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精選點評作文300字合集10篇

作文1.09W

在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的點評作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

精選點評作文300字合集10篇

點評作文300字 篇1

我家旁邊有個阾居奶奶,她姓張,所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的,因為掃把和掃帚都是又短又小,所以張奶奶總是錘着她的背。

到了放假時期,張奶奶就會慢慢的慢慢的越來越忙。而孩子們越來越快樂、輕鬆。

假期的第二天,有一對兄弟出去玩踢球,哥哥叫楊明,弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗户的外邊他們偷偷的看了一眼,他們看見奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。

一天夜裏,楊明和楊剛拿着掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。

第二天,張奶奶看見了楊明和楊剛又看了看他們倆手裏的掃把和掃帚,張奶奶明白了他們倆做的事情,並感謝了這一對小兄弟,還説他們倆是好孩子。這一對小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了,他們開心極了。

這真是個助人為樂的兄弟啊!

點評:文章邊敍事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。

美中不足的是:文章對於張奶奶彎腰使用短小掃帚掃地的描述不夠詳細,使得張奶奶掃地不方便刻畫不夠突出。

作者可對兩兄弟幫助張奶奶,她前後工作對比,使得兩兄弟善良的心得以體現。

點評作文300字 篇2

My family

There are five people in my family。 They are my grandma, grandpa, dad, mom and I。 Look! Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family!

【要領點評】

寫法:這篇習作介紹了自己家的家庭成員,以及此刻他們正在幹什麼,表達了自己對家人的感情。

時態:由於本單元主要講的是現在進行時態,所以建議採用現在進行時態。

句型:主語+be+動詞的現在分詞。

注意:本單元的重點是現在進行時態,注意在寫句子時要保持時態的完整性,即系動詞和動詞的ing缺一不可。

點評作文300字 篇3

“耶!”“六”一兒童節到了,我們學校舉行了“六一”兒童節比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

開始,是一年級跳,我認為他們跳得很差,就開懷大笑。

二年級跳的時候,我看見他們沒有一個人左顧右盼,所有人都專心致志地跳繩,他們都還跳得可以。

吃完午飯,上完第一節課,該到我們三年級了。我非常緊張,可我聽到了一位同學的吶喊後,就不怎麼緊張了。我來到那裏,手裏緊緊地握着繩,一聽到老師説:“預備——跳”我便情不自禁地揮舞着繩子。過了一會兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來。哨子聲又響了,比賽結束了。我滿懷希望地期待着自己的成績,只聽見一聲:“141下!”我激動極了,還以為自己得了第一名。

到了發獎時刻,老師唸到我的名字“劉喆慧!”我懷着一顆怦怦直跳的心來到領獎台,“第三名!”“啊!”我叫了一聲,原本喜笑顏開的我,霎時變得哭笑不得了。

不過,我們班,今天的兩項比賽都贏了,我還是很高興。

過“六一”兒童節真開心啊!

點評作文300字 篇4

從前,唐朝有一位皇帝,他對自己的穿着很重視,整個皇宮都擺滿了他的衣櫃,他每天都要換十套衣服。

有一天,兩個騙子來到了皇宮,他們對皇帝説:“殿下,我們可以為你做出世界上最美麗的衣服。”皇帝聽後高興極了,可是要給我們很多金銀珠寶,騙子的話音剛落,皇帝立即答應了。吩咐他們快去做。

騙子走進織衣服的房間,假裝很認真的樣子,大臣和皇帝看了,十分滿意。就這樣,皇帝每天派一位士兵去查看,騙子卻説:“想要來看,可需要付金幣哦!皇帝並沒有拒絕,而是很信任他的樣子,每日付了一盒金幣,日子一天又一天過去了,終於有一天,衣服做好了。

騙子幫皇帝脱下了衣服,穿上了他親手做的衣服,但衣服覺得寒冷,有一位大臣説:”殿下,您的身子可是光的。“皇帝立刻恍然大悟,發覺自己並沒有穿衣服,認定他是個騙子。是在忽悠衣服,皇帝立刻讓他把財寶還給自己,並把這個騙子拉去砍頭。就這樣,騙子的頭被砍了,鮮紅的血流了出來。

這個故事告訴我們,不能用騙人的手段騙錢,這叫:不勞而獲。

點評作文300字 篇5

假如我是超人,我要幫助盲人找回的光明,讓他們看見花草,讓他們找到希望。

假如我是超人,我要讓人們珍惜生命,讓人們視金錢為糞土。

假如我是超人,我要讓人們珍惜水資源,讓他們知道假如再浪費水,世界上最後一滴水將是人的眼淚。我還會用我的超能力彌補人們已經浪費的水,讓他們紛紛效仿。

假如我是超人,我要“修”好臭氧層突洞,讓人們知道再污染環境他們會得到報應的。我要讓滅絕的動物復生,讓人們與動物和睦相處。

假如我是超人,我要讓地震裏失去生命的人揀回生命,讓他們與家人團聚。

假如我是超人……

評語:你對文學有自己獨特的見解,有了初步的寫作功底,建議多看一些優秀的文學作品。那樣可以運用比喻等方法生動地提高描寫的能力。讓人感到你所寫的在眼前鮮活起來,在心中湧動起來。比如,“最是那一低頭的温柔,像一朵水蓮花不受涼風的嬌羞。道一聲珍重,那一聲珍重裏似有蜜甜的憂愁。”

點評作文300字 篇6

今天早上,天還沒亮,我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多麼好聽,我驚喜地叫了起來,鳥聲就像一個充滿感情温暖語氣的小鬧鐘,讓我深深感動。當我打開窗時,兩隻小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈。中午,一隻小鳥飛到了我家陽台上唱起了歡快的歌兒。看到這一切,我想起了兩句話,這兩句話是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。

從本文中,我們看到的是:小作文大道理。字數雖然不多,但寫得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇,多麼好聽,我驚喜地叫了起來;比如意法的運用——鳥聲就像一個充滿感情温暖語氣的小鬧鐘,讓我深深感動。當我打開窗時,兩隻小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈;比如引經據典的運用——春眠不覺曉,處處聞啼鳥;比如對稱的運用——分別寫到了早晨的鳥叫,中午的鳥“跳”。以時間為順序,或者講以時間為參照分別寫了一天的鳥,這隻“鳥”就寫得十分豐滿了。

那麼,我們可以從小作者的原文中發現一些亮點,把這些亮點擴大,可以試着這樣寫:

點評作文300字 篇7

一年三百六十五天裏,幾乎每一天都有風。人們常常把四季裏的風叫着不同的名字,有和風、薰風、金風和朔風,雖然它們都是一個種類的.物品,到那會死它們各自有各自的性格。

春天,春風上場,人們播下種子,一陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子慢慢地露出了頭,草兒綠了,田野裏面生機勃勃。

夏天,夏風出場。夏天很悶熱,我們這個時候就最需要風朋友來給我們解解熱。可是夏風這個時候就擺架子了,像只小懶豬,只知道躲起來睡大覺,偷懶是正常的。即使出來了,也是熱風,不能幫我們的忙,讓我們涼快涼快。

秋天,秋風登台。人們在這個季節裏,豐收比以前要多的多,黃金的樹紛紛飄了下來,人們都在收割着各自的莊稼。這可都是秋風的功勞。

冬天,冬風亮相了。凜冽的寒風讓人很怕他,怒吼起來很讓人受不了,早上人們會因為害怕寒風,而不出門,到處人跡罕至。中午行人多起來,因為那時候冬風最温和,晚上,冬風又開始使壞了,把人們催進家裏。

這就是一年四季的風啊,有的讓人喜,有的讓人憂,這就是每種風的個性。不過,只要它們存在就是一種別緻的美!

【張老師評語】你能抓住四季風的特點突出大自然的無窮魅力,詞彙豐富,語句自然流暢,較好!

點評作文300字 篇8

【評語】:文章開頭先把具體的詩文寫出來。最後應該是終老而非終了。第二段以散文化的語言來擴展詩句。第三段以第一人稱我來行文,親切自然。

【正文】:

涉江採芙蓉,蘭澤多芳草,採之慾問誰?所思在遠道,還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上,江水奔騰,將陽光打碎,破碎的光芒散落在水上,泛着點點光芒,汀岸,是一片沼澤地,生長着婀娜多姿的蘭草,早晨的露水未被蒸乾,在陽光的照耀下,泛着光芒,在塘中,生長的是裊娜的蓮花,有羞澀的打着朵兒的,隨着風兒,傳來了陣陣清香,彷彿遠處高樓上飄渺的歌聲似的。

我不由得乘一葉扁舟,到江邊的另一岸採集荷花。手捧一束蓮花,芳香縈繞在我的周圍。我記得故鄉的她是喜歡的吧!每當我帶回一束,她總會欣喜若狂。嘴角勾起一個愉悦的弧度。欲走卻發現,身處異處,欲歸家不能,我捧着花,看着奔騰的河流,想着她,我的思戀和憂傷如同這般,悠長,悠長。

環顧四周,最終看向了故鄉的方向,不知遠方的她可好?可這道路為何又是這般長?延綿着我的思戀,欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,我們的愛也是如此深厚,我們身處異處,這悠長的哀傷和思戀會伴我餘下一生。

點評作文300字 篇9

解析陝西卷作文《語文素養的三個途徑》:

看到這個作文題目,有些懵,語文素養的三個途徑,感覺像簡答題,第一第二第三,但仔細一想,讓學生迴歸語文的思考方面,確實也是一個不錯的題目,但是不知道學生看到這個題目的時候會不會像我一樣也蒙了呢!

語文的素養是什麼,我聽過最好的解釋是“語文要讓我們優雅而自尊的活着”,如何優雅如何自尊,我想不光是學生要去思考,老師也應該反思,我們是不是真的帶着學生迴歸了語文本身呢?

網上説,“什麼叫語文素養?語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養,其要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣,以及思維能力、人文素養等。

所以途徑可以是迴歸生活,所以途徑可以是關注文化,途徑可以是增加自我的審美情趣,可以是更加自尊可以是增加內心的營養,可以是關注現實,可以是反思熱點,大語文的背景下,這個題目應該是“有話可説”。

點評作文300字 篇10

我愛水,我愛洶湧澎湃的黃河,我愛奔騰不息的長江,也愛深沉浩瀚的大海。但,我跟愛美麗温柔的小河。

小河的早晨是迷人的,輕紗籠罩的河水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散開,就把霞光撒在水面中了。這時,河水像一個無瑕的翡翠,和霞光交融在一起時,河就變成了紅瑪瑙。

中午,烈日當空,遠處傳來了一陣陣歡樂的笑聲,打破了小河的寧靜。原來,是一羣小朋友赤着腳、弓着腰,在水中捉魚蝦,不時有一些小朋友腳下一滑,來個“嘴啃泥”,引起小夥伴們一陣陣“哈哈”的笑聲。有許多老人在小河旁邊的樹陰下喝茶、下、聊天,享受着小河的清涼。

傍晚,橘紅色的落日照在水光瀲灩的河面上,波光粼粼,金光閃閃。一陣水霧瀰漫開來,籠罩着整個小河,更覺得小河神祕離奇。

“雨中的小河最美麗!”這句話一點也不假,絲般的春雨輕輕地飄下來,不停得織,織出這綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環,像姑娘繡出的團團新生的蓮葉……這時,你就會讚歎:“雨中的小河真美呀!”

這條美麗的小河就是奶奶家門前的小河。家鄉的小河啊,你就像一塊碧綠的翡翠,鑲嵌在家鄉的土地上!