實用的回憶童年作文600字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的回憶童年作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年作文600字 篇1

童年，就是五彩繽紛。童年，就是想五味瓶一樣，有辣，有甜，有酸，也有苦。總之，童年的記憶令我難以忘懷，每當聽到遊樂園那脆弱的哭聲，我就會想起我以前所做過的一件令我慚愧的事，想知道這是怎麼回事嗎？唉，那就來聽我説説吧。

當時的我只是一個小小的少先隊員。有一天，爸爸開心地對我説要去遊樂園，我聽了，立刻一蹦三尺高，跟着爸爸來到了我最愛去的遊樂園。只見遊樂園里人山人海，買票的人更是數不勝數。爸爸見此情景，便不由得皺起了眉頭，隨後交代了我幾句，不要亂跑，便走進了售票處去買票了。

我正在為爸爸遲遲買不到票而生氣呢，只聽“撲通”一聲，隨後我便摔倒在了地板上，也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我抬頭一看，只見一位三四歲的小孩，手裏正拿着遊戲幣，看樣子是專程來這裏買好遊戲幣，正風塵僕僕地想去玩遊戲呢。一想到這，我就想起了我爸爸在售票站買不到遊戲幣而焦急的.情景，不由得心中升起一種嫉妒，“火山爆發”了起來：“你這個小孩幹嘛啊？沒長眼睛是不是？跑這麼快準備扮超人啊！”不知是我罵過火了，只聽見小孩低着頭，發出“嗚嗚”的叫聲，才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人，許多人紛紛向我投來了質疑的態度。我也像木頭似的看着小孩哭。只見有位婦女從人羣中擠了出來，看起來是這位小孩的母親，只見婦女馬上掏出紙巾，果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人羣中溜走了……

“愷愷，我買到啦！”只見爸爸拿着遊戲幣大喊，可我卻完全沒心情玩了，唉，至今想起

這件事，還真是一失足成千古恨啊！我真慚愧！

回憶童年作文600字 篇2

風，微微吹過我的臉，絲絲涼意，卻又有些傷感。不知從何時起，我變得多愁善感，也不知從何時起，發現自己真的長大了。夢，是唯一能讓我回到過去的。

天空，抹上了絢麗的晚霞，黃昏中，顯得格外耀眼，卻又淒涼。坐在草地上，一個人痴痴地望着天空發呆童年，你真的要離我而去了嗎？那，我們拉拉勾，也許......在未來某年某月，你會悄悄地留下痕跡吧。風吹過的田野，有童年的氣息，我努力尋找它，卻只是一把空。也許，我們的緣，盡了吧。

可是......可是我依舊有童真的心呀！再富有童真的心，早晚會變的，再稚氣的面孔，早晚要成熟的'。耳邊，突然想起了一陣聲音。

那......你就不能晚點再離開嗎？我像傻子一樣，對着空氣激動地説話。我的選擇，是迫不得已的，但是，我相信我是對的......早晚有一天，你會明白的......耳畔，迴盪着這段話，我感覺，我的心，徹底地絕望了，我帶着哭腔：可是......我捨不得你......別捨不得了，成長，不一定是壞的，你也該長大了！它丟下一句話，匆匆地跑掉了，不顧它身後那個苦苦追趕的女孩兒......

最後，我輸了，失魂落魄會了家，靠在牀頭，任憑冰涼淚水劃過臉頰。也許......哭出來，會好一點。為什麼，為什麼童年這麼早就離開了我，沒有留下一絲痕跡......我笑了，是苦笑。但也許，就像它説的那樣，成長不一定是壞的，在這條路上，會有驚喜和收穫，可是冷冷的風吹過，豆點大的雨打在玻璃上，一滴滴，冰涼冰涼的，這一夜，我未眠。

回憶童年作文600字 篇3

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心裏都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被嚥了回去。

國小時，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道數學題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫着:“我與某某某再也不要當朋友。”只是記得，你當時看了之後就傻眼了，你在我的後桌，喊着我的名字，而我故作鎮定，只當什麼也沒聽見。從那以後，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫着:“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠快快樂樂!”剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前:我拉攏着你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地衝進去，擺弄着店裏的.小玩意，左看右看，最後一看價錢驚得一句話都説不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。

今天九年級的期末統考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的後桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，彷彿又讓我感受到了我們國小的那段情景。

曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你説:“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的!”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這麼一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶!

回憶童年作文600字 篇4

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。回憶童年時，我十分快樂，卻有帶着一點留戀和嚮往，回憶起來甜蜜蜜的。

五六歲的時候有一次，我和媽媽逛街，她給我買了一個氣球，那時我心裏別提多高興了，捧着氣球玩來玩去的`，沒想到樂極生悲，一不小心就踩了個空，我重重地跌倒了，氣球也“摔了一跤”，沾了些渾濁的泥水。回到家後，我趁媽媽不注意，偷偷把氣球放進了洗衣機裏，並啟動了開關，我心裏暗暗高興：等我把氣球洗乾淨了，媽媽肯定會誇我聰明的。過了一會兒，只聽得“砰”一聲暴響，把我嚇得魂不附體，過了很久才清醒過來：原來那個氣球爆破了。爸媽很快過來問這是怎麼回事，我把事情的前因後果告訴他們後，他們都捧腹大笑起來，説我盡幹傻事。

還有一次，媽媽帶我去泰國玩的時候，去參觀了動物園，在鱷魚池邊，我們看到一隻只鱷魚都像雕像似的，一動不動。我和媽媽就以為這些鱷魚都是假的，我們還抱怨説：這麼大的動物園居然弄了一批假鱷魚來蒙遊客。就在這時，邊上一個遊客買了一塊肉，用釣竿釣着靠近鱷魚池，説時遲那時快，一隻只鱷魚張開了血盆大口，一躍而起，馬上就把那塊肉吞了下去，釣竿也差點被它給叼走，這可讓我大開眼界，原來鱷魚和書上寫的一樣，這麼奸詐，詭計多端……

童年像一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，每當我回憶起這些趣事，總是“咯咯”地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的趣事都還在眼前。

回憶童年作文600字 篇5

每個人都有絢麗多彩的童年，這些美好的童年中都藴藏着我們幸福的回憶。

坐在凳子上的我靜靜回憶童年，讓我熱淚湧眶。

美好的回憶和幻想總是在你不懂事的時候或小時候。

，我最幸福的回憶，是在四歲的時候時候，我不知那時的記憶為什麼現在還能記着，但它確實是屬於我童年中最渴望重現的時光。我在童年經常做的事情和別的小夥伴的一樣，就是幻想。幻想白雲變老虎，幻想太陽有鬍子，幻想星星有眼睛，幻想嫦娥在廣寒宮對我笑咪咪。

最可笑和留戀的'是那次“逛街”幻想。記憶中，祖母牽着我的小手，吃完飯就去“逛街”，路途上有個廢棄的破缸缸裏有半缸水。我發現了，連忙跑過去扒着缸沿，踮起腳尖，把頭用力的往缸裏伸，想看看缸裏有什麼。祖母一點也不擔心我會掉下去，因為我實在太矮了，根本不會掉下去，更不會一個猛子紮下去。我只能看到缸裏邊那些綠綠的青苔。

我喜歡金魚，祖母有時就會騙我説缸裏面有金魚，我相信了，但我不到，急得我“哇哇“叫，那個缸成了我童年中的一個大大的問號。我有時還會幻想，幻想裏面的金魚變成了一個盤着腿坐在蓮花上的小哪吒，他的蓮花座邊有兩朵浮雲。我還會幻想那缸裏面有一座龍宮，裏面的小龍女在練劍，她長得可漂亮了。這樣，那座並不引人注目的缸，成了我童年裏的神聖物。

現在，那個扒着缸缸沿找金魚的小女孩已經成為一位懂禮貌的國小生了，我也明白了那“金魚“是怎麼回事，為有一位慈愛的祖母而高興，因為我知道善意的謊言加幼稚的幻想等於美好的回憶。

回憶童年作文600字 篇6

童年的回憶在我記憶的寶匣中，裝着許多五彩繽紛的圖畫，一張張圖畫記錄了我童年中的點點滴滴。有成功時燦爛的笑臉，有失敗時傷心的淚水。在眾多的圖畫中，那張印有一排排泥腳印的圖畫顯得那般特別，令人難忘。茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無疑成為了孩子們玩耍的天堂。當睦，年僅七歲的'我在哥哥的帶領下，與夥伴們來到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個炎熱的下午，我和哥哥一起與夥伴們相約來到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們在草地上相互嬉戲，追逐技術打鬧，不一會就玩得滿頭大汗。於是，哥哥提議，大家一起去小溪捉魚。捉魚？真新鮮，我以前從未嘗試過，一向對新鮮事物充滿好奇心的我立刻贊同了哥哥的建議，夥伴們也紛紛表示同意。於是，在哥哥的的帶領下，我們拿着小魚網，提着小桶來到了小溪邊。小溪並不算清澈，隱隱約約能看見有小魚在水中游動，夥伴紛紛拿着魚網，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對着跟自己差不多高的魚網，夥伴們卻傻了眼，過了好一會兒，才決定模仿大人們的動作去捉魚，矮小的身影，為了揮動魚網使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動作笨拙而又滑稽，有時揮網捕魚，魚沒捕着，反而灑了同們一頭的渾水，有時用力過大，在揮出網的同時自己也摔了個“倒栽葱”，濺起一陣水花。沒過多久，我們就變成了一隻只“小花貓”，你看着我的鼻子，我瞧着你的臉龐，發出了響亮的的笑聲，迴盪在整個田野。時光在笑聲中消消流逝，不知不覺已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽的映襯下，泥腳印閃閃發光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁。

回憶童年作文600字 篇7

【教學目標】

1.學會記事，要把事情的經過寫清楚、寫具體。

2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容真實。

【教學重、難點】

1.寫出自己的真情實感。

2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。

【教學過程】

一、激趣導入

1.今天老師給大家帶來了一份禮物，大家想知道是什麼嗎？

2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家帶到了童年，其實這節作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。

二、齊讀課題、解題

三、讀提示、明要求

師：從本次習作的範圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的.事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習作的關鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】

提問：哪些事屬於“趣事”呢？

四、想辦法、謀選材

1.出示主題圖，引開思路。

2.理解“趣”字，開闊思路。

“趣”字還有很多層意思：

（1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。

（2）情趣：對父母及小夥伴等的親情、友情等。

（3）樂趣：貪玩、尋開心。

（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。

3.學生自由交流選材內容，師生共同評價。

4.引導學生將事件説具體。

五、憶方法、寫具體

1.同學們説的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當的地方加上一些人物的細節描寫和比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法，再配上精彩的構段方式，那麼你就會寫得精彩，同學們願意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？

2.要想好先寫什麼？再寫什麼？最後些什麼？思路清晰了，然後再動筆成文。

六、總結下課

由於時間的關係，我們就先寫到這裏，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。

回憶童年作文600字 篇8

抬頭看着星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小夥伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過着屬於我的快樂童年。

童年的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，並且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看着她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看着他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在着一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，並不能體驗人心的複雜多變。童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——我卻要長大，童年時的我並沒有找尋到永無島的.路，也捨不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨着時間流逝逐漸走向成熟。隨着社會閲歷的不斷增多，也更瞭解社會中人心的複雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然後來貪玩的心態佔了上風；記得家裏那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上國小時應跟同學爭是雨不是雪，最後證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

回憶童年作文600字 篇9

童年的腳印一串串，留下多少繽紛美麗的故事啊……

那是一個週末，天陰沉沉的，似乎就要下雨了。我和爸爸、媽媽一起去飯店吃飯。吃飯的人可真多啊！等不容易找到一個座位,等了半個多小時，我們這桌才上菜。爸爸點了很多我平時喜歡吃的菜，紅燒排骨啊，清蒸桂魚啊，西紅柿炒雞蛋啊等等,爸爸可真關心我啊！哇，五顏六色的菜一上桌，我就大口大口地吃了起來,一上午的補習,我已經餓得前胸貼後背了。吃得半飽後,服務員阿姨端來了一盆翠綠的西瓜，我説了一聲：謝謝阿姨後，抓起一塊西瓜就往嘴裏塞，完啦！我只顧狼吞虎嚥了，不小心把一粒西瓜籽也吞進去了。

我着急了，又不敢聲張。心想：我好像在哪本書看到過，西瓜籽在土裏會發芽，那種在我的肚子裏會不會發芽呢？我的肚子不是像西瓜那麼大，那可怎麼辦呀？突然，我眼珠一轉：不給植物澆水，植物就不會發芽，我不喝水不就行了！我可真聰明啊！

那是一個炎熱的夏天，太陽公公毫不留情地照射着大地，豆大的汗珠不斷流淌，加上剛才吃的菜有點辣，我的`嘴脣已經乾的脱皮了，再這樣下去該怎麼辦呀！哎，我只好我哭哭啼啼地來到媽媽身邊，對她説：“媽媽，剛才我不小心將西瓜籽吃下了，它會不會在我的肚子裏發芽呀？！”媽媽看看我，又看看爸爸，笑了笑説：“傻孩子，西瓜籽怎麼可能在肚子裏發芽呢？”聽了媽媽的話，我難為情了，端起水杯，大口大口地喝了下去……

時間像流水一樣，一去不復返。童年點點滴滴的美好回憶，卻永遠留在我的心中。