【薦】我也是生活的主角作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我也是生活的主角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我也是生活的主角作文1

誰説藍天只屬於蒼鷹，誰説花園只屬於花朵，誰説沙礫不能和鑽石相媲美，誰説醜小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬於偉人。我也是生活的主角。

我是一個極為平凡的人，寫字醜、成績差，身上無任何閃光點。每次班長檢查家庭作業，我都會榜上有名。因為我字醜，雖然晚上寫到十點，在我看來已經很認真了，但是班長不談認真只談字好看不好看，只要有一點不認真就要撕掉重寫。教室外的牆面是我最熟悉的地方，沒有一個人比我更清楚西北風的味道。還有幾個陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的夥伴，我們經常談論字怎樣才能寫好看，能逃過班長的法眼。

幾個星期後，我開始聞不到西北風的味道了，我也開始感受到教室的温暖。一天，老師走進教室，問大家誰想考書法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地説：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個問題，還想考書法？”老師的話語磨滅了我對書法的追求，磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話語更鞭打我的靈魂。

那時我一年級，有的還是時間，於是我叫爸爸媽媽給我報了一個書法的補習班，他們很支持我，同時還給我報了數學和語文的補習班。幾個月後，我的成績突飛猛進，期末我的數學竟然考了100，這100分來之不易，是我晚上努力的結果，是老師諷刺嘲笑我的結果。下個學期到了，老師又問誰要考書法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無聞，而是驚天動地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動問我想考幾級。

回想當年，我還是一個極差的差生。現在，我也算上半個學霸。如果誰問我是什麼讓我堅持到現在，我會大聲的告訴他：“我也想當生活的主角。”

我也是生活的主角作文2

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的。而這漫漫人生，習慣當配角的我，卻要採擷世間最重的——當主角。

以往從沒有在比賽中拔尖的我，卻陰差陽錯地被選中去演講，不過我可是事不關己高高掛起，反正主角不是我，我只是一個小小的配角。就這樣我每天無所事事，突然通知比賽時間提前了，所有人都像熱鍋上的螞蟻一樣死命讀稿，只有我依然淡定，我已經認定了我的能力不行，對，我很差勁，我只能給別人當配角。

進場後因為我的一時疏忽稿子被弄髒了，媽媽急忙回家找備份，我拿起稿子撇撇嘴，心想又要給別人當墊腳石出糗了，我上了台所有人都開始竊竊私語，都在説“看怎麼是她，她也敢來比賽？”我仍然面無表情的拿起稿子讀：“對於學習與時間來説是不可重來的，所以……所以……”我看不見字，正打算行個禮就下場，卻看見同學們一個個鄙夷的看着我發出“切。”的聲音，老師評委們更是紛紛搖頭，我突然就猶豫了，是繼續還是放棄呢，可是以我的能力沒有稿子我行嗎？可是放棄，難道就這樣放棄了給他們當笑話嗎？

正當我矛盾時，我突然想到為什麼不試一試呢，日子和夜是熬不完的，我為何會平庸，又為何甘於平庸？人海十萬裏，我並不是最差的，如果只是嚮往，遠方依舊是遠方，我不要當生活中別人的配角，我也要當主角。

經過一番鬥爭，我面帶微笑重新説：“學習與時間來説是不可重來的，所以就像我手中的這張演講稿。”我把它揉成一團，再撫平説：“它經歷磨難，可它卻皺巴巴的放在其他稿子中，它就是個配角，永遠不可能重來，可是要是它奮力拼搏呢？”“撕拉——”“天啊，她把演講稿撕了。”我繼續説它變成了一堆垃圾，可是找對方法它就不一樣了，我把它扔進碎紙機，又重新回收變為一張白紙，現在它是純淨的，放在稿紙中它是獨一無二的，是主角，所以説塑造自己的過程很疼，別在該奮鬥的年紀安逸那樣主角永遠不是你！“啪啪啪”掌聲響起。所有人都對我投以讚賞的目光。媽媽這時趕過來説：“你不用備份啦，你脱稿成功啦？”掌聲更加劇烈的響起，震耳欲聾，我流下了眼淚，一嘗好鹹呀，可流進心裏為什麼是甜的呢？因為我當了我最遙不可及的主角。是的，沒有什麼事是不可能的。

雖然我現在只是一株稚嫩的幼苗，只要堅韌不拔終會成為參天大樹，雖然我現在只是涓涓細流，只要鍥而不捨終會擁抱大海，是的，我終會不再當別人的配角，我也是生活中的主角。

我也是生活的主角作文3

小草默默襯托着花朵，潔白的雲朵襯托着蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒有小草，小花就不再美麗；沒有云朵，天空不再蔚藍；沒有配件，手錶不再有用。我們每一個人都要站在舞台中央，對着天空大喊：“我也是生活的主角！”

我們在音樂課上唱着優美的歌聲。我們班的音樂在教室裏迴盪，我的歌聲在教室最為響亮。班級裏的音樂優美無比，而我的聲音更為動聽，同學們的合作更為默契。我的歌聲讓同學們陶醉，就連老師聽了，也對我刮目相看，一起和同學們鼓掌。

我是音樂課上的主角。

課後我為老師擦黑板，讓下一節課的老師不浪費時間擦黑板。看着這一塵不染的黑板，老師總會高高興興地上完一整節課。放學後，我都會自覺地為教室打掃衞生、擺放桌椅，看着教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。

我用我的辛勤勞動換來了同學們舒適的學習環境，我是教室衞生的主角！

我在運動會上跑着，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒着我要放慢速度，可是我聽到了同學們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關，持續奔跑。

同學們為我加油，為我歡呼，我是運動場上的主角！

我雖然只是一個非常普通的人，一旦進入了人羣就要湮沒無聞了，但是我也能夠站在舞台中央吶喊：“我也是生活的主角！”

我也是生活的主角作文4

砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉澱，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之後，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個世界做點什麼。

在醫院人擠人排着隊的時候，護士小姐抱着一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐着身體的平衡，大口大口的喘着粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時，她真誠地對我説了一句：“謝謝你。”我笑了，心裏就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的“謝謝”。卻讓我温暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

正下着淅淅瀝瀝的雨，原本乾燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎着他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走着。破舊的車子發着刺耳的吱吱聲，老人喘着粗氣。終於到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那裏，不斷地喘着粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握着我的手説，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文5

我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人羣密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或學校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會讓我有心安的感覺。

我愛上了詩詞，在每一個寂靜的夜裏，獨自一人時，我不再感歎，我會或坐或卧於牀上，翻開《詩詞精選》，走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場，看“驚濤拍岸，捲起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明並肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……

恰逢學校組織詩詞默寫大賽，班主任在班上宣佈自主報名之後，我開始糾結，如果我去報名會不會被老師鄙視，被同學嘲笑？會不會有人在背後説“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了，走在放學路上，一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵裏，也流進我的心裏，“往前一步是幸福，退後一步是孤獨……”對啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。

第二天，終於鼓起勇氣，向老師報了名，之後的比賽中，我一路過關斬將，在一羣尖子生中脱穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時沒有交流的同學對我投來了讚許的目光，老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞台，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來。我的舞台自己主宰！

我也是生活的主角作文6

生活的主角是什麼？我也常常這樣想着。曾經的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見解。而這，則是國小的一件事給我的啟發。

五年級的時候，學校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對於當了三年中隊委的我來説，無疑是個極好的機會。報名的時候，我的心中湧動着希望和對未來的期待。可是，冷靜一想，想在學校中競選，得從班級選拔開始，班級中許多優秀的同學也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會。可惜，正如我之前所料，唉！我落選了。

落選的那幾天裏，我表面上風平浪靜，依舊與同學們談笑風生，可心中常常波濤洶湧，總有那麼一片揮之不去的陰霾。難過、沮喪終日在我的腦海裏。我常常問自己，我哪一點不夠優秀呢？可從來沒有過答案。

再看看那些選上的同學，他們眉眼間總有着隱藏不住的快樂，周圍則是一羣同學。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語，是那麼快樂陽光，那麼生機，那麼活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學們圍繞着的正是中心的中心，不就是主角嗎？

我下意識低頭望了望自己，頓時感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學們格格不入。毫無疑問，這是配角。我心中頓時有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。

我正看着大家嬉鬧，有同學提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了。”我一驚，忙點點頭，原來我一直想着競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。

上課時，老師表揚了我和幫忙出黑板報的同學，説我們認真負責，同學們都報以熱烈的掌聲。我並沒有在意表揚，但同學們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動中，我好像明白了什麼……下課後，許多同學來問我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐後地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？

瞬間，我就恍然大悟！

原來，生活的主角不僅是那些優秀的人，每一個人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，儘自己的職責，做好每一件事，總有那麼一件事能夠讓你發亮發光，成為生活的主角！

突然，我的心房就被灑滿了陽光，此刻，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文7

寵辱不驚，看庭前花開花落，綻放夢想；去留無意，望天上雲捲雲舒，學會飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。

——題記

一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。

我，一顆卑微的棗樹種子，躲在崑崙山那貧瘠的土壤中，沒有陽光，沒有空氣，只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來告訴我説外面的世界很精彩，聽着他的講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。

崑崙山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待着衝破土壤的那一刻。

夜深了，土壤已跌破冰點，凍得我直髮抖。舉步維艱，手腳根本施展不開，更不要説吸收養分了。這時，蚯蚓弟弟過來安慰我，我才感到了一絲暖意。

此時，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看來，成為主角的這個夢想只有等到下輩子了，好睏啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護住了我。謝謝！當村莊裏的公雞發出第一聲啼叫，當天空露出第一絲魚肚白，當我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光，當我的夢想實現時，我才發現，夢想觸手可得……

故事沒有結局，意猶未盡……

結局沒有遺憾，依舊精彩……

天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……

我是生活的主角！

我也是生活的主角作文8

生活是一個抽象的概念，因此每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自己只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創造，你我也是生活的主角。

生活彷彿是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的着色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。

生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演着不同的角色，各自書寫屬於自己的生活故事，每一行，每一段都記錄着自己生活中的點點滴滴，都包含着自己的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的'經歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。

生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬於你自己，生活只接受你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。

不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自己去創造，時刻告訴自己：“我也是生活的主角。”

我也是生活的主角作文9

我想在籃球賽場上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫下這一句話。籃球一直是我內心的一個夢想，從小到大，從未落幕。

我不斷地切換着電視台，今天的電視節目怎麼都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解説聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來是一場球賽，場上的球員一個個英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發現了它的魅力，場上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場比賽悄悄地在我心裏埋下了籃球的種子。

2號！2號！場上的觀眾不停地呼喊着的編號，就是他現在在籃球場上進球的表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多麼羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進入了籃筐，此刻，他就是賽場上的主角，離我是那麼近，我悄悄地下定決心，我以後也要像表哥一樣，在籃球賽場上馳騁，當一回賽場上的主角！

終於，我如願以償地加入了校籃球隊，且當上了隊長。學校通知近期有一個比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶着隊伍，一遍一遍地練習，夕陽西下，球場上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發，在球場上，我看着偌大的觀眾席，第一次感覺到我離我的籃球夢是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領獎台。

今天的籃球比賽，我的籃球隊贏了，原來我也可以是主角，這一次我覺得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束後，我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。

我也是生活的主角作文10

誰説藍天只屬於蒼鷹，誰説花園只屬於花朵，誰説沙礫不能和鑽石相媲美，誰説醜小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬於偉人。我也是生活的主角。

也許這個世界上我很平凡，當我發現我也能給別人帶來幸福和笑臉，我也笑了，因為我知道這個世界需要我。

當在醫院人擠人的時候，護士小姐抱着一大箱東西踉踉蹌蹌走來，她用力支撐着身體的平衡，大口大口的喘着粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去，一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時，她對我説：“謝謝你。”我笑了，心裏像灌了蜜一樣甜，一句平常不過的話讓我温暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我。

濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎着他那破舊的三輪車。車子發着刺耳的吱吱聲，老人喘着粗氣。終於到了一道斜坡，老人已無力把車子騎上去了，他連試了幾次，最後連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人，卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的瓶子，並幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人説。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容。看見老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。

鮮花和掌聲不僅送給偉人，有時它也屬於我們的平凡的人。平凡的我們，也會用一個眼神、一個微笑讓別人感受到温暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮鬥的，我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來愉快和微笑。

藍天不只屬於蒼鷹也屬於小鳥，花園不只屬於花朵也屬於小草，沙礫也許不能變成鑽石，但仍能閃閃發光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。

我也是生活的主角作文11

在這個連陽光也不過多留意的地方，死一般的寂靜。一滴刺骨的小水珠喚醒了我，可誰能和我説説話？只有巖石的沉默，誰來給我帶來温暖？只有寒風的冷冽。難道，我這沒夾縫中的種子，一絲希望也沒有了嗎？

大樹和花兒彷彿感受到了我的心跳。

可大樹説：瞧你那猥瑣的模樣，怎能與我偉岸的形象相比？

可花朵説：看你那瘦弱無力的醜陋，怎能與我們共生？

我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要從卑微中逃離我要用我渺小的身軀綻放出希望之花。

涓涓細流蜿蜒於石縫之間，我將分毫不失將其擁入懷中；絲絲陽光曲折溝壑之中，我必仰脖暢吸一滴不漏。

我的身體開始撕裂，我脹痛欲裂，但我明白，這是生命的喜悦，是即將成長的，是我日日夜夜為之不懈努力的成果，是我即將蜕變之前的必經之路。

不知何時我再次醒來，我清楚的看到那從巖石縫中延伸而出的在陽光下閃爍着的嬌豔欲滴的我生長的新芽。

大樹和花朵無情無意的流言蜚語是我奮進的養料，過去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我將在點點水滴的滋養中成長，我將在縷縷陽光的輕撫中成長。

終有一天，將會有一棵大樹屹立在懸崖峭壁之上，將會有一棵大樹向世人展現它驕傲的生命力，在極致中開出一條道路，成為生活的主角。

我也是生活的主角作文12

“彭琳淳，這次學校的國旗下演講，你來試一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終於放過我了。其實，我是多麼渴望風光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級的時候，第一次舉行班級演講比賽的情景。

記得當時我懷着緊張又激動的心情站在講台上的時候，還沒説幾句就有點結巴了，中途還忘了一大段的詞。班裏的同學，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背後竊竊私語。“就幾段詞都説不好。”“就是！還是語文課代表呢！”……從那以後，我再也不想做什麼主角了。我反而覺得做個配角也沒什麼。從此，只要有什麼演講活動，我都會撇得遠遠的。儘管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。

媽媽知道這件事後，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢説，再讓我認真讀文章，對着稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終於不再害怕演講，不再害怕在眾人面前説話了。

直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時候，我的信心倍增，心想一定要克服這個困難。當我流利地演講完，操場上響起陣陣掌聲。我心裏頓時一陣激動。我終於做到了！我也是主角了！

其實，不管在生活裏，還是學習中，只要充滿信心，用心去學，去嘗試、克服，我們就是主角，沒有什麼是做不到的。

我也是生活的主角作文13

我只是一片樹葉，沒有月季花迷人，沒有荷花那樣亭亭玉立，更沒有菊花那樣千姿百態，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

一天，一個年輕人來到我的身旁。此時正是我在天空的舞台上盡情的舞動動着我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘願做一片樹葉麼？一個獨特的生命就要走進生命的盡頭，你不傷心麼？“不，我為什麼要傷心呢？我的一生都在裝扮着美麗的大自然。"我説。

年輕人説：“你為自然付出了生命，你得到什麼了麼？”聽到這話，我生氣的説：你説的不對，我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的：春天，我有樹枝呵護着我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受着温暖的陽光；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得麼？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹葉，但在我的世界裏我也是生活的主角。”

“可是在獨特的生命也有消失的一天。”年輕人略帶傷感地説着。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時的美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬物總有結束的一天。

年輕的人感慨地説：是啊，人終究會結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發出無限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來愉快，讓別人每天都過得充實的，就如你一樣，雖然你只是一片樹葉，但也是生活的主角，落花不是無情物，化作春泥更護花啊！”

我也是生活的主角作文14

每次表演，我要麼不參加，要麼只能在後台幫忙，我心中有一個強烈的願望——我也想當主角。

一次古箏練習，我準備發給老媽，結果失手發給了班主任，第二天早上一來就被老師叫到辦公室裏“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑着對我説：“古箏彈的不錯，下個星期有個文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應下來，就知道老師叫我來沒好事，他一定是用的江湖絕技——笑裏藏刀。

經過我一次次的練習，我已經充滿了信心，但我還是不敢站上舞台，因為我的性格比較內向。第二天，我沒敢去參加，老師打電話過來，只好説感冒上了醫院。到了第二年，學校又有比賽，這次我提前知道了，就發憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。

我心想，耶！我終於也是主角了，我以優美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最後，觀眾們情不自禁地鼓起掌來，我也露出了自信的笑容。

對，成功是必須付出代價的，想當主角就要付出。

一次，我在補習班參加了尖子生考試，每天晚上寫完作業還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒關係。終於，我以英語一百，語文九十，數學九十五的分數考上了尖子生班。

當老師問我：“你為什麼這麼想當尖子生？”我很自信地説：“因為我想當主角。”

只有一步一步腳踏實地地走下去，才能當上主角。

老師點評：中心明確，小作者夾敍夾議，在議論中點明瞭中心。

我也是生活的主角作文15

能力，並非與生俱來。在我們的成長漸變中，每個人都秀出了自我的長處，由此看來，我們不都是生活的主角嗎？

求學過程中，自己並不是出色的人，不爆冷門之時，我只是充當別人的陪襯；運動場上，自己的體魄無法與運動員相提並論，我往往是在領獎台下為別人默默鼓掌的敗將；音調都難找準的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之餘小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認為：花豔葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！

即使有時自己並不出眾，但對於自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因為我明白自己的不凡之處。

臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習字的朋友總少不了對我的褒揚；與他人相處之時，賞明月斜陽，談笑風生，詼諧風趣亦有哲理的言語，引得眾人鬨堂大笑，閒聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對方走出困擾；對於國畫，我的興致不衰，點點紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。

在文化生活中，誰又能説我不算一個主角，沒有過人之處呢？

當他人給予我誇讚，戲稱我才子時，我有的只是莞爾一笑，對於文化藝術的追求，我不想因讚美而止步。我的人生路上，那目標好長好長……

生活中，我也是主角！