關於幸福伴我成長作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幸福伴我成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。

幸福伴我成長作文 篇1

我是一個非常可愛活潑的小女孩，自從我在媽媽的肚子裏成長的那一刻起，就已有很多人開始關心我了。聽媽媽講我在媽媽的肚裏要成長280天呢！為了讓我健康的成長媽媽老去醫院檢查，還要吃些營養品。為了我媽媽吃了很多的苦，那時媽媽連飯都吃不下，吃了就要吐。“280”天！9個月零10天呀！怎麼過來的呢？我真的很感謝媽媽。

當我看到每個小孩子在她媽媽的肚子裏生長時，她媽媽的肚子是那麼的大，身體是那麼的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長經歷。我不由的為我的母親（媽媽）及所有小朋有的媽媽表示感謝！同時我也明白了，大人們常説孩子是媽媽身上掉下來的一塊肉，這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命，這輩子我都不會忘的恩情！

我哇哇的落地了，媽媽説關心我的人加倍的多了。我，就象生長在陽光下的一朵花。熱了怕曬着，冷了怕凍着。我真的生長在一個特温暖的家庭裏。我家是四口之家，爸爸，媽媽，我，還有一個特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級，別看他平時的考試成績不是特好的，但是他的頭腦特聰明，還有喜歡拼裝。我就喜歡他，姐呀！姐呀！的叫我。每當那時我特別的驕傲，因為我能為他做些事，在他面前可以展示一下。讓他感覺我這個姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋，也不知好不好吃，看着小弟弟吃的那個開心樣，我覺得非常的高興！每天我們倆一同上學，一同下學回家，感覺真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣，前後跟着我。

我的媽媽在我心裏是一位很漂亮的媽媽，在我心中是最美的最好的。她長長的頭髮，每天都是面帶微笑。但是在我們做錯了事的時後媽媽也是很厲害的。那時我也知到我是錯了。媽媽每天早上在我們起來時已把早餐為我們做好，然後幫我們收拾書包。把我們的衣服洗的乾乾淨淨的。每天還教我們學習，和我平時的交流就象朋有一樣，我們無話不談。總是心平氣和的。面帶微笑。

我的爸爸是一位長着高高的個子，特帥，特瀟灑的爸爸。爸爸會開車每到節假日的時後就帶我們去兜風，一家人在一起兜風的感覺真的很開心。我還喜歡爸爸帶我們去輪滑，輪滑看起來很難其實很簡單，只要平橫掌握好就會了。要是滑起來的感覺真的特好，很輕鬆，那時的我就象一隻展翅飛翔的小鷹！爸爸很忙平時也是很少的時間陪我們。但是在我

有要求的時候爸爸都是儘量滿足我。在我心裏爸爸總是一個最帥的爸爸。

最關心我的還是我的媽媽，記得剛上高中一年級的時候，因為那時小弟弟很小，媽媽一邊帶小弟還要一邊教我，我寫一道題媽媽就教我一道。那時的我真的很笨，因為和我同齡的小朋友都上過學前班，而我那時因家裏有點特殊情況我沒有去過幼兒園。所以剛上學的時候真的很笨成績一點都不好。但是我有一個好媽媽，每當我寫做業的時候媽媽就在一邊教我，那時我就連寫生字的筆順都不會，媽媽就一筆一筆的教我，直到現在還這樣教我們倆個人。有媽媽的陪伴，我的做業好寫的多了，完成的也非常的快。

我，是一個很快樂的小女孩，讀高中六年級。梳着一個長長的馬尾辮和同齡人比我的個子也不算矮，是很高的了。但以後可要減肥了，因為有點胖了，連大家都説我胖了。我有我的理想長大了想要做一名白衣天使，能為所有的人看病，做一名最好的大夫。我真的每天都是開心快樂的，因為我生活在一個幸福的家庭裏，我得到了很多的温暖和無微不至的關懷。所以我就象是一隻快樂幸福的小鳥每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。

幸福伴我成長作文 篇2

温暖的手

那次數學測試，考砸了。我一個人坐在座位默默發着呆，慢慢地抽泣起來。張老師走到我身邊，輕聲詢問着怎麼了。我將試卷一攤，發紅的眼睛第二次瞥見了那個刺眼的分數，再次忍不住哭泣。她什麼也沒説，隨手拿了一張餐巾，輕輕幫我擦乾眼淚，用手輕輕撫摸着我的腦袋。頭頂感覺到了她的餘温，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開朗起來，很是舒暢，屋內猶如映出一道絢麗的彩虹，釋放出迷人的光彩。

幸福伴我成長作文 篇3

甜滋滋的糖

因為平時比較閒，所以養成了一個習慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。

裏面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進來。當看見我又來了，無神的眼睛便放出光來。他對我和藹一笑，招手示意讓我過來坐到他身邊。幾天不見，他頭上的白髮又多了幾根，歲月無情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來的橘子剝了一個給他，他又是衝我一笑，他並沒有接過就吃，而是將它放在一邊。然後像個小孩調皮地讓我把手張開，我附合着他將手張開，又是神祕地閉上了雙眼。張開雙眼，發現手中多了塊牛奶糖，趙爺爺説這是他自己做的並讓我嚐嚐。我將它放入口中，細細品嚐這，不一會，糖便融開了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對視一笑，像兩個孩子一樣。

淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。

幸福伴我成長作文 篇4

20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。

一、初識生本教育

初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我帶來的啟發，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續發展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那麼走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節課的時間是那樣短暫。

二、踐行生本教育

在實踐中，我做到人人有機會、人人有發展，班級中沒有差生，只有關注生。我下去，學生上來，讓學生佔領講台，爭取每節課每個學生都能夠發言。在設計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現在的數學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內容更不宜複雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準本課的學習目標，通常我都會這樣設計課前小研究：

通過學習，你學會了什麼？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的.疑惑，然後進行組內討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什麼小提醒和大家分享？最後，談談本節課的收穫。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。

生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因為他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。

我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成為學習的主人。

幸福伴我成長作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯。”書籍是伴我們每一個人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂、趣事當然，裏面還有幸福。

在書中，你找到了一個不會的字，你用字典學會了，不是很幸福嗎？

在書中，你找到了一句優美的句子，在作文課上用到了，不是個幸福的事嗎？

在書中，你學到了生活上、課堂上學不到的知識，不也很幸福嗎？

同學們，請多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠伴我們幸福成長。

那麼多的書，讀什麼書呢？我們的書大多是經典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會像主人公一樣，學習成績一飛沖天。

幸福伴我成長作文 篇6

《憫農》是《唐詩三百首》中我最早背誦的一首古詩，這首詩描寫古代農民中午的時候在地裏鋤草，一滴滴辛勤的汗水落到田裏，非常辛苦。教育我們要珍惜糧食，不要浪費。以前吃完飯，我的碗裏經常還剩下很多米粒，就離開飯桌。背誦了這首詩之後，想到詩中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話，我知道每一粒米都來之不易，每次吃飯都把碗裏的米飯吃得非常乾淨，一粒米都不剩。

《唐詩三百首》中的《兵車行》是唐代大詩人杜甫非常有名的一首詩，這首詩描寫了戰爭給人民造成的巨大災難。“去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊”，很多十四五歲的年輕人，都被派去打仗，一去幾十年，歸來的時候，已經滿頭白髮。“邊庭流血成海水，武皇開邊意未盡”，很多人在戰爭中犧牲，血流成河，但皇帝仍在武力開拓邊疆，一點也不愛惜他的百姓。從這首時中，我知道了戰爭的殘酷，要維護和平，制止戰爭，珍惜現在的幸福生活！

《唐詩三百首》讓我學到了很多知識，明白了許多道理，今後我要繼續熟讀它，在書香中幸福成長！

幸福伴我成長作文 篇7

書香伴我幸福成長 高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”在我茁壯成長的路上，書就像是一位精心呵護我的老師。

在我牙牙學語的時候，媽媽給我買來了卡片，我看到卡片上紅色的東西，便問媽媽：“媽媽，這是什麼?”媽媽説：“這是太陽。”在卡片中，我知道了，太陽是紅的，月亮是黃的，世界是五彩繽紛的，生活是多姿多彩的。

在我上幼兒園的時候，我接觸的書是簡單的童話書，這時，我翻開書，映入眼簾的是那個光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我長大後能變成那個美麗的姑娘該有多好啊。

書伴隨着我走進了國小的大門。一、二年級的時候，我用稚嫩的聲音藉助拼音讀出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，這本書使我認識了美麗、善良、聰明的“白雪公主”和堅強、漂亮的“灰姑娘”，儘管“灰姑娘”被她的繼母欺負了，但是她堅信，只要有善心的人，就會有好報。

在三年級的時候，我迷上了《西遊記》。裏面神通廣大的孫悟空讓我佩服得五體投地，我多希望我能擁有它的七十二變。他讓我知道了什麼是善，什麼是惡，什麼是美，什麼是醜。

當我進入了四年級的時候，我看了外國文學名著《魯賓孫漂流記》。在這本書中，我認識了堅強不屈，樂觀、勇敢的魯賓孫，我明白了：當我們遇到困難的時候，要以樂觀的心態尋找出路。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了：我們不能碌碌無為。從《十萬個為什麼》中我知道了世界的奧祕……

讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。我將在書香的伴隨下慢慢地成長，書將是我一生的朋友。

幸福伴我成長作文 篇8

書籍伴我幸福成長

讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一隻在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃着肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人説的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也説過，書是人類進步的階梯。

我格外喜歡讀書，課間的時候，我都會去圖書角津津有味的讀那裏的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不捨的把書放回去。在家或外出有空閒的時候，我會拿出一本書來看。我喜歡書裏栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂的笑貓，還有《喜羊羊與灰太狼》中機智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個為什麼》裏傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔，以及《數學博客》中博覽羣書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學到了各方面的知識。

書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。

書真是我的好朋友！