有關一天作文彙總6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一天作文 篇1

《火影忍者》是我最愛看的動漫，我最喜歡裏面的主角漩渦鳴人，我多麼想和漩渦鳴人過一天啊！

這天我在看《火影忍者》的時候，突然鳴人從手機裏一下子走了出來，鳴人説：“這是哪裏，我怎麼不在木葉村呢？”我説：“你現在在我家。”鳴人説：“我餓了，你家有吃的嗎？”我説：“沒有，要不我們去吃拉麪吧。”鳴人答應了。

我們一起來到一家日料店，我點了兩份一樂拉麪，我還沒有吃到一半鳴人就吃完了，鳴人説他還沒有吃飽，我就給他又點了一份，他也很快吃完了。我付錢的時候才知道要63元，付完錢我就説：“那是我攢了三個月的零花錢，這下子全部被花光了。”鳴人説：“謝謝你請我吃拉麪，我帶你去木葉村玩吧！”説完就把我帶去木葉村。

我們來到木葉村，他要教我忍術。首先教我用手裏劍，先瞄準再射擊，我試了好多遍，終於做到了；接着讓我用查克拉系在手上變成了一個螺旋丸，他又讓我在螺旋丸中加入仙術，然後我一下子把螺旋丸扔了出去，竟然發生了爆炸。漩渦鳴人説我是天才，這麼快就學會了忍術。他叫來佐助，讓他教我千鳥等，我一下午學會了很多忍術，非常高興。

我覺得有點兒累了，於是拿出手機在他們面前玩起遊戲來，他們一見覺得很新奇，我就主動教他們玩遊戲，他們也很快就玩會了，於是我們一起快樂地對戰。

我突然醒了，發現我在牀上，原來剛才是一場夢啊，我真希望我可以去木葉村和鳴人學會忍術。

一天作文 篇2

今天是七年級開學的日子，我懷着激動的心情準備迎接新階段的到來。由於學校離家很遠，我選擇在校住讀。吃完早餐，爸爸拿着昨晚準備好的生活用品，和我一起驅車直奔我的新學校——晉梅中學。

車上，我憧憬着，盼望着，想象着豐富多彩的花季雨季，我心裏快意平生，期待早點到達。

一路風塵過後，我終於接近心中的聖地。穿過車水馬龍的人羣，學校終於到了。

在浩瀚的人海里，有的是八年級和九年級的老生，有的是和我一樣的新生，其中，有的也有家長護送，有的獨生身一人前來。

走進學校大門後踱了幾步，看綠樹成蔭，聽棲鳥譜曲，是一種肥美的體驗，我流連忘返。爸爸輕輕地捏了我一下，催我去班裏向班主任報到。

我的班級是一五班，二樓。爸爸和其他人一樣排隊交錢。班主任收完錢之後，叫同學們去寢室安頓好。

走進我的寢室，看見了室友，我和室友親密地打了招呼。接着，我和爸爸一起鋪牀，蓋被，安放牙刷毛巾等等。一切就緒後，回到了教室。

待同學們到齊坐定，班主任請同學們安靜，説要講話。

大家好，我姓陳，是你們的班主任，也是你們的語文老師。歡迎各位新生來我們學校，來我們一五班。我將陪大家三年時光，三年青春歲月，一起快樂成長。

之後，我們領了書本。不知不覺，快到中午了。爸爸和我買了飯卡，去學校食堂用餐。開學第一餐很豐盛，我們口福不淺。

吃完飯，我送走爸爸。回到教室以後，大家個個自我介紹，開始中學生活。

晚自習以後，我和室友回到寢室，我的獨立自主的生活開宣告開始。

啊，開學第一天，忙碌的一天！新奇的一天！我來了，我的中學！

一天作文 篇3

記得每次發成績單時，有人滿心愉快迫不及待與家人分享這個好消息，有人卻垂頭喪氣，後悔當初為何如此，可我卻不知我那時的心情。

“叮呤呤”，老師大步流星走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針落下也聽得見，只見同學們各個將目光轉向老師，目不轉睛地盯住老師手上的一張張紙——成績單。

哎呀，我會不會考得很糟糕，萬一有一項達不到媽媽所期望的分數，萬一考得不理想，萬一……無數個萬一出現在我的腦袋裏。原本平靜的內心就如湖水中扔了一顆小小的石頭，出現了圈圈波紋。

“現在，我報出成績，請每位同學認真聽，我只報一遍。”老師説道。同學們立刻豎起耳朵。1號，2號，3號……32號，終於到我了，天空似乎不再那麼湛藍，周圍原本正在嘰喳的鳥兒也好像靜下心來，仔細聆聽。我屏住呼吸，“99，93，99，84。”天哪，我真不知道如何是好，高興語文和英語考得好，還是難過數學和科學考得差了。

這分數是多麼令人驚訝，我的天吶，回家我該如何是好。媽媽肯定會為此而生氣，我好像看見媽媽失望的表情，以及爸爸嚴厲批評時的動作。那分數就像一個被無數個用鮮紅的叉叉編成的大網將我狠狠地網住。

放學了，同學們各個圍成一圈，互相商討自己的成績。見我一個人單獨坐在那裏，紛紛走了過來，好奇地詢問道：“這次你考得怎麼樣？”

“我，我考得……”我支支吾吾道。

“不會考差了吧？”同學驚訝極了，卻耐不住好奇心，繼續問道：“快告訴我吧。”

“煩不煩呀你。”我不耐煩地吼道，走回了家。

天空不再湛藍，小花也好像不再那麼鮮豔。

一天作文 篇4

在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學去南岸景觀參觀遊玩的那一天。

那一天，天下着濛濛細雨，陳老師帶着作文班的全體同學乘着公共汽車，去南岸景觀遊玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長長的辮子上梳來梳去；小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴裏不時傳來動聽的歌聲，隨着售票員的報站聲，我們便到了南岸景觀。

一進入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經過我們鼓勵，他們勉強走上玻璃橋，一名同學跳起來震一下，那些膽小的同學以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋。“膽小鬼”一看，沒有什麼動靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發現橋下的水波慢慢盪漾開去。

緊接着，我們走向了假山。説它像三個駝峯的駱駝不為過；説它像一隻狗不為過；説它像一隻威武的雄獅更不過分，這簡直就是寧德的“三不像”。我們走上雲霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻後，我們就下“山”了。

而後，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的遊戲；接着，走向“觀海樓”，看着那一望無際的大海，心裏非常舒坦；“温福鐵路”像一頭等待時機騰飛的巨龍。

不知不覺，時間過得真快，已近中午了，老師集中同學們一道打道回府，我們只好依依不捨地離開了美麗的南岸景觀。

這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。

一天作文 篇5

今天是開學第一天，我高興的走向高一個年級六年級。語文老師在第一節課上講了紀律，數學老師也如此，只不過説今天考上學期的期中卷子，一説考試，每個同學都會緊張，因為有的同學在假期裏只知道玩兒，沒有複習，所以有些懼怕，有的同學怕考不好。第三節課是英語課，一進門，啊，英語

老師換了，具體姓什麼我也不輕楚。上午第四節課是思品課，思品老師也換了。

下午，肯定了，體育老師也換了，開始還挺好相處，後來歷害的能塌下半邊天。最激動人心的是第三節課，因為上午考的卷子成績要出來了，我同桌肯定比我考的好，數學老師拿着堆積如山的卷子進了班裏開始念分了，唸完了，我考了98分，我同桌考了86分，隨然有時侯我考的低了他嘲笑我，但我不會嘲笑她，必竟每個人都有出錯的時候。

下午放學我拿着試卷回家，我把分數告訴了媽媽，媽媽還不相信，你同桌肯定比你考的好，媽媽的'讓我的心情從美麗的天堂下到了十八層地獄。

一天作文 篇6

隨着時光的流逝，往事漸漸消逝在記憶的星空……那一天經歷的點點滴滴，在無數的夜晚悄悄潛入夢來。

在我的記憶裏，媽媽總是那麼忙，甚至忙碌得連坐下喝一杯水的時間都沒有。可是在我七歲生日的那天，她卻破天荒地提出要帶我出門，我的心就像平如鏡的湖泊泛起層層漣漪，充滿了感動和喜悦。來到了世紀廣場，那時剛剛小暑，中午時分，驕陽似火，太陽把樹葉曬得都蜷縮起來，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，知了扯着長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上了一層煩躁。媽媽帶我來到了試穿滑冰鞋的地方，我頓時明白了：媽媽是要教我滑冰！我的心中萌生一種喜悦，腳下像踩着一朵幸福的雲！

我立刻欣喜地穿上滑冰鞋，顫顫巍巍地站在溜冰台上，兩腳使勁兒向前一蹬，想要讓輪子動起來，不料卻摔了個“四腳朝天”，真是出師不利啊！媽媽走了過來，拉起了我，説：“人嘛！走向成功總要有一個過程，畢竟沒有人可以一下子登上山頂，還要一步一步地來！”我不好意思得點了點頭，決心要慢慢學習。

於是我先學着其他人溜冰的樣子，將身體前傾，把左腳向前滑，再邁右腳。我拉着媽媽的手，以烏龜爬的速度一蹭一蹭地向前行進着。我那獨創的螃蟹走姿勢為我贏來了超高的回頭率，看見好多人穿着溜冰鞋瀟灑地從我面前劃過，別提我有多羨慕了！

到了一片十分光滑的平地，我以為總算到了能夠挽回一點面子的時候了，我放開了那隻拉着媽媽的手。沒想到剛滑出沒十步，就摔了個“狗啃泥”，於是我站起來又滑，結局還是“麻繩提豆腐——提不起來”，反反覆覆跌倒又爬起地不下十次，卻總是一如既往地摔倒在地，我厭倦了，便嘴一撅，氣鼓鼓的坐在地上不起來了。

媽媽走到我身邊，告訴我：“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過吧！”望着媽媽那拈花一笑的臉膛，心頭像是被什麼東西砰然一擊！一股暖流頓時湧遍全身。連忙站起身來，拍拍身上的沙子，媽媽向我點了點頭，我則向媽媽投以自信的笑容，之後便在溜冰界重出江湖。

不知是摔了那麼多次，摔怕了，所以分外小心；還是吸取了以前的教訓，或是找到了方法，我不僅沒摔倒，還劃得挺快，突破了歷史新高！

一抹殷紅色的夕陽映照在大地上，一片片雲朵在夕陽的輝映下呈現出火一般的殷紅，晚風徐徐送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡……

經過多次的嘗試，現在，我不再摔跤，並且能夠急速轉彎，還有點漂移的感覺。

夕陽漸漸垂暮，夜色一點點地瀰漫開來……

我絲毫沒有感覺到累，這一天的經歷，使我明白了一個道理：世界上沒有人可以隨隨便便成功，只有歷經了風吹雨打，經歷了成敗利鈍，才能喚來晨風，打散烏雲與陰霾，見到光芒萬丈的太陽！