我的朋友作文[大全15篇]

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文1

我那個傻傻的朋友，名字叫陳曦，整天笑眯眯、蹦蹦顛顛的，像個快樂的天使，別看她小巧玲瓏的樣子，她呀，可是我們的大班長呢。

在我們倆個相識的那天，發現我倆的興趣，愛好都差不多，就在那天，我發現，無論哪個同學有了困難，她都會滿面笑容的幫助解決，她是一個大方而又善良的小姑娘。我對她有了一種崇拜的'感情呢。

陳曦，你還記得嗎？那一陣流感頻發，咱班發燒請假的就有六個人了，我也不幸中槍，那天很冷，外面寒風呼嘯，下了第一節課，我感覺渾身發冷，你一會兒焦急拿着杯子去給我倒熱水，一會兒又叮囑我吃藥，你還像一個個小大人似的，鄭重其事地告訴我“不許碰涼的啊……”，我的心裏暖融融的，那時我在想，我在國中最好的禮物也不過是你了。

雖然我們彼此之間也有過不愉快，可是，笑一笑就什麼事也都沒有了。我們的友誼是那樣美好，沒有句號，只有逗號，那就讓我們繼續續寫我們之間愉快的事情吧。

你就是一個天使，我的好班長，我的好朋友。

我的朋友作文2

濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧着嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。

在國小五年級時，他調到了我們那個組裏，開始我還挺歡迎他，但是還不到一天，我就認識了他的真面目。

他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閒不住。下課時，他總是愛拿我的東西，到了他的手裏，那就是壞掉。我説了他好幾次，他都不聽，仍然毀壞我的東西。我認為這沒什麼，所以就沒有告訴老師。

上課時，老師剛説完：“小組討論”或者是“把XX背下來”他就又扭回來了，不是打擾我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓老師把他調到別處去。過了幾天，他真的調走了，離我的座位還很遠，我真是開心極了。但是，自從他調走以後，我覺得一點兒也沒意思了。

我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那麼好，但是他走了就變成灰暗的了。

他活潑開朗，樂於助人，我就是應為他的這個的特點和他交朋友的。我吩咐他什麼事情，他總是熱心的幫助我；我哭的時候，他會逗我開心，逗我笑……

上了七年級，我們分到了一個班，座位也離得很進，他還是改不了他的.性格，他的快樂，使我羨慕，我也學着他做着一個快樂的人……

朋友們，其實一個人有優點也有缺點，每個人都不是大家想象得那麼完美，我們要學習他人的優點，努力做一個優秀的自己！

我的朋友作文3

郭甜甜是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能説會道的嘴巴。她很追求進步，嚴於律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

我與郭甜甜玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫着“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要説出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的`操場上玩，我倆輪着穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優秀班幹部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例説吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。

郭甜甜就是我肝膽相照的好朋友。

我的朋友作文4

在你學習累的時候，是朋友給你送來了一個蘋果，但你不開心的時候是朋友來對你説，不要傷心，在你交的時候是朋友對你説不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學習的夥伴，在生活中我也有這樣的一個朋友，他就是我的'好朋友王俊雄。

王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅，鼻子很大，就像一個很大的瓜子。

王俊雄是一個樂於助人的人。在生活中，她經常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時候，同學們就像潮水一樣湧出了教室。金誠同學也應走了出去，他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠，經常經常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關心的説金誠，你沒事吧，金誠説我的腿好疼啊，王俊雄説要不要我帶你去醫務室呢。就這樣，王俊雄扶着眼淚直往下流的金城走到了醫務室，在下樓梯的時候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠説王俊雄，你們是吧，王俊雄説，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶着金誠走到了醫務室。

王俊雄的行為，是我們值得學習的。這就是我的朋友，奇蹟會發生在每個人身上，我們是好人還是壞的。

我的朋友作文5

轉過身去，看到的總是那一瞬間的回眸一笑；抬起頭來，見到的總是那正在思考中的嚴肅的臉；俯下身去，摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰？她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來，我就為大家介紹介紹他吧！她的真名叫陳思雨，這個名字很好聽吧！我也一樣喜歡。

今年十三歲了。呵呵！我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她為人慷慨大方言之有信。至於她的長相嘛！對於我來説是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了，炯炯有神，水靈靈的。其實我的好朋友也挺多的，但是一見到陳思雨，那種想做朋友的`感覺就油然而生。就像是命中註定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人説她以前並沒有那好，還有些壞。但是，我一點兒也沒覺得，儘管她以前真的是那樣，她現在也改過自新了，不是嗎？而且，我還發現，我和“死魚”身上有很多的共同點，例如：不愛湊熱鬧，喜歡獨來獨往。並且，還很互補。他數學好，我數學不好，他英語有些弱，我英語還不錯。

上個學期末的時候，也不知怎地，學習成績總是上不去，那段時間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩步上着。都有點兒讓我就得自己不配在當她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我，“這有什麼關係呢？學習成績差只不過是一時半會兒罷了朋友是可以做一輩子的呀！只要你不否定自己，別人當然也不會否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死魚”不但外表美，她的心靈更美！

我的朋友作文6

炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場上散落着的歡聲笑語，承載着我們太多的記憶，斑駁的樹影，裝飾了我們的夢和年華，是誰，在不經意間温暖了我們的心靈，又是誰，細細雕琢了我們的夢想。

課桌上的倒計時，無私地剋扣着我們的青春，一旁寫着的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒製造的筆筒還沒有倒下，上面的“糞發塗牆”還在被人笑。

黑板上寫着的，還是我看不懂的二次函數，下一節呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學。

我喜歡聽音樂，我喜歡睡大覺，喜歡看着你們咧着嘴傻笑，然後眼睛眯成一條縫的'樣子，我喜歡你們直來直往，説話從不拐彎抹角，我喜歡你們激動時手舞足蹈的樣子，滑稽並快樂着，我喜歡逗你們玩，我喜歡那麼多的你們，很可愛很單純很幸福。

知道嗎，只有對着你們，我才會無憂，只有和你們在一起，我才會笑得肆無忌憚，只有和你們在一起，我才會感受到，原來生活可以這般陽光。

手起，琴響，我們不説留戀，也不念分別，誰的眼淚都不許掉下來，請不要讓我聽到玻璃瓶零碎的聲音，因為我們心裏，駐着堅強。

重温昔日，再叫一聲朋友，説好的，我們要榆中見，説好的，我們還要做朋友，説好的，要一起追夢，説好的，你們不能忘記我。

我的朋友作文7

我又在不經意間想起你來了。不知道在天堂的你這些天過得還好嗎?沒有我你還習慣嗎?習慣難過的時候，有我來安慰;開心的時候，有我與你分享;抱怨的時候，有我來傾聽。

朋友，我想你了。你會不會像我一樣，也在想我呢?想起我們曾一同玩耍的那片空地;想起我們曾一同去的遊樂園;想起我們曾一同走過的街頭巷尾?那時的我們，無憂無慮;那時的我們，放肆的玩耍;那時的我們，在空地上放聲高歌。

可就是我，沒能及時叫人來救你，才讓你從此離開了我，離開了我們一起成長的地方。

那年是冬天，寒風刺骨。“接球。”我將小皮球拋入空中，像你投來。可是，你知道嗎，當你接球的那一刻，已經來到了死神身邊。你在準備接球的時候，不小心失足了，“咚”的一聲，掉進了旁邊那個2米多深的冰涼的河水裏。你我都不會游泳。看你在水中掙扎的樣子，我的眼淚已佔據整個眼眶，淚不停的流。我當時傻了眼，不知所措。跑回院子裏大聲喊着“救命，救命，有人落水了。”院子裏的大人們都急急忙忙的出來了。有的直奔水裏;有的迅速撥打120;有的幫着聯繫你的父母。

看着你被送上急救車，我的心都懸在了嗓子眼兒，恨不得也坐在車裏，跟你一起去一眼。晚上，跟隨爸媽的`帶領，我來到了你的病房。一進門，一股刺鼻的消毒水的味道。醫生説你還處於低燒中，但任屬於昏迷狀態。

第二天，當我再次隨媽媽來看你的時候，你已經走了。醫生説你一直沒有退燒，晚上你發高燒了，可是搶救無效。看着叔叔阿姨痛哭的樣子，看着媽媽去安慰他們的時候，我的眼眶也不禁紅了，腦袋一片空白。你怎麼説走就走啊，我們不是説好一起念國中;一起念高中;一起上同一所大學。甚至我們還説好以後一起工作的。“求求你快起來好嗎?我知道你只是睡着了。”我嗚咽這，捧着你的小手，大聲在你耳邊呼喊，你還是無動於衷。

夜深了。嘴裏感覺到了鹹鹹的味道。原來，我又為這事落淚了。明明已經不再想起，可是偏偏又在我們的合照中，把這記憶拾回。

朋友，我想你了。你知道嗎?我想你的時候，就會折星星。每折一顆，就代表我又想你了。你知道嗎?今晚，我折了整整一瓶子的星星。身看看櫃子裏擺放的瓶子，它們都大小不一，各式各樣，裏面全是五顏六色的星星。你雖然看不見，但是我知道，你能感受到，你能感受到我對你的思念。

朋友，我想你了。思念如細沙般貫穿整個靈魂。以往那些美好的光景都一一浮現與眼前。你可愛的臉蛋，你甜美的聲音，你的一切的一切，都是那麼美好。

淚，止不住的流。心，止不住的痛。

我只想告訴你：“朋友，我想你了。”

我的朋友作文8

我有個朋友，我認識他，你也認識他，可他卻不認識我。我不能與他説話，他卻經常給我講一些我喜歡聽的故事，教給我一些道理。他説話幽默，風趣，漸漸地成為了我心目中理想的朋友。

他長的圓頭圓腦，不像托爾斯泰那樣多毛，甚至於正好相反，沒有一點“植被”覆蓋在他的身上。細細的胳膊，細細的腿，圓圓大大的身子，小小的眼睛，分不清哪裏是頭哪裏是身體。第一次看到他的.人都會疑惑，這樣的細腿是如何支撐這龐大的軀體的。但看習慣之後，就會覺得這樣的外貌再合適不過了。

他的體內沒有任何器官，也許你覺得這太離譜了，但事實上，確實如此。他就是我心中的“變形金剛”——分身術了得。將身體沿着軸線分割成兩個一模一樣的形態，別人坐進去之後還能合在一起，可以救人。火中，他不會疼痛，穿梭其間。他常以“先知”自詡，但事實上，他卻什麼都做不成，只不過説説而已。

他遇到難題後從不氣餒，就算他受到別人欺負時，也總會擁有超長的忍耐力，他會大喊那句經典的台詞“我一定要畫個圈圈詛咒你”，然後到某個隱蔽的角落畫個圈圈。可以説他一生經歷坎坷，卻百折不撓。提到他時，天下所有的小孩子都會異口同聲地喊出他的名字。

他就是世界上獨一無二、英俊瀟灑、慷慨大方的頭號明星——瀟灑哥。

我的朋友作文9

人世間最可貴的感情無疑就是親情，但除親情之外，那就就是友情。"世界上沒有比友誼更完美，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。"

國小六年，她帶給我朋友的温暖；她讓我明白友誼就是什麼；她和我一齊分享成功的喜悦，失敗的難過；又就是她和我一齊笑，一齊哭……她，和我一般高的個子，梳着倆辮子，看上去還就是那麼稚氣；她"文武雙全"，不但學習成績優秀，還就是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，就是老師的得力助手，同學們的好夥伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光就是因為這些，更重要的就是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。

記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的牀邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時，有一個身影跑了出去，她打開了燈，寢室裏一下子亮了，我們也最後看見了掉在地毯上的就是上牀同學晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都就是，一不留意就會戳到手。她拿着掃把和畚箕跑進來，她先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，她就不顧自己的危險，索性用手撿。同學們都勸她不要撿了，可她二話不説繼續撿，那麼冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，此時凍得瑟瑟發抖。我仰起身，仔細地一看，真就是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經有好幾條被玻璃划起的`傷痕了，還在流血。最後，老師來了，清理完現場，她用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。她躺進被窩的時候，我還能聽見她"嘶嘶"地在發抖。

達爾文以前説過"談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都就是塵土。"冰心奶奶也説過"友誼就是寧神藥，此時就是；友誼上就是大海中的燈塔，沙漠裏的綠洲。"就是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種温暖，才讓我們更全面地認識這個社會。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我帶路，在迷茫中為我指引；我要向她學習，學習她那種對朋友的真誠，純潔，絲毫沒有一點雜質……

王越陽——我的朋友——一個讓我感謝，讓我感動的好朋友！

我的朋友作文10

我有一個好朋友，名字叫山福林，他是一個非常可愛、善良的人，平時也愛樂於助人。

記得有一次，我很山福林一起回家看見一位老奶奶吃力的拎着兩個袋子氣喘噓噓的走着，走一步停兩步好像走不動似的，我當作沒看見似的繼續往前走，這時山福林停了下來，像離弦的箭一樣衝過去對老奶奶説：“奶奶，我幫您吧！”説着就一把拎起一個袋子大步流星的向前走去。看着老奶奶滿臉的皺紋笑成了一朵菊花的.樣子，我暗暗對自己説“你呀你，怎麼就沒有想到主動幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時內心羞愧無比。我也快步跟上老奶奶説：“奶奶，我也來幫您吧！”還沒等老奶奶開口答應我就一把拎起老奶奶另外一隻手上的袋子，像山福林跑去。

“慢一點走，孩子們，小心摔着，拿不動就休息會兒。”我們笑着大聲説：“沒事，我們拿得起。”沒一會兒，奶奶接過我們手中的袋子笑着説：“謝謝小朋友們，我到家了，你們快回去，，路上小心啊！”這時的我，心裏真高興，沒想到幫助別人是這麼容易的事情。如果不是山福林，我也體會不到助人為樂的心情。我們禮貌的告別了老奶奶，帶着一絲快樂無比的笑容就各自回家了。

這就是我的朋友，既友善、又熱情的朋友，你是不是和我一樣喜歡這位朋友呢？

我的朋友作文11

過幾天便是清明節了，一個朋友回家過節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個朋友便在其中。

什麼時候認識他併成為朋友的，是在國小六年級和國中階段，那時侯不至於稱兄道弟。後來怎麼讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什麼隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完九年級就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家裏並不富裕。他是家裏的長子，不讀書，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒有任何怨言。

到現在他外出打工已經快兩年了吧，換了一份工作，並不是工作辛苦，只是太清閒而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由於工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由於學習的關係沒能在他回家這有限的時間多陪他。在家鄉他只有我一個要好的朋友了，其他的'朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時候我會一個晚上不學習陪他去吃些小吃，談談心，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過的也一樣的乏味啊。他沒有什麼愛好可以消遣時間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經驗來教他安排時間，他卻不怎麼理會，畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷。回家每幾天，他便提前走了，他覺得在家也找不到什麼樂處。回家的期待，便成了離去的無奈。

我常認為自己要學習而沒空去陪他，我會一學習為由。而我是有用心在學習嗎?其實沒有，好象學習是用來敷衍生活的。我敢輟學去打工麼?父母不允許，我又憑什麼本領養活自己呢?我除了學習還能幹些什麼呢，但學習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。

我聽説文化差距回拉長朋友間的距離，我確是感覺到一些了。我不希望那樣卻無可奈何，只能一個勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺長大之後，許多朋友間的距離都拉長了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時候親密無間的夥伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……

長大了，世界也就沒有小時侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過得怎樣呢，什麼時候能在相聚在一起，親密無間的談天呢?

你們永遠在我心裏，但願你們也沒有晚了我!

我的朋友作文12

我喜歡抓蜻蜓，撲蝴蝶，但更喜歡研究蝸牛。

星期天的上午，我來到菜地，又發現幾隻蝸牛緩緩地爬上菜葉。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“它們的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪裏？它們是怎樣吃食物的？”“為什麼它們爬過的地方總留下長長的一條線？”一連串的問號在我腦海中浮現。於是，我決定抓幾隻蝸牛回家觀察、研究，搞清楚心中的疑問。

蝸牛是一種有趣的小動物，整個軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，它們身背螺旋形的貝殼，其形狀、顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形等等。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我先把準備好的菜葉子、饅頭和死螞蟻等食物擺放在它們面前。它們大概都餓極了，紛紛爬向自己喜愛的食物——白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不一會兒，白菜葉子便被吃光了，這下我明白了蝸牛是害蟲。並查資料得知：蝸牛的'主食有各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實等。食物真豐富！

蝸牛的眼睛、鼻子和嘴巴長在哪裏？它們是怎樣吃食的？為了弄明白這些，我又拿來一片菜葉，放在一隻蝸牛面前，只見它先伸出一對長觸角碰了碰，又用下面的短觸角再碰了碰，這才大口大口地吃起來，我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取來一片菜葉，一片大小相同的樹葉，分別放在另一隻蝸牛面前，這下蝸牛眼睛可派上用場啦！它用短觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。原來，蝸牛爬行的時候，兩對觸角不停地擺動，用長觸角打探四周的環境，有眼的作用；吃東西的時候，就用短觸角聞味道，有鼻子的作用。短觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是蝸牛的嘴巴，裏面有一條鋸齒狀的舌頭，稱為“齒舌”，蝸牛就是用它一口一口吃食的。據資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。真是太神奇了！

蝸牛是怎麼走路的？它們的腳在哪呢？為什麼它們爬過的地方總留下長長的一條線？我目不轉睛地盯着蝸牛的爬行，只見它柔軟的身體緊貼在地面，肌肉波浪狀地蠕動，身體就慢慢地向前移動。過了一會兒，它的身後就出現一條白色的痕跡，經查資料得知，原來，蝸牛雖沒有其它動物那樣彎曲自如的腳，卻在腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就是蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出黏液，減少摩擦，有利於爬行。所以，蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，那是黏液幹了的痕跡。實在太有趣了！

蝸牛——我的朋友！你給了我快樂，增長我知識，促進我看書，提高我觀察能力，更讓我明白“處處留心皆學問”的道理！

我的朋友作文13

他的頭髮有點稀疏，但是烏黑髮亮；他的眼睛油黑而晶瑩，閃爍着對食物的渴望；小鼻子大嘴巴這一搭配讓他變得更加可愛；1。35米的身高卻被貼上了75斤的標籤。他是一個體育狂，羽毛球和足球都是他的.最愛。他就是焦，獨一無二的焦。

在一次足球比賽中，焦居然擔任起了隊長一職，更出人意料的是他居然還當起了，小個子守門員！起初，我們對這個守門員甚是不看好，以為只是意思一下罷了！結果卻出人意料：對手以前十分弱，在我們隊的前鋒或者中鋒的狂轟濫炸下，總會出現一邊倒的情況，我們隊一個人可以進五六個球！可是這次在焦帶領下卻像吃了定心丸一般冷靜。我衝入了禁區，打門！隨着大家的高聲呼喊，球徑直衝向球門，甚至已經觸及到了球網。焦看着球，腳用力向上蹬，飛身躍起把球收入囊中。我頓時像被霜打了的茄子：想哭，卻哭不出來。在他的帶領下，他的球隊也度過了難關。

再説到吃，他也從不馬虎。那天，我是打掃食堂的，就比平時多吃了一會兒！隨着兩個老師的離開，對面的焦旋即一蹦三尺高，得了特赦般“耶！”了一聲，便衝進了售菜間——那個我們全班人都忌諱的地方。我們這兒離售菜間不遠，所以清晰地望見，那焦指了指排骨，又指了指雞肉，裝了滿滿一大盆肉回來。我看得目瞪口呆，還沒等我反應過來，他早已坐在那兒大快朵頤，大口吃肉了，直吃得滿嘴流油。再看看他的肚皮——圓滾滾的，撐得活像一個大西瓜！

我的朋友焦他就是這麼一個人，能吃也能動，兩者都不含糊。

我的朋友作文14

我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點兒胖，但她很敏鋭，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

老鼠一樣的敏鋭

説起“老鼠”的敏鋭度，她在我們班那是數一數二的。

有一次，我們在玩一個關於敏鋭度的遊戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負責打，另外幾個負責躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準備着，讓那個打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的.五體投地。

老鼠一樣的狡猾

要説起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”説是藉着玩兒玩兒，可當人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻説：“不好玩扔了！”“什麼？”説完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經忘了這件事。“老鼠”便將玩具佔為己有了，你説她是不是很狡猾呢？

老鼠一樣的悄無聲息

“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。

有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然後突然從身後抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因為她就是我呀！

我的朋友作文15

我是一名中學生了，當我告別了童年的快樂，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。

她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的.春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。

在學習生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，眼睛似乎會説活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂的問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了再寫一遍，鞋子要認真！我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫的很認真，寫完後，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫作文的興趣也大增。過了幾周，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師善友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時，我可以把我快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾述。