（實用）校園生活作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園生活作文1

人們都説童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園裏的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子裏波峯出來。

上學期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟着史

老師學起針，對於我這個苯手苯腳的小女孩來説是一個大難題，嬌生慣養的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以説是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好了針。然後就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽着，認真地學着，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織着，每一針都包含着我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節課下來，我也快要織完了，望着這個自己努力而來的成果，我的心裏美滋滋的，心裏有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發出一些讚歎聲，但是又有誰知道這些讚歎聲的'背後的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收穫”這一句話的含義了。

校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。

校園生活作文2

校園生活，永遠都是最美好也是最温馨的。如果，時光可以倒流的話，我相信大部分的人都會希望倒流回到上學的時候。因為，在學校裏的日子，永遠是最無憂無慮的。但是，在校園中，也有許多讓人無奈的事。

在這個競爭激烈的現實社會中，學校裏，也充滿了競爭。常常都在擔心，會不會一鬆懈，就會有人取代了我的位置，讓我往後退。也一直都在擔心，我的一個粗心大意，讓學年總平均都受到了影響。尤其現在，上了高中，大學聯考將近，更是讓我倍感壓力。會不會一個不小心，讓我的未來永遠黯淡無光？

可是，那又怎樣呢？每個人都必須要有壓力，因為有壓力才會成長，有壓力才會進步。在學校裏，除了壓力外，其他的，都是那麼的純粹、直接。不必勾心鬥角，不必爾虞我詐，只要交出自己的真心，必然能夠交到最知心的朋友。在感到壓力時，朋友一句貼心的話語、一個關懷的動作，都能讓人倍感温馨。

常常有人會説，在學校裏唸書，就是活在象牙塔裏，倍受保護。我的校園生活，因為有老師，而讓我學習到了許多知識；因為有同學，而讓我進步；因為有朋友，而讓我覺得温馨。可惜校園生活，往往短暫，時光飛逝，幾年的校園生活，彷彿就在眨眼間一瞬而逝。轉眼，我也來到了高中。

高中生的日子過的'很快，時間被我們追趕的匆匆逃竄，現下我們所能做的，就只有努力讀書，把大學聯考考好。加油吧，為了自己的未來。我會珍惜剩下的時光，好好的再把校園裏的一切感受一遍，因為我知道，時間一去，就不會再回頭。

校園生活作文3

曾經的我，想念在家的假期是我的日常生活，如今的我，想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經佔據了我的其他日常，成為了我生活中的常態，成為了我生活中的必須。

曾經的我，想念在家的假期，多數情況就是偷懶不想學習了，想着在家過一個悠然自得的寒假或者暑假，忘記校園，忘記學習，忘記這些已經讓我有點累的一切。因為今年情況的特殊，在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現在，我們的寒假都放到了暑假，什麼時候開學成了一個謎，我這個想念假期的人，又開始轉變過來想念校園生活了，而且這種想念，有了比想念假期更加強烈的感覺。我想，這都是因為太久沒有跨入校園了吧！

如今的'我，想念校園裏的一切。我想念我最愛去的樟樹林，也想念校園裏花花草草的美麗，我想念校園裏一幢幢靜穆的教學樓，也想念校園裏窗明几淨的教室，我想念站在講台上給我們講課的老師，也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假裏，我也和我的老師、同學保持着聯繫，但網絡上和電話裏的聯繫，並不能緩解我的思念，我想要的還是站在教室裏，面對面地向老師請教問題，和同學面對面的聊天，這一切被我想念的，都進入了我的夢裏，讓我經常午夜夢迴，我那可愛的校園，和我那可愛的老師和同學一起，笑靨如花。

校園生活，到底何時才能重現呢？如今我的想念已經決了堤，我什麼時候才能再見我美麗的校園呢？如果可以，我甚至願意用未來的假期來換，換我們回到校園裏去生活，換我們正正常常在校園裏長大、成熟。

校園生活作文4

一隻，兩隻，三隻……蔚藍的天空上總有着那麼幾隻鳥兒在飛翔，劃過那片刻的寧靜。而此刻在面對着藍天的窗前，我也正在思念着從前的此刻。

往日的校園是充滿書香的。當清晨第一縷陽光灑向大地時，我們已在去往校園的路上了，一路上的風景每一處都那麼熟悉。就彷彿開在校園路上的那些花都沒有凋落過似的，邁進校園後迎面而來的是一種熟悉而又充滿生機的書香氣息，在四周擴散開來。在高高的旗杆上立着的是一面鮮紅色的國旗在風中飄揚。進入了教學樓中，便會望見那句銘記於心的班訓“入室則落座，落座則學習，學習則動筆，動筆則牢記”。進入教室後，同學們的歡聲笑語更是讓人熟悉不已……往日的校園是歡樂的。操場上，同學們各自談論着趣事，時而歡笑，時而打鬧，無不歡樂。教室中，同學們在學習時免不了會出些糗事，便逃不了又是一陣歡笑，鬧得過了便也免不了班主任的責罰，卻事後在想起時又會在一旁呆笑。時而在上課時我們也會鬨堂大笑，也逗得老師笑的開懷。

往日的校園是令人留戀的。在老師的講桌前，我們挺起胸膛傾聽着知識。在墨綠的黑板上，我們寫着一道道難解的`題。在廣闊的操場上，我們奔跑在一條條跑道上。在美麗的校園裏，我們綻放着歡樂的笑容。校園裏的生活是在學習中特有的快樂，是特有的回憶。

往日的校園是記憶深刻的。老師的句句教導，同學們的聲聲歡笑仍在耳邊迴響。那些往日所犯的錯誤在老師的責備中已慢慢淡忘了，老師那拿起教鞭的樣子也依舊迴盪在腦海中揮之不去。

校園裏的一草一木彷彿都已經刻在了心中，久久不能忘卻。看，校園的樹已經發出嫩芽了吧。此刻我雖不在，但校園的花還會開吧。往昔的此刻我應正在那廣闊的操場上奔跑吧……

校園生活作文5

校園生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。當我不小心碰翻了這五味瓶時，那滋味真是難以言説。

如泡菜的酸

有一次，一個同學的筆不見了，她立馬就想到了我。雖然我幾年前確實偷拿過一把剪刀，但那時的我還小，不懂事，而且我也早已悔過了。為什麼還要無緣無故怪罪到我身上呢？我跳進黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過一把剪刀為由，一口咬定是我乾的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀！我心裏如同泡菜的酸，真不是滋味。

如咖啡的苦

哎，這次期末考試，科學成績我最不滿意，才70多分，嚴重拖了我總分的後腿。不僅如此，我還少不了一頓罵。科學老師找我去他的辦公室。“這次考試，你考得很不好，不但拖了你自己的後腿，還把整個班級的平均分拉低了，回去後好好複習，要是下次成績還這麼差，就來我這兒抄試卷！”此時，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面，像在品嚐一杯苦苦的.咖啡。

如糖果的甜

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴聲，同學們來到教室準備上英語課。龍老師捧着一疊厚厚的試卷走上講台：“現在我宣佈這次的英語考試成績:胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶！”我懷着激動的心情，接過這張試卷，望着一個個大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，但是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學習英語的結果。從一年級時的65分，到現在的100分，我心裏真如糖果般的甜，往日的努力果然沒有白費。

酸酸甜甜的校園生活，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見證和最美回憶。

校園生活作文6

“太陽當空照，花兒對我笑……”伴隨着歡快的歌聲，我們踏進校園，開始了新的一天。

一串喇叭花沿着牆壁爬到了窗前，靜靜地聽着：“…落紅不是無情物，化作春泥更護花。”原來它在聽我們晨讀呢。聽到高興處，紫紅的喇叭都帶着光影微微抖動。彷彿也要化成美麗的詩句一樣。

上午，課間。在綠圍牆包裹的操場上，那棵百年老松樹又支起虯龍一樣的腰背，笑眯眯地看我們扎堆兒：有的玩老鷹捉小雞，有的玩兒“三角鬥”，還有的玩兒“警察抓小偷兒”。連老師們也來到樹下避太陽。濃濃的綠意，在地上散作一團又一團的`黑影，還重疊着數不清的笑聲，去遠了，又隨着下課鈴回到了每一張天真無邪的臉上。

而下午的笛聲，也來爭奪一席之地。從教室的窗户裏湧出來，散作丁丁咚咚的山泉，恣意流淌。喇叭花被激起了興致，也舉起小喇叭吹奏起來：“滴滴嗒，滴滴嗒！”爬山虎和太陽花都笑了。連夕陽也笑了。

傍晚時分，熱鬧的校園裏安靜了許多。因為我們都放學回家了。

咦？今天怎麼回事？一隻爬上牆頭的小貓好奇地向燈火輝煌的教學樓打量。

哦，原來在開會呀。班主任在開家長會；校長在開教職工會；藝體組居然也在開會！

難道要發生什麼事？

當然！明天要舉辦運動會，還是親子運動會呢。花草樹木們爭着告訴它。

入夜，校園裏靜悄悄的，大家都進入了夢鄉。無論是老松樹爺爺還是牽牛花姐姐。偶爾傳來一兩聲貓叫。

除此之外，只有門衞大爺的小屋裏還閃爍着燈光。比天上的星星還亮呢。

校園生活作文7

每一張那麼美麗，每一張都讓我想起了曾經的美好時光。瀏覽照片，腦子裏滿滿的美好回憶。那時候的是那樣的青春陽光、灑脱自在。在陽光灑滿的下午，我......

聚也匆匆，散也匆匆。飛逝，六一的鐘聲已過，當然，也預示着快樂的國小生活即將結束，我一直沉浸美好的時光中，老人卻急匆匆地把六年級的時光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學已很深的感情，每位同學的性格特點、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了，我的生活都會變得枯燥乏味了。此時此刻，我耳端邊回想着朗朗的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉戲的歡郎的笑聲；誨人不倦的心聲。我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的郊遊，你追我趕的操場，充滿歡聲笑語的宿舍……

我認識了三位性格開朗的女生，是她們，讓我的性格了；認識了四位“大公無私”的哥們兒，是，讓我知道了做人的'公平公正；認識了53位天真可愛、活潑樂觀的朋友，是，讓我在成長的路上不再孤單……

大課間，是大家嚮往的時刻，唯一可以放鬆的時刻。每逢大課間，無需商討，是位女生便會默默地走到一起。私人勾肩搭背，無話不談。有時，會一起飛奔在操場上，追逐嬉戲；有時會一起漫步在校園內放聲歌唱。所到之處，都會留下一串串銀鈴般的笑聲，都會校園裏的一道最亮麗的風景。那時的，會小小玩笑而“大打出手”，會跑掉的歌曲而“爭論不休”，有時，甚至還會一件極為平常的事而“大呼小叫”……

童年的時光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細細品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘！

啊，留戀、美好時光！

校園生活作文8

紫菱的身上發出一陣金光……一個戴着粉紅蝴蝶結，穿着潔白的公主裙，腳穿一雙水晶鞋的少女出現在大家的'眼前，“哇……紫菱，你是仙女哦……”“別管那麼多！”“還真兇啊！”“一羣壞蛋！看招！——冰天雪地——”壞蛋們全部都被變成了冰快，“——冰解雲散——！”冰快碎了，可是……

紫菱突然暈倒了，她又變回了原來的樣子，“紫菱，紫菱！”“呃？”“公主，你醒了啊！”“巧琳？大家都還安全嗎？”“謝謝你！紫菱！”欣雨説。“紫菱，謝謝你……還有……對不起……”小美説。“不，不，都是我不好，要是我沒有冒充紫菱，你們就不會帶她家來了……”“大家都不要吵了。”紫菱微微笑的説：“只要你們沒事就好啦！”“呵呵……”“對了，曉天呢？他沒事吧？”“他呀！”巧琳笑着説：“他非常慚愧，回家面壁思過去了！呵呵……”“紫菱！紫菱！”“母后！”“你沒事吧？你這樣會消耗很多法力的！”“沒關係，她們沒事就好啦！”紫菱説：“哎呀！哎呀！哎呀……”“紫菱！你怎麼了？”“我的頭……好……好痛啊！呃……啊……”“皇后！不好了！公主又暈倒了！”“我就知道，她消耗的法力太多了，怎麼能同時使出兩個絕招呢？”“那……怎麼辦啊？皇后？”“要分別採集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、鬱金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子，這十種花，再進行提煉，提煉成藥水後，餵給她喝。”“為什麼這麼麻煩？”“因為紫菱是百花仙子，居然使出雪之魔法，還同時……哎！就這樣了，你們一定要救醒她啊！”“放心吧！皇后！”

這麼多的花，上哪兒採集呢？採集的到嗎？請看下回。

校園生活作文9

我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。

“三十、三十一……三十九，終於考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經歷，是多麼艱難而有意義。

這個學期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開始訓練，我也不例外。第一天考試，我便與王開源開始嘗試。“一、二、三”唉，只有三個，這可怎麼辦？我只得另找他人，直到下課也沒有合適的，看着別人一個個順利地考出，我心裏暗暗着急。終於等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個位數，一點長進都沒有。最後我決定和陳黎莎組合，她已經以優異的成績考出了，我和她商量，她沒有推辭，也沒有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來，還不時指導我，一直跳到17個。偏偏在這時，下課鈴聲響了。總算捱到了補考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開始練起來，我們一次次地嘗試着，希望能達到30個以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒達到趙老師的要求。最後一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的.腳立刻跳了起來，陳黎莎個子矮，我的個子高，為了配合默契，我弓着身子跳。繩慢慢地甩着，我的腳也隨着節奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來，為了實現我的目標，我們堅持了很久。終於成功了，這是我堅持不懈的結果，也是陳黎莎熱心幫助的結果。

啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學的友情，感受到了合作的愉快。

校園生活作文10

清晨：一個"？"

"這是誰幹的？"老師指着講台上的一句標語———"老師不講理！"氣沖沖地問。在老師那嚴厲的目光掃視下，同學們一個個象霜打過的甘蔗一樣耷拉着腦袋。教室裏靜得只能隱隱約約聽到互相之間的`呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終於忍不住了，吼到：趙猛，你説，是誰？"這個被老師叫到的學生，惶恐地站了起來，偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤，孫濤抬起頭向他眨了眨眼，搖了搖頭，又趕緊把頭垂下去了。這時，趙猛小聲的説："我不知道。""真的不知道？不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯着趙猛，好象要刺透他的心。趙猛慌了，避開那逼人的眼光，結結巴巴的説："真·······真的不知道。"老師説："好吧，你不説就算了。我想，在問別人也問不出來，不過我會查出這個人的。"這時，一直坐在後面觀察趙猛，孫濤的李維皺起了眉頭，心中冒出一個問號......

傍晚：一個"！"

校園的傍晚顯得更加美麗，緋紅着臉的夕陽羞澀的將餘輝灑落在校園的小道上。啊！......

校園生活作文11

“哇!大造化，打造化，如今居然有孫悟空當校長的時候了。”“三毛，你要去啊!”“歡迎你來到孩子們的樂園，我是這的校長。”

孫悟空激動地説。“同學們，歡迎你們來到學校，在這裏你們將會感到快樂，我們學校時不進行考試，但是，你們照樣會學到知識，因為我校的老師會用一種方式教會你們，老師是從不發火的。”校長的長篇大論結束了。“三毛，你會榮幸的'成為我校的級長，因為你是本校第一名入學生，祝你好運。”“同學們，孫悟空校長明天會發動一項非常驚人的活動，讓你們每人帶你最喜歡的小動物來，大家高興嗎？”老師話音剛落，教室裏一片歡笑。三毛回到家，搬出了一個大箱子，裏面裝的居然是一隻小狗，三毛做完了題量極少的作業，慢慢的困了。

第二天早上，三毛早早的來到了學校，正好碰上了孫悟空校長，校長見到三毛手裏抱着一隻小狗，問道：“三毛，這就是你最喜歡的小動物？”孫悟空校長問道。“是的，孫悟空校長，這是媽媽臨走時送給我的禮物，直到現在我還把它當成我的家人，而不是一隻動物。”到了教室，三毛忽然忘記把作業交給孫悟空校長了，立馬跑到了孫悟空校長的辦公室，把作業交給了他，孫悟空校長誇他是好學生。

三毛的校園生活真好，而小狗也成了他的夥伴，家人，孫悟空校長下次又會佈置什麼新的課呢？一起期待吧!

校園生活作文12

時間飛逝，開學了，我已經不是一個國小生了，我走進了更高一級的學府——愛知中學。以前覺得中學與國小沒有太大的區別，可是真正體驗後才真正的知道。

就從課程來説，新增了許多門主課。留的家庭作業也多了，有時寫作業會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習慣並且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的不吃，然而踏入中學之後早上必須吃撐否則根本挺不過5節課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。

中學老師上課會不停的'整頓紀律。並且要寫讀書筆記等等，上課時並不會把重點不停地重複，隨時必需記筆記……這些國小時都從沒有體驗過。聽見國小的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得國小一進班門就可以看見一羣熟悉的笑臉;還記得國小無論什麼時候什麼地點會有一羣熟悉的聲音互相問候;還記得國小時無論什麼時候下課後都不會是一個身影，總會有一羣熟悉的身影互相嬉戲;還記得國小時總會有一雙雙熟悉温暖的手拉着我;很懷念國小時的一切一切點點滴滴，因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅乾掰成好幾半分享……那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現在後悔我明白真的一切都晚了，為什麼我們只有失去了之後才懂得珍惜?

現在我一個人進出那冰冷校門;中午獨自一人用餐，一個人睡着冰冷的牀鋪;一個人下課後回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習慣……我聽見春風還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。

我不知道明天是否一切會改變，但至少現在不會……我拿着手裏的彼岸排着隊等待……不過我會珍惜現在我所擁有的，去適應這個新的集體……

校園生活作文13

我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。

每當中午來臨時，都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響，便利店就擠滿了人，每個人都在忙着挑選美味的小吃。此後，人們之間爆發了一場間諜戰。每個小吃戰士都盡力把戰利品偷偷帶到宿舍。

有些人用掩護的方法集體運輸貨物，以祕密的方式逃避建築經理的檢查。有些人使用幻覺法，也就是把小點心放進口袋裏，然後漫不經心地走過去避開那座可怕的建築。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕鬆自然地吃零食。建築經理自然會攔截你。然後他們匆忙嚥下最後一口，把袋子扔進垃圾桶。大樓經理無事可做，只是讓你自然離開。事實上，你的口袋和揹包才是真正的`戰利品。一般來説，零食之類的東西，必須滿足於與朋友分享。快樂通過每個人美味的咀嚼瀰漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。

在課間休息時，你會發現幾乎所有的學生都在低頭寫作，完成作業。與在家獨自完成作業相比，還有另一種緊張和温暖。緊張源於競爭。人們潛意識裏想在有限的時間內完成作業。温暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產生火花，遠勝於獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學習。

有更多的亮點，更多的笑聲和更多的經歷。在我們這個大家庭裏，每個人都快樂地成長。

校園生活作文14

在成長的旅途中，總會有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細細的去品味，就會發現，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，還夾雜着一絲絲的苦澀。

場景一

瑟瑟的秋風吹拂着大地，金黃的葉子緩緩從樹上飄落。操場上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒錯，我們正在舉行了一年一度的秋季運動會。本次運動會的.高潮——100米跑比賽即將到來，只見運動員們有的摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運動之星”曉亮。發令槍響了，運動員們一個個如箭一般躥了出去，他更是首當其中，因為是100米，所以沒必要保留體力。他離終點越來越近。可就在這時，有一名同學慢慢的從後面追了上來，與他漸漸拉平。他見了並沒有慌亂，而是一點點加速，加速。最後一刻，他一個箭步衝出去……贏了！同學們激動地離開座位，站起來為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂中，忘記了作業與考試的煩惱。

場景二

“Hi，小澤，早啊！”“來了，老弟！”一大早我們幾個好友揹着書包聚在學校門口，我抬起手腕，見離開門還有20分鐘，因學校限制過早到校，所以其他同學都在很遠的地方等開門兒，而我們幾個見身邊聚着的人也不少，便肆無忌憚地談起話來，談着談着就入了神，沒留意四周什麼時候人已經四散跑開。當我們發現時已經晚了。站在沒門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學同情的跟我們説：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉！

校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無比，但都會給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦並快樂的體驗中，我們一點點成熟，長大。

校園生活作文15

轉眼間，我從一個幼稚的一年級國小生變成了即將畢業的六年級大姐。雖然是下學期六年級的第一天，但時間過得真快。時間會在我們不看的時候溜走，很快就是畢業的日子了。離畢業考試還有四個月零五天。也就是説，我們離開母校的時間更近了。

我無法想象在我射殺畢業照的那天，我的感受，我的同學的感受，以及我的老師的感受。在一起六年的同學，很快就會各奔東西。説實話，我很捨不得老師和同學。畢竟在一起六年了，彼此建立了深厚的感情。老師説:我們班是一個大家庭。我們沒有血緣關係。我們應該互相幫助。我們這個大家庭就這樣要散了嗎？

以前的同學給畢業照拍照的時候，我是很期待畢業的，但是當我真的快要畢業的時候，我卻不敢去看給畢業照拍照的場景，因為那時候雖然笑得很燦爛，但是心裏絕對會有一種想哭的感覺，真的捨不得老師，捨不得同學。不知道現在每天什麼時候能見面，以後什麼時候能再見面。

親愛的老師們，可愛的學生們，我永遠不會忘記，因為有你們的陪伴，我的童年是多麼美好！在過去的六年裏，發生了很多事情，比如幼稚、好鬥、調皮、團結它們將永遠銘刻在我的記憶中。

對母校説再見！在過去的六年裏，我對這裏的`每一朵花和每一棵樹都有感覺:美麗的木蘭花、芬芳的玫瑰、搖曳的鳶尾、秋天變成金扇的銀杏。

對老師説再見！我們老師的心血是每一次進步不可或缺的，這讓我想起了李商隱的名句春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。

對同學説再見！六年來，教室讓我們一起努力學習，操場讓我們一起運動流汗，校園迴盪着我們一起玩耍的笑聲。

畢業那天，你慢慢來，好嗎？