[通用]牽動心靈的聲音作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的牽動心靈的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牽動心靈的聲音作文1

牽動心靈的聲音是一個從心靈深處浮游上來的音符，不焦不躁不急不緩，卻可以輕易驅散環繞在心房的陰暗。

那日午後，還算温暖的陽光照着地面。

我微微抬頭，看着空氣中細碎的塵埃被陽光穿透，空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚。

踢着腳下的石子，看着陽光下灰暗的影子，思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中，眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責備的言語，心房一點點被傷痛吞噬，還未來得及驅散鼻間的酸意，淚珠便徑直滴落在落葉上，隱沒不見。

吸吸鼻子繼續向前走，不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林，遮蓋了大片陽光，浮現了幽沉的暗紅。

徒步其前，思緒依舊壓抑，心中的酸楚在幽暗的環靜中更加肆虐，一步一步踏過落下的楓葉，它也曾經輝煌過吧?只是如今卻被丟棄無人問津。我牽動嘴角苦澀的.笑笑，似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。

風起。葉子互相碰撞簌簌的聲音，幾片楓葉掉落下來。我抬頭凝望其中一片楓葉，看那隻暗紅的蝴蝶旋轉凋零。

猛然間一束陽光射過，我清晰地看見那隻蝴蝶身體的血脈，那是生命的脈絡。所有顏色在這一刻開始蓬勃，綻現在我眼前的，是楓葉透徹地淨的紅色!似乎毫無雜質的，旋轉飄揚在陽光下。

楓葉緩緩落下，輕輕叩在地面上，發出"咔"的輕微一響。

時間的齒輪在這"咔"一聲後開始繼續轉動，濕冷的空氣在陽光下濕冷而乾燥，陰冷在剎那間消失殆盡。

低頭看着腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀，而是生命的永恆和永不消失的蓬勃。抬頭一笑，加快腳步向前邁進，將一切失意與懦弱拋卻身後。

那是生命的音符，不短不長，不輕不重，卻牽動着我的心靈，在年少的路上旋轉飛揚。

牽動心靈的聲音作文2

在這個世界中，各種聲音無奇不有，是否有觸動過你的心靈呢？而有一種聲音始終牽動着我的心靈，那是，媽媽的聲音。

媽媽的聲音，就如醫生似的，治癒着我的心靈，緩解着我的憤怒，陶冶着我的感情，就如上帝一般神奇。

星期六上午，我的成績單出來了，這次的成績，如一塊石頭把我砸入深淵，使我動彈不得。我整個人垂頭喪氣，旁邊的事物漸漸地暗淡了下來，整個世界好似被黑色的墨水沾上了，一下子，墨水迅速蔓延，籠罩全世界。突然，旁邊的電話聲響起，打破了這份昏沉。電話屏幕上顯示着媽媽兩字。我不耐煩地撥通了電話，説：喂！媽媽歎了一口氣，好似控訴着對我的失望，可是，媽媽突然在電話的另一頭笑了笑。那時，我怔住了，我本以為她會劈頭蓋臉地説我一通，但這一笑卻讓我蒙了。

那笑彷彿一首歌，又彷彿一句話，一點一滴地感染、牽動着我的心。我心中的陰霾突然被一股暖流滌盪着，心好像融化了，我好似被一束光芒照射着，我的憂愁頓時被衝散了，眼淚禁不住我的`束縛，緩慢地墜落下去，我的嘴裏吞看讓吐地説出了一句：謝謝你，媽媽！對面的母親也邊笑邊對我説：沒事，兒子，這次考不好，沒關係，大不了下次努力些，讓那些人瞧一瞧你的厲害。

破碎的心好似一下子因媽媽在那温柔的聲音而變得更加堅固了。我趴在被窩裏，全身顫抖着，心中滿是感激，與媽媽談着心。那一刻，我笑了，因為被媽媽那牽動心靈的聲音治癒了。

媽媽的聲音是我心中最好的保護傘，我相信，不管何時何地，媽媽那牽動人心的聲音會伴隨着我。

牽動心靈的聲音作文3

這個世上，有無數曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

——題記

以前，我總認為貝多芬，莫扎特創造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提並論，而且我發現原來最動聽的聲音一直伴隨着我。

不知道為什麼，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發現我近來浮躁的氣息。上課時，看着一黑板的數學式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，於是，發現了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業，久而久之，不會的'題更多了。培優卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終於老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經做好了捱打的準備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多説一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在我面前，然後列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放鬆了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師説的每一句話，才發現原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然後，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，並不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。

坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭乾淚，抬起頭來發現天邊那束光很亮，很温暖。從那以後，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的，只為我那一直關心我的老師。

老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮鬥，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。

牽動心靈的聲音作文4

總是會在成長中遇到許多提醒的聲音。然而那一句話，卻一直使我銘記在心。 ——題記 天黑壓壓的，火車轟隆隆的駛過一輛又一輛。低沉的聲音不禁又給人徒增幾分煩悶。媽媽叫我趴在她背上裝睡——沒有給我買兒童票。檢票站前烏泱泱一大羣人。我們不緊不慢的向前走着。 走到檢票口，媽媽又一次壓低了聲音對我説：“你一會裝的像一點，過了檢票站就好了。”我小聲應着。雖然心中對這樣的做法並不排斥也不贊同，但對於當時還小的我來説，總是知道這樣做是不對的`。慢吞吞的走到了檢票口，媽媽隨着人流揹着我前行。這時身邊響起一個渾重沉厚聲音—— “兒子，站直嘍！” 聲音比較大，幾乎站在一圈的人都能聽到。只見那男人的孩子挺直了腰站在量身高的牆前，眼中盡是驕傲的色彩，而那位父親眼中也盡是欣慰。

父子二人牽手過了檢票口，向前走去，逐漸消失在夜幕裏…… 我被這一聲“站直嘍”警醒了，伸出手拉拉媽媽的領口，説：“媽媽，我們去補票吧。你看那個小哥哥都能挺直了腰站在那裏，我也可以。”母親似乎是羞愧難當，把我放下拉着我的手去補票。回來時我也站在剛才那個小男孩站的位置，挺直了腰，目光閃爍着對媽媽説：“媽媽，你看，我可以的。”媽媽笑了笑，不説話，也拉着我的手向站台走去…… 站直嘍——很普通的三個字，卻飽含深意。它教會我為人處事要坦蕩，有正氣。它教會我要實事求是，不説謊。很普通的三個字，很普通的人説出的，卻是那麼不普通。這三個字也時刻警醒着我——為人處事，站直嘍！ 牽動心靈的聲音，帶着警世之意警示着每個人。

邪終不壓正，立足在這個社會上，要的就是一種精神——站直嘍！沒有什麼大不了，君子就要坦蕩蕩！ 牽動心靈的聲音，時時刻刻警醒着我，也讓我明白了很多很多……

牽動心靈的聲音作文5

在我的成長過程中，有過好多聲音曾留在我記憶的底片上。它們有的極為優美動聽，後來卻慢慢飄散在記憶的叢林裏；有的雖尖利刺耳，卻時時牽動我的心靈。那刺耳的聲音有時如一杯杯瓊漿，讓我感到甜蜜幸福，有時又如一杯杯苦咖啡，時時給我以警醒和教育。

最牽動我心的聲音是考試後媽媽的“考得好極了！”和爸爸的“考得糟透了！”那平和樸實的話語。

那是在我小升中考試出成績的日子，我提着書包，無精打采地回到家。我知道爸爸媽媽一定在家盼着我回來報告好成績的，可是面對我的慘不忍睹的成績，我怎麼開得了口呢？我耷拉着腦袋，神情沮喪地推門進屋，躲進自己的'卧室，不想出來。我趴在牀上，翻來覆去，真覺得無顏面對父母，無法面對自己六年學習的最後結果——班級十二名！

這時，媽媽走了進來，翻出了我的成績單和試卷看了一遍。看完後，媽媽坐到了我的身邊，把我叫了起來，鼓勵我説：“兒子，不要灰心，一次沒考好不代表永遠考不好。我相信你一定會考出一個好成績的！"説完，便給我講起了試卷。聽力一會兒，我的淚水便混着感動滑了下來。同時，我也在心裏暗暗發誓，下次一定要考一個好成績，揚眉吐氣。

經過一個暑假的努力學習，我的付出終於獲得了回報，在國中分班考試取得了全校第二名的好成績。我滿心歡喜的回到了家，向父母報告了好成績。媽媽看了我的成績單後，在欣喜之餘，又怕我會因此驕傲自滿，便又指出了我試卷上的缺點和不足，對我説：“兒子，考得不錯呀！繼續努力！爭取下次考得更好！但是，你的試卷還是有些缺點，馬虎的現象還是存在，字寫得也不是太清楚，爭取下次努力改進！"媽媽的一席話把驕傲中的我拉了回來，是我認識了自己的缺點和不足。

最牽動我心的聲音——媽媽對我的鼓勵和鞭策，使我學會了“勝不驕，敗不餒”，既不在勝利是驕傲，也不在失敗時氣餒。這最牽動我心的聲音，將永遠迴盪在我耳邊，給予我鼓勵和鞭策。

牽動心靈的聲音作文6

自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。

屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取着它藴含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”

萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子裏踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。

不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，儘管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條佈滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。

“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，彷彿是藴含着無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲彷彿是撥動琴絃的手，每一次響起都牽動了我的'心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落後僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什麼不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。

又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳裏響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心裏了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。

牽動心靈的聲音作文7

那年梅花，不知遺落在誰家牆垣，老了青牆，濕了黛瓦。

我愛雪。兒時，每當下雪，我總會搬着小板凳靜靜坐在窗前，看着滿天晶瑩的雪花飄落。雪總是靜靜的，卻似乎有聲音，沙沙輕輕地，靜靜地落下。沒有夏雨的熱情也沒有春風的温柔，樸實無華，只是靜靜的在空中飛舞給人留下無數夢幻的遐想，彷彿在用舞姿告訴世人，要寧靜要謙遜，不爭不搶。

當雪花停止飛舞的時候，大地一片雪白，銀裝素裹，我總喜歡到雪地中去踩厚厚的積雪，嘎吱嘎吱，我一步一步為雪編織出屬於她的樂章。太奶奶笑盈盈的看着我，彎了眼角，驚落了一樹梅花。

那一年，無雪，看着低低的天空，我的心情一樣也低落到了谷底，我吵着，鬧着要去看雪，她盈盈的笑，走，我帶你去看雪。

她牽着我小小的手，來到了後山，遠遠看去，那一片樹林全部掛滿了雪花，我立馬笑開了花，近了近了映入眼簾的是一朵朵含苞待放的.花骨朵，也有一些已經展開了笑顏，面對着凜冽的寒風她們仍然挺立着，有淡粉，有嫣紅，有雪白，有的藏在枝頭匿笑，有的向遊人展示着她們傲人的身姿。一陣微風襲來，空氣中立刻氤氲着一絲絲不易察覺的淡雅清香，花瓣四下飄落，恍然若夢境，樹枝間相互碰撞，發出輕微的沙沙的響聲，她們不如玫瑰豔麗，也沒有桃花的淡雅，只是靜靜的，為人們在冬天提供了一道亮麗的風景線。太奶奶笑盈盈的看着我，道：‘不求百花爭豔，要做梅花就好。説罷輕輕折下一枝梅花，插入我的發間。

那沙沙的聲音烙印在了我的心裏。

學業繁重，功課眾多，我常常向往着再回去，看看那雪和梅花，聽聽那沙沙的聲音。

有些人，一轉身，一回眸，便從你的生活中消失不見。老青牆邊的梅花，落了一地。

但是每當我漫步雪中，或者從梅花樹下走過，聽着那嘎吱嘎吱和沙沙的聲音，我總會想到奶奶面對雪和梅花教會我的道理：要謙遜，不爭不搶。

雪下得更認真，下得更深了。

牽動心靈的聲音作文8

世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引着我的心靈。

兒時，觀看過一場箏之大賽，一首《戰颱風》深深地印在我的腦海裏：它聽起來氣勢磅礴，讓人彷彿感到颱風來時的氣勢洶洶，而它的每一個音符都觸動着我的心。之後，我便嚷着要去學古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。

當我的指尖第一次觸上琴絃，我便知，我不是一個音樂天才，須比別人付出更多的努力。於是，老師每教我一個曲子，我回家都花大量的時間去練習。每當聽到指尖下流淌出那悦耳的音符，我的心中都無比愉悦。

可時間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家裏那台古箏。曲子彈起來斷斷續續的，老師對我的訓斥也越來越多，可我仍然無動於衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏着《戰颱風》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的.努力，我渴望着學習更多悦耳的曲目。

後來，學習重了，古箏由我生活的一部分變為閒暇時放鬆的工具。隨時間推移，我變得能説會道，常與旁人熱火朝天地談論彈箏技巧，説出許多關於箏的專屬名詞。旁人眼裏閃爍着的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鑽研技巧，卻荒廢了練箏的時間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續續，十分不盡人意。餘光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海裏又迴響起兒時欣賞的《戰颱風》的箏聲，似在警戒我“説而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。

此時，學業雖重，我仍常去撫琴，聽着指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰颱風》則一直警戒着我做事要持之以恆。

遠處的山頂飄蕩着一段段箏聲，我終有一天會穿越荊棘，到達那灑滿陽光、縈繞着箏聲的遠方！

牽動心靈的聲音作文9

住在鄉下一樓的台階上，閉着眼，感受着自然的氣息，耳邊傳來一陣陣大自然的樂曲，令我陶醉其中。

大自然的聲音時而高昂，時而低沉，時而令人放鬆，時而令人深思，就好像那些聲音……

剛剛放學的我心情正好，於是輕快地蹦着，偶遇一位賣藝者，他身前放只破了半邊的瓷碗，手裏拿着一支笛子不停的吹着。那清脆的樂聲吸引了我的注意，於是我站在一旁靜靜的聽着那聲音。笛聲是如此的優美，卻沒有一人施捨，我毫不猶豫的掏出十元放入碗中，轉身準備離開。但剛走了一步，就怔住了，耳中傳來那位藝人的道謝聲，那聲音綿綿不絕，令人心痛，我繼續走着，沉思着什麼。

那一聲聲道謝聲湧入耳中，湧入心靈，牽動着我的心，令我深思。

週末與朋友約好出去玩，在車站等了一會兒，那熟悉的機械聲傳入耳中。上了車，第一件事當然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一個空着的橙色座位，朋友站在我身邊，我嘲諷道：“讓你這麼慢，沒位置了吧？”朋友輕笑了一聲：“呵，就算有我也不會坐的，這位置，我至少前半生是不會坐了。”那聲音傳入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，臉上羞愧的.紅着。

那聲音湧入耳中，湧入心靈，牽動着我的心，令我羞愧。

中午了，我和同學買了碗飯，在草坪上邊走邊吃，學生的歡笑聲，談話聲，廣播裏的音樂，那些美好的聲音傳入耳中，一切是那麼的和諧。突然同學停住了，我跟着停了下來，原來地上有塊別人掉下卻沒處理的雞翅。“要不，做點好事？”他説道。我點了點頭，蹲下身，將雞翅夾進空紙碗。啊？同學在我驚訝的眼神中，將碗扔進垃圾桶，調皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也會心地笑了。

那聲音湧入耳中，湧入心靈，牽動着我的心，令我沉醉。

只要細心，生活中有着許多美好的聲音，那些聲音，牽動着心靈，美化着世界。

牽動心靈的聲音作文10

秋風蕭瑟，大雁南歸。整個田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜着那温暖還帶有刺眼的夕陽，整個人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風起舞，無不響應着大自然讚歎的歌音，無不扣動着人的心絃，無不牽引着我的心靈。

大自然的歌音，是人生旅途中的一個港口，一個驛站。它給予我們前行的動力，並且陪我們一同駛向遠方。

曾經，天空總是很藍，我被庇護在這藍天下摺紙飛機、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌，在童年旅途中奔跑。

然而，現在的我宛如在無邊無際的浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經跌倒了媽媽會把我扶起；傷心時，爸爸會給我買玩具，並逗我笑；餓了時，姐姐會做好吃的土豆絲……這些已不復存在。海上飄着的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個世界，一個無法找回的迷茫深處，給人留下早已不復存在的童年些許殘留的記憶。剎時，怒風中夾雜着一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的餘音。“別放棄，努力、加油。你一定會到達成功的`彼岸。”

是啊，是我曾經相識的大自然的聲音啊！良久的隔離都快使我忘了你啊！但現在，你與我並肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠方的未來。

“嗖……”起風了，大自然的歌音又響應起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵下，共同飛向了遠方，為着明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。

是的，我堅信，大自然的聲音與我同在，觸動我的心靈，與我攜手並進，共創輝煌。

牽動心靈的聲音作文11

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音，雖不是婉轉動人，卻是讓我永遠的銘記於心。

那樣深沉的愛，那樣温柔的笑，那樣活潑調皮的身影，怎讓我不為之瘋狂，為之感動，為之放聲大笑?

每個人心中都會有一塊大大的地方，裏面有的是充足的陽光，有的是小鳥那動人的鳴叫。

這便是朋友在你心底走過的每一個地方，總會是一片春意盎然。

我喜歡傻傻的笑，因為我有朋友，讓我會有小小的幸福;我喜歡不時的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲;我喜歡做很誇張的動作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛的一面。

泰戈爾曾説過：“生命有如度過一重大海，我們相遇在同一狹船裏，死時，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”

有時，我會想如果沒有朋友，那會怎麼樣?

後來我不敢想下去了，沒有朋友，意味着什麼?意味我會失去很多，無論做什麼，沒有別人的.支持，那是多麼悲傷的一個人生?

還記得上次的運動會，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們説：“這次沒有跑好，哎……你們為我加的油全白加了，可是，現在油價那麼貴，讓我如何還的起啊?”

這時，瑩對我大聲的説：“沒關係，我們的油對你永遠是免費的!”

雯説：“其實你跑步的樣子真的很帥!~”

她們的話讓我真的很感動。

朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風，吹散了我心裏頭最陰霾的一面;朋友的聲音是夏日裏最熱情的那一絲太陽光，照亮了我心裏的迷惘;朋友的聲音是秋日裏最美麗的落葉，把我的傷心帶走;朋友的聲音是冬日裏銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的祕密。

這聲音，真美呵!

牽動心靈的聲音作文12

我的妹妹還有六天就兩歲了，雖然她年齡小，但是聰明又可愛，當我教他認識各種物品時，她總會盡自己的能力把字讀標準。我拿着香蕉教她發音，她鼓起肉肉的小嘴，奶聲奶氣地説“仙交”，我笑得前俯後仰。這個週末，她和媽媽去了北京，真是“一日不見，如隔三秋”，我無時無刻不在想她。

真高興她能降臨在我的生命中，第一次見到她的場景還歷歷在目呢。

20xx年5月29日，這個日子我記得清清楚楚，因為我們家多了一個新成員——一個活潑可愛的女孩。這個把我高興壞了，看着家裏已經準備好的玩具、牀、奶粉、奶瓶……真希望妹妹能在一瞬間來到我面前和我玩耍。

6月1日，兒童節，我一年中最歡快的.節日，但是我卻一丁點興趣也提不起來，因為今天我的妹妹就要出院了，我滿腦子都在想妹妹長什麼樣啊，她的眼睛會不會給我一樣小啊？這一天，學校開展了各種各樣的活動，而我藏在教室中，一直呆坐着，如果這一天一直不過去，我相信我可能會一直呆坐在這兒，一直想，想象她的樣子，想象她和我快樂地玩耍……

這一天終於熬過去了，我以百米衝刺的速度向家裏跑去，按響門鈴，還沒等爸爸説話，我就已經衝向卧室，在我“撞”開門的一瞬間，我呆住了。我一眼就看到了她，一個粉紅色的小人，她躺在牀上，手到處亂揮，眼眯縫着，小小的嘴“呀呀”地叫着。媽媽在一旁趕快抱起她，安慰她，她總算不哭了，露出可愛的笑容。就是這個聲音，就像天籟一樣，讓我真正感受到了她的存在！她實在太可愛了，比我想象中的可愛一千倍一萬倍！

我小心翼翼地抱着妹妹，心中有個狂喜的聲音：“我有妹妹了，我有妹妹了！”我甚至喜歡聽她哭，就連哭的時候，都那麼可愛。這聲音牽動着我的血脈，牽動着我的心靈。

牽動心靈的聲音作文13

“滴答滴答——”，街道上盪漾着雨的聲音。雨過天晴的城鎮像水洗過的山巒，清明透徹，甚是迷人。聲聲悦耳的鳥鳴，迴旋在耳邊，牽動着我內心深處的弦，令我久久無法釋懷……

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春姑娘悄然向我們走近，攜帶着細雨綿綿，撩撥着多愁的思緒。雨聲“淅瀝瀝”的落在地上，草上，額頭上，雨聲迴響在耳邊，驅散了我心中的惆悵。那時候，雨聲是牽動我心靈的聲音。

“知了歡樂的舒展着嗓音，喚來了夏哥哥，引來了風弟弟，招來了蝴蝶兒。”愜意舒適的躺在樹蔭下納着涼，花香縈繞在鼻尖，蝴蝶兒在聲旁起舞，風兒拂過臉頰。心，是如此安逸；夏，是如此美好。那時候，風聲，是牽動我心靈的聲音。

“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”慈祥的秋伯伯帶着累累碩果來探訪我們了。看，稻花搖曳着肥碩的身軀微微笑；聽，青蛙們在田園裏奏起了合唱；聞，那飄蕩在街道上的米飯香。家家户户都眉開眼笑，迎接着貴賓的到來。那時候，蛙聲，是牽動我心靈的聲音。

“樹葉‘撲朔’着掙脱開樹杈的擁抱，與風兒一起跳出冬的舞步。”僅存的暖氣總算投降了，可是寒氣卻減不弱落葉與風兒的熱情。冬天在落葉與風兒的舞會盛宴中，像王子般降臨，冷峻的面容，散發着陣陣寒氣。時不時有幾隻愛逞能的幼雛，‘嘰喳嘰喳’地叫着，展示自己的傲氣，卻還是灰溜溜的鑽進媽媽温暖的懷抱裏。那時候，撲朔的落葉聲，是牽動我心靈的.聲音。

自然界的聲音，伴隨着我成長，聲聲動人。那多愁善感的雨聲，那心曠神怡的風聲，那不知疲倦的蛙聲，那輕歌曼舞的落葉聲，無一不是大自然慷慨贈送的禮物。靜靜地傾聽自然的聲音，享受自然帶來的樂趣，擁抱自然的聲音，感受自然無與倫比的美。

自然地聲音，深深震撼着我的心，令我為之嚮往，為之陶醉。自然的聲音，是牽動我心靈深處的聲音。

牽動心靈的聲音作文14

我們的耳朵，每天都在聆聽不同的聲音，大人説話的紛雜聲、一陣風颳過的呼聲、大樹搖晃的沙沙聲。在我看來，在這千奇百怪的無數聲音中，最能牽動人心靈的是温潤的雨聲。

午後的時光被籠罩在一層薄薄的煙霧中，濕濕的霧氣在空中瀰漫，果不其然，下起了小雨，打開面前的窗户，烏雲籠罩這頭上的這一方天空，一陣壓抑感襲來，一絲絲的雨從窗户外飄進，打在桌子上的仙人球，雨水的噠噠聲，雨聲是那麼的惆悵，是在為誰而感動，我的思緒被牽引至曾經看到的一則新聞。

有個國家地震，母親和３歲的女兒不幸被埋在廢墟里，一耽誤就是好幾天。救護人員找到時，女兒已經死了。母親並不知道實情，死死扛着一塊搖搖欲墜的樓板，她頑固地認為，自己扛着的'這塊樓板若坍塌下去，將會奪走女兒的生命。艱難的幾天裏，母親不吃不喝，竭盡全力扛着樓板，唯一的信念是必須堅持下去。

救護人員挖出了女兒的屍體，同時，他們驚奇地發現，如果母親此時放棄，扛着的那塊樓板壓下來，必將引起一串連鎖反應，結果將是她被活活砸死。救援人員意識到，最重要的一步棋，是隱瞞女兒死亡的真相，否則母親會失去支撐下去的力量。救援人員告訴母親，她的女兒很好，因為她扛住了樓板，孩子已得救了，而女兒現在最大的願望，是盼望能平安地見到媽媽。

母親最終獲救了，有關人員發現，以母親身體的孱弱，幾乎不可能堅持那麼多天。能讓她堅持下去的理由，是保護女兒的那種本能。母愛轉化為一種巨大的能量，這用一般常理解釋不了。

從這則新聞中醒來時，雨已經停了，但帶來的傷感遠沒有完結，雨天總是多愁善感的，也只有這樣輕靈而不失傷感的雨聲才能撥動我們的心絃罷了。

牽動心靈的聲音作文15

在生活中，總會有一種聲音牽動着我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。

去年，由於九年級的會考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。

我站在母校的大門口，望着頭頂一排金色的大字“培本實驗國小”，不禁倍感懷念。

七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷着憧憬的心情，伴着温柔的陽光，和煦的春風，來到了這所國小。轉眼間七年過去了，我也畢業了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！

教室前的'草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立着，樹上青枝嫩葉，同時還伴着少許小黃花，如同美麗的少女頭上的髮卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發出了沙沙的孩子般的笑聲。花香瀰漫，當時的我們就是在這樣美妙的環境下，讀書，習字。

再繼續向前去，來到了操場。操場邊的圍牆上已被畫上了“培小”標誌的塗鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。

再向上走，來到了報告廳，這裏也改變了很多。

牆上掛上掛滿了崑山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精緻的書架，我隨後拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”

就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。國中後的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多麼想念國小的鈴聲啊！

這鈴聲牽起着我的回憶，同時，也牽動了我的心靈。