恆星優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的恆星優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

恆星優秀作文1

立好望遠鏡等待金牛座的流星雨，黑黑的夜，星星的眼睛多麼明亮。書上説：現在你看到的光，是經過五億年才到達你的眼睛的。可是，抬頭看着星星，依舊可以感到它的温暖，如同姥姥的歌謠，那麼的動人心絃。

年年的四季交替，是媽媽帶我擠上汽車看姥姥的日子，春夏之際，路邊會有漂亮的鮮花，採了一大把送給姥姥，她會樂得眯緊眼睛，馬上塞給我一個熱乎乎的雞蛋。十多年過去了，水泥路伸到家門口，可野花依舊。我卻再也記不起那雞蛋的味道了。

偶然發現一張舊舊的底片，對着光看，是姥姥抱着兩三歲的我在公園的噴泉邊。姥姥不懂得笑，一臉嚴肅，不知所措。我珍藏這張底片，如同珍藏姥姥永恆的愛。

你獨自一人，夜晚漆黑。當你抬頭看到樓台之上的點點星光時，你才會想到親人的愛，如此温暖。它們就不願回來了。我五歲的一天晚上，姥姥永遠地閉上了眼，我只記得她的手

深秋的午後，鄉下已忙完豐收。姥姥抱我坐在鋪滿玉米的地上，輕輕地哼唱歌謠。我記不清歌詞，但姥姥當時懷裏的温度一直留在我心裏。大榕樹下，葉子一片片落下，姥姥啊姥姥！您那滿是老繭的大手還能握住我的小手了嗎？

榕樹葉落完之後，就看不到了。它們是不是藏到了地裏？下了厚厚的白雪，很涼很涼，被子很白很白。所有人都哭了，我卻沒哭，我以為姥姥只是在睡覺……

清明的掃墓，我只去過一回。小小的.墳堆，旁邊有翠綠的松樹。我看到了上面刻着姥姥的名字，依舊沒有哭出來。因為，我始終覺得姥姥就在我身邊，她一刻也不曾離開。

十幾年過去了，姥姥快要認不出她的寶貝外孫女了吧。我還是記得姥姥頭上的靛藍色四方頭巾，她會用那塊粗糙的頭巾變成小老鼠；我還留着姥姥用紙給我做的小籃子，用彩色的毛線繡上我的名字；還記得姥姥的蹣跚的腳步和她梳得平整的黑白相間的頭髮。我還清楚記得，姥姥喊我的聲音。

記憶是一罈陳釀，它的香，永繞心間，愈久愈醇厚。姥姥於我，是夜晚頭上的恆星。不管過了多久，我走到多遠之外，每當抬頭望天，羣星之中，永遠都有姥姥微笑的臉！

眼淚，終是流了出來……

哼一曲古老的歌謠，看流星劃過的一瞬。天地之間，願愛永恆。

恆星優秀作文2

如果説我們是乾枯的小樹，那麼老師就是甘甜的清泉，如果説我們是萎靡的花骨朵，那麼老師就是恬淡的甘露；如果説我們是在黑夜中迷路的羔羊，那麼老師就是天空中閃耀的北斗七星。

張老師，是我們班的語文老師。他，個頭中等，不高也不矮，兩個眼睛充滿了慈愛與嚴厲；挺拔的鼻子，彷彿告訴我們做人的道理，能説會道的嘴巴，總能湧出銀河般的名言警句。他還有着一雙寫得一手好字的手，每次上課便在黑板上留下千古名跡。

既然是老師，還是語文老師，那麼就不少課前備課了。張老師備課一絲不苟，兢兢業業，上課更是繪聲繪色。同學們都喜歡上語文課。就拿上個星期來説，那天，一打上課鈴，大家便拿出語文書，翻開第七課《雷電頌》端端正正地坐在位子上。課代表用柔綿的聲音帶領大家課前讀，雖説我們已經很認真在讀了，但老師並不滿意，張老師認為《雷電頌》寫的是屈原在國家危難時，發出的對腐朽當權者的憤懣，對國家、人民的熱愛，要讀出憤怒之情。於是，張老師便用嘹亮的聲音示範給我們聽：“風，你咆哮吧，咆哮吧，你盡力地咆哮吧！把這一切沉睡在黑暗中的東西，從睡夢叫醒……”是那麼鏗鏘有力，那麼堅定！霎時間，不知是天氣緣故，還是老師的呼喚，召來了風和電，教室外狂風怒號，閃電在天空中飛舞着，彷彿有意無意地配合着張老師激情四射的演講，多麼堅定，多麼震憾人心。在人們心中，屈原是偉大的人民英雄，在我們心中，老師是無私的人民教師。

斗轉星移，流星趕月，他卻一直默默無聞地奉獻着。頭上多了那些本不應變白的白髮，即使如此，他依舊有着從前的精氣神，只不過多了一絲慈愛罷了。那是老師對我們的關愛與呵護的見證。

他，循循善誘，誨人不倦，如春風化雨般潛移默化地改變着我們；他，青出於藍，辛勤勞祿，嘔心瀝血，只為我們的未來；他，兢兢業業，孜孜不倦，認真負責，做一名合格的人民教師。教書育人，為祖國培育未來的花朵。當我們萌芽初放時，他給予我們陽光，當我們枝葉繁茂時，他給予我們露水，當我們含苞待放時，他給予我們温暖。

光陰似箭，日月如梭，歲月如流、如歌，時光如水，飛逝；如今，老師早以桃李芬芳滿天下，但那些桃啊、李啊卻何曾記得師恩似海……流光易逝，光陰荏苒，歲月如電光火石，浮雲朝露般窗間過馬；白駒過隙，石火光陰，老師永恆不變地保持着那顆關愛學生，認真負責的職責心。

在黑夜的迷途裏，老師是天空中那顆閃亮的恆星。