精選勤的作文600字4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勤的作文600字4篇，歡迎大家分享。

勤的作文600字 篇1

呵呵!我平時不愛和爸爸説話，因為他很少言語，偶爾一次兩次，也説不到正點上。而媽媽卻是什麼都説，嘮叨個沒完，總是指使人幹這幹那。相比之下，爸爸不善言語的壞品德反而成了好品德。

爸爸每天早出晚歸，拼死拼活的教學生，也為了我們的生計，他從不隨形勢變化，反覆無常，他只是兢兢業業，恪守職責，沒有任何怨言。在學校裏，他是人緣最好，教學能力最強的老師;在自家中，他悶聲不語，只知道要讓我們吃飽穿暖，不感到自卑，還時時刻刻給予我們温暖的愛;在別家，能幫忙的就幫幫忙，所以，他的好朋友比我都多。

在我上國小四年級時，爸爸教中學七年級數學課，他的班非常的令人頭疼，數學是倒數，但是，自從爸爸接過這個攤子來，整個的風氣煥然一新，結果，八年級時，成了第四，九年級上學期是第二，到了下學期是全鎮第一了!爸爸在背後得有多少付出啊!我雖沒體驗過，但是從名次上來説，我感到爸爸確實付出了。

今年三月，鎮上停水了，我們家的水資源自然告急，全家都陷入一片憂愁中。是爸爸，是他，是他早晨五點鐘起來去排隊提水，提了兩大桶水，那多沉啊!我連一桶都提不起來，更別説兩桶了。爸爸有多少精力啊!可以上一個陡坡提上來啊!這種力量的源泉在哪兒?我不明白。

也是今年，在五月十四日。奶奶家麥收，家裏人手不多，於是，爸爸千里迢迢的趕到奶奶家，幫助奶奶進行麥收，結果，麥收速度快了不少，提前就完成了。還有一次，爸爸去姥姥家幫忙倒瓦屋，累得滿頭大汗，依然緘默不語，汗珠從額頭上，流到肩上再摔出一聲響落到地上，聽到這兒，我不禁鼻子一酸，差點兒就流出淚來。

這就是我爸爸，一個兢兢業業、孜孜不倦、勤勞勇敢的好爸爸!現在，我明白了：我的爸爸，雖説不善言語，但是內心並不冷漠;雖説是一個傻傻的人，但實際卻大智若愚;雖説不愛與我們爭辯，但心裏並不是真的不生氣……總而言之，爸爸的名言是：忍就是德。

勤的作文600字 篇2

我的爸爸要數我們家最勤勞的人了，只要有他在，家務統統都搞定！

他小小的眼睛，高高的鼻樑，臉上幾乎沒有一點肉，看似弱不禁風，可他高高的，有着1米75的身材，看上去有幾分帥氣。他的肩和背沒有那麼寬，再加上細長的腿，就顯得更加瘦，就像一個圓規一般，

我的爸爸雖然瘦，但就像勤勞的蜜蜂，他們也瘦瘦小小的，但卻日夜不停地採蜜，多麼辛苦。

一個四年級的暑假，媽媽去學校開會了，我和爸爸一起在家裏呆着。他看着家裏那麼亂，想叫我一起和他整理房間。可我是個小懶蟲，一想到要整理房間，臉上就露出厭惡的表情，整理房間多麻煩啊！只見他挽起袖子，把書桌上的書放到一邊，把用過的.東西扔到垃圾桶裏，把一樣樣東西擺好……頓時桌面被理得乾乾淨淨。他拍拍手上的灰，繼續理房間的枱面。要説房間裏的枱面，那可是最難理的，因為那裏有堆積如山的書：雜誌，科幻書，歷史書……樣樣都有。只見他把書分成幾堆，把不同的種類放在一起，再用雙手把重重的書托起，用下巴頂住不讓其倒塌，移到書架旁，慢慢地擺到書架上。這下，枱面一下就乾淨了，真如同在變魔法一般！在一旁的我驚訝得目瞪口呆，要知道，要是我去整理，少説也得半個小時。

不僅如此，我的爸爸還很能幹。一個週末，他看到天氣不錯，就一個人把我們家的幾牀被子搬到樓頂，去曬被子。到傍晚時，他又一個人把被子搬下來，就連電梯裏碰到的老奶奶也都在表揚他呢！這要是我，肯定懶得曬被子。

我爸爸的勤勞可不是吹的，他要是出差了，那我們家可就要亂套了。

勤的作文600字 篇3

我的爸爸唐昌榮，是一個受人稱讚的好園丁，在家中他辦公桌旁的牆壁上，已經貼漪了優秀教師的獎狀和喜報……論資厲，他還是一位剮從師範學校分來我校的“實習生”，要算是最“年青”的人。論教書，他卻是已有25年教的的“老黃牛”了，燕腸腸的臉上早已開且了一些“田土”多年來，他一直堅持在山區教書，待組服當地農民差不多，他也從無怨吉。真沒想到，他競考上了師校培訓班。

爸爸教書一貫鬱是巴心巴腸的。可奈何家中只媽媽一人，她又常生病，不能幹皿農活。爸爸不得不擠時間種包產地。又婆忙粉教書，他常早出晚歸，度夜忘食，連平時走路也是匆匆忙忙，簡直成了村於裏的一位典型的大忙人！

昨天，爸爸又是夭黑盡了才回家來，我一問，才知他是在帶忙評改全彼六年級的語文試卷。為了統一評分標準，由他一支筆評改作文。因為役評完。還帶了大捆卷予回來。

爸爸一進皿就坐在他辦公桌旁。東出紅筆專心速心地評改起來。他有個習慣。工作時從不要我們接近槍、打擾他……過了一陣子，對他一貢十分資鑫的峨媽已經把晚飯做夢一端到了他的雍上，可他似乎沒有看見，仍專心專意地評改他的試會。媽媽提口他説：“煮的是麪條，已經冷了，吃了再改吧！”爸爸説：“這張評完就吃！”哪知，他評定了這張，又農起了另一張。媽媽粉急地催他：“你看一下吧，碗裏的麪條早成了大餅子了，”他才勉強擱下手中的筆，一個勁呼啥呼。地大吃起來。結果，教還比我幻先吃完了。他一擁下碗，又埋頭開始了他那壇張而忙碌地評卷工作。

就這樣，爸爸不停地評啊。改啊，記分啊……我完成了家扁作業後，爸爸就催我去睡覺。當雄雞一聲高唱驚硯了我時，我看見爸爸還埋頭在燭光下忙碌！我不禁失聲喊道：“爸爸”但後半句話在我喂嚨卡住了，淚水直往枕頭上滾，不知是我的喊聲太輕，還是他評卷太專心，他一聲不吭，連頭也沒動一下。我不忍心耽誤他，於是緊獄閉住了嘴巴。

勤的作文600字 篇4

我們班有一個勤奮學習的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業，便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天，我們幾個人去捉迷藏，仔細數了數，發現我們只有3個人，人太少了。怎麼辦呢？我們往教室裏一看，只有張臨和陳建南兩個男同學，其餘的便是女同學了。於是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應了。而陳建南不來捉迷藏，他説：“我作業還沒完成。我們來到學校的是為了學習，我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸説陳建南來玩捉迷藏，首先我説：“建南，我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去説：“是啊，反正你不常來，就來這麼一次麼。”史航展又接下去：“來吧，我們會給你很好的待遇。”張臨也跟上來説：“這麼一點作業，不要緊的，放一放沒關係。”我馬上又説：“來吧，來吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事，來玩玩，記下這個美好的鏡頭。”……最後，在我們的再三勸説下，陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之後又去寫作業了。

從中可以看出陳建南是一個多麼勤奮學習的人。這個勤奮學習並不是沒有用的。在班級裏，我的數學成績一直是數一數二的，常常不復習也取得好成績。可是這一次我只得了95分，排名第六。而平時數學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史鼕鼕並排第一。這就證明了勤奮學習並不是沒有用的。

陳建南真是一個勤奮學習的人。