【精品】國小國小生優秀作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小國小生優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小國小生優秀作文 篇1

我家有一隻小貓名字叫花花，這是因為小貓身上的顏色很多種，黃的、白的、黑的等等。

花花剛來我家的時候很小，身體很弱，叫起來**的，讓人疼愛。以後長大了就好看了。花花的兩隻小耳朵是三角形的，當聽到聲音時就豎的很直。兩個眼睛就像玻璃球一樣，晚上發出綠色的光很可怕。鬍鬚很長。

花花貪吃，還想吃好吃的，吃火腿腸和肉食多了，就不想吃素食了。

花花貪睡，喜歡曬太陽，冬天的時候他經常趴在牀上，裏窗子很近，把頭放在四肢裏面，捲縮着身體睡大覺。夏天更好，有太陽的地方多，他睡覺的地方也多了。有時候睡夠了就起來伸個懶腰，溜達一圈後再睡。

花花貪玩，最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅遊的時候給我買的一個毛茸茸的小揹包，他玩的可認真了，一會兒用嘴叼着摔打，一會兒用前爪子摁着，再用嘴撕扯。一個上午就玩爛了，我很生氣，又拿他沒有辦法。

花花會討人喜歡，在看電視的時候，他就會跳到我的身上讓我抱着，舔舔我的手並輕輕的叫幾聲，表現非常的温順。

花花愛乾淨，上廁所的時候先用腳扒一個小坑，完事後再蓋上土，而且常在院子的那棵香椿樹的`下面，位置比較固定。他講為生的習慣比小狗好多了。

花花很警惕，不管是在睡覺的時候，還是在玩的時候，只要聽到有很小的聲音，都會警惕地豎起耳朵，瞪起眼竟來，嘴裏還有嗚嗚的聲音。

花花的事情還有很多，只要我們認真觀察，還會發現很多有趣的事情。

國小國小生優秀作文 篇2

時間悄悄地從你指尖滑過不經意中你長大了、成長路上留下的是學步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學會一種本領：你們可能學會了炒菜“氣自行車;我學會了寫作文’你們可能認為這是一件很簡單的事"但我認為習作之路是漫長的;

在我讀國小一年級的時候'就開始學寫一句話;我在書店裏找到一本書,覺得很好‘從此以後便認真練習"

到了二年級,我已經開始練習寫一段話/看了好的句子變換一下就成為自己的了/提高的'速度還挺快“

三年級一開學'媽媽就給我報了一個作文班'我不喜歡上;因為那裏規定的太緊了不能按自己的想法寫。

四年級’我每天都抄一片作文，還能自己運用上去‘提高的還比較快

現在：我發現了一個網站，裏面有許多寫作高人,向他們請教’自己發表的文章：他們説不錯。我心裏美滋滋的，想，這幾年的工夫沒白費、提高了作文水平不説還認識了許多網上朋友，

習作之路漫漫無邊;要想寫的更好“努力也要加倍,

國小國小生優秀作文 篇3

夢想是一幅美麗的畫，裏面充滿了無窮無盡的色彩。

從小我就希望長成像達·芬奇一樣的畫家，畫一幅送給夢想的畫。那裏面充滿了神奇，充滿了夢想，充滿了每個小孩子的夢想。那是一幅神奇的畫

我也要畫一幅送給大地媽媽，是她孕育了我們，也是她送給大地一個又一個的夢想，讓我們去努力，讓我們知道夢想需要付出，無論你付出的多麼早或多麼晚。

夢想是美好的，歡樂的，高興的，美麗的夢想為我豎起了一根畫家的“標杆”，指引着，鼓勵着，讓我帶着夢想而前進，到了終點我也會給自己畫一幅畫，畫上從一個調皮小孩到一個畫家。中間畫上了所有的成功或失敗。到最後你努力了，你就成功，但是你還需要努力，因為一顆美好的，神奇的，夢想的心是永遠也不會覺得自己很偉大，很高尚，也許它並沒有意識到自己的'錯誤。

夢想不只有成功或失敗，它也有美好的歡樂，美好的回憶，當你成功了，回憶起自己成功時候的快樂，你也許就會開心不已。當你回憶起自己失敗的時候，你沒有放棄，而是向下一個目標前進。這樣你就更能理解，大發明家，大作家是怎樣向目標前進的。那是因為它們努力了。它們向自己的目標前進了！

美麗的夢想，我追隨你！你讓我們認識到了人世間所要經歷的各種各樣的美好的回憶，痛苦的失敗，歡樂的成功。

那些人已經把夢想抓住，緊緊的抓住，不放掉它，它正指引着我們，鼓勵着我們讓我們

明白許多道理！

美麗的夢想！美好的回憶！痛苦的失敗！歡樂的成功！是夢想你帶着我們走向一個個色彩世界，世界裏有回憶，有失敗，有成功，有許多美好色彩。

我愛你夢想！你讓我明白了許多道理，讓我明白夢想要去追隨！

我愛你，夢想！我會永遠追隨你！

國小國小生優秀作文 篇4

一場暴雨過後，天空乾淨地像一面鏡子，國小作文的格式。草碧綠碧綠的，空氣中瀰漫着淡淡的泥土的清香。

被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭，“快看，彩虹姐姐出來了!”果然，在高高的天空中，出現了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫七姐妹正緊緊地擁抱在一起，快樂地笑啊，唱埃“真漂亮啊!”聽見讚美，彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。

風伯伯看見了呼呼地吹了起來。

彩虹姐妹們站立不穩，身子直打晃，她們一起着急地喊道：“風伯伯，你不知道大家喜歡的是我們嗎?你來搗什麼亂，快走!快走!”

風伯伯説：“孩子們，不經歷風雨，怎麼見彩虹。沒有我們哪會有你們啊?”

“哼，你怎麼能和我們比?我們多美啊，有七種漂亮的顏色，人人都喜歡我們，而你只會給大家帶來麻煩，誰會喜歡你啊?”亮麗的橙姐姐説。

雲層後的雨姐姐聽見後憋不住了，“風伯伯説得對，是太陽公公的照射，風伯伯的領頭，還有我們姐妹的折射才產生的你們。”

“呦，別拿太陽公公嚇人了，太陽公公只負責照明，他也不如我們美麗啊!”

“你們太過分了，你們沒聽説過‘風雨過後見彩虹’這句話嗎?沒有太陽公公，雨姐姐和我，哪來的`你們啊?”風伯伯氣得又吹鬍子又瞪眼。

彩虹姐妹們也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我們就是不信你的話，我們多美麗啊，誰也比不上我們!”

話音剛落，“轟隆顱…”遠處傳來陣陣雷聲，幾朵烏雲遮住了太陽，風伯伯氣鼓鼓地飄走了，雨姐姐也跳下了雲端。

“救命啊!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹們尖叫着，最小的紫妹妹身上的紗裙已經褪了顏色，正漸漸消失。

“妹妹們，看來風伯伯和雨姐姐説的是對的，的確是太陽公公，風伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯了，我們要讚美的應該是他們。”最大的赤姐姐紅着臉，低下了頭。

從此，彩虹姐妹們再也不驕傲了，她們與自然界的其他事物和睦相處，默默地把美麗帶給人間。

國小國小生優秀作文 篇5

秋天，這秋天

炎熱已經過去，

金秋跟隨着它的腳步來到。

太陽依舊在天上照耀着世界萬物，

當然，這其中也包括了你我。

這金色的.秋天，

豐收的季節。

它使農民們的臉笑呵呵。

這滄桑的秋天，

由小溪的水珠，濺動。

使秋天更增一翻神祕。

這葉落了的秋天，

聽着風兒呼嘯，

這夜，這秋天

悄然地過去了。

國小國小生優秀作文 篇6

有一天，家裏的文具們爭論不休，都説自己的本領大，誰不甘示弱。於是，管家文具盒召開了一次會議。

鉛筆迫不待地説：“我的本領大，小主人剛開始學寫字的時候都會選擇

我。”“可是，我們的小主人有時會寫錯字，怎麼辦呢？還不是靠我幫忙。”橡皮驕傲地説。這時，鋼筆看了看橡皮，説：“我寫的字你能擦掉嗎？”橡皮的'臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地説：“你的顏色也太單調了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的顏色。“

文具管家聽了它們的發言，説：“孩子們，你們的本領都很強，如果我們團結，就能更好地為小主人服務。”文具們頓時安靜下來，它們説齊聲説道：“小主人離開我們任何一人都是不行的。”它們自豪地笑了。

國小國小生優秀作文 篇7

教師是個神聖的職業，所有的人都是從老師那兒學到知識的，所以教師是世界上最偉大的職業，最神聖的職業。

假如我是老師，我會讓我的學生每天都過得開開心心、快快樂樂的，不讓他們有一絲絲煩惱。

假如我是老師，我一定不會給我的學生布置過多的家庭作業，因作業過多，會讓他們睡眠不足，沒有得到很好的休息。

假如我是老師，我一定不會批評或者罵我的學生，因為那樣會讓他們的自尊心受到傷害和打擊。

假如我是老師，我一定不會給我的學生定太多的規律，因為那樣會讓他們感到不自在，會讓他們對學習感到厭倦。

假如我是老師，我會每天給成績差的學生一些鼓勵，讓他們重新找回他們丟失已久的.自信心。

假如我是老師，我不會讓我的學生去死記硬背一些枯燥的文章，我會把那些文章變成一個個生動的故事，讓我的學生在快樂中背會那些枯燥的文章。

如果今後我是老師的話，我一定會當個像這樣的老師，讓教師這個神聖的職業永放光彩！