會游泳的雞蛋國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的會游泳的雞蛋國小作文，歡迎閲讀與收藏。

會游泳的雞蛋國小作文1

今天看到一個雞蛋漂浮在水面上的小視頻，讓我驚訝無比。印象中雞蛋放進水裏，應該會馬上沉到水底的，所以我決定親自動手做個小實驗。

我先是按照視頻中的介紹去準備了一顆雞蛋、一個大水杯，一包鹽。開始實驗了，我把雞蛋輕輕放到水杯中，果然雞蛋直接無二話沉到了杯底，根本漂不起來，我想這才是正確的答案。接着，我開始嘗試放入一些鹽了，經過攪拌讓鹽溶入水中，似乎有一點點的不同，雞蛋似乎被什麼舉了起來，在水底有些搖擺不定了，但是還談不上漂浮起來。我想，那個視頻上的實驗一定是騙人的吧，拿起雞蛋準備收拾攤子不試了。

“你試試再加點鹽，要多觀察，多嘗試。”媽媽見到了，連忙制止我。我有點不信，但還是忍不住再加了些鹽進去，果然有點起色，雞蛋可以在杯底跳動起來了，好像馬上要衝出水面了，我趕緊再加鹽攪拌，不一會兒，果真那顆雞蛋耀武揚威飄浮在水面上，歡快暢遊了起來，真是神奇呀。

媽媽摸摸我的頭，説：“看，你成功了。你知道為什麼嗎？”我搖搖頭。媽媽又説：“當你不斷往水中加鹽，水的密度就越來越大，當雞蛋的密度小於鹽水的`密度，雞蛋就浮上來了。”

我恍然大悟，這小實驗不但有趣，還讓我懂得新知識，真是讓人開心呀。

會游泳的雞蛋國小作文2

成功啦，成功啦!”同學們的笑聲迴盪在教學樓裏，那還得從一節別開生面的作文課説起。今天，五年四班的老師要給大家上一節作文課，老師進來時，手中拿着好多種道具，而蒙在鼓中的我們不知老師葫蘆裏買的是什麼藥。同學們的問題想春天的小草，一個個地鑽出了頭。有的問：“老師想要幹什麼？”有的問：“老師手中的是什麼？”還有的問：“老師這是要做飯吧？東西帶的可真全啊！”幾分鐘過去了，同學們也等的不耐煩了。

突然，上課鈴響了，同學們立刻打起了精神。老師宣佈：“上課！”同學們迴應：“老師您好！”老師首先拿出了一杯透明狀液體，我們品嚐了一下是水。然後，我們分別猜出了鹽和雞蛋。老師把雞蛋放入水中，找一位同學來往水中倒鹽，第一勺鹽剛碰到水，便融化在水中；第二勺鹽倒入水中雞蛋動了一動；第三勺鹽倒入水中雞蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺鹽倒入水中雞蛋開始緩緩上升，上升到杯子的四分之三時停住了；五勺，剛剛好，雞蛋浮到了頂端。“成功啦，成功啦！”我們的笑聲是教學樓中最燦爛的。

會游泳的雞蛋國小作文3

我在一本書上看到過這樣一句話：把有些物品放到鹽水裏，因為鹽水的浮力比水大，因此，這些物品會浮到水面上。這是真的嗎？為了弄清楚真假，我決定親手試一試。

實驗要準備的東西有：水杯、水、鹽、雞蛋和一根筷子。實驗開始了，我先把水倒入水杯裏，然後把雞蛋放進水裏，我以為雞蛋會浮起來，它卻沉在水底，一動不動，就像睡着做夢了一樣。我小心翼翼地倒入一勺鹽，拿筷子輕輕攪拌。我想雞蛋應該該動了吧。誰知雞蛋只是邊上冒了一些小氣泡兒，紋絲不動。我趕緊加入第二勺鹽，輕輕攪拌，雞蛋動了一下，好像甦醒了一樣。於是我又加入了一勺鹽。雞蛋開始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺後，雞蛋便開始上躥下跳，半沉半浮，居然開始游泳了，調皮地露出了臉蛋兒。我長長地舒了一口氣，開心的笑了。

科學實驗真有趣，既鍛鍊了我們的動手能力，又讓我們在遊戲中學到了科學知識，我愛科學實驗。