關心的作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關心的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關心的作文 篇1

幼小的心靈本該是美好的，純潔無瑕的。然而又有誰能夠明白我心靈深處的辛酸委屈呢？

五歲時，我用凳子墊腳學着做飯，被熱氣薰得汗流滿面；在山上撿柴時常被荊棘劃得滿手血痕；在田間放牛，因牛吃了別人家的稻子，被媽媽鞭打，我一肚子委屈……特別是那一次，給我印象最深。

那天，媽媽讓我去放牛。天啊！昨天我從早到晚忙了一天的家務，作業還沒做呢，今天再不抽出點時間做，就不能按時完成作業了。我耐着性子就是不去，媽媽便要取出“家寶”——竹條子，來打我。天生倔強的我一肚子火，便頂了一句：“同是你生的，為什麼不讓弟弟去呢？”是呀，弟弟已經八歲了，這個活兒他應該可以幹。媽媽聽了，不僅沒有叫弟弟去，反而抽出竹條子就打，還説：“誰讓你是個丫頭。還敢嘴硬，看我不打你！”因為受不住媽媽那無情的“家寶”，我只得低着頭，牽上牛，把本來早已溢滿眼眶的淚珠強往肚子裏咽。

自從這件事後，本來話就不多的我，變得更加沉默寡言了。媽媽那句不經意的“誰叫你是個丫頭呢”，已深深地刻在我小小的心靈上，無法抹去。媽媽呀，你可知道我的心正在滴血呀！

月光皎潔，照到了牀上的我。面對如此美好的月光，我卻無心欣賞，只是任憑淚水流過面頰，又一滴一滴掉在牀上，打濕了枕巾。涼爽的風兒吹動着我的頭髮，卻永遠也吹不走我心頭的傷痛。媽媽呀，媽媽，你何時才能關心你的女兒呀！

關心的作文 篇2

也許是因為性格內向吧？也許是因為太不出奇吧？也許是因為會跆拳道，大家都害怕我吧？也許……總而言之，在這個新班級，我是一個毫無存在感的人

當女生們聚在一起聊天時，我總是獨自一人徘徊在樹下。沒人認識我，也沒人和我玩。在那些陽光開朗的女生中，我只是一個煩惱的絕緣體罷了。一片片黃葉打着旋兒，落在我腳邊，我撿起，又輕輕扔下……

兩個星期過去了，我依舊孤身一人。體育課對於我來説，簡直就是一種折磨，看着別人都交到了朋友，我的眼淚流了下來。

為什麼？為什麼？為什麼婷婷沒有和我分到一個班？為什麼小伊也不在我身邊？我揉着哭紅的雙眼，一遍遍打量着這個看似温暖的班級，我將要在這裏度過漫長的三年啊！

不知不覺間，一個月快要過去了，我也釋然了，我不再渴望擁有朋友，不再擔心被人孤立，這一切彷彿都是命中註定——我是一個不討人喜歡的人，一個孤獨的人。

但是，當我漸漸失望時，一個人的出現，讓我看到了希望，讓我發現，我的生活需要關心。

她是個完美的人，學習優異，性格開朗，老師喜歡，同學擁戴。我多希望能像她一樣，但，這是不可能的。她在我眼中，是個女神一般的存在，我不敢和她説話，更不敢和同學們一樣叫她“思語”，我只能怯怯地叫她“班長……”。但是，我做夢也沒想到，她會關注到我。

那是週二的間操，同學們嚮往常一樣跑步，她就站在操場另一端，當同學們跑步時，需要以她為基準，繞過去。當時風很大，我的頭髮被吹成了一朵“向日葵”，這時，她的聲音在我耳邊響起：“把帽子戴上。”“一定不是在説我，是誰這麼幸運，被班長關心呢？”我暗暗地想。“你，把帽子戴上”，她的聲音又響起來。“我，我？”我一愣，她點點頭，又重複了一遍：“天冷，把帽子戴上。”一瞬間，我竟有些欣喜若狂，戴好帽子，輕聲説：“謝謝。”但我的聲音太小了，也不知道她聽到沒有。這是上國中以來，第一次有人關心我。

這天中午，我向往常一樣，打開飯盒準備吃飯。她端着飯盒蓋走來，“一定是給張老師的，我想。”誰料，她走到我身邊，還沒等我反應，就把蓋子裏的西紅柿炒蛋和牛肉倒進了我的飯盒，她笑着説：“來，你嚐嚐吧。”“我……”我連聲道謝，她走回了座位。我的心顫了一下，隨即一股暖流湧來，原來，我的生活也需要温暖，我的眼角有些濕潤了。

兩週後，我要去參加古詩詞大賽，唉，肯定進不了複賽。我垂頭喪氣地向她打招呼：“班，班長，我去了？”她點點頭。當我走到門口時，她突然叫住了我：“祝你成功。”我點點頭，走出了門…。當我回來時，她第一個問我怎麼樣，我開心地説：“進複賽了。”我看見，不苟言笑的她，嘴角有一抹微笑。

後來，每當上體活課時，她總會第一個讓我去玩，老師放學罰站時她會讓我先走，當她帶水果和餅乾時，也會分給我。同學們也漸漸和我親密起來，大家用不同的方式關心我，我發現，我不再與這個班級格格不入，我也開始變得自信，我擁有了許多朋友，也擁有了快樂……

每當我回憶剛開學的那些日子，我會啞然失笑，我怎麼會認為我內向得無可救藥了呢？我怎麼會認為我永遠沒有朋友了呢？每個人的生活不都需要關心嗎？

我是幸運的，我擁有一羣願意關心我，幫助我的同學，我擁有一個温暖的班級，更重要的是，我擁有一位像姐姐一樣關心我的班長。她讓我發現我的生活需要關心，也讓我學會去關心他人。

我多想對她説，卻又不敢説：“謝謝你。”

關心的作文 篇3

在人生的道路總會有一些矛盾會發生。不管是親人之間還是同學之間，都會發生一些小衝突的。

來到班級，我看到天某和林某在玩拍手遊戲，還玩的十分激烈，聲音時不時的在我耳邊環繞。

不知天某怎麼了，用筆敲了一下林某，這本是同學之間的互動，可林某卻不知情，伸手就打了天某一拳，就這樣兩個人打了起來。

天某也好不服輸，拿起筆就畫了林某一筆。這時候，教師利用來了好多同學，頓時整個教室混亂了，亂糟糟的，跟以前的教室可謂是天差地別。他們的周圍還圍了很多的同學。他們一驚一叫的，聲音此起彼伏，好不容易才靜一會兒，又變得像菜市場了，這個志某還在一邊嬉皮笑臉的起鬨，真是煩人啊。頓時，我的心裏有些忐忑不安，如果這兩個男生再打下去一定不會讓老師省心的。

眼看天某的眼淚已不住的流了下來。我覺得我這個值周班長也該出面了，我先問清楚事情的經過再來當調解員。可這時並沒傳説中的這麼簡單，這兩男生又打了起來。我覺得他們好需要換個角色來想一想，應該會更好吧。可他們不聽勸，我大叫了起來，他兩被我的`聲音怔住了，好像兩隻小鳥被獵人打得下來的。我的臉頓時燒起來，有一種不祥的預感。

我想我總不能半途而廢吧，我被他們叫到老師那，老師果然是神人，魔法一施他們立馬不吵了，為了讓他們的心理得到安撫，我決定讓它們互相道歉，兩人也十分聽話，説了對不起就回到了位置。

從中，我發覺我變了，當上值周班長後，我不在這麼兇了，學會關心集體了，不再自私一人了。這件事，讓我知道如果你關心別人一點，他們都彙集在心底的！

關心的作文 篇4

誰是最關心我們，那要非爸爸媽媽莫屬！但也有許多人沒有父愛或母愛，甚至都沒有。仔細想想我們是多麼幸福，至少我們有個完整的家！

有一次夜晚，家裏的人都睡着了。我的頭很疼，我跟爸爸説了一聲，爸爸二話沒説便讓我穿衣服，他去騎自行車，我穿好了衣服，看見爸爸外套沒有穿，我説：“爸爸，要不要我幫你拿外套”“不用了，快點過來，我送你去醫院檢查檢查”説着我走了去，爸爸帶我去檢查了。

有一次，回家的時候，我跟媽媽説“媽媽，我後背有許多的痘痘，還很癢”“真的？我看看”“還騙你不成！”“走，帶你看看去”媽媽説着就帶我去醫院了，結果查出來是水痘，不過，現在沒了。

大家都珍惜現在的幸福吧，不要自己不珍惜現在，到知道要珍惜的時候後悔。

關心的作文 篇5

提起關愛，讓我想起了一個故事;一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去後才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶説：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”

一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士説：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終於歎了口氣，她連聲説：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科

大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是隻我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那裏哭哭啼啼也沒人理你嗎難道你不希望在你白髮蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界裏，有你、有我、有她(他)。

關心的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一直深愛着我的奶奶已不知不覺地老去，無情的歲月在奶奶的臉上印上了許許多多的皺紋，變得白髮蒼蒼，但奶奶對我的關心卻依舊沒有變。

下午，夕陽西下，但還是會有一絲絲紅色的亮光，在亮光的映襯下，天空像是披上了一層紅色的紗。這時我們一家正在屋裏其樂融融的吃晚飯，因為我挑食，所以挑三揀四地吃着，奶奶看見了，便夾了一些肉到我的碗裏，説：“不能挑食，各種菜都吃一點，這樣對身體好。奶奶慈祥的臉上掛着一抹親切的微笑，我沒有拒絕，笑盈盈的對奶奶説了聲謝謝。奶奶既關心我的健康，又關心我的學習。每天我放學回到家，不僅要完成自己的作業，也要分擔一些家務。那天，我一回到家就忙着寫作業，把做家務的事拋到了九霄雲外，奶奶看我們的不可開交，沒去做家務，並沒有對我破口大罵，看到我認真寫作業，心裏卻樂開了花。於是，奶奶自己走進屋裏去幹我要乾的家務活，雖然腰痠背痛，但還是吃力地完成了，我寫完作業，疲憊的伸了伸懶腰，我正準備去幹活，就發現奶奶已經把活幹完了。這時的奶奶在我心裏已經美得不可方物，我再也忍不住了，一顆顆感動的淚水不由地奪眶而出。

奶奶的愛是偉大的，這種愛無與倫比，我要好好珍惜現在的時光，珍惜奶奶這份比大海還要廣闊無邊的愛。

關心的作文 篇7

我的媽媽很關心我。

有一次，半夜的時候，突然，我渾身發燙，頭很暈，似乎連眼睛都睜不開了。媽媽知道了，急忙跑到了醫藥箱那裏，翻來覆去地在找温度計，找到了温度計，馬上拿過來給我夾着。

五分鐘過了，媽媽看了看温度計，是39度多，媽媽決定，馬上帶我去醫院。

媽媽揹着我走出了家門，我們在等出租車，媽媽非常着急，緊鎖着眉頭，一直重複着説：“怎麼還沒出租車啊?”過了一會兒，終於有輛出租車了，媽媽馬上伸出手。我們進了出租車，我躺在媽 媽的大腿上，媽媽一直在催司機快點，恨不得一下子飛過去似的。

到了醫院，我坐在了一張凳子上打吊針，針剛扎進去的時候很痛，媽媽不停地安慰着我説：“不用怕，很快就不痛了。”我説：“嗯。”過了一會，打完吊針了，我的頭也沒那麼暈了，於是我們 就回家睡覺了。

回到家裏，我們就會房睡覺了，我快要睡着的時候，突然，我的臉上卻感到有一點濕潤的感覺，我睜開眼看了看，原來是媽媽在流眼淚。

我的媽媽可真關心我啊!

關心的作文 篇8

世界上有許多關心別人的人，有親人，同學，鄰居。而幫助我的是我們班的班主任，鄭老師。

那是我上四年級下半年的時候。有一天，鄭老師説：“今天第一節，第二節課都考語文試卷。有作文，要快點寫，但是，別馬虎。”我心裏很緊張，因為我根本沒複習。卷子發下來，我看都不敢看，因為卷子上的題我覺得太難了，看看都暈。時間一分一秒的過着，兩節課很快就到了，收卷子的時候我的心裏很緊張，心裏總是想，如果老師只是判，不寫成績，那多好呀！那一天，我心情很不好，回到家。我和媽媽説：“我們今天考試了。”我媽説：“考得不好吧”我説：“沒準，我要考不好別説我嗷！我下次考好嘍，行不！”我媽説：“不行，誰叫你考不好的。”我失落的走了，心想這回完了。

第二天，我坐在教室裏，希望老師不要判完卷子。上課了，鄭老師拿着卷子走進來了，生氣的説：“你們這回考的是什麼玩意兒。我來念分兒。”前面幾個同學的分數都是80多分兒，終於，老師念道了我的名字，我緊張的心提到了嗓子眼。分數出來了，78分，我簡直眼淚都要出來了，我特別想去把卷子上的錯題都改正，得90多分，但不行啊！課後，老師把我叫過去，

説：“你怎麼才考這麼點分兒呀！明天把你家長請來，我要和你的家長談談。”

回到家，我告訴了媽媽，我這次考試得了78分兒，鄭老師要找您呢！她當場就火了，説：“你怎麼才考這麼點兒分兒，不去。”我哭了，就去寫作業。媽媽還總是説我。

第二天早上，媽媽的氣消了，騎着電動車送我，説：“好好學習吧，你爸***就靠你了。”到了學校，老師和我媽談了話，從那以後，我的成績一直在上升。

我感謝鄭老師，因為她讓家長在家輔導我，老師在學校教育我。讓我學習成績上升。在別人看來請家長會討厭老師，但我很感謝鄭老師。

關心的作文 篇9

在平時的生活中，大家都受過很多人的關心吧！當然嘍，我也受過，而且還不是一般的關心哦。那究竟是誰這麼關心我，至今讓我難忘呢？先暫時不告訴你們，還是講一件小事吧。

記得這件事情發生在一個夏天的下午，那天放學很早，我就和同學一起到一個家屬院的籃球場去玩，不知不覺中，太陽公公已經下山了，等我回家的時候快八點了。我剛一進家門，就聽到爸爸的訓斥：“你怎麼這麼晚才回家？你媽媽出去找你了，到現在還沒有回來，看我怎麼收拾你。”這時候，我心裏害怕極了，眼淚情不自禁地流了下來。正在這個時候，我聽到樓道里傳來了急促的腳步聲，媽媽一邊開門，一邊嘴裏着急的對我爸爸説：“兒子沒有找到，也不知道到哪裏去了，你趕緊出去再找一找”。當媽媽打開門，看到站立在牆角的我的時候激動的撲了過來，緊緊的抱住我説：“兒子，你到哪裏去了，可把我急死了，為什麼這麼晚才回來？”當我告訴媽媽事情的真相後，她一邊給我講道理，一邊跑到廚房，從裏面拿出一個食品袋説：“兒子，餓壞了吧，這是媽媽下午給你買的你最愛吃的烤鴨，都已經涼了，趕緊吃吧。接着，媽媽又幫我擦拭渾身是土的衣服、褲子，然後又去做飯。我吃着媽媽買的烤鴨，看到媽媽忙碌的身影，心裏酸酸的，心想：我都已經是國小三年級的學生了，還這麼不懂事，爸爸媽媽一天上班多辛苦，還要為我操心。今後，我一定要好好學習，聽老師的話，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子。

關心的作文 篇10

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋遊，我們做過山車，轉完後天旋地轉，而且還有一個同學吐了。老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然後犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候，老師拿着塑料袋並輕輕的敲打她的後背。老師本來帶着同學們一起玩遊戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對於我們來説就像親人一樣，很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。