【精選】感謝為題的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感謝為題的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝為題的作文 篇1

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。

是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：“這準是上帝的手。”另一個説：“是農夫的手，因為農夫餵了火雞。”

女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的.是誰的手嗎

“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。

她回想起來了，在放學後，她常常拉着他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中不但有物質上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。 是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：“這準是上帝的手。”另一個説：“是農夫的手，因為農夫餵了火雞。” 女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭髮捲曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學後，她常常拉着他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中有物質上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇2

我的語文老師叫何柏枝，他中等身材，五十多歲，臉上有一些皺紋，他那蒼白而憔悴的臉總是顯得那麼嚴肅。

有一次期會考試完了，我碰到老師，他説我的作文離題了，被扣了二十分，其餘的`只扣了四分。我本來以為老師會批評我，可是老師並沒有批評我，只是和我輔導那一篇作文，老師還叫我多看一些作文書。上課了，老師要把試卷發下來了，試卷發下來後，我看着我的試卷，才七十六分。作文題目要求寫熟悉的一個人，我卻寫了三個人。老師説班上有一個同學作文寫離題了。老師沒説是誰。接着老師用着嚴肅的目光望着我，然後和同學們評講試卷。經過這次教訓之後，我的成績次次都是九十多分。

老師有時候會講一些成語來告訴我們做人的道理。例如老師告訴我們亡羊補牢意思就是我們自己有錯誤。要快點改正，以後改正就晚了。老師，你那慈祥的面孔時常浮現在我的腦海裏。我一定要以優異的成績來報答您！

感謝為題的作文 篇3

同學們，我們從哪裏來？聽到這個問題，大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的.母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來説，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，祝願天下所有的父母安康！快樂！！！！

在我的生活中我最想感謝一個人，她就是我最最親愛的媽媽。

記得，在我小的時候，我發了一次高燒。媽媽看見我很不舒服，就摸了摸我的額頭，發現非常燙，媽媽連忙揹着我，把我送到了醫院去了。來到醫院，媽媽着急的跟醫生説：“我的兒子的頭非常燙，是不是發高燒？”醫生從抽屜裏拿出了一個温度計，醫生把温度計放在了我的液裏面。時間慢慢的過去了，醫生從我的液把温度計拿了出來，用手甩了甩，然後看了看，跟媽媽説我的體温是40度。

媽媽緊張的對醫生説：“趕快給我的兒子打以針降温的針，快。”媽媽又重複了一遍。媽媽抱着我把我躺在了病牀上，醫生把細細的針管打進了

我手裏，我當時感覺有一點麻麻的感覺，醫生對媽媽説：“這個針需要好幾個小時。”媽媽説：“沒事，我會在這裏好好的照顧我的孩子的。”我當是背被媽媽説的這句話給感動了。在我打針的過程中，媽媽看見我頭上出了汗，就用毛巾幫我把頭上的汗給擦掉。我餓了，媽媽就稍微離開我一下下，很快就又回到了我的身旁，因為是去幫我買東西吃。買回來後，媽媽有在旁邊慢慢餵我吃東西。我對媽媽説：“你已經很累了，我自己可以吃東西。”媽媽跟我説：“媽媽累一點沒事，你就好好的休息。”我又一次被媽媽感動了。

媽媽，我要感謝你對我的愛，每次我最需要人照顧的時候，

我的身邊照顧我安慰我，我長大以後一定會好好的報答您。

感謝為題的作文 篇4

是露珠滋潤了小草，是土壤養育了嫩芽，是陽光照亮了黑暗，是春雨洗禮了大地……我們生活在一個大千世界裏，有許許多多的，需要去感謝。

感謝生活，它有酸有甜，有苦有辣，給了我們許多的磨難。打擊，無時無刻不在磨練着我們的意志，告訴我們什麼叫勇敢，什麼叫樂觀，什麼叫堅持，使我們不被困難的表面所迷惑，因而退縮，讓我們體驗到堅持下來的快樂。它同時也使我們明白，成功其實並不難，靠的是迎難而上的勇氣和堅持不懈的精神。

感謝大自然，它是那麼美麗，那麼吸引人，給人以美的享受，給人深刻的.啟示。欣賞大好山河，會心曠神怡，流連忘返，消沉的心情也會隨之明朗起來。在大自然的懷抱中，呼吸着新鮮的空氣，聞着芬芳的花香，每個人都會返璞歸真，變得十分豪放，灑脱。

感謝父母，他們養育了我們，，給了我們無微不至的關懷，為了讓我們過上幸福的生活，付出了很多很多。生病的時候，關心我們，給予我們温暖；失敗時，鼓勵我們，給予我們前進的動力與信心。父母在我們因成績而高興時，告誡我們不要驕傲自滿；在我們因成績而傷心時，安慰我們不要輕易放棄；在我們因……我們沐浴着關愛成長着，父母把青春灌注給了我們，自己卻在無聲地變老，即使這樣，對兒女的愛依然那樣深那樣濃……

感謝老師，他們不厭其煩地給我們講解知識，是那樣的無私，默默無聞。老師的面容慈祥，話語委婉，聲音動人，非常地平易近人、和藹可親，常常與我們打成一片，待我們如父母對孩子，愛我們如父母愛孩子。老師倖幸苦苦地工作，將知識傳授給我們，為我們開啟智慧的門窗，是多麼的無私！在我心中，老師是那麼地了不起。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不正是歌頌老師的無私奉獻嗎？

感謝同學，感謝所有的一切一切……

鳥巢温暖了小鳥，瓜殼保護了瓜仁，父母養育了孩子，老師教育了學生……世界如此的繽紛多彩，有許許多多的人或物值得去感謝。就讓我們時刻懷着一顆感謝的心，去真心對待每一個人，去真心對待每一樣事物！帶着感謝的心成長，四季皆如春天般温暖；帶着感謝的心生活，世界就像家一樣和睦！