【精品】九年級寫景作文集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的九年級寫景作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級寫景作文 篇1

月色最是傷人，月下菊花，雨後秋寒，憑白讓人感覺一股清冷。已是夜晚，我獨踏一條幽徑，在小區中蹀躞。細細想來，我也是在尋找秋色吧。

夜空寂寥，令人淡淡神傷。月光傾瀉一身。雨歇微涼。我左手握着傘，靜看着燈下柳。

此時，天地是暗的。除了那一彎明月，便只剩下那燈了。月朦朧，燈朦朧，襯出這楊柳之翠。葱蘢的枝條遮住了半邊燈。燈散發光暈，在柳葉邊渲染出一圈淡淡的銀色光環。

柳葉並沒有枯黃，只是褪去了春時的幼稚，變得愈發愈滄桑。依舊是嫩綠，可終究多了些穩重。它是青翠的，卻不是清新的，但很養眼。雖有些矛盾，卻不易琢磨。這便是秋的韻味吧。

我輕輕走近，極力不打擾這一片安詳。

一池水，在這慘淡的月下，緩緩泛起漣漪，一圈一圈蕩進我的心底。一盞燈，在這無限的靜謐中，默默照着身旁“南國的佳人”。無怨無悔。

一樹秋，依舊，只是人空瘦；秋風起，蕭索，但惜冷溶溶。孤燈獨柳，便知秋已至。瑤華映闕，清冷，動人心魄。秋之美，如此；秋之韻，亦如此。

它不像春般含蓄。秋，用它最直白的語言，不加任何修飾，告訴我們最悽美的故事。煙花盛開，終會寂滅；三春似錦，定向淒涼。為何要保持那高調的繁華呢？蕉葉覆鹿，翻手為雲，覆手為雨。秋只是在默默等待罷，等到冬的到來，它便凋零了。但它畢竟綻放過了，不是嗎？到最後，都只是黃粱一夢，僅此而已。但在此之前，秋會做的很好，很完美吧。

柳在風中輕輕搖曳，是在點頭嗎？

九年級寫景作文 篇2

鄉村風光，雖然比不過繁華的城市，比不過耀眼的霓虹燈，更加比不過城市裏的車水馬龍，但是，鄉村有鄉村的好，可真是：“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田”。

我家鄉村有一條幹淨而又熱鬧的小溪，每當五月之時，小溪旁就熱鬧了起來，瞧！一個個花蝴蝶，猶如一隻只花仙子在花叢中穿梭；一隻只小蜻蜓，猶如一個個在小溪旁的飛機，抖着翅膀，停在水中；一聲聲悦耳動聽的溪水聲，猶如天堂一般的奏樂；小溪旁在玩耍的孩子可更不能少，看，那一個個躍勇如生的孩子們，玩得可真開心啊，有玩摔跤的，有玩放跟斗的，還有的孩子在一旁栩栩如生的觀戰。傍晚到了，在溪水旁的孩子都進入了甜甜蜜蜜的夢鄉中。聽，那一聲聲沉穩而又規律的流水聲，差點都把熟睡的孩子們驚醒了。

田野裏的風光可是鄉村的打頭罩，每年12月份，田野裏就變成鵝黃嫩綠的，芽苞初放。轉眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿蔔花謝了，結出了一蓬蓬種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一直母雞，率領一羣小雞，在竹林裏覓食；或是瞧見聳着尾巴的雄雞，在場地上大踏步的走來走去。

有些人家，還在門前的場地上中幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，他們依着時令順序開放，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。有些人家，在屋後種幾十只竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過後，到哪裏走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成羣地從土裏探出頭來。

秋天到了，紡織娘、蟋蟀寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裏，他們便唱起歌開：“織、織、織、織呀！織、織、織、織呀！"那歌聲真好聽，賽過催眠曲，好讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉！

九年級寫景作文 篇3

老家的前面有一條小河，小河一年四季生機盎然，裏面寫滿了無數的故事，給我們帶來了無限的樂趣。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間。小河頓時融化了，魚寶寶在水裏歡快地跳舞。河邊的小花小草從地面鑽出了可愛的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹，枝幹上又抽出了新芽，小河清澈見底，裏面倒映着那棵高大的皂莢樹，就像皂莢姐姐正對着鏡子看她的短髮呢！

夏哥哥無情地趕走了春姑娘，帶着炎熱來到了，小河被太陽無情地扒掉了外衣，一覽無遺，我便提出和哥哥比賽抓魚。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚呀！我急忙把手放進水裏，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無所獲。再看看哥哥，已經捕獲了好幾條了。怎麼回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什麼地方瞞着我！我瞪大眼睛仔細地搜索，噢，原來他是用了一張大網，在水裏撈來撈去，所以才捕獲了十幾只。我連忙照着他的樣子，也拿了一張網，果不其然，我也捕獲了好多條魚，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚真有趣！

秋弟弟帶着涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來深，靜的像一塊無暇的翡翠，閃爍着美麗的光澤，清澈見底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞着這迷人的小河！小河兩旁開滿了野菊花，用來泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。

冬爺爺趕來接了秋弟弟的班。頓時，大雪紛飛，小河冰凍了。我們在上面滑冰、滾冰環（用冰製作的雪環）。大地媽媽蓋着棉被安詳地睡着了。房子和樹上都披上了棉襖，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！

家鄉的小河啊，我的樂園！

九年級寫景作文 篇4

早晨，大雨過後，一股清新的香味迎面而來，那是我家屋後荷塘傳來的。

站在陽台上往下了望，荷塘景色盡收眼底。

看，那一片片荷葉，多麼像一個個虎頭虎腦的小夥子呀!挨挨擠擠的，把整個荷塘都擠滿了，密不透風，成了荷葉的世界。目之所及，哪裏都是綠的，的確是葉海，荷葉起伏是葉海的波瀾。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色呢!就連露珠也調皮地在荷葉中滾來滾去，多麼可愛呀!岸上，翠鳥也禁不住在荷葉上跳跳，又如閃電撞進葉叢，不出幾秒，就叼出一條小魚，才念念不捨地離開了。

當然，別光説荷葉，就忘了荷花。

在葉海中，隱隱約約地藏着幾朵浪花。它們一個個像大姑娘一樣亭亭玉立，又那麼害羞，拉過荷葉遮住了半邊臉。哎呀!荷花呀，你這個樣子，怎麼讓人們看到你的玉容呢?還是風伯伯幫了忙，一把扯開荷葉，荷花才不好意思地站好。看，荷花，你不是來客人了嗎?那可是你最好的朋友!還不趕快招待它!

這景色，讓動物們流連忘返，連我也陶醉其中。這，真是觀景的好去處呀!

九年級寫景作文 篇5

春天，像一個花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由於她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。

春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那麼的耀眼，是那麼奪目，是那麼令人駐足觀望，不忍離去。

由於人們的喜愛，公園、街道、小區、校園……遍佈都是迎春花，我來到開滿迎春花的“皇宮”，這黃色的迎春花，把大地換上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經年邁的父母爭一口氣。花朵裏的“小臉蛋”不是出來瞧瞧這個多姿多彩的世界。她們開的很嬌豔，像喇叭、鈴鐺，花兒開滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂章，旋律是多麼的生動。春天，我去找，找到了春天的使者。

春天，我去找。我來到玉蘭花書上，黃、紅、白三種不同顏色，構成了色彩斑斕的圖畫。玉蘭和鬱金香幾乎一模一樣，有點難分辨；春天，我去找。找到了豔麗的紫荊花，鑲鑽石一樣的花朵，綻放枝頭，每一朵花都散發清香，你擁我擠的，你不讓我、我不讓你，競相開放。春天，我去找。丁香花正散發迷人的氣息，有點蔫，但讓人精神抖擻。春天，我去找。櫻花卻始終沒又見到，原來她害羞了。沒有綻放自己的笑臉，不肯讓路人欣賞，春天，我去找。找到了柳樹，柳樹垂在小河邊，像娥娜多姿的少女，正在向我招手。

春天，我去找。看到了鮮花盛開、百花爭芳、生機勃勃、萬紫千紅的春天！

九年級寫景作文 篇6

北方和南方的故鄉四季有截然不同的區別，北的如用粗線條勾勒的喊着號子的壯士們。而北的卻跟象是用細線條描繪的小聲低吟〈水調歌頭〉的姑娘們。兩地可謂是不相上下。可我卻更鐘情於南方故鄉。

秋

先是微弱的風細細的撩起秋曲的調。紅葉翩翩，給大地鋪上了一層紅的地毯。猜上去軟綿綿的。有的落入了池塘，幾條小魚，呆呆的一動也不動，忽然向遠方游去，象是在與遊人嬉戲。少了分都市的喧鬧，卻多了分大自然的幽靜。

冬

冬天或許可以用老人代替吧！總是裹着大衣，總是躺着，總是那麼安詳……人們總是在這位老人的懷裏安適的睡者。草兒睡了，花兒睡了，就連保護人們的樹也睡了。此時大地上飄起一曲催眠曲。“呼呼呼”多麼安詳，多麼美妙啊。

春

春天，總象個姑娘般，靦腆，嬌貴。花兒開了，它們在笑，鳥兒來了，它們在唱。蟲兒們也伸了個懶腰，起了個大早，看看這個美麗的世界。南方的春天是個音樂的季節。蟋蟀時不時彈奏幾聲鋼琴曲，鳥兒們的小提琴也不停歇，青蛙合唱隊，一個個跳下水，又開始他們的自編舞。

夏

夏天並不是象北方一樣，那麼悄悄的，有是那麼安靜，忽然間，又不知不覺地走了。好比詩人般“輕輕地，我走了。正如我輕輕的來了，拂袖不帶走一片雲彩。”一個暴風雨後，清晨靜靜，卻早已充滿夏的豪情與奔放。草葉上有着晶瑩的露珠，又似乎聽到了幾份蛙鳴。

南的四季就是如此，既是美的化身，有是音樂的天堂。

九年級寫景作文 篇7

隨着天氣轉涼，風也稍有了蕭瑟的意味，大地漸也着上了金黃的盛裝，萬物便也透出秋與成熟的氣息。

遠山邊一片緋紅的楓葉伴着夏日最後一絲暖風從樹上飄旋着落入樹旁小池的水面上，泛起陣陣漣漪，驚動了一隻正在池邊喝水的倉鼠。

它一個激靈，便扭動過肥碩的身子飛快的向不遠處的糧倉竄去。此時，人們正為搬運果實而忙得不亦樂乎，隨着他們走去，便能看到大片的土地上盡是粗壯的樹木，依舊翠綠的繁葉中滿是紅碩的果實，每一個果實上都沾滯晶瑩而飽滿的露珠，顆顆欲滴，好似欲言卻止，捎帶羞澀的姑娘。

轉向麥田，只見秋風掃過，翻滾的麥浪在金色的光芒下顯得更加的耀眼，低身聆聽它們的聲音，如同一場巨大的盛會舞蹈，談話，嬉笑，喧鬧。打穀機隆隆的聲音在耳邊響起，可以聽出其中夾雜着人們對豐收的喜悦。

而這喜悦則要追溯到前兩個忙碌季節的辛勤勞動中去。

在春分，他們新翻了泥土，撒下生命的種子，便從此，開始了一年的辛勞，日日夜夜在田中加入營養，灌輸水分。日夜在田邊期盼且觀察着作物們的長勢。他們自然是期盼着好的長勢，但因為常有些隨風飄揚進田中的雜草種子，在這肥沃的土地上瘋長，與作物們爭奪養分，而勝者定是這些生命力、適應性強的雜草。於是人們便一年到頭盡在除草，卻一年四季也除不完。

同時，害蟲也會來添亂，來到田中便大肆咀嚼起農民們的心頭肉，吃的七零八落，那真叫一個糟蹋。於是人們便也一年到頭的除害蟲，卻一年四季也除不盡。

但要他們操心的事兒可不在少數，於是他們便在忙碌的生活中觀察着這“希望”的成長。

隨着秋雨的來臨，豐收的音樂也近了尾聲。

秋的氣息又迎面而來，豐收、汗水、笑聲便融入了這祥和的`氣息中。

九年級寫景作文 篇8

日子一天一天的過去，歲月輕輕劃過我們臉頰，四季輪迴，令人夢幻秋天來到我們身邊，帶我們一起去聆聽秋之歌！去看秋之畫！

秋天是一首與其他季節與眾不同的歌，從古至今有多少文人墨客都在以各種語言，字符唱響秋天的讚歌，聽，那歌聲是秋鳳拂過枝頭樹葉飄落的沙沙聲、是綿綿秋雨撲嗒撲嗒落地的撞擊聲，是秋鳥兒歸巢啾啾的歡叫聲、是稻田裏收割機嗡嗡馳騁的轟鳴聲、是農民喜慶豐收呵呵的歡笑聲、是南飛雁羣嘎嘎的鳴叫聲，是成熟果子叭叭的落地聲。秋天，一直在用自己獨特方式為我們唱着秋天的歌，那歌聲盪漾在秋天每一個角落，迴盪在我們心中，成為我們心中秋的記憶。

秋天是一幅如詩的畫卷，不要以為秋天只有在畫家的筆下才有那麼濃郁的色彩！其實秋天本身就是一幅如詩的畫卷當我們習慣用心感受秋天，跳入我們眼中的便都是美麗，看，天高雲淡淡蒼穹是一一種美麗；五顏六色山崗也是一種美麗，瓜果飄香、碩果累累的果園自有她的韻味，欣欣向榮、五穀豐登農田也有它的情趣，一片落葉，一根枯草，一個果實，一張豐收笑臉我們都能找到秋天的美，是秋天

這位畫家無時無刻的都在為我們繪製這幅幅如詩的畫卷，讓我在秋的季節所迷失，感歎這童話般的秋天！

秋天如歌似畫，需要我們用心去聆聽，用心去感受，當我們打開親近自然的窗，走進秋天，你會聽到秋天為你唱的歌，為你畫的畫。

九年級寫景作文 篇9

圓得無暇，白得無暇。一年不曾見過了的月圓，有些懷念，再見時自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個雲淡風輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。

靜靜坐在陽台上，仰着頭，看着夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。雲淡淡飄過，薄薄的，若似輕雲敝月，那月也是殘缺，卻也亮着;偶爾繁星中，幾隻目之所及的星靜悄悄地睡着，那豈不是給人以一種愉悦?

觀星望月，從來不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想。可時間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒似今日這般深情凝望了?

你給我的遙遠，倒也沒什麼。只是你為何殘缺着你的身、你的心?小時奉你為夢，長大了，你的模樣可以看見了，卻是千瘡百孔的。為何要如此滄桑?地球在轉、在變，你怎麼不學着?唉，你這般地無生機，也罷，你的這般模樣，也是我小時遠望的廓。我變了，你仍守着滄海桑田。

月，曾幾何時，我抬起了頭，忘了初心，見了你，如望見了小時的我——好像還是那麼無憂!可不是，只想想罷了。

中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱着這方土地麼?

這夜深得，四周寂無人聲，蟬也早不鳴了。只那風聲，還徐徐地來，溜溜地去。我在牆角，見你那終是圓了的心，心中也圓了什麼。

幽幽的大雪蘭開了，多麼的白，多麼高雅。淡淡的，幽幽的。開在心裏。

我站起來，佇立在陽台上，伸出了手，對着夜空——我知道很傻，卻是我自小喜於做的。

月光如水，流到窗户，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的温柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰無此心?

幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。

我獨立回躺牀上，呵，月，明月再圓你的心。