美麗的校園一角國小生作文800字（精選39篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園一角國小生作文800字（精選39篇），希望對大家有所幫助。

美麗的校園一角國小生作文 篇1

我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在美麗的校園裏，我們都度過了金色的童年。

就拿我的校園來説吧。清晨，在朵朵鮮花還沾着露水的時候，我迎着縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃着新綠的爬牆虎正沐浴着陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風拂過我的臉頰，爬牆虎好似湖面上的微波，一圈圈的盪漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和着微風唱起歌來，猶如彩色的風鈴撞擊時那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風趣：爬牆虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的'簾子，無論是哪一個，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬牆虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風裏怎麼會有花香？我一回頭，呵，是紫藤長廊！

那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實而又淡雅的新裝：紫藤爬上房樑，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉後吐出長長的紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風吹過，紫藤花就像一個個紫鈴鐺，伴着微風跳起舞來。幾場春雨過後，紫藤長廊裏會鑽出一羣可愛的小傢伙——春筍。這些春筍帶着或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土裏探出頭來，生怕錯過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊裏有了這麼多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請了。於是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統統都搬到了紫藤長廊裏。

校園裏，還有一個地方：羅馬小廣場。它後方，有一堵牆，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依着時令順序開放。於是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什麼時候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大，但在我看來，這裏有一個高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑，總能帶着我的夢起航，而它，也擁有着一個美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶着那種深深的紅褐色。上方託着的是兩條交錯環形“綵帶”，中間鑲着一顆圓球，向上望去，那彷彿是一隻展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯着“未來之星碑”，更讓羅馬牆壁上的那句：育得桃李競秀，鑄就師魂流芳更美。

是呀，聽着教室裏的朗朗書聲，望着那繫着一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨裏，教室裏已有許多綠苗正允吸着知識的甘泉。我的眼前又出現了“未來之星”碑上面的那隻雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

我們的校園裏一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這麼多春夏秋冬的歲月中，永遠都那麼迷人。

美麗的校園一角國小生作文 篇2

我不愛玫瑰的驕豔，我不愛菊花的迷人，我更不愛牡丹的國色天香。校園的一角，有着令人陶醉、神往、喜愛的芭蕉……

趁課餘時間，我們抽空來到芭蕉面前，一覽它的英姿，略感它們的人性美，隨那飄飄的柔風走進仙境的世界，無與倫比的絲般感受，帶我飛翔在樸素醇美之中，去了解芭蕉的魅力。

芭蕉的葉子是深綠色的，葉緣凹凸不平，猶如一把破扇子，又像過山車蜿蜒起伏的軌道。在陽光照耀下，顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的，有規律地橫豎交叉。好一個天工巧奪之作！在遠處端詳，像鐵扇公主的芭蕉一樣，別看它葉薄莖細，在你不留意之時就會把你吹走呢？千觀不如一摸，我輕輕地摸了一下扇葉，光滑無比，如同一塊塊千雕萬琢的好玉，散發着它的光澤靈晰。可惜它們的葉邊往下垂，好像一個變化萬千的孩子，愁眉苦臉的'，好像不想摸它。

接着我的目光盯緊了這粗壯的根，可以説是根深葉茂，如同以為一位古稀老人，用飽經風霜的臉，慈祥地望着我們，並在躁熱的天氣裏為我們撐起一片愛的陰涼，一片片濃濃的愛意伴着空氣，分享與我們在老師的提醒下，我的視線被那顆花生形態的芭蕉所吸引。細細觀察，花苞低垂下來，好像是個無力玩耍的孩子。頭下垂着，腦子不知又在想什麼，花苞與葉柄的連接處，如同一節一節的樓梯順下來，我與幾個貪心的同學情投意合，還以為那就是“帝王蕉”呢，抱有吃念，不禁口水直流三千尺。看也看過，聞也聞過，摸也摸過。我們便跟着老師到高處去眺望芭蕉，我仔細眺望，芭蕉葉向四周分開，如同無數優秀“精英”離開了母校，並且發現底下葉子已經爛掉了。看着看着我不禁觸景生情，想到那嘔心泣血，甘為人梯的老師們，他們猶如一羣天使，把自己的青春投入到教育之中，為的是下一代人的前途，將知識的種子打包，手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。

芭蕉，一味執着地追求愛的足跡，把自己一份微薄力量投入在校園一角，默默地呈現一派美麗的傳遞，隨着那清香與愛的混合，在校園每個角落漫天飛舞，歌頌着學校美麗的未來。芭蕉以普通的草本植物身份，將在校園裏永世長存，目睹學子成長的每一天。

美麗的校園一角國小生作文 篇3

我們的校園寬敞又漂亮，D樓的加入使它更加豐富多彩。這座新建的教學樓位於大操場一側不遠處，前有一棵與它比肩高的大樹，後有大門。D樓的內部與外部一樣，以灰白色為主色調，通道縱橫交錯，其中一條的盡頭是柔道館，館內鋪着或紅或黃的草編墊子，看起來像日式的榻榻米，在落日的餘暉中温柔地躺着。由於柔道館隔音好，空間大，並且課間的時候可以自由進出，所以一直是D樓裏國小生最常去也最喜歡的地方。

在我國小的時候，同班同學小悦、包子和大慶經常去柔道館練習側手翻。有一天，我去柔道館找她們，打開門後看到的卻不是想象中三個一臉喜慶的女生，而是——十幾個滿面怒容的學長學姐。我還來不及向她們詢問大慶的.去向，其中一個學姐就怒氣衝衝地衝我喊：“對！就是你們！你們這些五年級的總是來這裏玩，弄得場館亂七八糟還不收拾，最後都得我們給你收！”更多不客氣的批評聲向我砸來，我無力解釋，只能忍住淚水轉身逃出了這個火氣沖天的地方。

漫無目的地走在D樓1層複雜的通道里，我捫心自問，我們幾個女生真的沒有弄亂墊子，我曾多次目睹大慶她們不小心把墊子碰歪，又仔仔細細地把它放回原處。想來，柔道館的雜亂應該是其他同學無意中造成的。而我當時本有機會向學姐解釋，自己卻被一上來的“訓斥”嚇到了，更何況我又是獨自面對十幾個年齡比我大的人。

心煩意亂的我無意中走到了一扇神祕的門前，這扇白門在樓梯旁的角落，我當時對它的一切認知都來自傳聞。據説，經過這裏的學生偶爾會透過門縫看見一點幽暗的光，卻從來沒人敢進去。我不知從哪兒來的勇氣，沉着地打開門，一腳踏進去。和想象中一樣，門的這一邊光線昏暗，是一條望不見頭的通道，燈光是暖色調的，有淡淡的温馨，路的分支通向各種小間：球類存放間、洗手池等等，再平常不過了。我一直沿着主道走着，再沒遇到一個人。也許，學校建這條暗道，就是為了讓師生散散心。

就這樣一直走到了D樓出口，站在太陽下，陽光暖暖的，開闊又明朗。剛才的不滿和委屈，一下子蒸發了。人生就像走路，上一個岔道口的沮喪，走着走着就忘了。我相信學長學姐的初心是好的，他們想讓柔道館更整潔，卻因為着急在岔道口走錯。

美麗的校園一角國小生作文 篇4

學校新大樓的第二層，是我校園中最喜歡的一角——地理實驗室。它佔地廣大，空間寬闊，還有許多的高科技產品和地質模型。每個星期，我都盼望着地理課快點到來。

實驗室分為兩間，裏間是數字地理實驗室，顧名思義裏面的數字設備多，更多是高中的大哥哥姐姐們在裏面上課。我喜歡外間的，因為我們國中的地理課常常在這裏上課。

進了這間教室，你第一眼就會發現到那些温馨的綠色桌椅。這些桌子都是梯面，可以隨意組合；椅子看起來就很穩重，端端正正地放在那裏，坐起來可舒服了。多虧了桌子、椅子們，給我們營造了一種温和舒適的環境，能讓我們好好學習。接着朝桌椅的兩旁看去，你會發現各式各樣的地理、氣象圖，各有各的特色，每一張都是獨一無二的，這可都是老師與同學們的勞動成果呢！再看向桌椅的後方，咦？這裏有兩個“大傢伙”，一個時演示區儀以及一個三球儀。時區演示儀懸掛在半空，是個可推動的半圓，它可以讓我們準確地換算時間。而三球儀是一個放在地上的胖胖的傢伙，像一艘外星人的飛船，有透明的半圓形殼，三角支撐，它可以讓我們瞭解到地球的公轉和自轉。扭頭向前，在桌椅的正前方裝着兩塊碩大的'白板，一張鋼製講台。這便是老師平日裏辦公、上課的地方了。慢慢朝向實驗室外面看，好幾顆地球儀矗立着，每一隻都有它自己獨特的外形，我們雖然身在教室，但看着地球儀，卻瞭解到了全世界的美麗風光。

你以為這就完了嗎？才不呢，最後的法寶壓軸出場了——數字星球。平時都不太露面，蓋着一塊藍色天鵝絨布，沉默寡言，是個不見“廬山真面目”主兒。偶然一次，我發現了在它普通外表下隱藏着的祕密。調成星景模式時，漫天星光從它身上發出，與深藍加白的天花板互相映襯着，各種星座的方向、形狀無一不顯現出來，大熊座、仙女座、飛馬座……姿態萬千，形成一幅壯闊秀麗的星空圖，簡直讓人無法用語言描述。

我最喜歡的校園一角，就像史鐵生的詩寫的那般：我的神思從那兒流向世界，我的世界在那兒幻出奇景。哪裏是你最喜歡的校園一角呢？

美麗的校園一角國小生作文 篇5

我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學樓，有碧綠的草坪，有美麗的大花壇，還有我們巨大的操場，一小圈就有200多米？但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

中庭院座落在教學樓和體藝館的中間位置。走進了中庭院，那裏風景秀麗，變化無常，吸引了我們大家的目光，趁着現在，我們就要離開教室，去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

一走進了中庭院，最引人注目的就應該是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高聳立着的假山，我往前走了兩步，看見有幾條活潑，可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一隻小龍蝦在水裏慢悠悠地遊動，快過了半天，它才伸出它的兩隻觸角。這時，來看看小金魚吧！有的小金魚在呼呼大睡，有的小金魚在你追我趕，玩得開心極了！我們對小金魚問好了：“你好嗎？小金魚。”它像是一個害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下來，就要去看看假山了。假山的造型非常獨特，中間插了一個小小的洞，不知為何，假山上還生存着幾朵美麗的花兒，這幾朵花兒的生命，是多麼頑強哪！

再往前走幾步，就會看到兩棵高大的桂花樹，兩棵高大的桂花樹各佔25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠，它們在這個學校經歷了數幾十年的風風雨雨，它們已經用自己的生命陪伴了我們整整30年，現在已經有31歲了。如果你在果實成熟的'時候來臨，你會聞到秋姑娘灑下的秋味，桂花樹的香味可香了，連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會讓人感到清香四溢，精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團團磚塊封得嚴嚴實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味，它們真像兩棵充滿了無窮魔力，和陪伴我們到永遠的桂花樹。

在兩棵桂花樹的中間，有一個銀白色的雕塑，那裏雕刻着的是一個小女孩。小女孩身穿校服，頭上戴着鮮豔的紅領巾，還戴着我們的校徽。你看，她那純潔的眼睛，還有她的手指向天邊，我心想：她似乎在吿訴我們，一定要努力地學習，將來要為我們的祖國，中國爭光。

兩旁的草地上，有紅色的楓樹，有綠油油的小草？這些花草樹木就像一個美麗的大花壇！

我愛我們學校獨特的，風景優美的中庭院！

美麗的校園一角國小生作文 篇6

我們學校的風景算不上非常秀麗，範圍也不是很大，但我們卻可以在那裏實心學習，可以在那裏打一場不太正規的籃球賽，也可以在操場上盡情撒野、奔跑。

校園裏有一個小角，穿過去就是一個美麗的花園子。春天一到，一簇簇花兒競相開放，色彩不是很濃豔，是那種淡淡的顏色，淡淡的黃色，淡淡的粉色，淡淡的藍色，淡淡的紫色。這些花兒們會散發出非常怡人的淡雅氣味，聞了實在是神清氣爽。同學們之間閒予頓了，或是壓力太大了都會到這兒來散心。

牆邊還有一面牆畫，據説是專門請了畫家來畫的。這面畫的畫風極其囂張，很難用言語來形容。色彩層層相撞，雲層間透出一道白光，像夏日的飛鳥展開另類的翅膀，騰空而起，不畏艱險，飛向遠方，而鳥兒所經之處，星光遍地。這面牆畫可以説是我們學校的特色了，給人的感覺非常震撼。

夏天一到，校園的那一角可以説是綠色的世界，一層層、一簇簇的擁在一起。旁邊是高大的.樹木，也是綠的，可以在驕陽似火的夏天躲在樹下乘涼、看書、聊天，但樹上嘶啞長鳴的蟬鳴總是會讓你感到煩躁，而不願再滯足停留。

每當熱風吹過，樹梢發出“沙沙”的聲音，那時你就不能抬頭張望，為什麼呢？風吹過樹梢時，調皮的陽光會趁這時一下子跑下來星星點點的照在你的身上，要是你再一抬頭，那麼不幸的你會被照得張不開眼睛。畢竟，夏天是多麼的炎熱，而那時的太陽又是如此的熱情……

冬天正好與夏天相反，冷風呼呼地吹動着旗幟，而可憐的我們卻還要在這麼冷的天到室外做操，但我們也敢怒不敢言，不敢多説一句。雪一片片的落在地上，下雪了！我驚喜的抬起頭，伸出手接住了一片單薄的雪花，可我還沒來得及仔細看，卻又化成了一滴水，唉！可憐而又可悲的雪花啊，你的一生美麗輝煌卻又短暫，讓人還沒來得及看清你的模樣就消失了。我連忙避開一片又一片的雪花，彷彿不想再讓雪花“喪命”於此。可不巧的，總有那麼幾片飄在了我的身上，冰涼涼的，洋洋灑灑的雪花飄在空中好漂亮，好可憐……

校園的一角，承載了我那麼多的悲歡喜惆，那麼多的感歎！我好愛你，我校園的一角！

美麗的校園一角國小生作文 篇7

校門口幾個蒼勁有力的楷書大字，擁有“雅號”的整齊教學樓，怎敵校園無與倫比的絕美花園？

兩排綻放着潔白玉蘭花的玉蘭樹，幾棵尚年輕卻已結黃澄澄果實的枇杷樹，挺立在花園兩側，散發着獨有的清香。樹下是幾簇不知名卻開得異常美妙的白花：宛若凝脂，卻薄如蟬翼的花瓣只包裹着一塊金燦燦、小小的花蕊，綠葉陪襯在白花瘦長的枝幹邊，惹得花兒更純潔。

樹叢中間，是一條彎彎的鵝卵石小路，清掃得極為乾淨。我脱下鞋子，光着腳，享受着這獨道的“按摩”。微風吹過，我的髮絲同身旁的.金枝玉葉，一同有節奏的舞動起來。春風是這場無聲舞蹈的領舞者。

越過小路，只見“竹外桃花三兩枝”，細長翠綠的碧竹之間，隱約有三兩枝桃花，抹了胭脂的臉蛋，羞澀地微笑着：她們是舉止優雅動人的大家閨秀哩。咦，剛剛傳來的輕哨，又是怎麼一回事呢？哦，原來聲音的主人是三五隻淡棕色的小松鼠，它們擺動着巨大且蓬鬆的尾巴，向我身後那幾顆飄散着誘人果香的小枇杷樹跑去。小徑上若有若無的水跡便是它們嘴饞的最好證明。嬌嫩的桃林之後，又是一片新的天地了。

“嘩啦，嘩啦”，何處傳來如此水聲？對啦，是我校堪稱最美的噴泉！陶瓷製作而成的噴泉身，正在燦爛無比的陽光下，噴灑着水花、水霧。透過冰涼清爽，十分醒腦的淡薄水霧，我看見一條不大的虹，一條不大的彩虹——正架在水霧與噴泉之上，夢幻讓人以為是夢——這不是真的。

若説噴泉是夢幻的美，那麼，一旁的荷塘就是生機、活力的美了。

雖是初夏，但“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，七八隻紅蜻蜓，閃動着發着白光的翅膀，在陽光下，不時停在荷葉尖頭，“思考蜓生”。荷葉下，則是另一番美景，十來條各色的錦鯉，划動着自己的紗衣，嬉戲着、玩鬧着，正是“魚戲荷葉間，魚戲荷葉東，魚戲荷葉西，魚戲荷葉南，魚戲荷葉北”哪！一陣風掠過水麪，水面頓時生出幾片猶如銀魚的波紋。一個字，美！

校園一角，最唯美的，莫過於這花園，校園一角，最難忘的，無疑是這花園；最沁人心脾的，依舊是這花園……

美麗的校園一角國小生作文 篇8

世界上沒有一個人是孤島，每座島嶼之間都會有一座橋樑溝通，而連接起我與歡樂世界的，只不過是校園的一個小小的角落。

校園的喜樹旁，別有一番雅趣。早上的晨霧還未完全散去，透過迷濛的霧藹，大喜樹像仙人一般，顯現出一層蟬翼般輕薄的淺綠，樹上的葉也隱沒在這層淺紗之後，在風中搖曳。這坐落在主席台邊的角落，竟也是如此之美妙。在那片綠色之中，似乎還點綴着點點淺棕，那便是喜樹種子吧！畢竟，校園的主色調怎少得了這一抹樸實的風景線……

校園的角落是我的歡樂天地。這校園的角落，這喜樹旁，這片怡人的風景，並不精緻，但格外可愛，它是我們心中的歡樂園。每節課後，我們總要來這兒玩玩，春夏秋冬，亦是如此。每天，提着大袋子，樂顛顛地拾種子，再樂顛顛地拖着裝滿喜樹種子的袋子回到教室，耀武揚威一番。在這些季節裏，校園裏總是瀰漫着歡樂的味道。

遙望喜樹，我視野所及的是裹滿幸福的喜樹種子，是喜樹下歡騰的孩子，也是那嫩嫩的綠葉。有時，還能看見幾位哥哥姐姐在那鮮衣怒馬的歲月中一筆一捺地寫下自己的迷茫與歡愉，寫下對校園角落的細細覺察，寫下對未來的美好希冀。在這忙碌到極點的童年裏，唯有校園的喜樹能給予我無限歡樂。有了這顆喜樹，我的生活也變得充實而愉快。

這高大的喜樹震撼了我的心靈，讓我發出來自內心的感歎。在微微拂面的清風裏，我陶醉於這方寧靜的角落之中了。樹，好高大的樹！遮天蔽日，它在湛藍天幕的背景牆上書寫着自然的`磅礴，烘托出一片豪情。喜樹與花草融合在一起，奏出一首別於現代的自然之歌，它是我們心中最美的世界。那一團團葉，一絲絲種子，在我們的眼裏變得萬分親切，因為它是我們的世外桃源。低頭抬起一顆種子，便拾起了無數柔情，這小小的種子將童年變得美妙，將童年變得充實。

我注視着這個角落，顆顆喜樹種子落在肩上。這顆顆種子所串起的是我對校園角落的深愛，是我們稚嫩的笑聲，更是這角落裏充盈着的詩情。

校園這一角落讓我萬分喜愛，因為它是我心中最美的地方。

美麗的校園一角國小生作文 篇9

校園裏最亮麗的風景便是那清澈見底的噴泉，它安放在學校廣場上，一進校門就能看到它。它是一個圓形的池子，裏面點着大大小小的40多條金魚，使池子充滿了生機，池子中央有一個很大的假山，上面開滿了小花。

春天，學校裏花繁葉茂，池子上的小花比平時更加嬌豔，在風中搖曳着，現在假山上又長出了許多青草，它們吸引着我們每一個人。曾經有個小孩想摘假山上的玫瑰花，竟忘乎所以地撲了過去，等他清醒過來的時候，已經跌倒在了那清涼的水裏。

假山上時常有蜘蛛在結網，我們便把水朝它猛撲過去，看蜘蛛在水裏沉沉浮浮的樣子，我們都覺得很好笑——我們還從來沒有看過蜘蛛游泳的.樣子呢。

夏天的噴水池也別有一番景緻：春天的花隱去了，取而代之的是更多綠油油的青草，無數的光點在上面跳動着，令人眼花繚亂。水愈發清涼，這裏是夏天洗臉的好去處，如果你玩得滿頭大汗，怕被老師批評時，你就可以到那裏洗洗臉，享受那裏的清涼。

我們喜歡玩紙船，喜歡它漂在水裏的樣子。課間的時候，我們經常折很多紙船，放在噴水池，大大小小的紙船漂在水中，構成了一道亮麗的風景線。我們還進行“紙船大賽”：一聲令下，大大小小的紙船向前衝去，我們便在後面揚起水花，給紙船加油鼓勁（其實是給它們增加動力），紙船衝過終點，我們便忘乎所以地歡呼起來。

秋天，落葉一圈一圈打着旋兒漂到假山上、水中，給噴水池蒙上了一件金衣，閃着紅色和金色的光。我們的紙船依然漂在水上，推開那金黃的落葉，我們還把小螞蟻裝進落葉和紙船，螞蟻顯然有些不知所措，它們在落葉上東爬爬，西爬爬，有時還勇敢地碰碰水面，噴水池發出金子般的光芒，真希望和這裏融為一體呀。

冬天，北風呼嘯，小魚不再遊動，躲進了深黑的池底；小鳥不再唱歌，和同伴一起飛去了南方；小花小草也縮回了土裏，只有噴水池立在那裏，靜靜地忍受着這一切。我們都裹上了棉衣棉褲，只想回家睡大覺，也很少到噴水池邊玩了。

我不會忘記噴水池，它是我上國小最喜歡的地方，它帶給了我童年無限的遐想和快樂。

美麗的校園一角國小生作文 篇10

在校園的南院和北院之間，坐落着一顆美麗的“珍珠”——曲水流觴。

我不僅喜愛這一顆“珍珠”，更喜愛它的四季。

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”春天到了，曲水流觴煥然一新，嫩綠的小草迫不及待地鑽出地面，探出了尖尖細細的小腦袋，好奇地打探着這個世界。一眨眼，原本濕漉漉的地面一下子就穿上了一件綠油油的外套。樹杈上紅彤彤的小花也綻放出了美麗芬芳的笑臉，對着我們微笑。再看那清澈見底的小河，五彩繽紛的魚兒爭先恐後地跳出水面，快活地享受春天清新的空氣。在池塘正中央，還有一座白花花的石橋，它似一位勇士，保護着這裏的安全。湖底凹凸不平的石塊一個又一個的拼在一起，便形成了一道道高低錯落的瀑布，水生喧騰，晝夜不息。瀑布旁的假山好似一隻小鴨子，快活地在水中游來游去。説到這兒，同學們是不是覺得少了什麼？沒錯，就是亭子，亭子它一動不動的站在瀑布上方，紅牆黃瓦，十分精緻，為我們提供了良好的避暑場所。看見這一畫面，我不由自主地吟誦起宋代詩人朱熹所寫的《春日》：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺中，夏公公便悠閒地走了過來。夏日炎炎，太陽像一個大火爐般烤着大地，知了趴在池塘邊的大樹上，不耐煩地大聲喊道：“熱啊！熱啊！”花草樹木被烤得彎了腰，無精打采的。而水中的魚兒在快活地嬉戲着，天空中飛舞的蜻蜓見了，也想涼快涼快，便睜大了眼睛，“嗖”的一聲上演了一出“蜻蜓點水”的節目。岸上的青蛙也時不時跳進涼爽的'水中，涼快後，便跳進假山中和同伴們玩耍……

“解落三秋葉，能開二月花。”秋天到了，青蛙們忙着冬眠，大樹媽媽依依不捨地送走了樹葉寶寶。曲水流觴到處都五彩繽紛，有的開出了金燦燦的菊花，有的結出了累累的小果子……一切都是那麼的美妙！

伴隨着“呼呼”的西北風，冬爺爺的腳步近了，為我們帶來了第一場令人興奮的雪。小河結冰了，不過我知道，等春姑娘一來，她便會把萬物給喚醒的。四周雪白的景物再加上天空中紛紛揚揚的雪花，那是一幅多麼美麗的圖畫呀！

我愛我的校園，更愛那美麗的“珍珠”——曲水流觴。

美麗的校園一角國小生作文 篇11

坐落在北柳巷的“正誼書院”，以書香、風景、古文化、董仲舒聞名，是一座古色古香、古樸典雅的“讀書佳處”。校園內美景眾多：莊嚴的董子祠，錯落有致的迴廊，飛檐翹角的偶然亭，翠竹、蒼松、杜鵑花……曾經被央視譽為“中國最美校園”。在眾多美景中，我最愛“董井”旁的小花園。

“董井”小花園位於務本樓的東南角，裏面有棵綠意盎然的石榴樹，它如同一個綠色的巨人立在那兒，彎着腰，伸出長長的“手臂”指着“董井”，就像給前來正誼書院參觀的.嘉賓作介紹呢！到了春天，石榴樹的葉子探出它的“小腦袋”，急切地想看看這美好的世界。夏天，雖然驕陽似火，但石榴樹仍然在生長，小石榴寶寶們熱情地對我們招手，好像對我們説：“你們一定要好好學習，等到秋天請你們嚐嚐好吃香甜的石榴。”秋天，石榴樹的葉子漸漸掉落，石榴也寥寥無幾，一陣秋風吹來，枯黃的葉子飄落在大地，“沙沙……”小葉子們離開了大樹媽媽的懷抱，像枯葉蝶一樣紛飛。冬天，北風使勁地吹，光禿禿的石榴枝幹仍然堅強地圍在“董井”旁。等到下起了大雪，厚厚的積雪蓋在樹枝上，像給石榴樹加了一牀白棉被。

樹下南北兩側各矗立着一座假山，大小不一，形態別緻。假山下一叢紫紅色的杜鵑花，奼紫嫣紅，杜鵑花更為假山平添了幾分清幽雅緻的意趣。

假山北側是一口飽經風霜的古井，四周還鋪着一圈方方正正的井沿，從樓上看下去，井沿就成了一張“小飯桌”，光滑滾圓的井欄，好似一個大碗，上面還有一個井蓋，這不就是防止湯涼的木製“碗蓋”嗎？這口井叫“董井”，又稱“正誼成人之井”。它不僅造型獨特，而且有一段可歌可泣的佳話呢！明朝末年，時任兩淮鹽運使的楊振熙與史可法一同守城，誓死抵禦清兵入侵。城破之時，史公殉國。楊振熙全家二十餘口人投董井殉難，後人立“正誼成人之井”以紀念楊家崇高的民族氣節。

這就是我們校園的一角——風景優美，散發着歷史文化氣息的“正誼書院”的小花園。我們校園裏還有很多美麗的景物，等待您來參觀。

美麗的校園一角國小生作文 篇12

“嘰喳，嘰喳，嘰……”

校園裏，什麼聲音和着孩子的書聲，在多姿多彩的綠葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快！那麼柔美！

校園裏到處浸滿朗朗的讀書聲，那哄亮而又整齊的讀書聲，引領我們在知識的海洋裏遨遊，遨遊……

前幾個月，校園裏還沒有一朵小花，沒有一根小草，可是，現在已經改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長出了一個又一個小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結出了一個又一個頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺着胸膛告訴你“快來摘我啊！”；而有些小桃子並不是這樣，她們有些害羞，一個個像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等着你去找她呢！在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹，它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠處看彷彿是一樹紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！

大樹下面就是一牆的爬山虎了！那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一牆的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！

“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答……”牽牛花正在吹着她的小喇叭，呼喊着同學們“下課啦！下課啦！快出來陪我玩啊！”。牽牛花的話音剛落，同學們就拿着書本坐在條椅上啦：有的在聚精會神地看書，有的在如痴如醉地畫畫、有的在細細聆聽牽牛花唱歌，還有的同學三五成羣地跳起了皮筋。這些同學和我們的牽牛花朋友們，形成了一幅自然、和諧的圖畫，真美呀！

玩累了，口渴了，大家拿起了他們的.小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一台飲水機，那水比家裏的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯，那該怎麼辦呢？沒關係！在小竹林旁有一台小小的噴水機，只要按一下開關，一個個小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不小；水温，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福啊！

在實驗國小的校園裏，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。

美麗的校園一角國小生作文 篇13

在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫百草園。

早晨，迎着明媚的陽光，我一走進校門，一陣芬芳撲鼻的清香便朝我湧來，使我神清氣爽，陶醉其中。

我順着清香走去，一眼就看到了不遠處的中醫百草園，五顏六色，美麗極了！

我情不自禁地走向它，只見一叢又一叢的油菜花出現在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜，那一片油菜花，彷彿從睡夢中甦醒了，伸了伸懶腰，挺直了身子。哇，快看，他們正在跳舞哩！有的穿着鵝黃色的小短裙，有的穿着淡黃色的裙子，還有的穿着燦金色的華麗長裙，在微風中跳起舞來，那美麗動人的面容，那婀娜多姿的舞步，猶如仙女下凡！

蜜蜂和蝴蝶也跑來當伴舞，蜜蜂是個優秀的手風琴手，發出“嗡、嗡、嗡——“悦耳的琴聲，蝴蝶則是一個跳舞小能手，身披五彩衣使她顯得更加美麗動人，上下飛舞着，彷彿在跳空中芭蕾。

我目不轉睛地盯着，手指像根指揮棒似地打着節拍。此時的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在這片油菜花中。我想象着自己也是其中的一朵花，穿着金黃色的衣裳，站在花叢中跳舞。

“嗡——“直到一聲巨響，我才回過神來，手情不自禁地鼓起了掌。

到了中午，豔陽高照，射下一縷縷陽光。我走向有着各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”，這些花一個個穿上最美的衣裳，展現出最美的姿態來，彷彿要進行一場比美大賽。薰衣草穿着優雅的紫色長裙，腳下是綠色的絲襪，美麗的舞姿，散發的陣陣幽香，彷彿只有在夢幻中才有。百合穿着淡白色的衣裳，猶如仙女一般散發着迷人的清香，從遠處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌着的白玉，有着説不出的優雅……幾百朵花，爭芳鬥豔，盛然開放，形成一幅美麗的'萬花圖，美得讓人陶醉，讓我心馳神往。

你們可別小瞧了這些小小的花草，那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效，金銀花更是消癰散結的中藥……

這就是我們美麗校園的一角，給我無窮樂趣的一角，傳授給我豐富中醫知識的一角。我喜歡這片獨一無二的地方一中醫百草園。

美麗的校園一角國小生作文 篇14

校園一角——小花園，是我的“祕密基地”，為什麼這麼説呢？接下來的故事會告訴你答案。

一次偶然的機會，我加入了“抓人”的遊戲行列，玩得時候，“隊長”從來不讓我媽進入這個小花園，但是好奇心可不會就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園，而且碰見了行蹤飄忽不定的隊長——陳晨，好哇！原來他自己每次都能贏的祕訣就是躲在這個小花園裏。我不動聲色的走過去，拍了一下他的肩膀，他的身體顫抖了一下，隨後“哇”的一下叫了起來，那個叫聲白雲為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇着了，而我呢？也被他的反應嚇個半死，在他喊出的一瞬間，沒有心理準備的我也渾身上下一激靈，也“哇”地喊出來，我們就這樣，你嚇我、我嚇你，不遠處的“獵人”聽見喊聲後也迅速趕往案發現場，我回過神來，打了一個“禁聲”的手勢，陳晨點點頭，走進了草堆裏，我愣了幾秒，然後也跟上他的步伐，我們與“獵人”只有一個假山之隔，我和陳晨走呀走着一直朝着出口的方向移動，當陽光照在我們身上的那一刻，我們解脱了。在“獵人”還沒發現我們的時候，我們以每秒百米的速度衝向操場。

我也不知道為什麼他們“獵人”離我們這麼近卻看不見我們，也許，是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的外衣，是花姐姐給我們的.“外衣”繡上了一朵朵美麗動人的花，是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間，兩旁是高大的樹木，像戰士一樣守衞這裏，一旁的青草，顯得平淡無奇，但依然頑強的挺着腰，在花兒的陪襯下，小花園顯得生機勃勃。

但這只是暫時的，等我們繞了一圈回到小花園的時候，渾然不知危險近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三聲過後，我一臉懵圈：我是誰、我在哪裏、我這麼在這裏的、我在幹啥呢？我的手僵在半空中，另外一隻手被“獵人”抓的緊緊得，對上我這麼呆萌的眼神，“獵人”們也忍不住大笑了起來，我還是一臉的懵圈，手腳都不聽使喚。被抓住了，我們輸了。後來才明白，他們早猜到我們會回來這裏的，就在小花園裏守株待兔。

這個校園一角，給了我們許多美好的回憶。

美麗的校園一角國小生作文 篇15

我有一個充滿歌曲、笑聲和愛的校園，那裏有我最喜歡的場景和風景。

首先，當你進入校園時，你看到的是一條綠樹成蔭的小路。有一條小河，裏面有各種各樣的小魚，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。

走到北校區，我們可以看到許多充滿生機的'垂柳。一個接一個，他們是美麗的柳條，像春天的頭髮。可以説垂柳是如此的悲傷！北校區仍然有許多教室。當你走到教室門口時，你可以聽到郎朗充滿文化氛圍的讀書聲。

操場附近有一個大亭子，環境優雅，附近有很多桂花樹。秋天，整個校園充滿了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個地方擠滿了學生，充滿了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹。不時有幾隻來自萌萌的小松鼠在樹上跳來跳去。他們非常可愛。

進入操場，地上有一堆堆綠色的假草。無論誰登上頂峯，都會感到年輕而充滿活力，無論他如何奔跑，都不會感到疲倦。課間休息時，一些操場在踢足球，一些是自由活動，一些在練習跑步。他們都充滿了活力。

校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬網站。我們稱之為“一班快樂小廣場”。我們稱之為模糊的原因是它位於一個相對偏遠的地方。我們班位於西側一樓。因此，我們有地理位置的優勢。課間休息時一班的工作自然成了我們班的“地盤”。走近“快樂小廣場”，幾棵挺拔的楊樹漂浮在我們眼前，可以遮擋陽光，遮擋風。課間休息時，有時黃先生帶我們去跳繩。從一開始，他不會跳，他成功地跳了一個或十個。到目前為止，十幾個學生已經連續跳了十次，伴隨着無盡的笑聲和校園裏美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時犯錯誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學生與犯了錯誤的學生交談，糾正和指導他們。到那時，我們會感到非常高興。一個理解我們、尊重我們的老師會不自覺地、祕密地下定決心努力學習以回報老師。那一刻，我們的心情也很愉快。“快樂小廣場班”承載着同學們的歡笑和老師們的深情厚意。

這是我們的校園，一個充滿歡笑和愛的校園。

美麗的校園一角國小生作文 篇16

我誤入到了一座在太陽照耀下閃閃發光的幽谷，前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”，後面則是紛紛擾擾的校園。

學校很大，再加上學習的繁忙，沒有人能夠探索完學校的每一個角落，西北角的這片空間就是一個沒有人踏足的地方。這裏有一片林子，不大，但因為彼此間間距太小，把這裏遮得沒有一點縫隙，許多枝條被擠得往下伸，把通向裏面的小路遮擋住。

這個學校是被圍牆給圍住的，外面的圍牆都翻修了一次，加上了瓦片。不知道這裏是不是沒有人來的緣故，新校長沒有把這裏也翻修，圍牆依舊是用水泥砌成的，泛着黃，成片的爬山虎覆蓋在上面。牆角還有一間小屋，大概還不到十平米，紅頂白身，不僅被爬山虎纏得密不透風，紫藤蘿也繞着轉了幾個圈。

小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物，被瘋長的野草、野藤壓在下面，彷彿纏出了藝術。許多的花開在各種地方，五顏六色，挺着腰桿沐浴在陽光下，盡情地舒展着她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開，畫裏的許多植物我都叫不出名字，但他們都是如此的朝氣蓬勃，迎接着風和雨，最後長成這般精彩的模樣。

我心下歡喜着，為發現了這美景而感到心情愉悦。我往前走了幾步，靠近了小屋，從大部分被藤蔓擋住的窗户往裏看去——地板上似乎放滿了雜物，一小縷陽光透過縫隙照亮屋裏的'一小塊地方，一團黑髮正好在陽光能照到的地方，旁邊還放着幾個藥瓶。

我再湊近點，一股惡臭從破裂的窗户中鑽出來，全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個月沒倒的綠色垃圾桶的味道，酸味苦味混着被微生物腐化的特殊氣味，嗆得我差點把中午吃的午飯吐出來。

畫在我眼前破碎，我後退了幾步，覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團團氣體凝成實質，泛着讓人噁心的黑，慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間，生氣不再，所有植物緩緩垂下身子，顏色變得越來越黃，最後變成完全枯死的棕色。

不知道是誰留下了這些雜物，為什麼不順手帶走呢？為什麼要破壞這幅美好的畫呢？為什麼不多照顧一下大自然中的花花草草呢？

我歎着氣，心情又一次跌入谷底。

美麗的校園一角國小生作文 篇17

跨過大門，走入箬橫三小的校園，首先映入眼簾的是建在教學樓前面的美麗花壇。

校園的花壇一年四季景色美不勝收。

春天是萬物復甦、生機盎然之季，也是生命冒芽、鮮花嫩葉生長之季。小草睜開蒙矓的睡眼，偷偷地從土裏鑽出來。小花當然也不甘示弱，從土壤中探出頭來，綻出了美麗的笑容，有紅的、藍的、黃的、紫的，五彩繽紛。它們不僅美麗，而且芬芳撲鼻，就算你站在五里之外，也能聞到它們的香味。這可引來了不少美麗的蝴蝶呢，看，還有蜜蜂來採蜜呢！一陣風拂過，花草便在春姑娘的伴隨下，跳起了歡快的舞蹈。看這邊，柳樹的.新綠不同於其他季節，抽出了柳芽。

春姑娘提起裙尖，悄悄地走了，夏弟弟風度翩翩地來了。小草脱掉了嫩綠裝，換上了綠油油的新裝。柳樹姐姐的頭髮也被夏弟弟染成了深綠。樹蔭下趴着一隻不知誰家的狗，低着頭，耷拉着兩隻耳朵，張開大嘴，伸出紅舌頭，眼睛微微睜着，看着那些正在對面樹下躲避陽光的同學。

驕陽似火的夏弟弟帶走了最後一絲炎熱，從四季的舞台上跳下來了，緊接着，温柔美麗的秋姑娘要登台了。秋天是美麗的季節，校門口，楓樹上那一片片火紅的楓葉就像我們的小手一樣可愛，似乎是在迎接秋姑娘的到來時不小心把手拍紅了。校園裏，兩旁的桂花樹上那淡黃色的米粒般大小的桂花香氣陣陣撲鼻而來，讓人陶醉。花壇中那一片五顏六色的花朵映入眼簾，紅的如火，粉的若霞，黃的像金，白的似雪，這些花朵爭奇鬥豔，在秋風習習中競相開放，給校園增添了無限生機。

冬天，草枯萎了，從綠油油變成了灰黃色，像一層地毯。樹失去了往日的婀娜多姿，也不像以往那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，像一隻只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停地抖動，發出“吱吱”的求救聲。花少了，即便有，也不像以前那樣美麗，那樣吸引人了。唯獨花壇中的松樹依然挺拔，在寒冷的季節中鬱鬱葱葱。松樹的刺又長又尖，好像一不小心就會劃破手指，讓人害怕得不敢靠近。它就是花壇的一名戰士，保護着花壇。

我愛花壇，更愛校園！

美麗的校園一角國小生作文 篇18

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。現在，正是夏秋密談之際。早晨，一出門我就和微風撞了個滿懷，陽光沐浴着我，開心極了！揹着個漂亮的小書包，邁着輕盈地步子，哼着快樂的樂曲……走進了校園的懷抱，來到了熟悉的校園一角，觀賞她的美麗。

走進幽靜的小路。遠處，教學樓挺立在我的面前，白色的牆，藍色的屋頂很清晰，很淡雅，牆上還有赫然醒目的幾個大字，真漂亮啊，像一座古老的城堡。從城堡裏傳出朗朗的讀書聲，這是我們學習的殿堂。教學樓前聳立着一排排粗壯而又整齊的大樹，就像為我們遮風擋雨的士兵，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點點縫隙。樹下若隱若現着一排柔弱、謙虛、清秀的竹子，看起來十分樸素，各個挺起直了腰板，有些竹子成羣在一起，可能在聊天，可能在説笑，有些竹子喜歡獨立自己思考問題！微微的清風吹起來，竹子姑娘們開始翩翩起舞，一起説笑……更多的竹子喜歡跟朋友玩耍。這時風停了，一眨眼竹子姑娘們停止了沙沙的説話，靜靜地聆聽着孩子們的讀書聲。

近處，杜鵑花叢展示在我面前，我呆呆地望着杜鵑花叢，

彷彿覺得自己也是杜鵑叢裏的花朵，開着淡雅的花蕾站在花叢裏和杜鵑花們一起甜甜的笑了……杜鵑花像血海中的一個小島，杜鵑花叢長的更加旺盛了，接受着太陽的沐浴。我們又來到了柚子樹下，看見一個個柚子掛在枝頭，口水都快流下來了，有兩個柚子掉在地上，太可惜了！真讓人心疼啊。我們陸續看了梨樹，它向我點頭，又走近桂花樹，桂花馬上就要開了，還有楓葉，楓葉像一張張郵票，飄啊飄，飄啊飄，給我們帶來了秋天的信息，更多的.樹木向我們展示自己的特點。小草綠油油的，蛐蛐隱約在草叢裏面叫，蜜蜂正忙着採蜜，蝴蝶也在自由地飛翔着，這些小昆蟲給校園增添了無限的生機與活力。校園一角旁邊，是一排排灌木叢。它們友好地生活在一起，就像我們一樣團結友愛。

這個美麗的校園一角啊！陽光沐浴着你和我，你給我們的校園增添了無窮的美麗，給我校園增添了無限的生機，我們為有這樣的校園而感到驕傲，我們也像植物一樣茁壯成長，接受風雨的考驗，長成一個頂天立地的人才！

美麗的校園一角國小生作文 篇19

歲月匆匆，時光無情。不知不覺，我已經在校園裏度過了四個春秋。我們校園裏有200米的塑膠跑道，有近六間教室大的操場，有供我們學習的教學樓和綜合樓……其中，我最喜歡的就是假山噴泉池。

假山噴泉池位於校園門口，裏面有許多可愛的魚兒在水裏歡快地遊動。正中間有個水輪車，上面有一個水龍頭，水的衝擊力推動着水輪車，有一種＂風水輪流轉＂的感覺。

前面擺放着一排排花，有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮豔。微風一吹來，它們就翩翩起舞。水輪車後面有一座假山，假山頂上坐着一位老漁翁，老漁翁帶着斗笠正在認真地釣魚。順着長長的魚線，可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩：＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。＂真是美如一幅畫卷啊！

我們一到下課，就會跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學會拿出手機在那裏拍照，有的會帶一些魚餌來喂小魚，還有的則在那裏寫生。記得有一次，我在那裏看別人餵魚，看得太入迷，結果差一點遲到了。到班級看了一下手錶，還差兩分鐘上課，真是虛驚一場啊！

假山噴泉池的正前面是學校書吧，這裏是同學們閲讀的地方，他們可以徜徉在閲讀的海洋裏，享受閲讀的快樂。有時候家長還沒有來接，他們也可以在那裏寫作業，真是個＂萬能書吧＂！

它的後面是一堵牆。你可能會覺得牆太普通了，其實一點也不！後面牆的正中間有個中國結，裏面有個大稜形，大稜形裏有九個小稜形，每個裏面都寫着紅色的＂福＂字，給人一種喜慶的感覺。

它的右邊是學校大門。老師每天都會在大門口站崗，要是眼睛累了，也可以看看假山噴泉池，緩解一下視覺疲勞，是一個不錯的選擇！

它的左邊就是我們的大操場。下課了，同學們一窩蜂地衝出教室，開始玩起各種的遊戲：有的在玩老鷹捉小雞的.遊戲，有的在玩跑跑抓的遊戲，還有的在玩123木頭人的遊戲……整個操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。

校園陪伴我走過美好的回憶，讓我收穫了知識與快樂！我愛校園，更愛校園的假山噴泉池！

美麗的校園一角國小生作文 篇20

我們的校園是一個美麗的大花園，綠樹成蔭，繁花似錦，百鳥齊唱。在教學樓前端的那一片叢林的後面，有一個迷人的噴泉花壇。假如沒有這噴泉花壇，校園定會失去它一半的美。

噴泉花壇裏有一個明鏡般的水池。池水極清，清得能看到池底灰褐色的沙石和青綠色的水草；池水極綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。一陣微風拂過，一池的水就漾起波紋，好看得很。

池中央有一個荷花形的噴泉。栩栩如生的假荷花上，立着一隻展翅欲飛的仙鶴。它抬起一條腿，高昂着頭，口裏噴出一股像禮花似的水珠，色如銀，形如箭，時高時低。晶瑩的水珠在陽光的照耀下閃閃發光，好似一串串美麗的珍珠。

水池的東側是幾座巧奪天工的人造假山，千姿百態，造型獨特，粗看像大象飲水，細看像萬馬奔騰，左看像城堡巍然挺立，右看像隊伍披甲待發。它就像一個魔術師，為我們展現出一幅幅生動的畫面。

西側是一個美麗如畫的花壇，壇中盛開着萬紫千紅的`月季，紅似火，白如雪，粉像霞，色彩斑斕，瑰麗無比。濃郁的花香把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶引來了。風一吹，花在動，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

水池周圍聳立着幾棵枝繁葉茂的楊樹，威風凜凜，像一位位堅守崗位的戰士。數只黃鶯在樹枝上唱着優美的歌曲，給噴泉花壇帶來幾分生氣。

咦？水面上為什麼有這麼多水泡？原來幾條大鯉魚正把嘴伸到水面上吹泡泡呢！你看，一羣小魚、小蝦、大鯉魚在池中自由自在地游來游去。它們時而在沙石和水草間捉迷藏，時而在水中比賽游泳，時而在假山間互相追逐，時而游到水面上吹泡泡，有趣極了。

每到放學時，我經常來到這裏，盡情地享受陰涼、舒適。西洋慢慢沉下地平線，西方的天空還燃燒着一片橘紅色的晚霞，晚霞把水面映得紅紅的，所有的景物都披上了一層薄紗。紅光閃閃的水面，珍珠一樣的清泉，嘩嘩作響的流水，嬉戲玩耍的魚羣，使我忘掉了一切，完全陶醉在這仙境般的色彩裏，完全沉浸在這醉人的景色中了。

哦，噴泉花壇，多麼富有生機，充滿活力！我愛你——學校；我愛你——校園的噴泉花壇！

美麗的校園一角國小生作文 篇21

當你踏進金山國小的大門，徑直往前走，第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉，還有它們的老友——操場。當你坐在逐夢樓下面的石頭上看書，無論你看得多麼入迷，總會忍不住往不遠處的操場瞟一眼，當你聽到操場上傳來如春風一般的歡聲笑語，心裏總是癢癢的，似乎那操場有一種魔力，牽引着你不由自主的邁開腳步······

這個神奇的操場，究竟長什麼樣兒呢？它呀，長得像一張超大的印度飛餅，四周環繞的長長的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬，中間是深綠和淺綠相間的人造草坪，宛如一塊大大的綠豆雪糕，最有意思的是兩坨白色的奶油，奶油裏還有網格花紋的巧克力呢！怎麼樣，夠美味吧！偶爾還有小朋友踢進去幾個黑白相間的球，沒錯！那兩坨白奶油就是酷酷的足球門。

操場不僅有這些標示性的建築物，還有愛美的.臭脾氣！這個愛美的操場，還喜歡花環咧！操場周圍一圈是葱鬱的小葉榕，茂密的枝葉中夾雜着星星點點的小花。每一次走到操場，看着這些綠色的小精靈，彷彿覺得被束縛的心解脱了，所有令人煩惱的事煙消雲散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

也許這個操場沒有大會堂那麼富麗堂皇，也沒有金字塔那麼光彩奪目，但這裏凝聚着我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日，看到同學們頂着火辣的太陽奔跑在操場上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時，我便回憶起以前：

那年開運動會，我們班第一次參加集體運動項目，難免會有些激動。我看似平靜，但心裏像有幾隻小鹿亂撞，現在想來，一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴肅，那時候的我們把這件事當作多麼偉大的事來看啊！可是最後我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊：“為什麼老是得第二！”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是，望着寬闊的大操場，彷彿那是一個温暖的懷抱。我想：只要操場還在，我們的希望就還在。

我們的操場雖不華麗卻永遠充滿生氣，它讓我們享受快樂，忘掉憂愁，讓我們擁有面對挫折，重新站起來的勇氣。好一個“魔力操場”啊，你在我的童年畫布上畫下了濃墨重彩的一筆。

美麗的校園一角國小生作文 篇22

春姑娘帶着顏料寶盒悄悄地來到了我們的校園，給植物們的衣服塗上了五彩繽紛的顏色，讓校園變得生機勃勃。

最美的就屬籃球場的旁邊了。遠遠望去，一片五顏六色：紅的、紫的、綠的……猶如一個花的世界。

來到那兒，一陣陣清香就直往我鼻子裏鑽，我頓時神清氣爽！我走到一棵櫻花樹下，只見櫻花有的還是小花苞，小巧玲瓏的，花瓣緊緊地擁在一起，好像一位位花姑娘正在裏面梳粧打扮，又好像裏面包着一份春姑娘送給我們的禮物，包着一個甜蜜而又碧綠的夢；有的只綻開三、四片花瓣，其它的依舊擁在一起，多麼像一位位害羞的小姑娘，偷偷地拿開了擋在自己眼睛上的手，好奇地打量着這個新世界；還有的全都開放了，花瓣全部舒展出來，露出了花蕊，惹得一些蝴蝶、蜜蜂直往裏鑽。花蕊周圍的花瓣，多麼有層次感啊！最裏面的最小，摸起來十分細嫩，之後越往外就越大，好像一個個怒放的煙花呀！

一陣陣微風吹來，櫻花們伴隨這優美的節奏跳起了舞蹈。“呼呼”風越來越猛，那些脆弱的花瓣兒，紛紛揚揚地隨着風兒飄着。我站在樹下，閉上了眼睛，聞着這濃烈的香味，聽着“嘩嘩啦”花瓣與風兒飛揚的聲音，覺得自己身於一個美輪美奐的仙境：穿着白色禮服的櫻花仙女們在翩翩起舞。

櫻花樹旁邊是一棵棵垂柳，沉睡了一冬的垂柳被春風姐姐喚醒了。原本光禿禿的柳枝上，泛出了一層新綠。這些碧綠的小芽，上面有許多微小的絨毛，摸起來十分毛糙。在樹幹上，增添了許多柔嫩的柳枝兒，柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的頭髮。

最顯眼的就是那些穿着絢麗紫色長裙的`仙子——紫玉蘭了。它們體型是櫻花的二、三倍，但也是不折不扣的春天“代言人”哦！在這陽春三月裏，就要屬紫玉蘭開得最茂盛了。來到一棵千姿百態的紫玉蘭前：在樹頂上，有一朵完全開放的花朵，花瓣差不多舒展到枝上了，花瓣的邊微微翹起，花蕊全都露了出來。在陽光的照射下，我越覺得這朵紫玉蘭像一位仙女正笑盈盈地向我們問好。瞧！在樹的最中間有一朵姿態十分奇特的花兒：大部分花瓣兒都已經綻開，但還有兩三片花瓣兒立在那裏，正像是在用手擋住太陽強烈的光線吧……

這就是我們美麗的校園一角，是不是覺得很美呢？

美麗的校園一角國小生作文 篇23

在我的學校南部校區裏有兩個花園，那裏環境優雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那裏學習、玩耍。

從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨着一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，彷彿是在向我們鞠躬。草坪上還種着挺拔的蒼松，蓬鬆的紫荊，紫黑色的紫葉李，開着粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾隻小鳥來到這裏休息，他們時而飛上於樹梢，時而漫步於草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們像是趕來湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭妍鬥豔一番哩。

順着小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，好像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣佈：精神永駐，春光常在！繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這裏就是傳説中的'“九龍崗”，學校就是根據這個傳説修建了這個景緻。每當節日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚台，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒着。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳地縱貫於西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫卧”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶着文靜的東方神韻，莊嚴的伸展着，伸展着……

我愛這校園的一角。

美麗的校園一角國小生作文 篇24

我的學校是一所外語學校，有着十分濃厚的外語氣息，當然必不可少英語角。大家學校的英語角是一座漂亮的小花園。

走進校門，踏在彩色方磚鋪成的校道上，一直往前走，就來到了小花園。小花園在陽光下看上去格外引人注目。在我眼裏，這是整個校園最好看的的地方。小花園的入口有一塊藍色的浪花形狀的牌子，上面用橙色粗體大字寫着“EnglishCorner”。兩旁分別有兩棵枝條下垂的樹前面，一陣微風拂過，枝條就不停地搖曳着，彷彿兩位小女孩在梳理着長辮子，迎接大家的到來呢!

再走過一條鋪着鵝卵石的小路，就進了舒適而又寧靜的小花園，整個花園使人心曠神怡。走了幾步路，就來到了一座小橋上，小橋的下面是兩個小水池，這兩個水池彷彿是一對親兄妹，永遠呆在一塊。小池中有兩個別緻的噴泉，還有幾條小魚在池中活蹦亂跳呢，彷彿在表演着高空雜技。小池的`四周鑲嵌着一排白色的假山，假山的樣子惟妙惟肖，有些像一匹駿馬，在飛奔着;有些像正要飛向遠方的小鳥;有些像一隻小花貓，在吃自己獲得的小魚;有些像飛在天空中的一條龍等等，正是千姿百態呀!小水池的後面有一座高大的假山，像一位守衞小花園的士兵，這座假山裏足以能躲一個人，如果玩捉迷藏的話，捉的人肯定找不着你躲在什麼地方了。這座假山的後面有一片竹林，竹林中有一條小小的通道通向體育館。整片竹林四季常青，無論是寒風刺骨的冬季，還是烈日炎炎的夏季，都依然生機盎然，在這部分堅強的生命的簇擁下，整座花園變得愈加富有生機了。

竹林的前面有一排木椅，木椅兩旁有幾棵大樹在當遮陽傘。抬頭向上看，最顯眼的就是玉蘭樹了，在樹上，最引人注目的就是那一個個潔白如玉的花苞了，花尖朝上，一個個花苞含苞欲放，裏面包含着期望。在旁邊，還有桂花樹和臘梅，幾朵小黃花馬上凋謝了。幾隻茶花……在草地上，還有一片綠油油的麥冬。在這種環境中，坐在小花園的椅子上肯定被人神清氣爽，所有疲勞、煩惱，都會跑到九霄雲外的。

這就是大家學校的一角——漂亮的小花園，有機會常來逛逛哦!

美麗的校園一角國小生作文 篇25

我們的學校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的牆……它就是我心中的一副多彩的畫卷，愈看愈愛，再看不倦，它更是我心中的一首讚歌，叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學校西邊的那片草地。

早上，太陽從東方升起，毫不吝嗇地將陽光曬向大地的每一個角落。現在正值春天，萬物復甦，數目都甦醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來，看看這個新世界，小草好像在説；這個世界怎麼這麼美麗啊！我要好好地在這個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開了，在那個中央的花壇裏，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當風兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時一陣陣芳香隨風飄蕩，放佛春姑娘在風中肆意揮曬香水，香氣四溢，沁人心脾。

中午時候，太陽猛烈地照着大地，那邊的操場被曬得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的芒果樹當大傘，當護衞，並且空氣中還夾帶着淡淡的芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。彷彿早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺啊！

在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候，吃完晚飯，在這裏散散步，常常風經過草地的清香，真是心曠神怡，在平時的'激烈學習中，來這裏聽聽鳥兒們的歌唱，真是人生的一件樂事。

夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲兒們的嘉年華；就要開始了。螞蟻這個指揮家，又在指揮着軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。花色斑斕的小圓蟲，披着俏麗的綵衣，在跳着阿娜多姿的舞蹈，它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間，它們就像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望，這個場面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機。

我愛校園西邊的那片草地，因為它的清新，休閒涼爽，愉悦快樂，自由，同學們，仕年之計在於春，讓我們再這個美麗多彩的春天裏撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。

美麗的校園一角國小生作文 篇26

我們的學校坐落在聞名遐邇的洈水風景區，一年四季，美麗如畫。但我最喜愛的還是校園中那小小的花園，它總是那樣生機勃勃，美麗可愛，令人流連忘返。

花園中央一座造型優美的雕像十分引人注目。潔白的像身，高大秀美。仔細看那雕像的樣子，一位年輕的女老師帶着一個女孩張開雙臂正向遙遠的天空飛去，老師的手裏還擎着一顆閃閃發光的星星。老師告訴我們，這座雕像的名字叫作“希望之星”。站在這裏，凝神細聽，我似乎聽到一個聲音親切地在耳邊説：“孩子，你能在這麼美麗的校園裏學習，該有多麼幸福啊！你一定要珍惜時間，勤奮努力啊！”

“希望之星”的四周，長滿了花花草草，一片片，一叢叢，可惜大多數我都叫不出名字來，只覺得它很美麗。花園裏的`石徑彎彎曲曲，沿着這條路，可以走到花園各處。小路兩邊，栽種着綠油油的蘭草，像是給這小路鑲上了一道波浪形的花邊。蘭草的花是白色的，朵朵幽香，遠遠望去，猶如滿天繁星，又像片片雪花，可愛極了。

鐵樹是讓人痴迷的。在温暖的陽光下，它茁壯成長，顯得高大又粗壯。它的葉子向四面伸展開去，長長的，尖尖的，如一支支大鳥的羽毛。最有趣的是它棕色的軀幹，中間部分突出，上下兩端細，整個看起來就像一個天然的大菠蘿，會不會有人想要咬它一口呢？想到這裏，你就會情不自禁地笑出聲來。

石榴更令人喜愛。春天，石榴樹從美夢中甦醒，迎風綻出新鮮的嫩葉，和腳下的小草一起報告春天的訊息；夏天，石榴樹開花了，它那幽雅的清香隨風飄滿校園，令人神清氣爽；過完暑假，秋天到來，我們回到校園，驚喜地發現石榴樹上悄悄掛上了紅燈籠，給新學期的校園帶來多少喜慶的氣息……

漫步園內，你還會有更多驚喜的發現：九龍槐、鋪地柏、紫金、紫薇……只聽聽名字也會讓人迷戀，它們在風中歌唱，在陽光下舞蹈，熱情地向你表示歡迎， 讓你目不暇接，眼花繚亂。身在其中，你會感覺走進了一幅有聲有色的畫卷，所到之處，美不勝收，使你陶醉不已。

這就是我們學校美麗的花園，歡迎你來做客。

美麗的校園一角國小生作文 篇27

我的學校是一所外語學校，有着十分濃厚的外語氣息，當然少不了英語角。我們學校的英語角是一座美麗的小花園。

走進校門，踏在彩色方磚鋪成的校道上，一直往前走，就來到了小花園。小花園在陽光下顯得格外引人注目。在我眼裏，這是整個校園最美的地方。小花園的入口有一塊藍色的浪花形狀的牌子，上面用橙色粗體大字寫着“English Corner”（英語角）。兩旁分別有兩棵枝條下垂的樹前面，一陣微風拂過，枝條就不停地搖曳着，好像兩位小姑娘在梳理着長辮子，迎接我們的到來呢!

再走過一條鋪着鵝卵石的小路，就進了舒適而又寧靜的小花園，整個花園使人心曠神怡。走了幾步路，就來到了一座小橋上，小橋的下面是兩個小水池，這兩個水池彷彿是一對親兄妹，永遠呆在一起。小池中有兩個別緻的噴泉，還有幾條小魚在池中活蹦亂跳呢，好像在表演着高空雜技。小池的四周鑲嵌着一排白色的假山，假山的樣子惟妙惟肖，有的像一匹駿馬，在飛奔着；有的像正要飛向遠方的小鳥；有的像一隻小花貓，在吃自己獲得的小魚；有的像飛在天空中的一條龍等等，正是千姿百態呀！小水池的後面有一座高大的假山，像一位守衞小花園的士兵，這座假山裏足以能躲一個人，要是玩捉迷藏的話，捉的人一定找不着你躲在哪兒了。這座假山的後面有一片竹林，竹林中有一條小小的通道通向體育館。整片竹林四季常青，不管是寒風刺骨的.冬天，還是烈日炎炎的夏天，都依舊生機盎然，在這些堅強的生命的簇擁下，整座花園變得更加富有生機了。

竹林的前面有一排木椅，木椅兩旁有幾棵大樹在當遮陽傘。抬頭向上看，最顯眼的就是玉蘭樹了，在樹上，最引人注目的就是那一個個潔白如玉的花苞了，花尖朝上，一個個花苞含苞欲放，裏面包含着希望。在旁邊，還有桂花樹和臘梅，幾朵小黃花即將凋謝了。幾隻茶花……在草地上，還有一片綠油油的麥冬。在這種環境中，坐在小花園的椅子上一定讓人神清氣爽，一切疲勞、煩惱，都會跑到九霄雲外的。

這就是我們學校的一角——美麗的小花園，有機會常來逛逛哦！

美麗的校園一角國小生作文 篇28

我們校園三樓的一個陽台上發生了許多有趣的事情。

早上在陽台上可以看到太陽，這陽台不大，上面可以站十幾個同學。

春天，陽台上非常暖和，有好多同學都上去玩。陽台邊上有個屋子，很長時間沒人用，光線比較暗，看上去有些陰森。勇敢的同學悄悄地走過去使勁的敲一下牆壁，發出咚咚的響聲，然後裝作特別吃驚的樣子，好像是嚇壞了，而那些膽小的同學見狀便四處逃竄，這樣陽台就變寬敞了，成了我們的樂園。

有一次，我作業沒完成，被同桌揭發了，然後老師狠狠地批評了我。第二天，同桌還假心假意的拉着我的手去做遊戲，我勉強答應了她，後來我們來到三樓的陽台在那開開心心的曬太陽，突然那黑屋子映入我的眼簾，想起昨天的不快，我就給她講了一個故事。這故事是很恐怖的，邊講我還故意時不時的看看那黑屋子，這動作引起了同桌的注意，回頭看那黑屋子我可憐的同桌嚇的哇哇大叫，我只好牽着她的手離開了那暖和的陽台。

這樣整節課上，她都提心吊膽，沒認真聽老師講一句話。晚上睡覺時，很熱，她都要用被子捂着頭睡。深夜，她想上廁所也不敢去，就這樣渾渾噩噩的一晚上都沒睡好覺。

第二天，她明亮的雙眼都變成了黑眼圈，而且臉色有些憔悴。我感到很內疚，主動向她賠禮道歉，她也很樂意接受。就這樣我們又成了好朋友，只是我再也不帶她到那陽台。

夏天的陽台比較無聊，非常熱，一個人也沒有，上面只剩下寂寞和孤獨。

秋天，一陣陣秋風吹來，美麗的秋姑娘覆蓋着大地，她用那寬大温柔的衣襟驅走了暑氣，讓我們在陽台上自由的玩耍。從校園旁邊的山上，吹來了果實的清香，雖然嘗不着，但同樣也讓我們享受到果實的甜美。秋天的陽台讓我的煩惱吹向遠方，也讓我們的笑容格外的.燦爛。

冬天，寒風呼嘯，很冷，陽台上只有幾個小朋友在玩，可我們幾個照樣到陽台上，用欄杆上的積雪丟那些和我們一樣不怕冷的夥伴，我們在校園裏鬧着，跳着，寒冷的陽台上頓時充滿了我們歡快的笑聲，給沉寂的校園增添了幾分生機與活力。

這個奇怪的陽台，給我留下了永久的回憶。

美麗的校園一角國小生作文 篇29

紫藤驛站，是我們校園的一角，也是校園的標誌之一。它景色優美，鳥語花香。

知道它為什麼叫紫藤驛站嗎？紫藤驛站是一座避暑涼亭，涼亭上鋪滿了紫藤，因此而得名。

如果你不去看校園的紫藤驛站，那可是一件大憾事，特別是在春天。春天，使大地煥然一新，也給學校的紫藤驛站帶來滿園春色。紫藤長出了芽兒，點綴着紫藤驛站。在靜悄悄的草叢裏，似乎到處響着沙沙聲，那是新出土的小草正和春姑娘説悄悄話呢！小鳥唱起了迎春歌，楊柳舞動着腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭，整個亭子春意盎然。那四周的綠草如茵的草地上，同學們三五成羣地到草地上讀書，玩耍，做早操。琅琅的讀書聲，嬉笑的遊戲聲，響亮的口令聲，常常吸引着外面的人。旁邊的小池裏，小魚在歡快地跳舞。水車在慢慢地轉着，揚起晶瑩的'水珠。

夏天來了，校園裏幽香四溢，特別是紫藤驛站。樹上枝繁葉茂，花團錦簇。地上的草地翠綠清新，顯得更有生機了。雨後，漫步亭子，濕潤的泥土氣息，不斷地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人，有火紅的雞冠花，有嬌豔的月季花，有翩翩起舞的百合花……傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，紫藤驛站鍍上一層金色。

秋天的紫藤驛站好似一幅巨大而美麗的圖畫。秋風吹走了白雲，吹藍了天空，吹紅了大地，也把我們的紫藤驛站吹得五彩繽紛。同學們的胸前飄着紅領巾，坐在紫藤驛站裏。紅領巾與地上的紅葉融為一體。樹下，似乎有成羣的黃蝴蝶在飛舞，原來是落葉踏着旋轉的舞步，歡喜而又依戀地投入大地的懷抱。“一場秋雨一場寒”，天氣漸漸轉涼了，微風四起。

“秋風掃落葉，嚴寒飛雪花。”時間腳步匆匆，一眨眼，冬天來了。雖然南方校園的紫藤驛站不會“嚴寒飛雪花”，可哪一幅雪景能比得上紫藤驛站那樣美麗呢？在這寒冷的冬天裏，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。草叢裏，嬌嫩的花已經凋零，而梅花無所畏懼，頑強生長着。

怎麼樣，心動了嗎？心動的話就到我們學校的紫藤驛站看看吧！

美麗的校園一角國小生作文 篇30

如果談論學校，我最先就會想到我的母校，我在母校度過了四年的時光，留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場上的乒乓球枱，我的記憶也源於這裏。

我的母校與其他的學校相比之下，可能會顯得偏遠，簡陋，但對於我來説，我的母校是獨一無二的，她帶給我了快樂，也帶給了温馨。

母校操場上的乒乓球枱是我的最愛，雖説它只是這校園的一角，但偏偏就是這普普通通的一角，給我校園生活帶來了無盡的歡樂。

每當下課鈴一響，我就會第一個衝到操場搶先佔到乒乓球枱，有的時候怕佔不到乒乓球枱，就會帶一個手錶，默默的.等着下課的最後一秒，牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場，發起衝鋒。在教室上課都有一種“身在曹營心在漢”的感覺，有一次老師發現了我走神，向我提出問題，尷尬的我都不知道課程講到哪個地方了，引得全班哈哈大笑。

在母校的日子過得安逸且快樂，沒有繁雜的學習壓力，與同學也和睦相處，而我唯一情有獨鍾的就是校園一角的那乒乓球枱。回想起下課鈴給我的喜悦和放學後和同學相約在乒乓球枱一戰到底，那是多麼的快樂呀。

我的母校書聲琅琅，清晨便可聽到洪亮的讀書聲，我的母校環境優美，校門前的兩顆大槐樹就是學校的保護傘，它們就像兩個站崗的戰士，護衞着母校的安全。我的母校有我情有獨鍾的乒乓球場，給我美好的回憶。

雖然現在的我已經離開母校許久，但是我關於母校的記憶依舊停留在最深處，這是我度過了四年的母校，在這裏我和我的同學，老師，一起努力，一起進步，在最美麗的年級，我們在這裏譜寫下來青春的詩篇。

我的母校，我所深愛的母校，你有優美的環境，你有優良的學風，你有優異的學生，你在我的心中是完美無缺的，但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場的一角，無論下雨，颳風，總是能在任何時候看到乒乓球場站滿了打球的學生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。

母校那一角的乒乓球場深深的觸動了我的回憶，總能讓我想起當時一起打球的場景，想起我的可愛同學們，負責的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。

美麗的校園一角國小生作文 篇31

我所在的是光明國小，在這裏有我最喜歡的一角。我喜歡的不是童樂廣場，也不是上課時安靜，下課時熱鬧的教學樓，而是我們學校的操場。

東邊，是我們學校的籃球場，籃球場上有四個籃球架，有時還會有幾個籃球；籃球場旁邊有四幅壁畫，每一幅都畫着一個人在踢足球，每一個人踢足球的動作各不相同；壁畫所在的橋上經常有一些老人在觀看，有的擔心牽掛自己的孫子孫女，在偷偷的觀察；有的彷彿想起了自己曾經的快樂時光，很是開心，可又想起自己年老了，又很是傷感。

南邊，有四顆大樟樹正筆挺地站着，雖然現在氣候還是比較冷，但是它的葉子依舊那麼的綠，並且結着紫紅色的飽滿的果子。

每棵樟樹下面都有一把椅子，每把椅子的椅背上都有一些圖案，有打羽毛球的，有到排球的，還有踢足球的呢。在其中的一棵樟樹旁，有一棵桂花樹，它在秋天時偷偷露出小臉，散發出濃郁的花香。比起桂花來，百詰草也不甘示弱，春天，百詰草開出了雪白的花，常常招蜂引蝶呢。

西邊，是我們學校的天文台，在那裏大家可以知道當天的雲量、降水量、氣温，也可以知道當時的風速和風向，而這些都是從一台很巨大的顯示屏裏看見的。天文台的一旁，有一棵樹正孤零零地站立着，就像一位站崗的士兵，在它的上面，有一隻小鳥在自己的舞台上歌唱。在樹的下面，有很多的三葉草，偶爾也會出現四葉草，甚至五葉草或者葉子數目更多的草，如果有同學發現了一株四葉草，就會許出美好的願望。

北面，有我們學校的司令台，在每週一時，主持人會在司令台上主持升旗儀式，而在每週二至週五，則會有同學在司令台帶領大家做廣播體操。司令台的左邊有一根旗杆，旗杆上飄揚着五星紅旗。司令台的.右邊，是跳遠用的沙坑，有時同學們會去那裏玩沙子哩！

操場的中間，綠草如茵的草地上有兩個足球架，有幾個同學在那裏踢足球，那就是我們的足球場。足球場的周圍是跑道，不管上學時還是傍晚，總有人在跑步，雖然大家跑得大汗淋漓，但臉上都露着笑容。

這就是我們學校的操場，它很美吧。我愛我們學校的操場，我愛我們的學校！

美麗的校園一角國小生作文 篇32

我喜歡校園裏那一座庭院，那是一座建立在湖心的庭院。硃紅色的木質長廊繞行而去，像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來臨的時候，天氣炎熱的讓人忍受不住，宿舍是沒有空調的，只有兩台掛扇在房間頂上吹着，卻總是帶不來什麼涼意，我便會來到這座庭院。

説是庭院，其實也只是一座小小的亭子，琉璃色的房檐微微上翹，四周樹立着五根柱子硃紅色的柱子，和長廊一個顏色。亭子中央是一張大理石圓桌，上面刻畫着一張象棋的棋盤，我喜歡下象棋，但在卻找不到對手。這座亭子尋常時候都是沒有人來光顧的，但我也樂得清閒。躺在冰涼的大理石長椅上，戴上耳機聽着歌，眯着眼睛，陽光略微有些刺眼。但我卻一點也不感到炎熱了，風吹拂過來，帶起湖面的清涼，讓我不由得沉迷。

我喜歡脱了鞋子把腳泡在水裏，任由湖水打濕我的褲子，依靠着長廊的柱子，在太陽被雲朵藏匿起來的.時候，享受着片刻的寧靜。湖水是碧綠色的，我能看到水面裏有着幾條紅色的錦鯉在遊動，隨手撒下一些麪包屑，引來了更多在水裏潛着的魚，看着它們蜂擁而來，讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色，讓我忍不住又撒了一些碎屑。

冬天的學校，是雪白的一片，而這座無人尋訪的院子，顯得更加冷清了。硃紅色長廊被雪所掩蓋着，遠遠望去，像漂浮在湖面上一根紅色的細線。我喜歡在這裏看雪景，不論是宿舍樓還是教學樓，都裏這裏很遠，這裏就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰，輕輕一戳，就能破出一個洞來，然後有着幾條魚來這享受着新鮮的空氣。這周圍，潔白的一片，積着厚厚的一層雪，沒有被人踩踏，也沒有被人污染。只有我一個人的腳印印在上面，顯示着我從遠遠的地方一路過來，我就是眾多腳印裏，歪出來的那一條，像寬闊的大河，分流出去的一條細小的河流，一路前行，尋訪着美景，最後停駐在了這裏。

這是獨屬於我一個人的地方，這是校園裏被人遺忘的一角，我不知從前是否有人像我一樣，曾在這裏觀光，也不知道以後是否有像我一樣，將在這裏駐足。但至少這一刻的寧靜，校園的這一角，是屬於我一個人的。

美麗的校園一角國小生作文 篇33

我的學校—鳳城鎮初級中學，坐落在鳳城鎮西側。學校一面溯臨大海，三面羣山環繞，形成了一水三山的景象。我校佔地面積80餘畝，是海陽縣的窗口學校，也是全縣最標準的正規化初級中學。

鳳城國中的主要建築是教學樓，它的最大長處是，無論哪一方面都適合教學的特點。為了達到這個目的，教學樓除了講究造型的優美之外，還講究音響的處理，講究光線的柔和，講究師生上樓下樓的方便。

就外觀而言，我們的教學樓左右對稱，共分三層。從正面遠望教學樓，銀白色的槍邊把巍峨的教學樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的'色調，以及四周層次繁多的建築立面，組成了一幅莊嚴、絢麗的圖畫。

教與學，總是要發聲的，所以音響的處理是個大事。為此，我們的教學樓設計成單面。上課時，上下左右都互不影響。不必説老師的講課聲，就是早自習全體同學的讀書聲也能順着前後偌大的門窗消失到遠處。一般的雙面樓卻不這樣，它們中間是走廊，兩邊是教室，老師上課時必須關好門窗，不然，滿走廊嗡嗡作響，波及好幾個教室，更不用説那人聲鼎沸的展讀了。

讀書、寫字，光線十分重要。光線或強或弱都會影響師生的身體健康。鳳城國中教學樓的設計者在教學樓向陽的一面設計了兩米寬的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一層教室的強光。教學樓背陰的一面光線弱，設計者便把枯板縮到最短的限度。這樣，南北兩面進人室內的光線既柔和又均勻，坐在教室的任何一個角落都可以演楚地讀書寫字。這一點，也是一般雙面教學樓所望塵莫及的。

學校人員集中，教學樓裏工作與學習的師生達1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓，設計者是花費了一番心思的。他們為教學樓設計了兩處寬敞的樓梯。一處設計在主樓與教學樓之間，既可方便師生共同上下，又免去了教室裏的讀書聲對老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學樓中間，專供學生上下由於設計合理，上下樓非常方便，學生集合時，整個教學樓的學生幾分鐘就可全部到達操場，教師從辦公室走到任何一個教室都不超過五分鐘。

風城國中教學樓的設計就是如此完美。隨着時代的發展，教學樓還將逐步配備先進的教學設備，更加完美地為教學服務

美麗的校園一角國小生作文 篇34

提到“民立”二字，我不禁感到自豪，我很榮幸讀上了有着百年曆史，環境優美的名校。當我向夥伴們談起我們學校時，他們無不感到羨慕，最讓他們嘖嘖讚歎的，是校園裏的一個個小生命——金魚，下面，我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。

同學們無不感到學習的乏味，上課時每一根神經都得繃得緊緊的，生怕一不留神，知識就會溜走，哪怕每一分、每一秒都要認真聽講，下課時常常覺得眼睛酸脹，腰痠背痛，怎麼辦呢？哎，別急別急，教你一個辦法：下課時看看金魚！金魚的活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問：“咦，校園裏有養金魚嗎？”有，當然有，這就是我們校園的一個特點喲！有一次，下課時，我和一位同學拖着疲憊的身子在新教學樓下無所事事地散着步，突然，同學眼睛一亮，好像發現什麼新大陸似的，急匆匆地跑到走廊，大喊：“魚！”啊？魚？起初，我還以為自己聽錯了呢，但是為了證明我有沒有聽錯，我也緊跟着同學跑了過去。呀，我的確看到了幾隻金魚，我有點不敢相信自己的眼睛，就用手使勁揉了揉眼，頓時，我的.嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩隻金魚在並排遊着，似乎在竊竊私語；幾隻金魚在玩耍、追逐、打鬧；一隻魚張了張嘴，吐了個泡泡，好像在對我説：“歡迎來看我們玩耍。”兩隻金魚歇在旁邊，好像有些神情嚴肅地張着嘴，喝，説不定它們在討論什麼重要問題呢，“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀。”我浮想聯翩。一看到魚兒的滑稽樣兒，我便忍不住抿嘴笑得樂不可支，剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的身體裏被驅趕出來，取代疲勞的是輕鬆與快樂。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起，催促着我，把我從想象中硬生生地拉回了現實，我精神抖擻跑回了教室，又投入到緊張的上課當中了。

每當下課，我常常會跑去看金魚，金魚給我帶來了許多樂趣，讓我放鬆心情，忘記疲勞，一想金魚扭動着胖身子的滑稽樣兒，我至今還會忍不住笑起來，而且，我不得不感歎：“校園變化真快啊！”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養魚的地板，真讓人覺得不可思議！

美麗的校園一角國小生作文 篇35

我的學校——師範附小是一座環境優美的學校，這裏到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛的一處景色，就是那座六角涼亭。

進學校大門左轉，就會看見一道靚麗的風景。那道風景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽光的照耀下閃着金光，美極了。遠看，六角涼亭的六個角高高翹起，中間有個圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個角就像六個龍頭。支撐着上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結實的大柱子了，它們像衞兵一樣守衞着涼亭。在大柱子的旁邊，是些石椅子，它們供下課時同學們在上邊休息用。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設計很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周圍有許多假山，有的像一對母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個巨人正要進食……六角涼亭的下方是一個清可見底、碧得發亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的.水真清呀，清得可以看見池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來游去。微風一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個個小蝌蚪就成了一個個會動的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無限生機。

亭子的四周有許多樹木。有迎春花、香樟樹、石榴樹、冬青樹、竹子等。春天，迎春花開滿了整個枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇擁在一起。迎春花單看不怎麼樣，但是那麼多的花朵簇擁在一起，那美得甚至都可以説是無與倫比。亭子的周圍有許許多多的冬青樹。那些冬青樹被工人們剃成了一個個“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的後邊有一棵高聳入雲的香樟樹，它伸開枝丫，彷彿要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長得那麼綠，那麼密，一看就有一股喜愛之情往上竄。六角涼亭的左後方還有一棵石榴樹，秋天的時候，上面就會結滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。

我愛校園的一角，我愛校園裏所有的景色。

美麗的校園一角國小生作文 篇36

走進校門，穿過長廊，你會看到我們學校的操場。如果我們的學校像一條環形項鍊，那麼操場就像一顆珍珠，鑲嵌在這條項鍊的中間。操場不僅是學校的中心，也是我們學生進入校園的快樂。色彩鮮豔的操場必須首先映入眼簾。操場是紅綠相間的，紅的是長長的跑道，綠的是綠草如茵的足球場。紅色和綠色相互映襯，就像一朵有藍色葉子和紅色花瓣的花。走進操場，踩在柔軟的草地上，你會有一種説不出的放鬆。紅色跑道上勾勒的白線就像操場上跳舞的裙子。這只是校園操場的第一道亮麗的風景線。

環顧四周，挺拔的樹木會讓你眼前一亮。雖然這個時候的樹不一定茂盛，不一定高高在上，但他們依然不屈不撓，不懈努力的生長，因為他們知道，只要頑強的奮鬥，總有一天會茂盛，會高高在上，對嗎？這就是我們學校“奮鬥、堅韌、奮進”的教學精神的體現。

除了這些樹，我們學校還有冬青和石榴樹！看看常青的冬青，雖然矮，但也不自卑，儘量表現出最有朝氣的一面。你看那樹枝，像山路上十八彎的石榴樹。雖然身體彎彎曲曲，但並不自卑，年年成美味石榴。他們都努力讓自己活得精彩。這難道不值得學習嗎？花園！

春天，操場周圍的花草生機勃勃，吸引着五顏六色的蝴蝶和蜜蜂，吸引着愛美女孩的目光。有些人甚至在課堂上追逐蝴蝶，無視鈴聲。男生喜歡在操場上跑步嬉鬧，偶爾有人追蝴蝶。

夏天，操場附近的高大梧桐樹長出茂密的.樹葉，投下一片樹蔭。學生三五成羣，一邊吃冰棍，一邊在樹下乘涼。只有少數超級“籃球迷”不顧烈日在操場中央打籃球。他們的“英雄壯舉”也成為學生們在樹蔭下不斷討論的話題。

秋天，操場旁邊的葉子落下來，變成死蝴蝶飛舞。學生站在枯葉上，“咔嚓咔嚓”嘎吱作響。蕭蕭的秋風無法趕走那些蹦蹦跳跳的學生的熱情，也吹不走在空中飛舞的毽子。操場還活着。

冬天，雪花飛舞。操場上覆蓋着銀色的大雪。一些學生正在堆雪人、滾雪球和打雪仗。雖然他們的小臉凍紅了，但還是讓整個操場沸騰了。

操場，我們快樂的天堂，你陪我們走過春夏秋冬，見證我們快樂的成長！

美麗的校園一角國小生作文 篇37

我們的校園有許許多多靚麗的風景線。每個方向的景觀各有各有千秋，各有特色，各不相同。而我最喜歡的還是操場東南邊的小花園。

走進大門口，首先進入眼簾的是那一簇簇的山茶花，彷彿在歡迎你的到來。全開了花的像一支支列隊的火柱，半開着花的像害羞的小姑娘。還有那左邊的兩棵鐵樹，大約有兩米多高，像保衞的士兵默默守護着校園。

走進花園，正中央有一口噴泉，噴泉噴出來的水，像一把把利劍直衝藍天，四濺的水花如煙如霧如雲。風一吹，飛散的`小水珠如同千萬顆珍珠，噴泉的池水清澈見底，常常可以看到小魚和小蝌蚪在水中盡情的嬉戲。噴泉邊有一個階梯直通池底，我們循着階梯下去摸一摸水面，你就會感覺到水真的很清涼，涼爽到不想回教室了。水裏的小魚和蝌蚪很通人性，常常讓我們可以去摸一摸它們，還有些同學大概是太喜歡它們了。他們把水連同小魚蝌蚪一併捧起，高高的舉在頭頂上……在陽光的照射下，池水發出金燦燦的光芒，十分壯觀!噴泉的旁邊有幾棵桃樹，開滿了紅色的花兒，桃花從樹枝一直開到樹梢，不留一點兒空隙。桃樹的旁邊有幾棵杜鵑花，開着白色的花朵，花朵盛開得像一張張小朋友的笑臉。在杜鵑花的後面有一垛牆，牆上爬滿了爬山虎，雖然還沒長葉，但稚嫩的小芽緊緊地將四肢伸進了牆隙。

走進花園的左邊，有幾棵楓樹，楓樹的葉子掌狀三裂，非常有趣。讓我想起了一首古詩：“楓樹千枝呼萬枝，江橋掩映暮帆遲。”楓樹的側邊有一些雛菊，開滿了金黃色的小花朵，小小的花朵像一個個小小的盤子，小蜜蜂在花間採蜜，小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花園的最左邊有四四方方的石凳石椅。常常可見同學們在石凳上聚精會神的賞花，看書，畫畫。

花園的右邊，有一座千奇百怪的假山，假山真奇啊，有的像牛吃草;有的像媽媽抱寶寶;有的像農民伯伯在耕地;有的像如來佛的五行山……各式各樣，形態萬千。假山的左邊有一棵棵高大挺拔的芭蕉樹，芭蕉樹的葉子非常大，像鐵扇公主的芭蕉扇。在芭蕉樹的前面還有一棵柳樹，它把腰彎得像個老頭，柳條一條條往下垂，又像一條條綠色的絲帶，葉子細而均勻，真是：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

學校的小花園真像一幅天然的風景畫，我愛學校的小花園!

美麗的校園一角國小生作文 篇38

秋天的金風輕輕地吹拂着大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧！

走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。花壇的右邊是逸夫樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。

我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！

早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的'景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在花園裏，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的國小生！

我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。

美麗的校園一角國小生作文 篇39

景色，也許是你們的操場，或許是你們的草地，我所在的學校——崇德國小，有一個獨一無二的生態園，它的景色十分優美。

生態園就坐落在我們學校籃球場的北面。首先我們來到生態園門口，它的大門是用木頭做的，既古樸又環保，門的兩旁有四排油菜花，它們剛長出嫩葉，好像在朝我們招手；進入大門，往左拐，沿着鵝卵石鋪成的小路往裏走，左邊是生態園的籬笆，是用柳條、小樹、水泥柱交錯而成的，既堅固又美觀，從外面看，柳條好像在點頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒有發芽開花，但相像夏天時葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽光，在那裏乘涼，一定很理想。

走到小路的盡頭，就到了休閒區。休閒區中間有一棵十分顯眼的大柳樹，它已經抽出了枝條，剛裂開嫩芽，嫩芽好奇地望着我們，好像想和我們交朋友；柳樹四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹周圍還有許多園子，裏面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這裏的草木之王，但它又不那麼驕傲，它的精神很值得我們學習。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對它的注意。

出了休息區，就來到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的可以看見水底的鵝卵石和悠閒遊動的魚兒；它的水可真涼啊，在裏面洗個手一定會感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚兒的遊動就會引起一圈圈水波。説到魚，這個用大鵝卵石砌成的蓄水池裏真的有許多可愛的小魚，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這裏的`“魚王”，它後面總是跟着幾條魚，真是威風啊！有的小魚游到我們一堆人面前，好奇的看着我們，不想遊走，嘴一張一合，好像在跟我們這羣新夥伴打招呼，有的小魚躲在石頭後面，被我們發現了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”遊戲，有的小魚……忘了告訴你們，這個蓄水池中間有一個小島，上面有一棵剛發芽的桃樹，旁邊是一個假山噴泉，噴水的時候一定很壯觀。這個生態園真像一個公園呀！

我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學校的生態園並不大，但是有哪一個公園能比得過這個生機勃勃的崇小生態園呢？