關於高中的作文600字錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文600字 篇1

天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，因為巢穴就是它的家；心中的風雨來了，我躲進我的小屋裏，因為那裏是我的家，無論那裏多麼簡陋還是多麼豪華，那裏都是我的家，因為那裏有我的家人們。家人在哪，哪裏就是我的家。

在國小時，我中午都會在學校旁的琴行裏練琴，但是家很遠沒有時間回家吃飯，爺爺又怕在外面的小攤買東西吃不乾淨，所以，每天，爺爺便早早地做好飯菜，裝在便當盒裏，從家走到琴行給我送飯。每次爺爺都怕我吃膩，總是變着花樣給我做菜：有時是番茄炒雞蛋，有時是燒牛肉，有時是排骨海帶湯，而且十分好吃，色香味俱全，常常讓旁邊的同學看得直咽口水。而且爺爺也有痛風，經常腿痛，卻堅持每天都走路來給我送飯，而且我們家住六樓，他天天都要爬幾次樓，他卻從不喊累。

國小的時候，我的考試沒有考好，只考了七十幾分，差點就不及格了。在回家的路上，我的心“砰砰”直跳：唉，完蛋了，回家又要捱罵了，早知道會考出這樣的成績，做試卷的時候就認真一點的，唉，老師連作業都佈置了，試卷改錯，家長簽字，而且明天還要收，想瞞也瞞不過去了呀！回到家，奶奶和媽媽知道了我的成績。媽媽並沒有罵我，而是讓我下次認真，爭取考好點，奶奶也只是要我分析這些題目為什麼會錯，然後寫總結，爭取下次不要犯罪再犯同樣的錯誤了。也許，這就是家人對你無聲的關愛吧。

爸爸也經常給我買很多的書：有字典，詞典，童話書，小説，雜誌裝滿了書和書櫃，沒事時，我常常拿起一本書來，慢慢看，我因此增長了不少知識，明白了很多的道理。當同學來到我家，看到我這滿架，滿櫃的書時，都大吃一驚：“你家是賣書的嗎！”

這就是家人，他們會在你沮喪的時候安慰你，高興的時候陪你歡呼，不論發生了什麼，他們也永遠不會離開你。所以不能辜負他們對你的愛。

高中的作文600字 篇2

孔乙己給我留下的印象，正印證了那句話：可憐之人必有可恨之處。

他固然是封建制度的陪葬者，科舉制度的殉葬品，但他之所以有如此悲慘的結局，我想更多地應歸咎為他自己的不爭氣。

社會固然黑暗，制度固然腐朽，但哪朝哪代不曾有過這樣的光景？文天祥、岳飛、聞一多不都是黑暗社會裏造就的英雄嗎？被環境禁錮了思想麻木了感覺，是一種悲哀。生不逢時的偉人不在少數，像蘇軾這樣縱然有真才實學卻一再被貶謫，得不到重用的人也不曾丟失那份豪情壯志，無功名傍身，依然活得瀟灑自在。孔乙己與他們相較，心理素質未免太過低下。

孔乙己四肢健全，完全可以像“短衣幫”一樣靠勞動養活自己，但他清高得不得了，堅持着“萬般皆下品，唯有讀書高”的信條，縱然窮困潦倒，也絕不從事那些他自認為“低俗”的工作。若説他堅守了讀書人的品格，那他又將“志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來之食”丟到哪裏去了呢？做出了偷盜之事卻還自命清高，難怪落為別人的笑柄！

而當今社會某些人，有那麼一星半點學歷就心氣極高，四處投遞簡歷忙碌奔波，也不肯踏踏實實地做一份穩定的粗活，不正是現代版的孔乙己嗎？我想，他們的的自命不凡無疑是“假清高，真虛偽”。

孔乙己是一個弱者，面對黑暗腐朽的社會、麻木冷漠的眾人，他沒有選擇反抗，而是選擇了忍受；他沒有想過去改變這種現狀，而是選擇了一味地順承，他缺乏反抗精神。身無分文又如何，百無一用是書生又如何？來一場轟轟烈烈的革命總好過整天消沉度日，感歎自己的不幸，甚至迂腐麻木吧？

社會環境是次要的，一個人的成就還是在於自身。縱使條件再艱苦，命運再坎坷，只要有堅定不移的信念和積極進取的精神，終能創造出一片輝煌。

總之，莫要學孔乙己。

高中的作文600字 篇3

我至今還是不能形容“快樂”。有時候我覺得快樂是一件很細小的東西，就比如一個眼神。

我的快樂如同衣上的鈕釦，在透明的日子裏是一種點綴。我每天做一些純粹的事情，放放唱片，唱唱歌，音樂也就是音樂了；房屋的角落，有陽光的恩賜，我常常捧着一本書，慢慢地消化掉一個下午；或是留戀天邊的晚霞，在每一個午後的黃昏，趴在陽台上觀望顏色的魔術；也喜歡把臉貼着玻璃水缸看魚兒自由地吹泡泡，吹一個，滅一個，訴説着水中的祕密；也許還能看到花壇中綠色的生長，花草自生，它們短暫的生命只燃燒一個春天。

看似平凡的生活，卻折射出五彩斑斕的心情。快樂就是如此。而我信奉，收穫一些，快樂幾分。

在張家界旅遊期間，我攀登了“黃石寨”，俗話説“不到黃石寨，枉到張家界”。到了黃石寨，不攀登更遺憾。於是我揹着個大大的挎包上路了。站在山腳，俯視張家界，我強烈地感受到它與生具來的霸氣，堅固的城壁如同張開的雙臂有力地環繞包圍了整個黃石寨。它與歷史同在。它是一條龍。路坡陡，不知不覺，已攀越了一做高峯。但那不是最終的勝利，遠處，一座更高的城峯傲然挺立着。我看到一個人獨自出遊的老者搖搖頭，折路而返。我微笑向前。烈日高照，足下虛軟；喝許多水，出許多汗，竟然有一種被洗的感覺。我早已不堪重負。

我不能服輸，我告訴自己。人最後的戰鬥常常就自己和自己作戰。一步，兩步……汗水和腳步連成一片，我終於達到了終點！不，那不是終點，攀山永遠沒有最後，這只是暫時的終點。站在頂端，亦如駐在雲端，俯瞰來時的路途，一路辛酸，一路疲憊，喜悦卻早已填滿心間。

回途中，我不時回頭看看，還有許多高峯，我知道那兒還有許多快樂在等着我。

快樂就是如此。在平凡的生活中有平凡的快樂。而很多時候，平凡和偉大隻是一線之隔。

高中的作文600字 篇4

之所以有人技高一籌，是因為他們會冷靜地思考，混亂的思考如同夏日裏的風暴，把一切吹的亂七八糟。

熱情固然是好的，過度的激動只能叫頭腦發熱。智者告訴我們：鎮定能從危難中獲得救贖。

東漢末年，袁紹以保護聖駕為名，討伐曹操，進攻白馬。白馬是曹操的戰略要地，十分重要，曹操毫不慌亂，率兵攻打袁紹的老窩-鄴城。袁紹聽後氣急敗壞，連忙帶兵增援。曹操探知如此，掉轉方向，進軍白馬，圍攻白馬城的袁軍還未弄清怎麼一回事，就被氣勢洶洶的曹軍殺了個大敗，落荒而逃。

曹操勝於了冷靜，袁紹敗於慌亂，歷史告訴我沉着冷靜是勝利的天平傾斜的`砝碼。

子曰：學而不思則罔，這説明學習是從思考開始的，我不會去思考那些花木蘭姓不姓花一類無關痛癢的問題，我有時思考簡單與複雜，人的結構複雜，人性也就複雜，細菌結構簡單，生活也簡單，思考哲學、思考數學、思考物理，小而言之，思考為解題帶來思路;大而言之，思考使我更會思考。

魯迅先生説：“人類急需一場思想的拯救。”現在的人們何嘗不需要?大家忙於快節奏的生活，即使是腦力勞動者，也只思考與自己職業相關的事物，説到底，就是賺錢——生活——賺錢。大家都忙於生活，沒有多少人能真正靜下來思考。偶有兩種人能做到，一種是日暮西山的老者，一種是初春新芽似的嬰兒。而前者只顧回首一生，後者什麼也不懂。一個國家經濟再雄厚，科技再發達，都少不了偉大思想的牽引。這種思想是經過思考才得出來的，可不是心血來潮。

不思考，就沒有思想，沒有思想，就沒有智慧。即使是騙子的伎倆，也是仔細琢磨出來的東西，要不怎麼騙人呢?可見，只有經過思考，才能有創造。思考是一切的根本，也是個人成功的跟本。

現代人忙於工作，勤於娛樂，卻越娛越不樂。靜下心來思考，才能獲得真正的娛樂，心中想快樂，快樂才會到來。

每個人都需要快樂，所以要靜下來思考，我也不例外，我要實現夢想，就要思考，因此，我的生活要冷靜的思考。

高中的作文600字 篇5

我的理想大大小小，數不勝數。有時只是希望明天要發下來的考卷別把爸媽嚇呆，有時會把白日夢當成理想??但有兩個理

想，從五歲起就一直沒變過。解設：第一個理想就是可以考進廈門市外國語中學。因為：所有的同學都知道，英中在廈門是個重點中學——教學方法獨特，學習質量硬，校風好，升學率也很高??這是許多畢業生都景仰的地方。可以進入這樣的好中學，簡直就是給自己的未來成功之路奠定了基礎。小時候，媽媽經常對我説的一句話就是：“亦芯，等你長大了，要考中學了，你一定要進英中呢！”以前，我只是認為考上英中可以得到全家人的誇獎，

但現在不同了，隨着時間與年齡的雙重增長，我漸漸意識到一個好中學對我的重要性。解方程：不知不覺中，我已經是六年級的學生了。為了自己的理想，我的“複習戰”進入了“白熱化”階段。每天晚上奮戰的語數英早已是“老熟人”了。輔導書被閲讀的次數增加了，上課必須認真聽講了，上補習班時也不能開小差了??由於英中的考試古怪奇特，因此，我還要根據英中的測試題型對自己進行訓練

所以：我一定要考上英中，用現在的理想，給未來的夢想鋪路，推倒人生的第一張多米諾骨牌 解設：關於職業方面，另一個不變的理想就是成為一個著名的服裝設計師。因為：不知是幾年前，迷上了電腦遊戲的我，突然對上各種“搭配服裝”的遊戲產生了興趣，家裏玩具熊的衣服裝了滿當當的一包。日子久了，我開始覺得不過癮了——突發奇想：我可以自己設計服裝啊！我要當服裝設計師，當著名的服裝設計師，讓世界看到我設計的服裝，為生活添一份風采！解方程：就這樣，翻閲時裝雜誌的時間漸漸多了，在服裝店“東張西望”的次數多了，臨摹真人服裝的動作多了

所以：我會實現自己的夢想！理想如珍珠，一顆綴聯一顆，貫過往，串未來，這條美麗的珍珠鏈何時會完成呢？我正在努力。自評：文章寫的這兩個理想，我已經想了很多年了。

高中的作文600字 篇6

有句老話“知足常樂”，意思是人若懂得滿足就可以常快樂。真的是這樣嗎？人知足了就可以常樂了嗎？

我覺得知足只是一種不思進取的想法，知足就是説自己沉浸在過去的榮耀之中，不求上進。一個人應不斷追求，不斷進取，俗話説“好漢不提當年勇”，過去的成功已是過去的，不代表現在如果因為取得一點成功，自己就認為可以“知足常樂”了，這樣就放棄了追求進取，而在原地踏步，不如不獲得成功。也許還不如失敗的好呢。因為得到了失敗的教訓，這樣反而會激起人的鬥志，獲得更大的成功。

被人譽為“發明大王”的科學家愛迪生，發明了電燈泡。收音機等之後，就“知足常樂”了，驕傲自滿了，並説出了“不要向我提出什麼意見，因為再好的意見也比不上我的頭腦”。最後，因為他的固執，不肯將直流電改為交流電，使這件事成為他人生中最大的敗筆。

而與愛迪生剛好相反的則是另一位偉大的科學家——居里夫人。居里夫人和他的丈夫從幾噸瀝青中提煉出了一克鐳，但她並沒有因為發現了鐳而知足常樂，而是馬不停蹄地繼續研究，之後，她又發現另外一種新的元素釙。她也因此成為了唯一一個兩次獲得偌貝爾化學獎的人。據説，有一次她的一個鄰居帶着一個小女孩到居里夫人家玩，那個小孩臨走時竟然把居里夫人獲得偌貝爾獎的獎盃拿走，女鄰居急忙阻止小孩，可居里夫人卻説：“不要緊，那是過去的事了，對我來説只有不斷的發現才更有意義”。

看，居里夫人與愛迪生之間的差別有多大，一個“不知足”，一個“知足”，帶給人的卻是不同的處世方法。我認為，知足是一種不思進取的想法，而不知足才是一種積極向上的人生觀。不知足可以成為人不斷前進的動力，可以促使人們更加努力的向上發展。

所以，我認為不知足才能常樂。

高中的作文600字 篇7

包容如春天裏的一縷陽光，温暖萬物，如夏日裏的雨滴，滋潤萬物，如秋天裏那金黃的落葉，點綴着美的世界，如冬天漫天飛舞的白雪，裝飾着山林。這時，我想到了一位理髮師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀把臉劃破了，理髮師十分緊張，不知所措。總理卻平靜的説：“這不怪你，是我咳嗽前沒向你説，你怎麼會知道我要咳嗽呢?”就是這樣，理髮師沒有過於的自責。所以包容是一種美德。

“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人胸。”當別人與你發生，矛盾和糾紛時，你只要輕輕的一笑，這樣你的心靈不僅會得到平靜，也會得到別人的敬意。

包容同時又是一種教育方法，當別人冒犯你時，你的包容就是一種教育，進而讓他們糾正錯誤。在戰國時期，趙國的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發生了糾紛，藺相如變想我躲着你便是了，後來廉頗發現自己的錯誤後負荊請罪，藺相如不僅不計較個人的得失，還理性的教育了廉頗，使持有重兵的強秦不敢輕易進攻趙國。包容讓人走的路越來越寬。反之，會寸步難行。

包容同樣是對他人給予幫助，這種幫助是各方面個。這學期我借給同學25塊錢，當他還給我時只有24元，當我告訴他我借給了他25元時，他卻説只借了24元，當時不知道他到底是真的忘記了還是怎麼，為了讓他不尷尬，我對他説：“也許是你忘記了，一元錢沒有什麼的。”後來他想起這件事情後將一元錢還給了我，對我説到：“謝謝你，那天我忘記了，不好意思，那天我身上只有24元錢，如果你當時找我要那一元錢的話我還不知道怎麼才好。”包容也是給他人改錯的機會。

包容如畫，畫中有一場場動人的場景。包容不僅體現在日常生活中，而且也在人處事的態度中體現，包容不是侷限於人與人之間的，而是對所有生命的包容與愛。

高中的作文600字 篇8

故鄉的油菜花開了!這是老家那邊的友人告訴我的。

油菜花開了，聽到這個消息，我內心無比喜悦和興奮。在我的潛意識裏，開滿油菜花的春天彷彿一場盛大而又隆重的典禮，故鄉的人喜歡用鋪滿大地的黃金地毯誠邀所有人光臨。

——遺憾的是，唯獨我參加不了。

霎時，彷彿金燦燦的油菜花，嗡嗡的蜂鳴，翩躚的彩蝶，清脆的蛙鼓，樸實的農民，這些簡單又親切的意象統統闖進我的世界，更震撼着我的每根敏感的神經，讓我得以與一座碩大無比的鋼筋水泥城市扯不上關係，讓我再次從城市遊離。

故鄉的油菜花開了，是不是和我記憶中的一樣呢?是不是花開萬里也飄香萬里?是不是還有人繼承了祖先的衣缽因花開花謝過着遷徙漂泊的浪漫生活?也許不是了，也許正在改變。可是，我遠離故鄉，遠離那片情深意重的土地，遠離心中至善至美的偉大的母親。

此時，我只能無限的懷念，抑或叫做思念。總之，我好象真的是離家的孤兒，失羣的馬匹，漂泊的船隻，而偶時自己又更像一位遠在異鄉的孩子，回到故鄉又成了闊別多年的客人，想到這些就令我唏噓不已，甚至潸然落淚。

如此，我卻不願意，我堅決不會願意!但我又能怎麼做呢?只有對故鄉充滿無限的想象，無限的眷念，無限的抒情。油菜花開了，我真的好想好想回去看看，哪怕就只為了欣賞一場盛大而又隆重的油菜花的典禮也好，可是我又真的回不去，因為我還有我的使命啊……

聽友人再次説到故鄉的油菜花開了，我的夢中似乎突然顯現出這樣一幅畫面：在故鄉，故鄉的老房子前，一大片一大片競相綻放的油菜花開得好熱烈，開得好温暖，也開得好開心……