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安全第一課作文(2篇)

作文1.56W

在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的安全第一課作文,歡迎大家分享。

安全第一課作文(2篇)

安全第一課作文1

記得在我剛上二年級的時候,發生過這樣一件事……

有一陣子,同學們都在議論學校的頂樓有鬼怪。我看過很多有關科學的書,

不太相信他們説的是真的,但是看同學們言之鑿鑿的樣子,我決定偷偷地上到這個禁行地帶去探個究竟。

有一天,機會來了。那是一個課間,我瞅準了四周沒人,就壯着膽子,一個人向頂樓走去。雖然我緊張得兩腿直髮顫,但強烈的好奇心還是驅使我走到了頂樓。

到了頂樓後,我看到周圍一片狼藉,地板上到處都是沙子和成片的灰。我小心翼翼地走了幾步,一個趔趄,差點摔倒!哦!這只是一個裝修工地,根本就沒有什麼鬼怪!探明真相後,我心滿意足地下了樓,悄悄地回到了教室。

就在我暗自慶幸此次“探奇之旅”沒被發現時,林老師把我叫到了辦公室。

林老師剛擔任我們班的班主任不久,她精練利落,總能一針見血地指出我們的問題,班上同學沒少被她“修理”。可即便這樣,同學們還是很喜歡她,有的説她風趣幽默;有的説她賞罰分明;有的説她像媽媽;有的説她像朋友。

“你剛才去了哪裏?”林老師發問了。她面無表情,一雙鋭利的眼睛卻似乎早已洞悉了一切。

我的心裏頓時咯噔了一下:糟糕!老師知道了,還是從實招了吧,沒準兒坦白還能從寬!於是,我把事情的來龍去脈一五一十地説了出來,然後硬着頭皮等着挨批。

林老師靜靜地聽完我説的話,呵呵地笑了,一雙明亮的眼睛眯成了彎彎的'月芽兒:“你的好奇心很重哦!那你看到什麼啦?有很多嚇人的鬼怪嗎?”

我有些不好意思,用小得像蚊子似的聲音輕輕地回答:“沒有,上面是一個裝修工地。”

這時,林老師的表情變得嚴肅起來了:“是的,這就是為什麼學校要你們禁行的原因。你想一想,地板上到處都是裝修的殘渣,如果被扎傷了怎麼辦?我們老師要為你們每一個學生在學校的安全負責。”

我低下頭,不敢看林老師。想起剛剛差點摔倒,我知道我錯了。

林老師俯下身子,捧起我的臉,看着我的眼睛,一字一頓地説:“世上沒有什麼鬼怪。要記住,任何時候,安全都要放在第一位!”迎着林老師慈母般温暖而又略顯焦慮的目光,我發自內心地點了頭。

五年多過去了,林老師的話猶在耳畔。逐漸長大的我現在比以前更能理解這句話的含義了。是的,我們任何時候都要有自我安全防範意識,不能因為好奇心而把自己置於危險之地。一念之差,旦夕禍福。

安全第一課作文2

今天,我看了一個安全教育片,主要講的地震、游泳、交通 事故、火災來襲時,怎樣保護自身安全。

當地震來臨時,如果是在家裏,一定要躲在衞生間或堅硬的 牀底下,用柔軟的枕頭保護頭部,千萬不要躲在窗户底下,更不 要從窗户上往下跳。如果在學校裏,要躲在桌子下面,用手或書 包保護頭,聽從老師的指揮,有秩序地迅速撤出教室,到操場上 去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱,有些孩子會到水塘邊玩耍,這是很危險的, 我們要在大人的帶領下到游泳池裏去游泳, 還有就是不要在游泳 池裏嬉戲、打鬧。 游泳前要做準備活動,也可用少量的冷水澆四肢,讓身體盡 快適應水温,以防抽筋,飢餓、飽食、過度勞累後不能游泳;遊 泳時遇到水草,應立即停止划水動作,改用仰泳姿勢迅速離開水 草。如果已經被纏住,應仰躺水面,一手划水,一手排開水草。 切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬,這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇 到旋渦,應吸氣下潛,從水底向外遊,離開旋渦後再浮出水面; 游泳時突然抽筋,如果離岸近應立即上岸,按摩抽筋的部位;如 果離岸遠,應立即仰面浮於水面,按摩或牽引抽筋部位,待抽筋 不太嚴重時,馬上用未抽筋的肢體划水,儘快上岸。如果當時附 近有其他人,應大聲呼救;洪水季節絕對不能下河游泳。如果看 到別人溺水自己的水性又不好時,應大聲呼救,切記不要下水去 營救。

“交通”是我們生活的一部分,與我們的人身安全息息相 關。 有人説:“一個不經意的動作就可能會改變人的一生!”交 通安全就是如此。 一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不 同。曾經有過多少人因違反交通秩序被捕入獄;曾經有多少人因 為交通事故而命喪黃泉;曾經有多少人因為交通意外而終身殘 廢。聽着這一幕幕的悲劇,我們應該都不能無動於衷吧?遵守交 通規則是我們都應該做到而且是必須做!小而言之,這關係到人 身安全的一道“防護牆”。 在馬路上行走一定要靠右側,過馬路時,要看清紅綠燈,走 人行橫道,不要跟汽車賽跑,也不要橫穿馬路。

發生火災時要用濕毛巾捂住口鼻,朝最近的安全通道撤離,如 果逃不出去,要呆在有窗户的大房間,便於呼救,切記不要乘坐 電梯,如果火大時用濕棉被裹住身體,如果身上有火立即躺到地 下翻滾。

生命是寶貴的, 人的一生就只有一次生命, 我們應該愛惜生命。

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