教師節快樂作文600字集錦5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教師節快樂作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節快樂作文600字 篇1

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓着某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。儘管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演着法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經説過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也説過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，説我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表着我深深的'祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第27個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師説一聲老師，您辛苦了！

教師節快樂作文600字 篇2

9月10日是一年一度的教師節。那一天，同學們精心製作的禮物和真心的祝福讓老師們樂開了花，校園裏充滿了歡聲笑語。當然，最讓我開心的還有一個原因——老師們下午開會，我們可以提早放學！耶！然而，命運之神卻與我開了個小小的玩笑，就在那麼歡快的時刻，我破相了！

記得那天上午，我還陶醉在老師收到我親手畫的明信片時那驚豔的神情中，自信心爆棚。可一陣鈴聲提醒我馬上要上課了，我拿着訂正完的語文作業本，急匆匆地跑出辦公室。也許是因為心急，也許是因為昨晚做禮物睡得太晚，太累吧，沒留意放在辦公室門口桌腳邊捆新書的繩子，腳下一絆，“唉呦”一聲，頭朝下摔在了地上。下巴在門檻上重重地磕了一下，頓時感覺門牙被針刺似的疼。我下意識地立刻站起來，不顧一旁美術老師焦慮的詢問，只是匆忙地説了一聲：“沒事!”在其他老師還沒有反應過來時，我已經走出了辦公室。

到了教室坐下來，只聽見同桌驚訝地叫了一聲，同學們都紛紛迅速圍了過來，七嘴八舌地説：“陸子辰，你嘴角流血了！”“陸子辰，你怎麼啦？我借你些餐巾紙擦擦吧！”“陸子辰，……”正當我看着餐巾紙上的血束手無策時，上語文課的朱老師來了，看到我，便趕緊扶我到辦公室。班主任楊老師看到了詫異地站起來，急忙帶我到水槽邊漱口，然後跑到櫃子邊，拿出醫藥箱準備給我消毒。剛打開蓋子，就聽到她喃喃自語地説：“不知道這個消毒水能不能用在口腔，要是吞口水時，吞進去，就麻煩了！”説着把手裏的瓶子又放了回去，看到我還是血流不止，楊老師着急得眉頭緊鎖，只好電話通知媽媽，帶我去醫院。

到了醫院，經過拍片，清理傷口，帶牙套，配藥。一番折騰後，我悲哀地看着鏡中穿着“鎧甲”的大門牙，在陽光下閃閃發光，唉，這回我可真成了“鋼牙弟”了。

第二天晚上，楊老師和費老師還買了水果來我家看望我，安慰我：“沒事的，過段時間會恢復的，放心吧！”我們全家都很感動！

20xx年的教師節，對我來説，是一個痛並快樂着的教師節。除了被破相，更因為我，把老師的節日氣氛搞砸了，心裏總有些愧疚！但老師和同學們焦急、關切的目光給了我無限的温暖。

教師節快樂作文600字 篇3

祝你生日快樂……

老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素雲老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

後來，鄧老師用她那敏鋭的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道説什麼好，只知道眼裏含着淚水。鄧老師卻笑着説：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

今天，在這裏，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

教師節快樂作文600字 篇4

昨天是教師節，也是老師最快樂的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中迴盪。

就在教師節的前一天，我把課堂作業做完後就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會生氣，這該怎麼辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時候，蒲公英小分隊隊長躡手躡腳的走到我旁邊，很神祕的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過來一看，噢，原來是小分隊的祕密計劃！上面是這樣寫的：親愛的隊員們，九月，新學期來臨，我們走進校園開始新知識地學習，我們的老師也開始忙碌，忙於備課，忙於班級的各項事務。隊員們，“老師”，是我們開始成長的第一個台階，所以在9月10日，這個特別的日子，讓我們用自己的方式表達對我們親愛的老師深深的祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點一滴的進步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定：在9月10日那天，準備給八位老師送上隊員們自己準備的水果和自制的賀卡，獻上我們濃濃的愛意。教師節要快點到校，把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進籃子裏放到老師的辦公室。注意，行動要安靜，要快，別影響早讀哦！

回到家，我把書包放下，拿着我的零用錢儲存罐跑向一家比較好的水果店，買了8個新鮮的石榴又要了一個籃子，飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準備好，跳到沙發上休息去了。但我總覺得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒做呢！我又跳起來製作賀卡，但是畫什麼好呢？想來想去我覺得最好畫一隻可愛的小燕子。過了半個小時，整張賀卡製作完成。我把賀卡小心翼翼放進書包裏，我接着就睡了。

教師節那天，七點我就起牀了，我迷迷糊糊的走進衞生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯後，我背好書包，拿着禮物奔向學校。在教室裏，我發現只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室裏，所有成員都按照組長的要求分好水果，放進老師的辦公室裏去了，這下老師應該萬分驚喜！

説實話，我還有一樣禮物要給老師，就是從這週一開始要堅持一個月的好表現。希望老師收下這份禮物。最後祝老師們節日快樂！

教師節快樂作文600字 篇5

一天早晨，當身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日曆時，不由地楞住了，只見那一頁日曆上清楚地映着“九月十日，中國教師節”這幾個醒目的大字。“教師節”是中國所有的老師共同的節日，這使小英不由地想到了平時對同學們和藹可親，慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時教學有方，她從不對同學們所提的課外問題含糊其辭，而是很認真地回答，而是很認真地回答，而且她對同學們十分關懷，記得有一次，在冬天，小英發燒，還是她冒着大雪把小英背到醫院的。

今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物！小英暗暗想着：可是送什麼呢？這時，小英看見了屋後山坡山的那些野菊花，靈機一動，心想：陶老師不是曾説過她最喜歡菊花嗎？今天我就採點野菊花送給她吧！她一定會高興的。想着，小英便快步走到了屋後的山坡上。現在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風傲立着。小英仔細地採着那些花瓣整齊，帶有新鮮露珠的花，因為她心想那些一定是最美最香的。採了許多後，小英便把花帶回家，用乾淨的紅毛繩系成了一個漂亮的花束，自己頭扎蝴蝶結，繫好紅領巾，背上小書包，手捧花束高高興興地上學了。l來到學校，現在才6點50左右，還沒有同學來校，可是陶老師已經早早到校，在班裏打掃衞生。

小英悄悄地來到老師的辦公室窗前，窗户是開着的，靠窗邊 是陶老師的辦公桌，上面放着一個地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個展開的日曆和一本語文課本，課本上放着一副眼鏡。顯然，昨晚陶老師一定帶着它在微弱的燈光下在為同學們批改着作業。想着陶老師看見花束菊花放進了桌上的筆筒裏。而手中的那一束呢？小英要把它當面送給陶老師，伴隨着一聲“教師節快樂”的問候和一聲小小的祝福。