成長的國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的國小作文1

成長，是一個蜕變的過程。從稚氣未脱的天真孩童，到白衣翩翩的書香少年；從不殘雜誌的純淨眼神，到成熟穩重的睿智眼底；從童言無忌到妙語連珠；從步履蹣跚到健步如飛。

成長，就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們在歡笑中成長，在作文比賽中獲了獎，老師的稱讚與鼓勵，家長的表揚與嘉獎，這時，我們學會了勝不驕，敗不餒的道理。我們學會了就算獲了獎，也要精益求精，多參考其他獲獎作文，學習新穎實用的寫作方法，使作文水平再上一層樓。

成長，就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們在考驗中成長。月考、段考、會考、會考、大學聯考，成長路上，有太多考驗在等待我們。機會永遠只會眷顧有準備的人。在每一次考試以前，都要認真複習，臨陣磨槍，不快也光。考驗，使我們在壓力中成長，具備所必需的臨危不亂、沉穩的心智。

成長，就是在一片蔚藍的天空放飛我們的理想。我們在挫折中成長。不經歷風雨，如何見彩虹。玉石要要經過打磨才會光滑明亮。經歷挫折，我們學會在逆境中保持微笑，在孤單中一點一點堅強。我們就像小溪中的一顆顆石子，再流往大海的途中，一點點被磨去稜角，變得越來越成熟。

成長的歌謠，譜出了我們青春的旋律；成長的歌謠，譜出我們一點點長大的艱辛、快樂。成長、蜕變，是這個美好的世界永恆的話題。成長的歌謠，由你我唱響！

成長的國小作文2

“把握生命裏的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔迴盪起，使我不由自主的想到了友誼這個詞。

回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們為我鼓氣;在我痛苦時，他們與我分擔痛苦;在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續前行;在我快樂時，他們也由衷的開心。

幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，彷彿像兩隻剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱!

兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不願停歇，常常在白白淨淨的湖邊輕輕的吟唱着《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。

少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想着對未來的希望，互相訴説着心裏的煩惱和快樂，我們常常對着初生的太陽高歌。

有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴着心裏的事。

我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純淨，不再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是的朋友，自然朋友對你也會很失望!讓我們呵護友情吧!

友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火，為你驅走寒冷。

對於友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心裏最純淨的的感情。我們用生命裏的每一分每一秒去感受友情吧!

成長的國小作文3

每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？

在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？

大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們如果上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？

成長的國小作文4

每個人都會有煩惱，自小孩到大人都有，而且會隨着年紀越來越多。雖然大家覺得小時候無憂無慮，長大煩惱卻一個接着一個的來，只要一想到這些煩惱就會讓頭爆炸，所以我覺得應該把煩惱先放在一旁，把心思放在功課上比較恰當吧！

雖然已經儘量把煩惱放在一旁，但有些煩惱就是不聽話的自己跑出來。自古道：“一醉解千愁。”大人靠酒來解憂愁、消煩惱，那小孩呢？小孩就只能靠自己想辦法解愁囉！而目前我最大的煩惱應該是看書的時間不夠。

為什麼我的煩惱是看書的時間不夠呢？因為我每次下課都要去英文班上課，然後等媽媽下班才一起回家吃飯。吃完飯還得和我學校的功課奮鬥一下，寫完後還不能 卸甲，英文功課正等着我呢！一小時的寫功課時間困得我動彈不得，好不容易脱困而出，已經八點半了。洗完舒服的澡，沉迷在我的電腦世界裏，放鬆一下緊繃的情 緒。“什麼，已經九點了！”媽媽規定我九點半要上牀睡覺，因此最多我只能再看書十五分鐘。這樣的看書時間是不是很少呢？

我覺得如果我寫功課能再快一點，這樣我的看書時間就可以加長了。不過我最希望的還是一天的時間能變得更長一些，這樣我就有更充分的時間來看想看的書，做想做的事了！

成長的國小作文5

成長，對我而言，它是甜中有苦的。

那次期末考前，我忙得已經顧不上玩耍，筆尖觸碰着紙頁，發出低啞的聲音，沙沙作響。眼睛盯着陸續翻動的書頁，嘴裏唸唸有詞，文具，被放在書桌的一角，不小心一觸碰，便散落一地。

窗外，下起了雨，細絲不時飄落在窗台上，傳遞進細微的沙沙聲。

下雨了？

我打開密閉的玻璃窗，雨絲猶如頑固調皮的小孩，輕輕的地落在我的臉上，癢絲絲的。

忽然，雨滴驟然變大了，似乎加快了速度，來勢洶洶，豆粒般大，急落在窗台上，瞬間碎成了小水珠，濺到我的身上。我的思緒不免躁動起來，就如這天氣一樣，心情很糟糕，信心在動搖。

是否要停下匆忙的腳步？不，現在放棄，等同於放棄了希望。難道讓堅韌兩字，如同擺設嗎？

終於，堅韌的力量定住了我那動搖的念頭，意志向堅持的一端落了下去，我決定——堅持！

雨依舊猛烈地擊打窗户，發出重物敲擊的聲響。我關上窗户，轉身，步伐緩慢卻很堅定，一步，一步，再一步，走向書桌。

考試當天，我的步伐依舊那麼緩慢而堅定，邁入那扇門。

我的堅持與努力，換來了年段第一，先前的苦澀繼而產生了回甜，灌滿心田。

成長，苦樂交織，苦中有甜，伴隨左右的是五味雜陳。

成長的國小作文6

“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的經歷。成長中的故事猶如滿天星，其中也有的向黃河水一樣流向了遠處。

打開記憶的大門，回想起那件事：在我10歲的生日時，那天早上媽媽為我買了新衣服，讓我穿。還把我打扮得漂漂亮亮的，我十分開心，整天樂呵呵的！打了晚上，我就更開心了！知道為什麼嗎？告訴你吧，因為在晚上，在肯德基裏，許多同學要為我慶祝呢！到了KFC，那兒的服務員阿姨在廣播中為我唱生日快樂歌，讓我有些不好意思了。同學們還送了我許多禮物，雖然這些禮物並不貴重，但也是同學們的心意啊！讓我最感動的是：一位同學有事不能來，便特意打電話來，他為了不讓我有些失落，還説明天會送我禮物的。在那裏，我們“大鬧天宮”把煩惱都丟到了九霄雲外。在那裏，我們盡情地吃着、喝着、唱着、跳着，好像那兒是我們的天堂，我們把拘束都放到了一邊兒……

隨着年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來打擾我們的生活。我現在已四年級了，學科也隨着知識的需要在增加，作業也忙着來湊熱鬧。需要做的作業像一座座大山壓着我們，尤其是快到考試時，功課唯恐怕被被人落下，都拼了命地學。第二天都戴着黑眼圈去上學，全班同學都快成珍稀動物了。唉，作業何時能減少？

成長的國小作文7

天空是那樣的蔚藍，陽光是那樣燦爛，人們的生活是那樣爛漫，但是我呀卻背這煩惱的沉重的書包。

（一）生活上的煩惱

快起牀，快起牀哎，真是煩死了，我的鬧鐘媽媽又在催我起牀了。你別説，她每天叫我是真準時。6點準時叫我起牀。

每天早晨匆匆忙忙的起牀；在匆匆忙忙的洗臉刷牙；然後再匆匆忙忙的吃早飯；再匆匆忙忙的去上學，我每天早晨都是這樣的匆匆忙忙的度過的，所以我想讓這種應匆忙而煩惱的東西從我的煩惱的書包中消失呀！

(二）學習上的煩惱

今天的.數學作業是今天的語文作業是今天的英語作業是哎！老師又在佈置作業了，而且每天佈置的作業像天上的星星一樣多。就比如説這個星期吧！數學作業是，背第八單元的定理，這還不算多呢！語文兩篇日記，一篇作文，隨堂檢測。這就是人類所説的快樂青春嗎？真是一點都不快樂，每天都佈置這麼多作業，我們的快樂又從何處來呀?

(三）自身的煩惱

自身的煩惱，也不可缺少的呀！比如説有的人嫌自己低呀！胖呀！等等，而我也不例外呀！

我的個子高，年齡不大。我這時才十一歲半，自然還有點童年的心理，還不怎麼成熟。

有一次，我和我們班的兩個同學在健身園玩跳皮筋。一個0八年級的説，這麼大了還玩跳皮筋。我就告訴他我才十一歲半，她説，你騙三歲小孩呀。唉，我真是跳進黃河也洗不清了呀。

這就是我煩惱的書包，拜拜嘍，我要被上我煩惱的書包繼續遠航了。

成長的國小作文8

大人們總是説：“小孩是最無憂無慮的。”其實不是這樣的，我們每個人都有自己的煩惱，我也不例外。

有的煩惱是來自家庭的種種困擾，有的是來自同學交往中的困惑，而我的煩惱是來自學習的壓力。

再過一個月，我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關注我的學習。每一天放學回家，肚子還餓得“呱呱”直叫，還沒來得及吃飯，他們就讓我做作業，還沒做完作業，馬上新的任務又來了。每一天從放學回到家，接二連三的任務到天黑才能完成。有時甚至連晚上都不得休息，一切還要聽從爸爸媽媽的安排，他們讓我學習，我沒有理由推辭，因為他們的安排都是為了我好，我也只能執行命令。

爸爸媽媽很關心我，卻一點也不理解我。每次給我買東西，他們從來都不會爭求我的意見，不管我看得上還是看不上，只有他們覺得滿意了才會給我買。自己的事情自己不能做主，這成了我成長中的一個煩惱。但這個煩惱也許是好事，因為能促使我拼命學習，將來能找一份好工作，但也許也是一件壞事，會讓我以後處理事情沒有主見。

成長的國小作文9

我們每個人都有童年成長的經歷，我也有我的經歷，我來給大家講一講我小時的成長經歷。我們的生活都很好，因為現在時代不同了，我們的生活也變得很富裕，我小時的成長很幸福，爸爸媽媽也很愛我。

我還記得有一次，我吃了很多零食，媽媽告訴我吃零食會影響我的健康我還不聽，最後我到我的小屋子裏去了，想了想，媽媽説的對，不該吃那麼多零食，對身體不好，媽媽是為我好，我還不聽，這等於在自己害自己。我很慚愧，以後我要做個聽話的孩子，讓媽媽天天過得很開心。

還有一次，我想去野餐，我還以為爸爸媽媽會不答應，結果他們居然爽快地答應了，我們一家開開心心的去野餐了。怎麼樣我的成長幸福嗎？

我每天過得都很幸福，在媽媽吵我的時候，我現在也知道了，打是親罵是愛，在我們的家長吵我們的時候，也要明白父母永遠是最愛我們的。

我們也應該愛我們的父母，因為在我們傷心的時候他們也傷心，在我們開心的時候他們也開心，父母就像我們的一面鏡子，可是當他們傷心的時候，誰又來關心他們呢？只要我們愛父母，一樣可以來替他們分擔痛苦。

我的成長很幸福，這都是父母為我們打造出來的，我們一定要關心他們，愛護他們。

成長的國小作文10

我在我的教室裏學習，成長。教室，就如同我的另一個家，教師，就像我親愛的媽媽。現在，我就帶你參觀我的“家”吧。

來，讓我們走進教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星紅旗。每當星期一下雨的時候，我們就朝着它看，向它敬禮。紅旗下方是黑板，上面沒有一點灰塵。上課了，一個一個漂亮的字就出現在上面，深綠的黑板配上老師漂亮的字，就成了一道亮麗的風景線。黑板前面是講台，講台上有幾盒粉筆，還有語文、數學、英語等卷子。

再往中間看，有五十二張桌子和五十二把椅子，擺放的整齊極了。

在左邊有幾扇窗户，窗户旁還有幾盤花，分別是：萬壽花、海塘虎皮蘭、還有幾盆叫“不知名”。這幾盆為什麼叫“不知名”呢？因為拿這幾盆花的同學都不知道這幾盆花叫什麼，所以，我們大家就管它叫“不知名”了。

讓我們往後看，它是一個“展示欄”，在它的右下角和右上角貼滿了照片。在它的中間呢，就貼了“好好學習，天天向上”這八個小字。左邊和下邊就是老師在給同學們讀書的圖畫。

右邊，有一扇門和四扇窗户，這個窗户是用來通風的。在窗户的下面有一個鐘錶，走的不快不慢的，剛剛好。

你們看，我的“家”美不美麗啊？

成長的國小作文11

這時，我對爸爸説：看來我現在的玩具是比你小時候的多，那你上二年級時教室裏是不是也有高科技大屏幕？是不是有空調和暖氣？爸爸説：我上二年級時也是八歲，那時連電視都沒見過，更別説什麼大屏幕。我們的教室裏夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，夏天做作業時，手上出的汗把本子都弄濕了；冬天要穿上棉襖呆在教室裏，誰也不願意伸手寫作業。啊？！不寫作業，那等老師收的時候你就慘嘍！！！那你小時候一定‘慘’過好幾次？！！

爸爸回答不上來了，過了一會兒，反而問了我一句話：你都吃過什麼零食，喝過什麼飲料？我想都不想，就像背順口溜一樣背出了很多答案：餅乾、巧克力、‘好多魚’、薯片、酸梅湯、可樂、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養樂多爸爸打斷了我的話：停停停，還是我給你講一個我小時候的故事吧，也和吃東西有關—一天放學回家後，我有點兒餓，找了半天才發現了一樣東西：香腸。這種東西我第一次見，開始有點兒好奇，我先聞了聞，很香，就掰了點兒嚐了一下，覺得特好吃，於是就把三根都幹掉了，你爺爺回來後問我：‘香腸呢？是不是被你吃了？！傻小子，那可是生的！是我用來炒菜的！’

聽了爸爸小時候的故事，我覺得我和爸爸的八歲就是不一樣。

不知道我兒子八歲時和我現在的生活一不一樣？這是最後我對爸爸説的話。

成長的國小作文12

長大後，我才發現時間是個騙子。它騙走我的童真，我的幼稚，我的調皮，還有我那些奇怪的想法。

以前在國小時，早晨我七點三十分才從家裏出發，走向學校；上了國中，七點二十分之前，就要到學校。每天晚上，都有大量的作業，做完作業以後還要看一些課外讀物，一般是在九點三十分以後才能睡覺。

有人説：時光是一把殺豬刀。我笑了半天，才發現它是多麼真切。然而，這把殺豬刀卻沒有殺豬，而是殺光了我兒時的同伴，還有那連同在一起的快樂時光。有我們下河摸魚時候的一無所獲，有我們放學回家是一些打鬧的身影，還有勾肩搭背在夕陽餘暉下的開心與滿足。

説句心裏話，我也不想長大。不想發現世界並不是童話；不想發現我只是茫茫人海中的一員；不想發現地球不是圓的。一點點的真實把我帶進了現實，我的世界不再只有和藹的老師，慈祥的姥爺、姥奶，以及和我一起歡笑，打鬧的朋友了。取而代之的是一棟棟的樓房、一輛輛汽車、一台台電腦，它們冰冷的外殼讓我知道我已經長大。

説句心裏話，我也不想長大。長大後，我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。

成長的國小作文13

“我不想我不想長大，長大後世界就沒有童話，我不想我不想長大，我寧願永遠都笨又傻……”最近，我特別喜歡哼S？H？E的《不想長大》這首歌，尤其是這幾句簡直唱出了我的心聲。瞧，長大後多不好：長大了，再也不能和夥伴們無拘無束地打球、捉迷藏……，不然，大人會責備“太瘋”了；長大了，再也不能和夥伴登山探險了；長大了，還有做不完的作業……總之，不想長大的理由太多太多。

小時候多好哇：犯了錯，大人總會包容“還小、不懂事、下次注意……”而現在即便做錯了一點芝麻小的事，也要受責備，被人揹後説閒話；

記得五年級的時候，上課的鈴聲響過了，而我還在回味着課間的精彩片斷，老師把我叫起來回答問題。課堂上沒聽，我站在那裏，臉上火辣辣的，看看老師嚴肅的臉，聽聽同學們幸災樂禍的笑聲，我感到無地自容。我感到難為情，我這個當班長的怎麼這麼丟臉。終於下課鈴響了，我還沒有從自責中走出來，老師把我找去進行了談話，無非是不要驕傲，山外有山人外有人，學無止境……辦公室出來，幾位同學跟在我身後，“大班長，你在課堂上想什麼？透露一點……”回到家，我將這消息告訴了父母，父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什麼？為什麼？只不過就是這樣的一件小事。

不想長大，真的不想長大，因為我不想在那書山中苦苦掙扎，不想再為考試分數而懊惱不已，更不想再被同學們嘲笑了。

成長的國小作文14

再這成長的路上，我可記得：誰關心過我，誰幫助過我，誰曾經給了我教誨，又是誰在無意中讓我受到啟發……這一個個故事，都是我記憶中的珍寶。

在童年有着無數個成長中的故事發生，打開相冊我發現一張神情比較好笑的照片，想起了那件有趣的事兒。

我看到一張我愁眉苦臉的，旁邊還有爸爸的照片，這讓我回憶起四年前的那件事。有一次，我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去雲台山遊玩。來到紅石峽，我看到了一個小水潭，那裏的水清澈見底，裏面還有很多鵝卵石，魚兒在水裏游來游去，便和姐姐一起來趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好涼啊！我們玩得特別開心，可是回來我就發燒了，多虧我們預先帶了退燒藥，爸爸給我吃了退燒藥，燒雖然退了，可是我還是覺得渾身無力，但是還得跟着旅遊團一個景點一個景點去遊玩啊！爸爸媽媽就輪流揹着我跟旅遊團走。

這一路上，爸爸媽媽輪流揹着我，一會兒爬山，一會兒鑽峽谷，一會兒走雲梯，一會兒又走鐵索橋，把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我看見他們累成這樣，要求下來自己走一段路，他們執意不肯，説：“你不舒服，還是我們揹着你吧！”説完，爸爸繼續艱難的揹着我走。為了不錯過美麗的景色，他們輪流拍攝美景，所以留下了我不同形態的鏡頭。

現在。每當我看到電視廣告裏介紹雲台山的美景時，我就不禁想起了我當時去雲台山的情景。這真是父愛如山，母愛如水啊！

成長的國小作文15

成長的道路上，總是伴隨這陽光，但在陽光下，總有一些不好的煩惱。

“快點做，畢業習題”那在每天放學後出現的嘮叨，又出現了，一疊試卷猶如一座小山，撲通一聲，全都擺在了我的眼前，今天必須做完三分之二，我的心一下從百丈懸崖摔下來。

小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必揹着媽媽的叨嘮，爸爸的責備。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。

現如今，我要畢業了，作業愈來愈多，每天好不容易把作業給搞定了，畢業習題又將我的肉體死死的抓住，當我看到窗外的小鳥在藍天飛翔，我心想：“如果我是一隻能在樹枝上盡情歌唱，在藍天下自由翱翔的小鳥該多好啊。

我多想有時間去玩會啊每當看見一年級的小朋友蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可這一切都和我的年齡不相符了，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩

成長充滿了陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱……