想象的作文【熱】

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文1

橋是路的連接和延伸。

有橫在溪水上的獨木橋，有迴旋別緻的九曲橋，有巍峨雄偉的立交橋……

它們的基本功能是溝通，交流，使沒有路的地方有了路。今天，我要説説我想象中的橋。

它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來，你就可以盡情地旅遊，觀光。你也許會問“天氣如果惡劣呢？”“走累了呢？”沒關係，如果天氣惡劣了，請你按藍色的按鈕，你就進入了一個透明的罩，這個罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢！

如果你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個飛碟上，飛碟裏有一個方塊，你一按，就出來了各種套餐，任你選擇。飛碟裏還有一個語言系統，可以讓你和家人通話。如果你細心的話，還會發現飛碟裏還有一根繩子，你一拉，一台電腦就出來了。你可以盡情的在網上衝浪等等。

這座橋一共有五層，第五層是海上飛機專用。如果飛機需要維護，你可以把飛機開到這裏，這裏有全自動設備為你服務：修機。加油……第四層是海上火車的，任火車四通八達。第三層是人行道，你可以在橋上自由往返。第二層潛水層，你可以坐上潛艇在海底遊玩，和魚兒親密接觸。最後一層是能源站，可以開採海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。

這是一種和平。友誼的橋，可以讓世界各國的人相互來往，你看棒不棒？

想象的作文2

一座座高樓大廈拔地而起，明亮的窗户，密密麻麻排列着的人家，到處都是數，到處都是綠洲。汽車用的都是新能源——太陽能和氫氣，這是20xx年的中國，全面建成社會主義現代化，一個欣欣向榮的國度。

20xx年，也許我已經實現自己的夢想，成為一個能説會道，擁有豐富法場經驗的律師了。每天過着舒適愜意的生活，有自己的家庭。

那是20xx最平常的一天，一切按部就班，我家在一棟80層樓高的大廈裏，三面透明，名曰“星辰之耀”。早上醒來，穿着柔軟的絲綢睡衣，起身打開全自動浴缸，撒上玫瑰花瓣，泡一個舒舒服服的澡。

真的是太美妙了。

養成好習慣成就大未來250字

10月26日，學校開展了“養成好習慣成就大未來”常規教育展演活動。全校一年級師生參加了此次活動。啟動儀式上，劉校長講話，鼓勵我們要從小養成良好習慣。還有學生代表發言，結束後，我們回到教室開始展演進行。展演活動包括朗讀、書寫展示、室內操、鍵盤膜、眼保健操、隊列展示這幾個項目。全班同學都精神飽滿，聲音洪亮，隨着老師的口令進行展示。

展演結束後，郭老師表揚了大家，説我們今天的表現特別棒，同學們都很開心。通過這次展演，我也體會到了好習慣的重要性，以後我會繼續努力。

想象的作文3

走在東湖綠道，路邊一排排的樹木給我們帶來生機，更重要的是它能淨化空氣，促進人體健康，我大口呼吸着這新鮮空氣。突然，我想到了一個問題，假如我是一棵小樹苗，我的命運將會怎樣呢?

假如我是一棵小樹苗，在我從土裏偷偷鑽出的那一刻找就會好奇地四處張望。哇!我發現我出生在一個多麼美麗的大城市裏啊!這裏高樓林立，車水馬龍，川流不息……我昂起綠色的小腦袋仔仔細細、認認真真地觀察着。

正當找對這些新鮮事物興奮驚歎時，一陣刺耳的“嘀嘀”聲打破了我對這美好世界的認知。原來路上塞車了，幾個行人正在橫穿馬路，司機按喇叭提醒行人。怎麼，大城市人那麼多，車那麼擠?唉!大城市怎麼這麼亂呀!瞧，人行道上擁擠異常，幸虧他們沒有踩到我，我可是一棵小樹苗啊!

咦，這是什麼味這麼難聞?喲，原是路邊的垃圾桶裏傳來的，我很不情願地吸收着它，雖然不高興，但這樣也能為城市裏的入人們一減少一點污染。誰叫我是一棵小樹苗呢?

現在，我已經長大了一點，發現大城市並不好，污染也很大。嗚嗚，我怎麼了?我怎麼看不清了啊?空氣中那麼多灰塵，那麼多汽車尾氣，我真後悔生活在這樣髒的城市，

我託着腦袋瞧着這街道，我覺得它不像我出生時那樣美好，變成了一個又擠又髒的城市!

假如我是一棵小樹苗，我可不想生活在市區，我想生活在東湖綠道，這裏空氣清新，環境優美，可是城市裏如果沒有了樹木――沒有了我們這些淨化空氣的小衞士，那可怎麼辦呢?不行，我還是要完成我的使命在城市裏堅守，努力生長，長成一棵參天大樹，為這個生我養我的地方貢獻自已的一份力量!

想象的作文4

一天晚上，我在牀頭正津津有味地看着一本書，書名叫《動物世界》。看着看着就進入了夢鄉。

“起牀了，快要遲到了。”媽媽焦急地説。我連忙起身穿上衣服，站起一看錶才6點45分。於是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手裏端着早餐，嘴裏嘮叨着：“早睡早起身體好。”

我吃完早餐後便出了家門。哇！馬路上的一輛輛小汽車怎麼變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒看錯，果真是原來書本中學到的駿馬。

我一想，也覺得這樣很好。現在沒有了汽車就不會有尾氣了，全球就不會迅速便暖了，也算為奧運出了份力！

旁邊的叔叔開心地説：“現在的馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會污染環境了。”

我的心裏別提多開心了，真是一舉兩得啊！

又聽旁邊小朋友紛紛議論：“今天真奇怪，路上的車變成了大馬，行車道成了行馬道，超車道成了超馬道。真是名符其實的‘馬路’呀”？

走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過來。

“啊——”我一看周圍，我怎麼躺在牀上？哦，原來我做了一場夢呀！媽媽走過來，疑惑地問：“怎麼了，寶貝？”“媽媽，我夢見路上的車全變成馬了。”

“傻孩子，現在科技發達，在窮也不會騎馬上路。”媽媽輕輕地摸着我的頭説。

我真希望未來的馬像夢中的馬一樣吃落葉果皮，未來的馬能更節能更環保更安全。

想象的作文5

聽大陳島的一個漁民阿公説“甲午巖是大陳島看日出最好的地方。”凌晨四時20分，我們就出發去甲午巖看日出。

在路上，我抬頭一看，哇！滿天的星星，有高掛北方的北斗星和北極星，有永遠掛在東方的啟明星，每當啟明星消失的時候，陽光就出來了。月亮也高掛在頭頂，皎潔的月光照着大地，好象一盞明燈給我們照路。

我們來到了甲午巖，已經是五點了。東方出現了一條紅絲線。過了一會兒，那條絲線變紅了，變粗了。沒多久，那條紅線紅的有層次了，底下是深紅色，上面淺紅色的，隨後上方出現了魚肚白。又過了一會兒，一道紅光從黑雲的縫隙中射出來，不知誰説：“快了，快了！”又等了一會兒，那道紅光卻消失了，我覺得很遺憾，只好向下走去，準備去海邊欣賞甲午巖。

走着走着，突然聽到了上面有人在叫：“陽光出來了！”我趕緊朝東海望去，哇！陽光有一小點紅色的臉露出來了，過了幾秒鐘，陽光就有小半個出來了，又過了幾秒鐘，陽光的大半個臉路出來了，眨眼間，整個陽光從雲裏出來了，把天邊染得一片通紅。這紅紅的陽光跟廬山日出看到的陽光不一樣，廬山的陽光是非常刺眼、炫目的，而海上的陽光卻像火一樣的紅，又特別柔和。陽光紅紅的光照在水面上，水面泛起了紅紅的波光，紅紅的陽光和水面紅紅的波光構成了一幅美麗的圖畫。

海上日出真美啊！

想象的作文6

一個晴朗的早晨，在一個美麗的森林裏。湖裏水中的魚兒在跳躍，樹上的鳥兒在唱歌，而林中的小動物們也一個個從夢中醒來，開始忙着做自己的事情。小熊來到小狗家，對小狗説：“狗狗，我們來玩吧！”“等我把作業做完後再玩。還有十幾分鍾就ok了！”“真沒勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來”。十幾分鍾後，小貓，小豬和小羊來到了小狗家，於是大家玩起了捉迷藏。從小狗開始，它要把藏起來的小動物們都找出來！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發現自己家裏好象有些響動，於是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開門，發現裏面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因為它知道小熊愛吃蜂蜜，而小羊愛吃青草呀），便大聲説道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺呀，我已經看到你們了，你還不快點出來！”小熊一聽，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒幹嘛不自己來抓？，還是觀察一會兒再説吧，就忍住沒有出去。可小熊卻忍不住了（它就是這樣沒耐性）灰溜溜地走了出來，一出來就被捉住了。小熊很不服氣地説：“你捉就捉，幹嘛使詐騙我”説完，就氣呼呼地要離開。“誰叫你那麼沒耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這裏呢！這樣吧，我們再比賽一次，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來個長跑比賽吧！”小狗説。“一言為定！”小熊滿懷信心，因為跑步是它的強項。

想象的作文7

假如我是巴比倫國王，我會在自己享福過程中，帶利給人們。以我為神而創立一個宗教，使人們信仰宗教。自己個自己增加一個神祕感。而本國的人分為兩個階級，一為貴族，一為平民。當然平民不會受到不公平待遇。貴族不能亂殺亂講，也不能對平民不公平，待遇與平民一樣。貴族可以擁有戰敗國的平民為奴，讓自己的人民享福。而戰敗國的平民、貴族逐步成為本國最底層的特色——奴隸。這些奴隸造城牆、宮殿、房子，耕田全都讓他們做。如果有國家要與我國開戰，本國的又一特色，奴隸部隊!人人手拿一把刀，一把盾，沒有更好的裝備。如果成功阻擊敵人，倖存下來的將不再是奴隸，而是享受我國平民待遇。如果沒有活下來的，這時敵人軍隊已經消耗過半，再用我國正規部隊出擊，一舉打敗敵人。

大家肯定會問奴隸在戰場上不努力殺敵人會怎樣?這很簡單，在他們成為我國奴隸的時候，灌入以我為神宗教信仰。只要能夠存活下來，打敗敵人的話，便可以離開奴隸階層成為我國的居民，不會受到歧視。因為我會説這些奴隸是被本神所選中的人，他們可以進階平民，是神的武士，沒人敢懷疑。而每打敗一個國家，就會有源源不斷的奴隸進來，所以有着新鮮血液，所以有着無數次的信心血液來滋養本國一次次成功。而勝利越來越多，人越來越多，資源不夠。因為奴隸是最底層的，所以經常吃不飽穿不暖，導致病死。許多新生血液越來越少。在一次與中國的戰爭中，在戰鬥中死了許多奴隸，也沒有勝利。最後奴隸全軍覆沒。而平民也忘記如何耕田種地，也漸漸的衰亡了下來。在被一個不知名的國家打敗後，這個國家就滅亡了，巴比倫就衰亡了……

想象的作文8

假如我是家長，我會怎麼樣呢？真的難以想象。

看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊説：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……

一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什麼？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對於孩子來説真的太累。

另一方面關於學習我又會怎麼樣呢？

瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎麼做呢？

假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等於遷就。

假如我是家長我還會怎麼樣呢？

想象的作文9

不是每一場雨後，都會出現彩虹。

——題記

星期五放學的時候，下了一場帶有太陽的積雲雨，天空黑壓壓的雲層化作雨滴向大地逼近，雷聲轟隆，似是大自然給人類的啟示。

雨停止了，烏雲也散去了，我看見，有陽光折射水珠的一道光芒，那道光芒，七種顏色。

是彩虹！

我身邊的人都紛紛拿出手機，想要記錄下這一刻的美好，我卻只是怔怔的站着，想把那一刻的景象印在心裏，變成一道永不消逝的彩虹。

生活中有太多出人意料的事情發生，每分每秒都在不斷上演新的情節，下一秒會發生什麼，誰也不知道。但真正的成功者卻為下一秒將會發生的事做好了準備，做好了用勇敢去面對未來的一切準備。

我喜歡的一首歌唱到：“想象之中，雨過一道彩虹；想象之中，付出會有結果。”但是，想象之外呢？

有對未知將來的恐懼；

有無力的現實的殘酷；

有事情不能把握住的慌亂；

有了收穫出乎想象的意外。

而當我們發現生活已不是原本我們想象的那般美好，當我們發現物是人非，當我們發現時光裏的記憶已模糊得面目全非，我們該如何去承受那想象之外？

這就需要勇氣。孩童可以沉浸在對一切事物的好奇之中，認為一切都是美好的，因為不斷的成長會讓你懂得。

那也需要堅強。事情發生是你會覺得不能承受，會認為驚天動地，但其實是自己不夠堅強，少了那一份從容淡定，才使得自己將痛苦放大一萬倍。不過沒關係，時間是最好的老師，它會教你勇氣與堅強。

我們不是永遠都擁有那一腔孤勇，但是我們卻必須敢於面對生活，面對想象之外。

無論是喜是悲，是笑是淚，只需要你學會勇敢與堅強，你就擁有了一個漠視一切的強大內心，真正的堅強！

想象的作文10

現代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點，所以，我就不能看着書這樣發展下去，要讓未來的書沒有缺點。

到了未來，我要發明一種全自動的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時也非常自由。

配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下擋陽光，還可以在雨天內擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中國小練習呢！最有趣的地方就是能擋雨，無論雨從哪個方向落，它都能一一擋住，並且有自動控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會控制你的身體，並且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點是在你看書的.時候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預防近視。

而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會問：假如你看完了墨鏡上的書的時候是夏天，那有人還會戴手套啊？這點大家就不用擔心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！

想象的作文11

“鈴……”鬧鐘無情地響起來了，接着就是媽媽叫起來：“瀅瀅快起牀了。”又要起牀了，我好睏呀，我還想睡覺今天要是能請假就好了。我正迷迷糊糊的睡着，突然有個聲音在説：“鬧鐘響了，你就要起來上學，上學是你的責任。就像太陽每天都要出來，它有沒有想過請假呀”？我一看是太陽公公在和我説話，我説：“你想請就請呀，你是太陽誰能管你。”

這時太陽很生氣一下不見了，天一下暗了下來，房間裏的燈也滅了，到處一片漆黑。我什麼也看不見，心裏非常害怕，我説太陽快出來呀。”太陽公公説：“我今天也請假了，沒有我你們將面對永遠的黑暗。”我説：“有什麼了不起，沒有你我們可以用風來發電呀。”太陽公公笑着説：“你知道沒有我就沒有風，風只是水平運動的空氣，由於地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同，使空氣產生運動形成了風。”我説：“那我們還可以用水發電呀”。太陽又笑着説：“沒有我高山的積雪不會再融化了，江河也會乾枯，那還有水可以發電”。我一聽害怕起來，大叫：“不要呀，太陽公公你不能請假。”我一下子驚醒了，連忙拉開窗簾一看太陽還高高地掛在天空。原來是我做的一場夢，真是虛驚一場。

我連忙穿好衣服起牀，以後我要像太陽公公一樣不偷懶，要不太陽真的會生氣的。

想象的作文12

10歲左右的時候，父母為我們的鞋發愁，因為這個階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個月就小了，這麼好的新鞋只好扔掉……

我發明的鞋有六個按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個按鈕，再説出你要的型號，鞋立刻就會變成你想要的型號。

按下第二個按鈕，它立刻在後面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學遲到或幹事延時了。

按下第三個按鈕，它立刻就出現一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，並且讓你做的標準，不出錯。

按下第四個按鈕，它就會軟下來，你定上時，穿着它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動，叫你起牀。當然，它還會發光和鳴叫呢！

怎麼樣，我發明的鞋很有趣吧！

未來的衣服各種各樣，一件多變，你心動了嗎？

我就買了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時變顏色、大小、圖案。這種衣服買回來的時候是最小號的，只要一按按鈕，再説出自己衣服的型碼就可以了。

衣服上有三個按鈕：第一個按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕説出自己喜歡的顏色就行了；第二個按鈕是變大小的；第三個按鈕是變圖案的。其實這種衣服就是在普通衣服上再加上三個按鈕就行了。

你説科學的發展是不是很迅猛啊！所以我們就要好好學習，為人類創造出很多很好的東西來，為人類造服。

想象的作文13

清晨，太陽公公從東邊探了探頭，伸了伸懶腰，在天邊露出了笑臉。陽光透過蒙蒙朦朦的晨霧，灑向大地，蜘蛛網上的晨露在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發光，勤勞的蜘蛛已經守候在捕獵場上，開始新的一天的生活了。

小蜘蛛卡琪對她的媽媽説：“媽媽，我餓了，我什麼時候也可以像你們一樣，自己捕食呀？”卡琪的母親慈祥地説：“現在我就帶你去一個地方。”小蜘蛛趴在媽媽的上面，蜘蛛媽媽拉着蜘蛛絲，一路向前蕩去，一路上母女倆有説有笑的，聊的非常愉快。

穿過一片樹林，來到了一條小河邊，媽媽放慢了速度，在河邊的小房子前停了下來。眼前是一座非常古老的老房子，裏面住着一位老爺爺和一位老奶奶，老爺爺和老奶奶之間特別恩愛，彼此相處非常融洽、幸福。

母女來到房檐下，偷偷的在他們的家的附近織網。蜘蛛媽媽爬到靠近房子的一棵小樹上，用後腿從腹部後端的吐絲器裏抽出一根絲固定在樹枝上，然後自身墜在這條絲上往下垂，到達另一條樹枝後，把這條絲粘在那裏，像房子的棟樑一樣。它以這條絲作為蜘蛛網的支撐線，來來回回又粘上幾條絲線，於是，這條絲線變成了一條粗的“纜繩”。

接下來，蜘蛛媽媽以“纜繩”的中心為中心，又向四周的樹枝上拉了一些絲線，構成一個由輻射線組成的框架。然後，從這個框架的中心位置開始，向外圍鋪設很稀疏的螺旋形網線，接下來，蜘蛛媽媽又爬到最外圍，自外向內鋪設較緊密的螺旋形網線。蜘蛛媽媽一邊鋪線結網一邊又把先前鋪設的螺旋形網線吃掉了。

織好網後，蜘蛛媽媽爬到網的一角，選了一張較隱蔽的樹葉，招呼小蜘蛛過去，一起隱藏起來，靜靜地關注着網上的動靜。

想象的作文14

老師是培養我們的園丁，老師是養育我們的父母。老師是朋友，和我們一起成長。自從我上學以來，許多老師都教過我。其中，我現在的語文老師張靜給我的印象最深。二年級張老師給我們打電話已經四年了。

她很可愛，小嘴教的課生動有趣。我最佩服的是老師眼鏡下的大眼睛。她的眼睛能看到10.8萬英里。在課堂上，張燦老師清楚地看到每個人的小動作。張先生雖然不算華麗，但是看起來乾淨整潔。

張老師總是一絲不苟，講課從來不會漏掉一個小細節。記得我們研究《東陽童年駱駝隊》這篇課文的時候，有一段是關於駱駝咀嚼是什麼樣子的“這麼醜的臉，這麼長的牙，這麼安靜的態度。咀嚼時上下牙交錯然後磨掉，大鼻孔冒着熱氣，鬍鬚上覆蓋着白色泡沫。我受不了了，牙齒都在動。”張老師怕我們看不懂作者天真、可愛、活潑、調皮的樣子，就帶了兩節語文課去看電影。當他看到作者的牙齒移動時，所有的學生都大笑起來。就這樣，我們體會到了作者的純真和可愛。

張老師不僅在課堂上關心我們，還在課堂上和我們玩耍聊天。有時老師會和我們一起抓孩子，談論最近的學習情況……當我們和張老師在一起的時候，我們感覺很温暖，就像是在三月的洗澡。

你是蠟燭，點燃自己，照亮別人；你是黃牛，在黑板上勤奮工作；你是春蠶，春蠶死了，它的絲也會盡全力。不，沒有什麼是對的。你比蠟燭更明亮，比勤勞的牛更簡單，比敬業的春蠶更無私。老師不僅教給我們知識，還告訴我們做人。我愛張小姐。她像母親一樣關心我們，讓我們明白生活的真諦。

想象的作文15

小朋友臉上的五官在爭論誰的功勞最大，都在為自己爭辯着。

你聽，眼睛發話了，他説：“我的功勞最大，主人可以從我的視線裏看到一切美好的風景，看到一些美麗的事物。如果沒有我的話，那麼小主人就會受到傷害，會被撞得遍體鱗傷。會失去寶貴的生命。所以，應該是我的功勞最大!”

聽到眼睛的話，鼻子不同意了，他也説：“我的功勞應該是最大，我每天勤勤懇懇、日夜不停的工作，要不是主人通過我進行呼吸，那麼主人早就沒命了，你們也不會存在，哪還用你們進行這些工作呀!那我的功勞就是最大的。”

這時，耳朵生氣地説：“你們都錯了，我的功勞才是最大的。主人每天戴眼鏡，保護視力時，鏡腿架在我的身上;戴眼鏡，防止感染感冒時，把口罩的線套要套在我的身上。要不是因為我，恐怕主人的眼睛早就近視了;主人通過我也可以聽到世界上動聽的聲音。要不是因為我，主人恐怕早就得感冒了。所以，我的功勞比你們都大……”

還沒等耳朵説完，嘴巴就插進來了，連忙説：“你們先聽我説，我的功勞才是最大的，俗話説：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。主人要靠我獲取食物來獲得營養。還有，要是沒有我，主人就變成了啞巴，沒有辦法用嘴來表達自己的意願，而只能用紙筆來表達。我的功勞才是最大的。”

五官還在繼續爭吵着，一點也不分上下。

就在這時，腦袋意味深長地説：“你們不要再爭吵了，大家各有各的長處，優點。主人少了你們之中的任何一個，都沒有辦法生活。所以我們應該團結協作，共同為主人服務。只有我們團結協作，才可以將工作做好，才可以將主人服侍好，讓主人健康地生活。

五官聽了腦袋的話，從此以後再也沒有爭吵過，同心協力地為小主人服務着。