愛滿校園作文(10篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的愛滿校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛滿校園作文1

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活匆匆而去，07年九月，我很榮幸邁進了朝陽國小，開始了我的五、六年級生涯。雖然我到朝陽國小才短短兩年，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這裏默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

我們學校是一所國小。當你跨入朝陽國小的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌着"朝陽國小"四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的後邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行着各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢着歡快活躍的氣氛，它也是學生成長的搖籃。

我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裏早已傳出琅琅的讀書聲，多麼像一組跳躍的.音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當音樂鈴聲響起，我們"人類靈魂的工程師"精神煥發地走上講台，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。

我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。

在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創朝陽國小美好的明天!

愛滿校園作文2

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，它——深藏不露。有一種美給生命帶來激情，給生命帶來温暖。有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放，這種力量在你我的指尖悄悄流動。這就是——愛，愛，是心靈的呼喚；愛，是純真的情感；愛是心靈之弦，能發出世界上最美好的琴音，讓這種愛時時飄蕩在我們的校園。

青翠的松林，是蘑菇的家，蔚藍的天空，是白雲的家，美麗的校園就是我們的家，建設這個家，要考你，靠我，靠大家！但我們遇到難題，鼓勵我們的總是老師温暖的微笑。老師，有了你，校園才會這樣美麗！老師給予我們知識，給予我們陽光，指引我們前進的`方向。而你不經意間的一個動作，擦去都也許不僅僅是灰塵，跟掃去了他們心頭的疲憊，這樣的舉手之勞合樂而不為呢？小雨中，你為同學輕輕撐過來的一把小傘，熟人見面時，你一個淡淡的微笑，輕輕地拾起腳邊的一張紙，暖暖的解答同學的疑難，朋友失意時，你的一句鼓勵，將你的愛播撒到你身邊的每一個人的心上，他們將因為有你的存在而感到這個世界的美好。

你的愛似涓涓泉水，温暖我們的心靈，你的愛如閃閃星光，照亮我們的前程。只要我們付出真心，付出愛心，我們的明天就會變得更美好！同學們，讓我們敞開善良的星扉，遨遊在愛的海洋，讓我們展開雙臂，托起明天最美的太陽。讓我們伸出温暖的雙手，奉獻出愛心，微笑與關懷，我們每個人都能播下愛的種子，那麼在我們的校園就會開滿美麗的鮮花！

愛滿校園作文3

翻開斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠銘刻在我心中，那就是同學之間點滴的真情。

不記得是什麼時候，只是依稀記得那是個下午。

昏昏沉沉的下午，自習課上，我邊寫作業邊轉動着剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼裏的霧時隱時現。稀裏糊塗的，堅硬的`筆尖直直戳在自己的手指上。流血了!我頓時清醒過來，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動同學。在洗手池擰開水龍頭，清冷的水衝過傷口，血跡不見了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背後拍了一下，未待我扭過頭來，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎麼啦!也不説一聲，流血啦!疼不?”

“噓，別大驚小怪的。”

她是怎麼知道的?我正納悶兒，後面又來了一個人，手裏還拿着幾張創可貼，“快，快貼上。”她給我裹好創可貼，又輕輕地吹了一下。

我站在那，由她擺弄。這一切來得如此突然，弄得我有點發懵。可別再來人了，我祈求道。

壞了，呼啦啦地又跑來了一羣人。“怎麼樣，嚴重嗎?”

“還流血嗎，我們送你去校醫室吧!”

“吃點東西補補血吧!我這兒有巧克力。”

“沒什麼事了。”我不知道説什麼，“你們怎麼知道的?”

“血都滴你課桌上了，能不知道嗎?現在還疼不?”

“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕鬆極了。

一個個熟悉的身影包圍着我，一張張親切的面孔關注着我，一雙雙温柔的眼神注視着我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激盪、沸騰、翻滾、迴旋，我真的不疼了。

同學們那淳樸、樸素的點的真情，不正顯示了校園裏那和諧美好的生活嗎?

愛滿校園作文4

我們的學校——浪橋中學，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學校，你一定會覺得那裏總是青山綠樹，空曠優雅，綠意盎然，甚至還會由衷的讚歎：“阿，好綠呀！”

春天，校園一片生機勃勃，到處充滿了嫩綠。操場四周長着一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠遠望去，彷彿像一道道綠色的長牆，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸着春天的甘露。風吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺着，就像無數只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，温和的春風吹着嫩綠的樹梢，舞着婆娑的倩影。

夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。

如果説春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那麼秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動着粗杆的枝條上堅韌立着的葉子，似乎不願脱去身上的綠裝。

嚴冬來臨，不管是颳風，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往着那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那麼的有力，校園的.草是那麼的精神，校園的人更是精神抖擻。

啊！多麼温馨的校園呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的温和，更愛你奮發向上的精神。

愛滿校園作文5

暑假來了，我在暑假中讀了許多書，其中《成語故事》讓我懂得了許許多多成語、故事和道理。如：“不貪為寶”：形容廉潔奉公、“金石為開”：比喻誠心可以打動萬物。“程門立雪”：比喻尊敬老師，誠懇求學……

“書”讓我一個原本並不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我把所有作業都寫完後，媽媽讓我讀書，我毫不猶豫便拿起一本書讀了起來。幾天後，我就把一本書讀完了。那年我讀了許多書，讓我的知識大漲。

“書”是我們的朋友，還是我們的老師。在書裏有許多許多是你在學校沒有學到的，書裏的東西你記也記不過來。當你閲讀了許多書後，你就會發現正像詩人杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”。還會發現還像普希金説的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”但也要像蘇軾説的'“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這詩句大家一定很熟悉，正像詩句説的一樣，如果我們現在不好好的讀書，長大後沒有人要你來工作，因為你學歷很低。你只能去撿破爛兒。所以我們要好好讀書，長大後報答父母！

書你讀了，但你讀好書了嗎？當你讀完（壞）書後，你會發現這種書一點知識都沒有，正像列夫説的“理想的書籍是智慧的鑰匙”當你讀完一本好書後，你會發現你的知識一下就增了許多。

如果你想讓自己的知識變得豐富，那就快找本好書拿來讀一讀吧！但記住“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。

愛滿校園作文6

俗話説得好“一方有難、八方支援”。20xx年1月中旬，我國南方地區遭遇了罕見的冰雪災害。在狂風大雪的肆虐中，一個人或許感到孤單、脆弱，但當一羣人用真情來守望相助，互相給予力量和希望，你就不會感到孤單，你就會感到這個冬天充滿了春天般的温暖。

我們不會忘記，電力職工羣體在冰天雪地裏龍騰虎躍般的在幾十米高的鐵塔上衝鋒陷陣、無所畏懼。羅海文、羅長明、周景華，他們的鮮血灑在塔架下，灑在白皚皚的雪地上，皚皚白雪中，彷彿綻放了一朵朵堅強的紅梅，他們用自己的生命譜寫了一首壯麗的凱歌。

我們不會忘記，河北唐山五田縣東八里鋪村13位農民在35歲宋志永帶領下，自費前往湖南郴州一線抗災，一路風霜，不畏艱辛，用感恩的心為災區人民送去一份温暖，同時也感動了13億中國人。我們不會忘記，在風雪中隨風飄舞的綠絲帶，它在傳遞着愛的`力量，預示着生機盎然的春天已經悄然來到。

一份愛心，一份力量，我們雖遠在北方，但我們的心是和你們在一起的。3月5日，這個特殊的日子裏，我們實驗國小校園內春潮湧動，一場為受冰雪之災的南方獻愛心的捐助活動在校園內轟轟烈烈的展開了，同學們紛紛伸出援助之手，把自己的零花錢、壓歲錢投進了捐款箱，僅用一天時間，我校同學就捐款5368．7元，雖然這些錢微不足道，但卻表達了同學們對災區人民的一片深情。也讓同學們在活動中體驗“愛心”，奉獻愛心。

春天來了，依舊把明媚的陽光灑滿大地的每一個角落，依舊重複着昨天的故事，今天的開始。讓我們用真情渲染這多姿多彩的春天，用愛心傳遞和諧社會的温暖。

愛滿校園作文7

愛，是眾人皆知的美德，可是愛分為很多種：關愛，友愛。可哪一種才是真正的愛呢？

有一次，我走在紫藤架下，一個不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，頭撞到了柱子，頓時頭疼欲裂，那個小朋友嚇得趕緊跑走了。這時，一個小姑娘用她瘦弱的身體想把我扶起來，可我畢竟是一名六年級的國小生啊！她努力嘗試了好幾次，終究還是沒把我扶起來，她只好陪我坐在地上，幫我輕輕地按摩被撞到的'地方。不一會兒，上課鈴打響了，我忍痛對她説：“小妹妹，你先回去上課吧，姐姐等會兒再自己走回去。”她再三叮囑我：“大姐姐，等你傷口好一點再走哦！”我等她走了之後，才試着慢慢地從地上撐起來，走回教室。

我知道，這是陌生人和陌生人之間的關愛。

五年級的時候，有一次，我忘記帶筆袋了，而且那一天還是至關重要的期會考試！我只好一個同學一個同學地問，可回答都是“只帶一支”或“不借”。這時，有一個小小的聲音鑽進我的耳朵：“我借你！”原來是她！我緊緊地握住她的手，“謝謝！太謝謝了！”我連聲謝道。那一次，我考了全班第二。

我知道，那是同學與同學之間的友愛。

愛，不止這些，還有師生愛，愛護。只要我們能學會愛，那麼，這個校園將充滿了愛，正如：愛滿校園！

愛滿校園作文8

知道四川大地震的消息後，大家都很擔心，四面八方的愛心暖流已源源不斷地湧進了四川的每個角落。

四川同胞在這次地震中歷經苦難，有的房屋倒塌，傾刻間失去家園，有的永遠長眠地下，再也沒有醒來，有的失去家人孤苦憐丁……，一切的一切是那麼讓人揪心。學校為此開展了一次特殊的義買活動。

那天義賣時，天下着濛濛細雨，儘管活動地點改在了教室的走廊上，大家還是熱情高漲，爭先恐後帶着錢和物品趕到了義賣地點。一時間，學校成了愛的海洋，有錢的出錢，有力的出力，場面激烈而有序。一想到四川人民悲慘的生活，我們班的同學拿出自己珍貴的物品：方旗旗把他還沒來得及看的碟子捐了出來，高豐眼都不眨一下把他那誰也不讓碰的仿真玩具拿了出來，我把愛不釋手的課外書捐了……，很快班裏的.物品多了起來，碟片、木頭槍、復讀機、藍球等等……真是琳琅滿目。班裏的“售貨員”都站在自己的崗位上，有的手裏拿着文具高聲叫賣；有的打起廣告，以吸引大家的眼球；有的帶着復讀機，尋找買家，希望賣個好價錢；有的忙着收錢找錢……真是不亦樂乎，整個攤點被小顧客們層層包圍，熱鬧非凡。那一個個動人的場面被熱心的記者一一記錄了下來。我想“一方有難，八方支援!”，這比擁有這些東西更快樂，正因為如此我們都自告奮勇，拿出了我們的最愛。

我想對四川人民説：“別再傷心了，一切都會過去的，有政府做你們堅強的後盾。有這麼多的兄弟姐妹跟你們站在一起，一切都會好起來的，祝你們早日重建家園”。

愛滿校園作文9

金秋十月，天高氣爽，這正是我們小朋友們最愛的季節。我們在温暖的陽光下去秋遊，在和暖的風裏做遊戲。可是，我們四（9）的劉威同學無法和我們享受這美好的秋色了。他得了惡性腫瘤，住進了上海第八人民醫院，死神時時刻刻威脅着他的生命！

同學們真不敢相信這是真的，當班主任徐老師把這個消息告訴了大家時，同學們一下子都傻了似的，還有的同學在悄悄地抹眼淚。更讓同學們難受的是，小威同學的爸爸媽媽都已經下崗，家境非常不好，而且他媽媽還是個殘疾人，他們哪裏能支付那昂貴的醫藥費呀？那幾天，我們班上就是最調皮的同學不怎麼説話了，大家都在為小威擔心。老師們上課時，會不時地朝劉威坐過的位子看，目光裏充滿了期待……

很快，大家開始想辦法幫助劉威，9班的同學在班主任老師的帶領下，紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢：5元、10元、100元……全班同學湊了3000多元錢，準備捐給劉威。後來，學校大隊部又向全校的師生髮出了倡議，南北兩個校區共同唱響了一曲愛之歌，全體師生共為劉威募捐了3萬多元。

星期五，四（9）班徐老師和兩個學生代表帶着全校師生的祝福，去上海看望小威同學。為了讓病中的小威開心一點，同學們還製作了“愛心光碟”，把全班同學的`合影，還有班上的活動都刻在上面，好讓病中的小威能看到大家。同學們還為他折了千紙鶴，捎去我們的祝福。細心的徐曉雯同學準備了一個小本子，讓全班同學每人在上面寫一句祝福的話：“小威，好好養病，你的病一定會好的！”“小威同學，我們等你後來做冒險小虎隊的遊戲，快回來吧！”“小威同學，我們想念你，我們等你回來！”