關於學習的作文600字集錦五篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習的作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文600字 篇1

三年級的時候，爸爸媽媽想讓我學習一種樂器，我選擇了古箏。

現在，我學習古箏已經兩年了，剛剛開始學琴時，老師家發生了一件有趣的事，我正彈着琴，老師來示範，琴絃卻忽然斷了，老師説笑：“斷絃遇知音，不知道是不是真的呀！”一直沒太在意，可仔細想想，老師不久就遇到了自己的“知音”，小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀！這更培養了我對古箏的熱情。

我現在學習八級的曲目，我從來沒有覺得煩，也沒有想過要放棄。雖然有時候不想練琴，偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的，經常會受到老師的表揚，從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行裏我也有很多朋友，雖然有些只有一面之緣。其中有個叫趙元的小姑娘，比我小，有一段時間一氣學了三個級別的曲子，而且每次都彈得流暢、優美、強弱有度。可時間長了，她的琴或好或差，原來是因為家長有些事情，看得不太緊，她就不好好練了。

興趣才是最好的老師，沒有興趣，什麼也沒有用。就像彈簧壓得越緊，鬆開時就彈得越高。強迫別人去做事是沒有用的，正所謂“己所不欲，勿施於人。”這樣反而會適得其反。

暑假時，老師把同學們找去琴行練琴，我一週雖然只去兩次，但練習的時間，依然比平時多很多。兩個月下來，我便把新學的《戰颱風》7頁譜子，不光背下，還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎麼彈得這麼好。按平時，這是根本不可能的事，我連想都不敢想。

沒有付出就不會有回報。有一位名人曾説過：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你有再好的資本，它也只佔百分之一，只要努力到了，你離成功就只差百分之一！

學習的作文600字 篇2

有人説他發現了蚯蚓的祕密，有人説他發現了筆的祕密，有人説他發現了書的祕密，我發現了學習的方法。

學習能讓我們成長。知識使我們成為國家的棟樑。它讓我們“不用出門就能瞭解世界上正在發生的.事情”。我喜歡學數學，因為我有學習的方法。讓我告訴你。

我特別擅長數學，而且我很容易出錯，因為我看起來很簡單。如果我只看到簡單的計算公式，然後口頭計算，那我就錯了。但是現在我不是這樣的。我會仔細寫下每一個問題，並仔細計算。我會拿出一本書草稿，在上面計算一下，然後再寫一遍。然後我慢慢發現:每門學科都應該像數學一樣，不要懶惰，而是應該經常練習。當你遇到應用問題時，更經常地使用你的大腦。所以不要像我一樣懶惰。然而，學習中文對我來説是最困難的事情。當我參加考試的時候，因為動作太慢，我沒有完成作文。有時我偏離主題，總是從作文中扣分。所以現在我必須從中國方面取得緩慢的進展。這也給了我學習漢語的一個結論:做任何事情都要快，不要慢。當你寫一篇作文時，只要你確保不偏離主題，並且快速思考主題，你就不能一開始就花太多精力。結局應該新穎美好。結束應該是完整的，而不是長久的。

學習就像爬山。有很多方法，比如走路和騎馬。感覺不一樣。沒有學習的電梯，只有你一步一步走的樓梯。學習不是坐公交車去旅行，如果你走錯了路，你可以掉頭。學習只是一步一步地，一步一步地，一步一步地，一步一步地認真。為了達到最高峯，學習是沒有止境的。你不應該認為你已經學到了所有的課程，一些我們不知道的知識正等着我們自己去學習。因此，我們應該努力學習，以便長大後能發明許多東西，長大後能學習許多新知識。

這是我發現的學習方法。

學習的作文600字 篇3

“媽媽，明天我可以跟你學習做早餐嗎？”我小聲地湊在媽媽旁邊問她，媽媽轉過身對我説：“當然可以呀，學習做早餐是好事情，不要跟個做賊一樣問我，大方點兒説哈！”我又往媽媽湊近了一點説：“我這不是怕做不好嘛，萬一沒做好，怕你罵我”。

媽媽一聽到我這麼説，這回她不幹了，她反問我：“媽媽我是那麼不講道理的人嘛！你要學習做早餐，第一次做的不好，第二次肯定就會好很多啊，學習是一個漸進的過程啊……”沒等媽媽説完，我趕緊站起來認真地對媽媽説：“親孃，我想學習做早餐，請您指教。”媽媽這次笑了，她伸出手摸着我的腦袋説：“這才是一個大方的好孩子。行，明天早上媽帶你做早餐”。

一大清早，媽媽就已經看見你站在廚房等她了，她微笑着摸了摸我的腦袋，馬上開始了教我煎我最喜歡吃的荷包蛋。媽媽準備了兩個一樣的小鍋，讓我跟着她的樣子做，她打開火往小鍋裏倒了一些油，我也打開火往小鍋裏倒了一些油，她拿一個荷包蛋磕進小鍋裏，我也跟着拿一個荷包蛋磕進小鍋裏，我照着媽媽的動作抓着小鍋在火上輕輕地晃動。當我看見媽媽小鍋裏和我小鍋裏的雞蛋隨着温度的升高，漸漸有了平常我吃的媽媽煎給我吃的荷包蛋的樣子，我高興地衝媽媽喊：“哇，原來荷包蛋是這麼煎的啊！”媽媽輕輕地説：“這傻丫頭，等會兒我們煎完荷包蛋，再讓你看看麪條是這麼由一根根變成軟軟的整齊一碗。”我趕緊大聲地應聲説：“好！遵命”！

我照着媽媽的動作把煎好的荷包蛋盛放到盤子裏，看着媽媽把大鍋煮出一鍋沸水，又看着媽媽把一根根的掛麪放進大鍋裏，麪條真的變得軟軟的了，我高興地拍着手讚歎煮麪條的神奇，媽媽則哈哈大笑地説：“你得認真看，一會兒你也得煮一鍋呢！”“啊！好的！”一聽媽媽説的，我趕緊認真地繼續看媽媽怎麼樣煮麪了。

學習的作文600字 篇4

夜幕悄悄降臨，當我看見這個徵文主題時，頭腦一片空白。忽然，從下面傳來了一陣清脆的説話聲：“爸，你吃晚飯了嗎？腳洗了嗎？指甲剪了嗎？”我知道了，原來是“黑妹”下班了。

一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都會豎起大拇指。因為她皮膚黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就會先回孃家照顧已80歲高齡又患了“老年痴呆症”的老叔公。老叔公因為患有“老年痴呆症”，所以行動不方便，連大小便都要家人幫忙。又經常咳嗽，痰又咳不出來，還要有人經常幫忙拍背。有一次，我看見“黑妹”在給老叔公剪腳指甲，她先端來一盆熱水，用手試了試水温，然後先讓老叔公泡泡腳。我在一旁好奇地問：“姑姑，你不是要給老叔公剪腳指甲嗎？怎麼改成泡腳了呢？”她笑了笑，回答道：“因為老人家腳指甲比較硬。先泡腳，可以使指甲變軟，這樣剪才不會疼。”泡腳時“黑妹”還會不停地幫老叔公做腳底按摩，等把腳指甲泡軟後，“黑妹”就會小心翼翼地給老叔公剪指甲。“黑妹”還會時常給老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有節奏地從下往上拍，同時還鼓勵老叔公自己把痰咳出來。照顧完老叔公後，她又要匆忙回自己的家中照看自己的兒子。一天又一天，一月又一月，不管颳風下雨，堂姑姑總是會準時出現。如果有一天，她遲到了，老叔公嘴裏就會不停地念叨着她怎麼還沒來。

生活中有很多像我堂姑“黑妹”這樣的人，她們的身上展現出了中華民族的傳統美德——“百善孝為先！”。“黑妹”我的好姑姑，你是我學習的榜樣。

學習的作文600字 篇5

我在做作業之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的是楊萬里的一首詩，名字叫《蝶》。看到這個名字，我心裏升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋，卻毫無結果。可轉念一想，或許這是首我不知道的新詩呢，於是告誡自己不要急着下結論。

我邊讀邊寫：“《蝶》宋、楊萬里。籬落疏疏一徑深，樹頭先綠未成陰……”咦？奇怪！這怎麼跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣啊！我緊接着朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”，而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。

究竟是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯了？這字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它會把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯了。於是，我拿着字帖去問媽媽。媽媽建議説，我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來，我把這兩首詩相同的三句詩句，一句一句打到搜索欄中，三次搜索的結果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。

哈哈，我竟然發現字帖的錯誤了，心中油然而升起強烈的成就感。這時，媽媽見機問我：“你為什麼能夠發現字帖的錯誤呢？”“當然因為我非常熟悉《宿新市徐公店》這首詩羅！”“還有呢？”媽媽繼續啟發我。我撓撓後腦勺，有點不好意思。“更關鍵的是你肯動腦筋，敢於懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進步就是來源於此。”聽了媽媽的話，我豁然開朗。

敢於懷疑，敢於提問，勇於探究，這樣我們就會品嚐到學習的樂趣；這樣的學習才會有真正的收穫！

今天練字，我不僅僅描寫了一首詩，還收穫了練字以外的道理。

相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩，我永遠都不會忘記了！