木頭作文300字八篇
在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的木頭作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
木頭作文300字 篇1上課了,老師説:“今天,我們一起做一個有趣的遊戲,叫作‘木頭人’。”老師話音未落,同學們一陣歡呼。
每個小組用石頭、剪刀、布來決定勝負,讓在小組贏了的同學到講台上來決定誰當監管。
遊戲開始了,老師數十個數字:一二三……木頭人,不許説話,不許——動!大家都做出各種各樣的姿勢:有的人做了一個調皮的鬼臉,有的擺出一個很優美的姿勢,還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。
我看見每一個同學都一動不動,於是老師決定給大家講一個笑話。老師説:從前有個人,開了一家超市,可左右鄰居也各開了一家超市……這個笑話很好笑。大家聽了,心裏都偷偷地笑。有些人終於忍不住笑出了聲,天吶五個人都被淘汰出局了。
我們又喊了一次:一二三木頭人,不許説話,不許動!我們説話的語速可快了,大家又一動不動了。不一會兒,下課鈴聲響了,大家都被嚇了一跳,但是仍然動也不動。哈哈,這個遊戲很有趣吧!
木頭作文300字 篇2上次的木頭人遊戲我還沒有玩夠,沒想到今天又要玩一次木頭人的遊戲,我高興得一蹦三尺高,這時,“我們都是木頭人……”這首兒歌又迴盪在我的耳邊。
今天我們做的這個遊戲和以前不一樣,女生扮演木頭人,男生扮演逗我們木頭人的人,當我們讀完兒歌的時候,教室裏好像女雕塑展,我右手撐着楊佳玉的凳子,左手撐着後面的桌子,右腿彎曲不來,左腿直直的擺出一副想要飛的姿勢,這時男生紛紛走出來開始逗木頭人,胡濤走過來,對我又上拳頭又上腳踢,可我無動於衷,他只好垂頭喪氣的認輸了。於是我取得了最終的勝利。
又一次木頭人遊戲開始了,這次是同桌互玩,最有意思的是我當木頭人的那一次,我翹起二郎腿,把手擺成八字形,放在下巴下面,當讀完兒歌,同桌楊佳玉開始“教育我,一會兒説我這兒不好,一會兒説那兒不好,好像我哪兒也是錯的。我時不時的想笑,可不行,我想打個噴嚏,可是不行呀!我一點一點的噴,都噴到楊佳玉的臉上了!
雖然是第二次玩木頭人,但是我還沒玩夠呢!
木頭作文300字 篇3“有限的資源,無限的循環”這句話明明白白的告訴大家。人類生存的資源是有限的,卻需要世世代代傳流下去,因此我們要合理開發,不能隨意浪費和破壞。
可總是有一部分人,他們卻往往明知故犯地肆意破壞前人千辛萬苦培養起來的山林,不給自己的子孫後代留下美好的綠色家園。這種人的頭腦就像長了蟲子的木頭。
我們語文書的一幅漫畫生動形象地諷刺了那些只顧眼前的財產,不為子孫後代着想的人。在一個晨光絢麗、萬物甦醒的早晨。樹林裏的鳥兒們唱起了歌,各種各樣的野花也隨着鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了淨化空氣,樹爺爺辛辛苦苦的上完了夜班。
在一個大森林裏,一個人嘴裏叼着一根煙,殘忍的舉起大斧頭拼命的破壞、砍伐樹木。大樹也在哭泣,而那個人的肩膀上停留着一隻啄木鳥,啄木鳥看了看那一個人的腦袋非常生氣的説:“這段木頭裏一定有許多蟲子。”
是啊!如今腦袋裏長有許多蟲子的`人大有人在。他們口上喊着保護環境珍惜資源,往往只是掛在嘴上,而實際上每天都在破壞環境,沒有真正的保護環境。
我奉勸那些腦袋裏長有蟲子的人快點醒醒吧!也希望有真正的啄木鳥來給這些“病人”治病。
木頭作文300字 篇4今天我從語文書上看到這樣一則漫畫:在一個大的樹林裏,一個長着木頭腦袋瓜的人,嘴叼一根香煙,手拿一把斧頭,砍着一棵大樹,而大樹正在哭泣,那個人肩膀上停了一隻憤怒的啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,説:“這段木頭裏一定有蟲.”不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過這個“蟲” 不是真的蟲,這個“蟲”指的是“貪婪”之蟲,是由人們的貪婪心滋生的.人們太過貪婪金錢,不惜任何代價將樹木化作金錢,揣入自己的腰包,可樹木卻急劇減少了;同時,這也是隻“自私之蟲”.它使人們不顧後果,只圖個人利益,而不管他人的感受如何;這還是隻“無知之蟲”,它使人們不顧森林資源如何減少,也一如既往地亂砍亂伐,使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降!
現在,全球森林面積從1990年的39.6億公頃下降到20xx年的38億公頃,這都是人類不注意保護樹木而造成的.如果人類將森林砍伐光了,陸地上的生物將減少90%,將有250萬個生物物種滅絕.
不然人類也會承受被砍伐的滋味!
木頭作文300字 篇5在我的一生中,玩過很多的遊戲。比如説:捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點鐘等。但是有一個遊戲卻讓我非常喜歡,那就是---木頭人。
我叫上了我的小夥伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他們説:“我們來玩木頭人,規則是:我來當裁判,小宇你來逗笑,其他的人來當木頭人。等我説完三、二、一小宇你就開始,明白了嗎?”
遊戲開始了,小宇開始跑去逗我妹妹,他做了幾個鬼臉,可嚇人了,又學小狗等小動物的叫聲,把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什麼作用。最後還是輸了。
於是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招---撓癢癢,撓來撓去,也沒有一點作用,他打算放棄。可他想到了他媽媽叫他的情景,忽然想到:“對呀!我媽媽叫我,我一定要去,表弟也不是這樣的嗎?”
小宇大叫道:“表弟,你媽媽叫你去幫忙,不去的話,她會打你的。”他果然相信了,連忙跑了回去。當再回來的時候,小宇開心地大叫:“哦,我贏了,表弟,兵不厭詐。”
最後,到了晚上,我們都依依不捨地分開了。
這次的木頭人遊戲,讓我知道了,任何時候都不要輕易放棄。
木頭作文300字 篇6“123,木頭人,不許説話,不許動。”話音剛落,同學們立刻凍住了,呆呆地成了木頭人。“這是為什麼呢?”原來,我們在玩木頭人的遊戲。
語文課上,糖果老師説:“今天的作文是遊戲作文,我們來玩木頭人。”一聽“木頭人”三個字,全班人立刻炸開了鍋,非常開心。
糖果老師説:“我來念口令。在我念口令的時候,你們往後走,我停的時候你們就得凍住。”我已經想好了動作,在糖果老師説口令的時候,我拼命地往後邊跑去。老師喊停,我立刻趴在地上,雙手捂着臉,好像見不得人似的,但我又不想犯規,只好抱着緊張的心情上了。老師説:“還剩五秒。5、4、3、2、1,回來吧!”我回到座位上鬆了口氣,想:要是還剩30秒,我就要瘋了!
唉!下次不管怎麼説,我一定不會玩木頭人了,因為對我來説太累了。
木頭作文300字 篇7在一片森林裏,住着一位“醫生”——啄木鳥,他聰明能幹,把很多生病的樹都治好了。
這裏,每天都有幾個小動物來這裏嬉戲、玩耍,過着無憂無慮的生活。直到有一天,它聽見一陣聲音,走進一看,原來是一位青年人在砍樹。它看到後,想到了如果以後這片森林一棵樹都沒有了,那些小動物該怎麼辦呢?想到那些小動物無家可歸,它下定決心:不能讓他砍樹。於是,它飛到這個青年人的頭上,用嘴使勁啄着他的頭,對他説:“這段木頭裏一定有蟲。”這個青年人聽了,説道:“不可能,你看這顆樹長得這麼高、這麼壯,肯定能賣個好價錢。”“不,這顆樹裏有很多蟲子,貪婪蟲、無知蟲、懶蟲……”這位青年人聽了,慌張起來,對它説:“真的嗎?”他説話的聲音抖抖顫顫,生怕招惹上了這些蟲子。自己灰溜溜的走了。
第二天,啄木鳥又聽見了一陣聲音。它隨着聲音,找到了那個發動靜的人。還是昨天的那個人。不過,他拿着一把鏟子,身上帶着幾顆小樹苗,看樣子是要種樹。啄木鳥看見後,為青年人愛護森林的精神點贊。
從此以後,那位青年人每天都帶着幾顆小樹苗,森林裏的樹不僅越來越多,而且那些數越來越生機勃勃。
木頭作文300字 篇8在一個晴空萬里的下午,同學們一個個沒精打采的,老師看了很難過。於是老師説:“這節課給大家玩一個遊戲吧。”同學們聽了頓時炸開了鍋。
“遊戲的方法是首先要演好木頭人,開動腦筋想想看,你準備擺個什麼可愛又有趣的姿勢來演木頭人呢?”老師臉上現出一個大大的問號。我們陷入了沉思。“一、二、三,我説到木頭人的時候,就不許動了!”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來,“一、二、三,木頭人!”彷彿整個世界都停止了,教室裏靜得出奇,一根針掉到地下都能聽到聲音。如果這時有人走進教室,肯定會以為進了機器人展覽館呢。
嘿,只見那個張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個大英雄,胡多多雙手舉起像個小島一樣屹立着,張紅雙目怒睜,站得筆直,像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢,李響趴在地上像極了要匍匐前進的小戰士……而我呢,半蹲在地上一會看看這個,一會兒看看那個,最後忍不住笑噴出來。
就這樣,遊戲結束了。感謝老師讓我們度過了一個愉快的下午時光。這次的遊戲讓我們很難忘。
來源公眾號:淺嘗輒止、365在線學堂
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