實用的安全作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的安全作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

安全作文 篇1

人讓車，讓出一一份平安，讓出一片秩序；車讓人，讓出一一份安全，讓出一份大度。只有車與人互相謙讓，才有可能避免事故的發生，生活也會更幸福，更美好！

——題記

生命是寶貴的，但也很脆弱。任何一一點傷害，都會讓它殘缺，甚至終止，就像一絲輕紗。有人説，生命的綠洲就在於安全。那安全是什麼呢？安全，是一種責任，是一種希望，是一種寄託，它是嚮往美好生活的小小橋。只要安全了，美好生活就不遠了。

生命是珍貴的，因為它只有一次。從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴裏出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓車撞到你；注意安全，有施工的地方千萬要繞道走；在湖邊，河邊，小溪邊行走時，要小心不要掉進水裏……”記得上個月的一天中午，放學時，在經過施工場地的時候，看到有許多的家長在接他們自己的孩子。施工場地裏正在裝電梯，周圍沒有任何的安全防禦措施，甚至連個安全警示牌都沒有。突然，他們裝的強化玻璃掉下來了，不偏不倚地砸到了了一位家長的頭上。那位家長受了重傷，被送進了醫院。我真為那位受傷的家長傷心。我想：如果裝修電梯的工程師和工作人員們，考慮到行人的安全，那今天的這場事故就不會發生了。

在現實生活中，無數的事實告訴我們：凡是不注意安全的人，一定會有沉痛的代價。

記得一個陽光明媚的週末，我和同學約好了一起去新圖書館看書。突然一陣嘈雜的聲音飄進了我的耳朵裏。一眼望去，只看見交警站在一輛車的沾滿血跡的車輪旁，向車主詢問此事。看來，這裏肯定發生了重大的交通事故。我趕緊衝了過去，呀，地上好多血啊！鮮紅的血液還冒着熱氣。遠遠地站在一旁，還能聞到濃烈的血腥味。可以看出被撞的人多處流血，血肉模糊。在這個美好的日子裏，竟然有無情的事故，奪去了一個人的寶貴的生命。這難道不是慘痛的代價嗎？

那一件血淋淋事實，在我眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻讓我銘刻於心。那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光。交通事故是多麼的可怕啊，就在那一剎那，可能就失去了寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車輪下；如果你不想在看到血淋淋的場面；如果你不想讓白髮人送黑髮人的話，就做一個注意安全的人吧。

在這裏，我提醒大家，要時時刻刻注意安全。無論是上學，還是上班的路上一定要走人行道，碰到危險就一定要繞路走。珍惜自己和他人的生命，因為生命只有一次！

安全作文 篇2

週六，我來到自己的學校參加小記者活動，看到了許多熟悉的同學及家長，還看到了穿着統一服裝的蕭山救援的叔叔阿姨們！今天這是要急救嗎？

帶着疑問，我按着老師排的`隊，管着一名蕭芽兒的小男孩，説話支支芽芽，着實可愛，身高只有我胸前這麼高，一手老拉着我，走哪都跟着！第一個項目是急救知識，這與我安全文明説的很相似，有人落水時要大聲呼喊，打120…接着又來到又一教室，學習了心肺復甦的基本動作，雙手交叉，手臂伸直，進行施救，這個內容很實用。接着來到户外，看叔叔阿姨講述上海的採踏事件，原來在人流中摔倒，不是哭喊就能保護自己，一定要能起身儘量起來，不能起來一定要護住頭，身體縮成一個球才是正確做法，我學到了好多！最後講的也是平時聽的最多的騙子騙孩子，時常爸媽都會警告我別和陌生人講話，別吃陌生人的東西，今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們，還有直接説出爸媽名字叫我們跟他一起去找，幾個蕭芽兒的小寶寶們都被叔叔他們騙了幾次，我想如果是真的，那該怎麼辦呢？好害怕呀，所以我們要多！

今天的活動真的很受用，很實用，作為二年級的孩子我學到了，希望平時也能有此警惕，讓我們快樂成長！

安全作文 篇3

請輸入正文孩子彷彿是上天派下來的天使，擁有着最純真的心靈，那稚嫩臉上總是那般的天真，先讓人將世上最美好的東西都給他們。可是就是這樣純真的孩子卻總髮生讓人心痛的意外傷害。

在北京小男孩踢球時不幸墜入空調井中，因打撈難度巨大， 孩子只能被就地掩埋，長眠井下。

保定男童聰聰跟父親在地收菜，不慎跌入枯井，消息傳出後，當地各方力量一直不斷實施救援，熱心人士也從四面八方趕來，試圖聯合創造一個生命奇蹟，然而這樣的奇蹟並沒有發生，孩子被救出時已無生命特徵。

那麼小的生命就這樣失去了，他們來到這個世上還未真正的綻放，就以枯萎，多麼的讓人痛心，當這樣的悲劇頻頻發生時，我們是不是應該去想一想為什麼？是對孩子的安全教育不夠！還是安全建設的問題！而又是為什麼同樣的墜井，卻有着不同的救援情況？難道就要因為難度大就要放棄嗎？ 也許當時去嘗試一下會有不一樣的結果，只有努力了嘗試了才有能力去説放棄，也許孩子生命會因為你的全力以赴而活着，每個生命都是美好的， 只要有一絲希望也是值得我們全力以赴的呀！

近幾年來各外的意外傷害數不勝數，不僅僅是隻有墜井，還有溺水，火災，不慎墜樓等等，這些事情又被人知道的，又不被人知道的； 有及時救回的， 也有從此就離開了我們。我們在知道消息時深深地悲痛，為那些孩子，被那些痛失孩子的家庭。但又無力去改變什麼，我們沒有辦法去挽救那些幼小的生命，能做的就只有提升孩子安全意識，加強對孩子的安全教育，強化安全設施的建設，從最基礎的做起， 從社會各方面加強，家長加強孩子的安全教育，學校也可以為他們增加安全教育課程。 讓孩子對一些危險的事情有了解，減少意外發生的機率，做到防患於未然。

那些稚嫩的孩子，還沒有感受到世界的好與壞，就離開了我們，離開了愛他們的父母，離開了這個世界，也許因為他們是天使，他們來到這個世界上，把純真與美好留給世人，然後匆匆的歸去，讓我們不停的感歎，悲痛。也正是因為她們是天使，所以我們更加需要努力的去留住他們，讓他們從此快樂的成長。

安全作文 篇4

火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路；冬天裏，它給我們以温暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。

然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

火，給人類帶來文明進步、光明和温暖。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當火焰蔓延全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應該深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。

1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區的西林吉、圖強、阿爾木和塔河4個林業局所屬的幾處林場，同時起火，引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災。據初步統計，過火面積達101萬公頃，其中有林面積近70％。燒燬房舍61、4萬平方米。內含居民住房40萬平方米，貯木場4處半，林場9處，存材85、5萬立方米，燒燬各種設備2488台，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9、2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284、2公里。受災羣眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。

在“1115”火災事件現場，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發生時他在外面，而妻子留在樓上。看見火勢逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命衝進了大樓。由於大火後電梯失去了運營能力，男子直接爬樓梯衝上了12層，敲門後無人應答，打家裏電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，後得知妻子還在屋內並未外出，於是又重新衝上了12樓，踹開了門，此時家中已經着火，妻子就在火海中掙扎。男子衝進去一把將妻子抱着拖到了門後，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。

這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎？然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，彷彿一碰就碎。都説“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼籲大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。

消防安全，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不可催的“防火牆”；讓我們攜起手來，共造和諧社會。

安全作文 篇5

人的生命一去不回頭，有時就因為一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命，安全教育作文 安全你我他。所以，我們要行動起來，讓交通安全銘記在我們心中。

今天，看新聞時，發現了一起嚴重的交通事故——高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故？還是我們不遵守交通規則。有時為了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍，國小四年級作文《安全教育作文 安全你我他》。看到這兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什麼這些人這麼沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。

有時上學的時候，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱着這種僥倖的心理來矇混過關，到時候出了車禍，結果還是你負責，俗話説得好：不怕一萬，就怕萬一。所以不要為了節省時間而闖紅燈。闖紅燈是一件多麼“愚昧”的事呀！

想到這兒，不禁從書櫃裏翻出了一本書：《機動車道路交通安全法》。翻過一頁又一頁，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：

紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。

街頭標誌要遵守，警察手勢要看懂。

拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。

酒後駕車真不好，賠了車子又蹲獄。

在高速，勿超車，切記車速要控好。

大客貨車忌超載，交通安全你我他。

安全作文 篇6

我每天都會想，老師天天説的安全有那麼重要嗎？但當我遇到危險的事時，我才懂得安全對我有多重要。

全世界的人，不管是老師還是學生，不管是農民還是工人，不管是醫生還是病人??大家都要時時注意安全。把安全放在第一位，關係着我們每個人的寶貴生命。如果，你不小心做了一件危險的事，你的生命有可能會失去，這是多麼悲慘的事啊！所以，我們要時時提醒自己，注意安全！

在校園裏。老師會經常説乘車安全。説到這個，讓我想起了一件事 ：一天下午放學，下課鈴一響，有的同學就跑下樓乘車去了。在學校停車場，有一個很小的學生，她正在走。突然，有一輛校車從校門口開進來，校車離那位小同學已經很近了，可是，她卻沒有發覺。幸好那位司機看見了，按響了喇叭，台階上跑下去的老師趕緊把小同學拉開，幸好沒出現安全事故。你們説這國小生做的安全嗎？不！這樣做是很不安全的。

這樣的事例很多，就説我們班的同學畢文渝吧。記得一次，她和我在教室門口説話談笑。當時風很大 ，她正好在門口中間，我在教室裏。突然，一陣很強的風向我們吹來，門“嘭”的一聲，就刮過去了。我嚇壞了，立刻把眼睛閉得緊緊的，心想：畢文渝怎麼樣了？我睜開眼睛看到畢文渝在教室裏邊，我很高興。可是，我看到她的表情變了，哭了。我問她：“你怎麼了？”她説“我被門砸着了。”當時，我很想笑，因為有一句話這麼説，你的腦子被門擠了。可是，我現在才知道，這件事不可笑，這是一件危險的事，不能做。如果正好砸到腦子，那可就不得了。

我在家曾做過一件危險的事。那時候我還小，看到媽媽拿着一把菜刀特別有趣，可以切東西，多好啊！可是，爸爸媽媽從來不讓我動菜刀。一次偶然的機會，我到爺爺家看到一些西紅柿，我就動了拿菜刀切西紅柿的念頭。説幹就幹，爺爺不在家，我就偷偷地切起來。一開始切得很好， 我心裏得意起來。就在這時，“崩”的一聲切到自己的手了。出血了，我想去找媽媽，但我怕媽媽責怪，我只能忍着。因為這件事，我好幾天左手都不敢拿出來讓媽媽看見。我多傻啊！這就是對自己的身體不負責。

我想大家都做過這樣的事情，我經歷了危險的事，才明白老師講的安全是多麼重要。老師在時時刻刻關心着我們的安全，我們要時時刻刻牢記安全，生命才會永遠保得住！

安全作文 篇7

俗話説：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。昨天晚上我看了湖南衞視的《新聞大求真》。新聞通過生動的火災實列和逃生演練，向我們展示火災的無情，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。另外，通過對消防安全制度的學習，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設施制度、消防設施、器材維護制度和火災隱患整改制度，有了進一步的認識。 養成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。

每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故佔總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防範措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。現代生產生活中，處處都有用電、用火、用危險化學物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發達國家在早期經濟大發展過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴重的火災事故對經濟建設、社會發展、人民安居樂業帶來的影響。由於這些國家十分重視火災事故！

教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗禦火災整體能力全面提高，幾十年來極少發生羣死羣傷的火災事故。 養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環境和社會環境。

安全作文 篇8

“安全”在詞典中屬社會學名詞，是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。

安全，是人類的本能慾望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀，並以居安思危的態度促其實現。因而視安全為教育的一個重要環節。由於社會的進步，人類生活方式愈趨複雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。

同時，安全也是國民幸福生活的有力保證。因此，每年“國防教育日”期間會開展逃生演練以及各類安全教育活動，由此可見，安全是十分重要的。在生活中，我們需要學習和重視各方面的安全要領。

家庭安全

安全是家庭幸福的保障。要注意用火用電安全，人們在過度疲勞，精神萎靡不振，情緒低落，亦或是思想不集中的情況下，容易發生意外事故。所以，我們需要每天都有規律的生活，情緒穩定。如遇突發情況，不要慌張。例如不小心被燙傷，應用自來水沖洗傷口，降低燙傷皮膚温度，減少燙傷處的進一步損傷，也能減少疼痛。若傷口沒有破開，則浸泡10分鐘左右。若已破開，就不可再行浸泡，以免感染。若燙傷面積過大，應把整個身體侵泡在浴缸裏，也可使用毛巾沾水敷在不能用水沖洗的部位。當燙傷處在有衣物覆蓋的地方時，不要着急脱掉衣物，以免撕裂燙傷後的水泡，可先行用水沖洗降温，再小心的去掉衣物。

校內安全

校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由於某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。在學校內，老師常提醒我們要時刻注意安全，其中包括個人安全和他人安全。學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中國小教育和管理的重要內容。例如，我們不能將管制刀具，易燃易爆物品，煙酒等帶入校園，這些都是對安全有所威脅的。在課間休息時，我們不應追逐打鬧，有矛盾及時處理，大事化小，小事化了。校園內可能存有設施事故，衞生事故，自然災害事故，學生事故，體育活動事故等等，對師生安全無疑產生隱患。

校外安全

1.食品安全：指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害；是“食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衞生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衞生及食用安全，降低疾病隱患，防範食物中毒的一個跨學科領域，所以食品安全很重要。20xx年12月23日至24日中央農村工作會議在北京舉行，總理在會上發表重要講話。會議強調，能不能在食品安全上給老百姓一個滿意的交代，是對執政能力的重大考驗。食品安全，是“管”出來的。

2.交通安全：人們在道路上進行活動、玩耍時，要按照交通法規的規定，安全地行車、走路，避免發生人身傷亡或財物損失。針對交通安全嚴峻形勢，要完成全年事故起數、死亡人數、萬車將繼續深入貫徹4?17會議精神，提高6.90公里/百平方公里。

我國從上到下都非常重視安全，各校每個月都會開展消防疏散演練，演練中教學生如何正確使用滅火器將火撲滅，講究自救，在快而不亂的情況下成功逃離火場。“國防日”期間，各地都會在上午播放防空警報，國民都會積極參與，實地演練，學校社區都會進行防空警報知識的普及：國家目前統一規定的城市人民防空音響警報信號有預先警報（鳴36秒，停24秒，長間隔），空襲警報（鳴6秒，停6秒，短間隔），解除警報（鳴一長聲，無間隔）。防震減災也是安全中不可缺少的一項，“5.12汶川大地震”，造成33570人死亡,受傷233810餘人，而四川桑棗中學因平日多次的訓練，保證了全體師生無一傷亡。

安全需要每個人都有一定意識與行動，只要每個人都多一點逃生經驗和安全知識，國民幸福生活就更加有所保證。只要每個人都能意識到：“安全在我心中！”生活就會更加美好！

安全作文 篇9

放暑假了，晨晨到格格家裏玩，開始他們玩橡皮泥，玩了一會，晨晨提議，我們玩捉迷藏的遊戲吧，這個遊戲很好玩，一個人藏來，一個人找，找到就算贏了，還可以兩個人換着玩，這個遊戲很有趣，我們一起來玩這個遊戲吧。

他們在家裏開始玩捉迷藏的遊戲，晨晨藏起來讓格格找。

遊戲開始了，格格在客廳裏閉上眼，讓晨晨藏，晨晨東找西看，藏在哪裏最安全？發現卧室的門後不錯，是個藏身的好地方，他想：“哈哈哈，終於讓我找到了好地方，藏在卧室的門後面，格格一定找不到，這個遊戲真好玩！一會格格要是找不到，這局遊戲我就獲勝了，想想心裏都高興”

晨晨想到這裏，就悄悄的躲在了門後面，等着格格來找他。

忽然卧室門被推開，一下子碰着晨晨臉，晨晨鼻子受了傷，兩行眼淚淌不完，原來是媽媽來卧室拿東西，把門開開了，但是不知道門後有人，幸虧媽媽沒用勁，要不鼻子會塌掉，這樣肯定不好看。

一會源源來找他們玩，一看源源一隻腳上貼着創可貼，走路還是一瘸又一點，晨晨趕忙問源源，你的腳怎麼受了傷，走路還是一瘸又一點，源源説：“我們在玩捉迷藏，我藏到了門後面，爸爸一下開了門，把我腳擠得受了傷，弄得我走路是一瘸又一點。”

格格看到他們都受了傷，告訴他們藏在門後不安全，以後遊戲的時候注意，安全問題是第一。