葉沐潤這雨絲，使她們脱下了春裝，換上了秋裝，飄飄落落，迎接下一個春天的到來。滿世界彷彿都是我的，我無拘無束，一會兒去拜訪老樹，一會兒去探望小草，風兒與我打招呼，鳥兒與我伴奏。

飄灑着那帶着涼意的雨絲使人忘記了心中的浮躁，靜靜地享受着我帶來的恩惠，使人感到了秋天別具一格的韻味。

“滴滴答答，”“滴滴答答”我哼着一首無字的`歌謠，柔柔的，輕輕的，側耳傾聽，彷彿是一位媽媽在哼着催眠曲。馬路濕了，屋頂濕了……彷彿我是天然的清潔工，屋檐下，一滴滴小水珠滾落下來，往遠處看，一片翠綠，被我染過，無不生機勃勃，無論是翠綠，還是草綠，金黃、大紅融為一體，一片清爽，朦朦朧朧，彷彿如在仙境一般。

哎，我該走了，收起了我的錦囊，可是，我還沒玩夠呢!等到明年的秋天，我還會再來，還會再一次潑灑我的雨水，還會再一次帶來收穫。

我是秋雨六年級作文2

我是秋雨，跟着一陣陣濕潤的山風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，我悄悄地來到人間。

我是一位演奏家。我的雨絲飄飄灑灑地落在房頂上，用“叮叮咚咚”的樂曲告訴人們秋天來了。我的雨絲又化作無數輕捷柔軟的手指，把草叢當作古箏的琴絃，彈奏出一首又一首優雅的小曲。

我是一位畫家。我走進了山林，用雨絲把楓葉哥哥的葉子染成了紅彤彤的一片，楓葉哥哥高興得搖頭晃腦，張開了手臂和我打招呼；我把銀杏樹的葉子染成了金燦燦的黃色，銀杏樹張開一把把金色的扇子，為人們扇來了一陣陣涼爽。我興沖沖地來到公園，把這裏的菊花妹妹染成了粉紅、金黃……多姿多彩的菊花妹妹張開了甜美的笑容。我還往桂花姐姐身上噴香水，讓她變得香噴噴的。

我還是一位魔術師哦。我來到果園，給所有的水果寶寶洗洗澡，水果們成熟了。葡萄換上了一身紫瑩瑩的衣裳，眨起了亮晶晶的大眼睛，那樣子可誘人了。梨子原先小小的，經常被夥伴們嘲笑，我的仙露一灑，把它變成了力氣十足的男子漢，它個頭大大的，再也沒有人敢嘲笑它了。

你們看，我給大地換上了一件五彩繽紛的衣裳，讓秋天的景色更加絢爛。

我是秋雨六年級作文3

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈着彈着，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林裏，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我帶來的景色呢；我遊蕩在繁華的城市，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！

在不知不覺中我來到了田野。我環顧四周，看到了田野裏層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋着鬍子笑口常開，沉甸甸的穀子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田，一望無際，到處都是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響。我微笑的望着稻田，我舞動着，將雨潑灑。我使盡全身的力氣，因為我知道這場雨過後是農民的笑臉。

經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成雲彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。