用美好將心靈填滿國中優秀作文（精選67篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的用美好將心靈填滿國中優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇1

欲無雜草，須先鐘上莊稼；去除雜念，就要專注於自己的夢想；忘卻煩惱，唯有播種快樂；戰勝絕望，必先燃起希望。要想不讓那些無用的雜草醜化心靈，請用美好將他填滿。

雜草生長在一片土地上，頑固而不易除盡，所謂“野火燒不盡，春風吹又生”，然而當用莊稼仲滿整片土地，野草也會因為失去容身之所而殆盡消亡的。人的心靈就猶如一片土地，無用之事總會惱人的在心靈的空地上躥出，讓心靈的養分被日漸奪取，因此我們要除去這些雜草—心中的雜念—就要用既有的夢想將內心填滿，專注夢想，讓雜草自動凋亡。

日本著名理論物理學家加來道雄在少年時便常常產生令人難以理解的想象，人們嘲笑他和他的“鯉魚科學家”，質疑他想要完成相對論的夢想，假若他把這些話都放在心上，那麼他心中便會擠滿雜草，雜念重生而止步不前；相反，他把這些廢話都果斷拋諸腦後，專注於自己的夢想。更瘋狂的是，在一個聖誕節的夜裏，他用了整整一夜的時間在學校足球場上製造了一台龐大的電子感應加速器。那年，他和我們同歲，便用夢想將心靈填滿，昭示着他未來的卓越成就。

煩惱也是心靈的雜草，要忘卻煩惱，播撒快樂的種子便是最好的方式。乞丐與國王的故事便很好的證明了這一點，國王雖然生活奢華，但心中卻長滿了煩惱的`雜草，總也無法除去，於是他便開始尋找這天底下沒有煩惱的人，可他萬萬沒有想到天下最無憂無慮的人竟然是一個鄙陋的乞丐，乞丐雖生活貧苦，但可貴的是他能時刻保持着一個樂觀的心態，為生活中的每一點小幸福歡笑，將快樂源源不斷的填滿心田，讓煩惱的雜草無處可生。

心中絕望，為由在心中燃起希望才能重新邁向未來。絕望曾一度佔據了那個女孩幼小的心靈。世界的死寂，世界的黑暗，世界的陌生，每一個都足以令人崩潰，但那個女孩，海倫凱勒，卻堅強的在絕望中站了起來，用想象，用心靈去聆聽和觀察世界的真善美，用希望填滿自己曾一度陷入絕望的心，心中充滿絕望的她以無比的堅強打動了世界，《假如給我三天光明》將希望寄向了每一個絕望者的心中，激勵了許許多多的人重新找回生活的自信。

雜念，煩惱，絕望是每個人心中都可能勝出的雜草，而根除他們的方法只有一個，時時刻刻用夢想、快樂和希望等美好的東西將心靈填滿。

羅曼·羅蘭曾説“要想別人快樂，自己先得快樂；要把陽光散佈到別人心裏，先得自己心裏有陽光。”當人人心中都充滿陽光，人人心中的黑暗都被驅散開來，這個世界便也變得更加美好了，當整個世界都被美好填滿，整個世界也都不存在雜草了。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇2

第一眼看到她時，我就心生厭惡。因為她實在太醜啦！黑?的臉上佈滿了雀斑，在那少得幾乎看不到的眉毛下有一雙小小的眼睛。鼻子大的嚇人，下面再加上一個厚厚的嘴脣。讓人看了一眼就不想再看了。並且，她十分瘦，長的活脱脱就是一非洲小難民。

唉，誰能想到，老師竟讓我和她做同桌，可悲可歎啊！

漸漸地，我發現大家都不喜歡這個新來的醜同學。經常有一些男生，圍着她大笑説：“怪不得你叫賈美麗，因為你真的不美麗……”而她聽了之後，就抿了抿嘴，不説話。這更使我討厭她了，因為我最不喜歡懦弱的人了。可是，我也見不得那些欺負弱小的人。便對那些男生説：“夠了，你們怎麼這麼欺負人？你們的良心何在？我告訴你們，以後不準欺負她了……”他們看到我生氣的樣子，腳底抹油，溜之大吉。她感激的向我笑了笑，我卻白了她一眼。

有一天上課，我突然肚子疼，老師見了我就説：“讓賈美麗送你回家吧。”她聽了立即“哦”了一聲，小心翼翼地扶着我，看着她搖搖欲墜的樣子，我竟有些感動……

後來，我漸漸地和她親近了些，並發現了她一些美好的.品質。

那是個大雨傾盆的夜晚，我和她一起回家。我發現了兩隻小貓蜷縮在樹下發抖呢。她看到了小貓的慘樣，連忙把它們抱在懷裏，對我説：“是誰扔了你？還是找不着家了？不如就跟我回家吧，我們一起生活。”然後，我和她決定我們一人養一隻貓。自此以後，我們一起買貓糧，一起談論貓咪趣事，可友好了。

之後，我還發現她很勤勞，因為大掃除時她做的很多。有同情心，樂於助人，每次有捐款活動時，她總會搶在第一位，並且經常把同學丟失的東西找到還給失主。就在前天，在學校門口撿到五十元錢，交給了校長，校長還表揚她拾金不昧的精神，讓我們全校同學向她學習呢。我真是越來越喜歡她了，再也不覺得她醜陋了，心靈美比外表美更重要！賈美麗，你真的很美麗。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇3

人世間，好人不少，而擁有一顆金子般美好的心靈，就世間難求了，而我，就認識一位這樣的朋友。

她是我的鄰居，也是朋友，比我大了三四歲。説她有金子般的心，絕對不假，因為她十分樂意幫助別人，特別是山區貧困兒童。

有一次，我去她家玩，正好聽見她正在家裏大吵大鬧，我上去一問，才知道，原來，她在報紙上看見了一則通知，是一個貧困山區的孩子，沒有錢上學，她一看就被感動了，就問她媽媽要100元錢捐給她，而她媽媽卻認為雖然她有愛心，但是隻需要捐幾十元就夠了，而她就是不同意，母女兩人吵了起來，誰也不肯讓誰。

明白了事情的原委，我勸她們不要為了這一點小事而斤斤計較，捐幾十元和捐幾百元有什麼不用？她媽媽聽了我的`話，覺得很有道理，就説：“你想捐幾百元錢我也不是不同意，只要你答應我一個星期不打電腦，不看電視，並且幹一個星期的家務活，我就同意。”她聽到這話，低下了頭，而她媽媽臉上卻浮現出一絲勝利後的微笑，真是奇怪，同是一對母女，相差怎麼這麼大，好像過了一個世紀，她終於思考好了，手握成了一個拳頭，好像下了很大的決心，她終於抬起了頭，一字一頓地説：“我答應你。”我一震，電視電腦可是她的命根子，她怎麼捨得？朝她望去，她那雙大眼睛中不只有堅定，還有眼淚。她始終還是有些不忍。

一個星期中，我時不時地就去看看有什麼可以幫她的，無聊的時候總是聊點有意義的事。在不知不覺中，一個星期，竟飄然流過。

她所期待的那一天終於來到了，當她把那幾張鮮紅的一百塊放入信封寄走時，我看見她的眼中閃爍着異樣的光芒，我知道，她也很高興。

沒有幾天，山區兒童的信寄過來了，信中寫了她的生活環境，還隨信寄來了一盆她最愛的菊花，一盆盛開的菊花。

菊花，在秋風中輕輕咬着，一顆水珠滾了下來。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇4

山上燃起熊熊烈火，山上的動物們正在通往死亡的路上忍受煎熬。忽然，天神將大火撲滅，讓動物們幸福快樂的生活下去。天神的突然出現，正是因為一直小鸚鵡奮不顧身救同伴的行為觸動了他。因為天神被小鸚鵡的行為觸動，山林中的鳥兒才能繼續唱着歡快的歌。擁有一個易被觸動的心靈，生命會變得更加多彩。

心靈越容易被觸動，心與心之間的距離就越容易被拉近。不知你是否看過這樣一個公益廣告：在充滿乘客的公交車上，以為年輕女士看到老人沒有座位時忽然皺了一下眉頭，迅速起身讓座，旁邊的一位乘客對她説：“姑娘，你站累了我們就換着坐。”車上的人都對他們點頭微笑表示稱讚。只是簡單的讓座，就可以温暖周圍的氣氛，拉近心與心之間的距離，但如果年輕女士的心沒有為老人所牽動，氣氛就沒有那麼令人愉悦，人們的心與心也就不會緊密相連。

心靈越容易被觸動，人生的價值就越容易被更好地展現出來。在二戰時期，有一位美麗的“提燈女神”，她只是一名普通的護士——南丁格爾，她會在每天夜裏提着燈去重病房看望每一位傷員，陪他們聊天，化解他們心中的.哀愁，有很多人問她為何要這樣做，她只是説那些戰士都是為了保衞國家而甘願付出一切，我為他們做這些又算得了什麼呢。南丁格爾的心靈被戰士們的愛國精神觸動，淒冷的黑夜才會在她的照耀下顯得像白天那樣温暖明亮，一名普通的護士，卻發揮了不普通的價值，因此人們親切地稱她為“提燈女神”。

心靈越容易被觸動，生活就越容易充滿絢麗的色彩。你是否曾感受到大地回春的力量，是否見證過嫩草衝土壤的頑強。用心感受生活中的每個細節，在他人有需要時伸出援助之手，“予人玫瑰，手有餘香”，擁有易被觸動的心靈，會使生活變得更加充實，豐富。能讓心靈被觸動的力量，小到一瞬間就可以產生，大到可以在生命中發光，有了這種力量，就可以更充分的感受到生活的多彩多樣。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇5

美好的心靈，是人們靈魂中最美麗的部分，在我們的身邊就有這樣的人，讓我來分享給你吧！

以前我住在老校區時，有一個非常好的鄰居，住在我家對門。

有一次，我放學回家，發現爸爸不在家。我給爸爸打電話也沒人接電話，我就一個人坐在家門口，拿出作業來寫。

過了一會兒後，對門的阿姨回來了，問我為什麼在這裏。我説我爸爸可能是買東西去了，進不了門。我的對門阿姨説“要不你先上我們家呆一會兒，等你爸爸回來了來我家接你嘛，你坐在外面，多冷呀！你就來吧！這又不是多大的`事兒！”我聽完了阿姨的的話，不禁搓了搓胳膊，答應了一聲，説了聲謝謝阿姨，便隨阿姨進屋了。

我進屋子後，拘謹地坐下，慢慢地掏出作業，我似乎被狼追着，可能是太害羞了吧，這次的作業寫得飛快。

寫完作業後，我在沙發上端端正正地坐着，阿姨衝我笑了笑，説：“覺得無聊就打開電視看看吧！”我禮貌地“噢”了一聲，然後小心翼翼地把電視打開，不一會兒，我便不那麼害羞了，津津有味地看起了電視。

不一會兒，阿姨忙完了，便對我説“周芃杉呀，去把你的作業拿來，讓我幫你檢查一下。”在阿姨檢查作業時，我突然發現，阿姨的眼角上已經爬上了許多魚尾紋，她的臉上佈滿了風霜的印記。正在我仔細觀察她時，卻聽見一個聲音在説：“真不錯，全對！”我聽了心裏美滋滋的。

替我檢查完作業，阿姨又去忙其他的家務活了：掃地、拖地、擦桌子……手裏好像有永遠幹不完的活。此時，我終於知道了魚尾紋為什麼“盯”上她了！

正在這時，門外傳來了一陣急促的敲門聲，只見爸爸走了進來，連聲向阿姨道謝，可阿姨只是微微一笑，説：“這沒有什麼，這是我應該做的。”

不知怎地，我忽然明白了：一顆美好的心靈，是人們交流的橋樑，更是靈魂的全部價值。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇6

在人間會有許多情，比如親情，愛情，友情……有一種情是寶貴的，難以捉摸的……——題記

在以前，也就是幼兒園的時候，我和媽媽經常是走回家的。那一次，幼兒園剛放學，我拿着回家作業走出教室門，媽媽早就在門外等好了，我興匆匆地跑了出去，我們一路笑着，走着……天公不作美，剛剛還是晴空萬里的藍天，可在一瞬間，烏雲密佈，細雨如絲。我慌了，沒傘呀！我想着：大不了淋一場雨，涼快涼快，還不錯的。説時遲那時快，雨越下越大，幸虧遇到了同學，她媽媽手拿一把傘，對我們説：“好了，小孩子淋雨淋不起，我們家就快到了，傘借你們吧，明天一早可以還的。”我一邊道謝一邊接過傘，匆忙的走進了雨簾，也不顧後方。第二天上學，那個同學沒來，問問才得知，她生病了，而且是被雨淋的，我這下納悶了：她家不就在附近嗎，怎麼被雨淋的，難道出去玩了？第三天、第四天……終於，她來了，我問了她：“你家到底在哪？”她低下了頭，臉紅着説：“我……我家……我家再離這比較遠的地方。”我聽了，臉也不由自主地紅了，原來她媽媽是編了一個謊言，是為他人而編的一個謊言，她肯犧牲自己，也要保護他人，這是一個善意的謊言。

又讓我想起了這麼一件事。那天，我在老家，太太的房間裏，太太生病了，叔叔、阿姨……都來了，送了一大堆食物，我在暗喜——有吃的`了。太太看透了我的心思，等大人走了以後，就把我叫進來，和我一塊吃零食，水果……可正是吃得歡時，媽媽進來了，大聲吃着我説：“太太的東西不要亂吃，人家也要吃的。”“沒關係，小孩子愛吃就好，是我和她分享的。不怪她。”太太為我辯護。其實事實是我愛吃，太太陪我吃而已。這又是一個謊言，一個善意的謊言。當時我就下定決心，要愛太太，可太太去世了，沒有陪我過完一個新年，就走了，永遠地走了……我又想起以往太太叫我“露露”，和那善意的謊言，陪我度過了那段痛苦的時間。

人間處處真情，人人要愛他人。——後記

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇7

環保作文:在別人眼裏清潔工是最低賤、最普通的人。但是在我心目中清潔工是那樣高尚、那樣純樸。清潔工人幾乎在跟太陽比賽誰起得比較早呢！每天清晨，當我們還在呼呼大睡時，他們為了人們能在一個乾淨、舒適的環境工作，無論日曬雨淋，嚴寒酷暑，他們的這種至高無尚的奉獻精神，又有誰會想起和讚美呢？

在我記憶最深也就最難忘的就是：每年除夕的那一天，大人們忙着做年夜飯，家家户户歡天喜地的準備過年，小孩也爭先恐後地穿着新衣裳，興高采烈地玩着煙火，這時，大街小巷都堆滿了垃圾時，是誰又在清掃呢？是張三？還是李四？都不是。而是我仰慕已久的清潔工，總是默默無聞地奉獻自己辛勤的勞動呢！這一幕幕又有誰會看到呢？我常常抱怨自己的媽媽，説每年的除夕大團圓飯，家裏總是有空缺。雖然媽媽不是清潔工，是一位醫生，但我兒時的玩伴——小紅她也很久沒看見她媽媽陪伴着。因為她的媽媽此時此刻正在掃着大街小巷呢！

有一次，在茫茫人海中，有這樣的兩位大哥哥，他們一邊聽最新出版的MP5，一邊吃着甘蔗、香蕉，到處都散播垃圾。他們的行為不是給社會環境帶來了危害嗎？這時已近黃昏，誰都忙着回家做晚飯呢！可清潔工人沒有任何怨言地又拿起工具清掃着甘蔗渣和香蕉皮，他們怕的是在路上散步的人們踩着會摔跤，他們的辛勤工作，兩位大哥哥是否已經看在眼裏了呢？由此可知，清潔工人的工作是那樣的低微、那樣被人瞧不起，但是為了不讓路過的'人們踩着果皮摔跤，他們任勞任怨。當他們回到家的時候，人們已經吃完晚飯在享受無論之樂了，可他們的米還沒下鍋呢？難道他們的工作不神聖嗎？不值得令人敬佩嗎？

清潔工人的工作精神，每時每刻都在激勵着我，他們能為一丁點兒事忙上半天。沒有清潔工人的辛勤付出，就沒有我們舒服的生活環境，清潔工人的品德至高無尚！所以我想對所有的人們説：“請自覺的講究衞生、愛護環境吧。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇8

王奶奶從我們院搬走已經有兩年多了。每逢到了春天，院裏的各種花草競相開放，噴紅吐綠，吐蕊揚花的時候，我就情不自禁地想起了王奶奶。

王奶奶她已經年過花甲了，但她特別喜歡養花。平時，王奶奶一有閒空總是閒不住地鼓搗小花園裏的那些花了盆花。不是修修剪剪，就是澆水施肥，忙個不停。烈日當頭的時候，王奶奶把花搬到陰涼處;趕上雨傾盆的時候，王奶奶就把花搶到屋裏。王奶奶對待花草就像對待小孩子一樣，冷了，熱了，渴了，全都照顧得週週到到。

在王奶奶的精心培育下，花兒茁壯成長。月季花，花紅似火，嬌嫩鮮豔;文竹生長得是那樣瀟灑，清新淡雅;茉莉花如雪如玉、清香撲鼻;仙人掌像一片片綠色的手掌，重重疊疊、姿態矯健，把小小的四合院裝扮得像一座小花園。

王奶奶不許院裏的小孩兒隨便亂動她的花，為了花，有時甚至“六親不認”。

有一回，我和小朋友在院裏一起玩兒砍沙包。正玩兒得開心，我一不小心摔倒在地，一屁股坐在乇奶奶最喜歡的月季花，立刻盆碎土散，枝折花落。這時，王奶奶看見了，又心疼又惋惜，便教圳我説：“多好的花，叫你給毀了。你知道嗎’我養花是為了美化我們的'小院啊!”我也後悔奠及，同時也知道了王奶奶的心思。王奶奶把踩斷的枝丫插在花盆裏，自言自語地説：“唉，但願它還能活過來!”我為了彌補我的過錯，趕忙幫着王奶奶一起種。過了幾天，月季花居然活了，王奶奶高興地笑了，我也變得謹慎小心，注意愛護花兒了。

有一天，我放學回家，看見有人在搬家。我仔細一看，這些傢俱我都很熟悉，它們是王奶奶家的。我趕忙跑進院，看見王奶奶正在一盆一盆地把花搬到各家窗台前，又親手給花澆一遍水，然後再三叮囑我一定要把這些花照看好。我捨不得王奶奶，難過得直點頭。

王奶奶搬走了，她把最心愛的東西留給了大家，這顆美好的心永遠留在我的心裏。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇9

用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦。

誰不願掙脱這蒼白的秸稈飛向碧藍高遠的藍天？誰不願沿一路溪流，翩翩起舞？誰不願越着坎坎伐植聲，流連於江南的煙雨裏？誰不願瀟瀟灑灑，徜徉在幸福的海洋?誰不願跨過泥濘與坎坷，奮然前行？

生活本來就是充滿了疑惑，它有時就如一場雨，看似美麗，但更多的時候你要忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寞，此時此刻如果不能給自己的心靈調整角度，給心靈穿上美好的外衣，那麼你將無法走出低谷，無緣於大千世界的繁華。那麼曾經無知的雀躍，曾經痴迷的沉吟都像肥皂泡一樣，只能擁有短暫的美麗，一陣微風就會吹滅……

歸有光，八次落第，於是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國大將軍威靈頓七敗七戰，於是有了永垂千古的美名；越王勾踐卧薪嚐膽，於是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語；李白不受朝廷重用，卻並無灰心之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁。如果不是用美好的心靈看世界，用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，又怎能超越自我，譜寫自己一曲曲蕩氣迴腸的讚歌？

不要輕易説困難和挫折不可戰勝，不要輕易説無法完成向“勇”的跨越，那都只是你為自己的怯懦找的藉口。真正的`勇者從不輕言放棄，把道路上的困難和挫折當作前進的動力，在他們的生命長河裏，總有這麼一份勇氣讓他們永不放棄，奮然前行。總有一份美好讓他們刻骨銘心。寒梅無法選擇季節，但卻傲視冰霜。秋菊無法選擇時令，卻代秋天發言。我們無法選擇生活，卻可以活出自己的精彩。生活給予的困難和挫折，我們無須逃避，我們無須屈服，我們無須疑惑，擦乾淚水，用美好的心靈看待所有，我們依舊可以笑着走下去，總能找尋到自己的光源，自己的位置。

擁有美好的心靈，擁有戰勝困難和挫折的勇氣，永遠不要失望。只要生命還在，即便是在失敗的廢墟中，種子依舊可以萌發出希望。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇10

森林裏舉行了一場選美比賽，競爭非常激烈，因為有貌美如花的孔雀姑娘，機智聰明的小松鼠，當然可是還有最不讓人看好的小白兔，因為小動物們覺得小白兔並沒有什麼特別出眾的地方。

就在比賽的前兩天，孔雀和小松鼠一起去買準備比賽的東西。它們經過小兔子家門的時候還不忘諷刺它，説:“都要比賽了怎麼還在幹活啊，肯定是沒錢買衣服要賺錢！”小兔子沒有理會它，孔雀看它這樣，於是生氣地走了。

比賽終於開始了，要先進場。先是觀眾入場，而地上有一些垃圾卻無人理會。到了小松鼠，它穿着新裙子可是一不小心踩到了一塊香蕉皮，它摔得四腳朝天惹得小動物們鬨堂大笑，小松鼠氣的臉漲得通紅地説：“是誰扔的，真掃興。”於是急匆匆地走下去了。接下來到孔雀入場了，它看到滿地上都是垃圾不滿地説：“真是的怎麼這麼多垃圾，小心把我的鞋子弄髒了！”它小心翼翼的走過。到小兔了，它看見了地上有這麼多垃圾，二話沒説就把垃圾一個個撿起來扔進了垃圾桶裏。有小動物卻嫌它多管閒事，還有小動物笑它是個撿垃圾的.。

主持人上來笑嘻嘻地説道：“比賽的冠軍得主已經知道了。”“什麼？”“選出來了？”“比賽不是還沒開始嗎？”觀眾席七嘴八舌，議論紛紛。主持人又説：“冠軍就是小兔！” “什麼？難道冠軍不是我嗎?”孔雀激動地叫道。”“是啊，這真是難以置信啊。”觀眾紛紛地説道。主辦方上來了説：“別急我來給你們一個滿意的答案，請你們仔細回想一下，入場的時候地上有垃圾卻無人理會，甚至感到憤怒。而只有小兔一人把垃圾撿起扔進垃圾桶。這下明白了吧！”小動物們聽到這裏都感覺到慚愧，臉不禁紅了起來。小動物們也都明白了今天的選美比賽不是選外表，而是測試你們的美好心靈。

是啊！假如人人都有美好的心靈，看到垃圾會自覺地撿起來，在別人有困難的時候及時伸出援救之手，人人都有極強的保護環境的意識，那麼就不會有砍伐樹木，而是植樹造林，讓沙漠變成綠洲。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇11

在我記憶的長河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去。現在讓我把最難忘最感動的事獻給你。

那是一個早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個綠色的郵箱，郵箱前面因為下了好幾天的雨有一個大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞着清晨的美景。

太陽漸漸升起，公交車還沒來。這時，一個穿着白色連衣裙的小女孩，手裏拿着一封信，向郵箱跑來。小女孩後面有一個白髮老人。看來父親和孫子是來寄信的。小女孩剛剛來到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來。出於某種原因，摩托車開進了水坑。突然，一波混着泥漿的水被拋到了這邊。這一切發生得太快，太出乎意料了。我只來得及驚呼車已經開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點。看看側面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。

我説：“倒黴”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看着小女孩，心想：“她一定在哭。”意想不到的事情發生了：小女孩看都不看自己髒兮兮的裙子，把手裏的信放在身邊爺爺的手裏，掏出白手帕，把髒兮兮的郵箱擦乾淨。那隻拿着手帕的小手忙着，連一點泥都沒放過，爺爺微微笑着看着她。

我呆呆地看着，忘記了自己的存在。過了一會兒，小女孩擦完了，她直起身來，看着已經擦乾淨的郵箱，臉上露出了滿意的.笑容。

老人把信扔進郵箱，從口袋裏拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑着對小女孩説：“裙子髒了，很苦惱嗎？”

小女孩一邊擦裙子一邊説：“別難受，裙子髒了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且髒，跟很多人有關。”聽了爺爺和孫子的對話，想到剛才自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。

"滴答……"，期待已久的公交車終於到了，我上了車。車子啟動的時候，我回頭一看，看到乾淨的郵箱在金色的陽光下閃閃發光。在金色的燈光下，我彷彿看到了小女孩天真無邪的笑臉.

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇12

一個人在房間裏，周圍一片漆黑。總是一種失望，一種抱怨，一種懦弱，一種挑剔……為什麼不開窗？沒錯，只要打開窗户，就是一個複雜的世界。

如果你説你孤獨寂寞，智者會告訴你，因為你沒有打開心靈的窗户，不知道如何用一顆美麗的心去看世界。

用美麗的心去看世界，永遠用樂觀的精神面對生活。面對生活的每一點，不要總是難過，總是難過。《紅樓夢》裏的林黛玉，從小父母雙亡，不但沒有站起來，反而墮落，最終憂鬱而死。一個在日本的留學生因為一個小挫折想到了自殺。失敗後，再也沒有公司僱傭他了。而那些大度的人，也成為了世界的主流。眼淚不值錢，要學會面對，學會面對挫折。多一點自信，少一點失望。

用美麗的心去看世界，用積極的態度面對生活。如果你能去尋找，你會發現生活充滿了機遇和希望。不要因為一時的煩惱而抱怨上帝，而是停下來想想是誰的錯。你會發現任何煩惱裏都隱藏着隱藏的'寶藏。愛迪生一生輝煌，一生攜帶發明1000多項，為人類文明打開了一扇明亮的窗户。但是，他感激失敗，只有無數次的失敗才能成就一次成功。在發明中，他每次都很開心，因為他發現了失敗。我們要學會笑，多一點感恩，少一點憂鬱。

用美麗的心去看世界，永遠用頑強的意志去面對困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你是面對還是放棄？一位德國科學家在605次失敗後發明了“606”。面對失敗，他膽怯了嗎？世界首富比爾？在蓋茨文明世界之前，他和其他公司合作就撞上了牆。他在挫折面前膽小嗎？袁，世界上最偉大的推銷員，六個月之內一件商品都沒有賣出去。他在挫折面前膽小嗎？不，沒有。面對挫折，我們應該鼓起勇氣，微笑，以更多的勇氣和更少的膽怯面對它們。

泰戈爾曾經説過：“如果你因為失去太陽而悲傷，你也會失去星星。”永遠保持一顆美麗的心。跨越困難和障礙，前方會有另一個前途光明的村莊。

我的朋友，打開你心靈的窗户！一旦被推開，你會發現面前是一個複雜的世界。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇13

七月的烈日火辣辣地照射着大地，我騎着新買來的自行車飛奔在去外婆家的路上。

今天我興奮極了，因為好久不見外婆。我一邊騎着車，一邊哼着小曲。不料，只聽見前輪呼的叫了一聲，原本飛一般的車子，一下子如同蝸牛一樣。"怎麼了 "我疑惑不解地説道。捏捏前輪，"遭了！車子的輪胎被扎破了"。這沉重的打擊，讓我的'心一下掉進了深谷。太陽快落山了，而我離外婆家還有好幾里路，也不可能走回去啊！我急得望望四周，一個修車鋪也沒有，我的心砰砰直跳，提着車不時抹抹頭上的汗珠。我絕望極了，坐在地上一動不動，不知如何是好。"叮噹"，"叮噹"一串清脆的鐵錘聲傳入我的耳際，頓時使我熱血沸騰，我彷彿看見了一條光明之路呈現在我的眼前，它一直通向希望的遠方。

我提起車就往前衝，在離車鋪十米遠的地方我嘎然停住了腳步，摸摸口袋，裏面身無分文，我着急得直跺腳，是去呢 還是不去 這兩個念頭不斷地在我腦海裏交替閃現，不得已我只得緩緩向車鋪走去。修車師傅看見了我並向我走來，熱情地問："小夥子，修車嗎 "我不好意思地回答道："對！我…我的車壞了。""怎麼了 "修車師傅問道。"是在我去外婆家的途中壞的，但是…但是我沒帶錢。"修車師傅拍了一下我的肩膀，提着我的車走進了車鋪，彎着腰自顧自地修起來，我呆呆地望着師傅，但我的心卻伴隨着修車師傅一滴一滴往下落的汗珠洶湧澎湃，激動地説："都説我們身邊很多好心人，今天我真遇上了。"

我騎着師傅修好的車駛去外婆家，夕陽照在我的臉上是那麼美好，它像師傅的心靈一樣的美。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇14

用美好的心靈看世界，不是幻想美麗的東西；用美好的心靈看世界，是用堅強的意志對待前方的艱難險阻；用美好的心靈看世界，是用百折不饒的精神清除前方的障礙；用美好的心靈看世界，是用積極向上的態度對待困難和挫折。

曾經有一位母親，她的`大兒子在賣傘，小兒子在賣瓜。為此這位母親整天在家鬱鬱寡歡。每逢雨天，她便為小兒子的瓜賣不出去而擔憂；每逢晴天，她便為大兒子的雨傘賣不出去而憂愁。有一天，一位哲人對她説：“天晴了，你應該為小兒子的瓜賣出去而高興；下雨了，你應該為大兒子的傘賣出去而欣喜。”老人聽了豁然開朗，從此幸福快樂的生活下去。這個事讓我們明白了：用美好的心靈看世界，世界將因此變得更加美麗。人生的道路不是平坦大道，總是曲曲折折。面對曲折，我們不能灰心，更不能被他打垮。只要我們用美好的心靈去對待，哪些狂風暴雨就會很快過去的，我們的經驗從而豐富一次，心靈也成熟了不少。

二戰期間，有一位德國的婦女向她的父親訴説生活的貧苦，這位父親寫了這樣一個故事：在一間監獄裏有兩個囚犯，在一個晚上，一個囚犯説他看見了地上的爛泥，另一個囚犯説自己看見了天上閃爍的星星。這個德國婦女看了恍然大悟，決定從此快樂的生活。兩個囚犯的態度是顯而易見的，一個消極沮喪，一個積極向上。毫無疑問，説自己看到了星星的囚犯最終會獲得自由，另一個囚犯則要永遠呆在監獄裏面。這位德國婦女明白了父親的用意，從此樂觀地對待眼前的一切。

海明威的《老人與海》説了這位老人捕魚屢次撲空，儘管後來一次捕到了一條巨大的魚，但在運回途中被跟隨的大鯊魚吃得只剩骨架，這位老人仍然堅持捕魚，仍然笑對生活。生活欺騙了她，有一天生活也會欺騙你。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜:相信吧，快樂的日子將會來臨。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇15

李漢榮在散文《今夜的淚水》中説：“當在萬籟俱寂的山林仰望這片天空，

發覺今夜的天空缺少了幾顆道德的星星，總是依然浩瀚無垠，卻遺失了從前的美麗。”所以，每個人都應該撐起一片屬於美好心靈的天空。

李明素是重慶市沙坪壩區回龍壩鎮中心國小退休的教師。2007年7月17日清晨，回龍壩鎮樑灘河洪峯洶湧，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。李明素看到離她50米遠的一個屋頂上站滿了呼救的羣眾。由於地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦垮塌，羣眾生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領一家三口，立即展開營救。李老師用手勢引導受困羣眾利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名羣眾爬到隔壁家樓頂時，由於間隔太大，羣眾沒法過去，李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢的扶住梯子，人們順着梯子一個個向李明素家轉移。時間一分一秒過去，在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人依次爬了過來，全部安全轉移到李明素家屋頂。不到10分鐘，原本的那幢房子就轟然倒塌。李明素還不停地安撫大家不要驚慌。救援隊來後，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的羣眾都想搶先通過，李明素又挺身而出，安排老人兒童先走，然後婦女，最後是年輕小夥子。羣眾一個個脱險，李明素卻把自己的兒子留在了最後。

李明素這種助人為樂，把他人放在第一位的品質是崇高的道德。假如你看見一個老奶奶正準備過馬路，你去扶她，這是道德；假如你在公交車上給老人或小孩讓個座，這是道德；假如你在公共場合文明禮貌、遵守秩序，這是道德。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的`窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。

道德是最基本的，做一個有道德的人，撐起一片屬於美好心靈的天空。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇16

去年暑假，我有幸參觀了著名景點太姥山。這次台木之行給我留下了美好的回憶。我不僅享受了如畫的風景，還獲得了寶貴的愛情教育…

那天早上，我和哥哥、叔叔一起去參觀太姥山風景區。一開始還下着毛毛雨，但我們的樂趣很強。不一會兒，一場小雨過後，地平線上出現了七色彩虹，真美！突然，我看見一個衣衫襤褸的乞丐在我面前蹣跚而行。過往的遊客看到他來了，就像躲避瘟神一樣躲着他，眼裏帶着厭惡。這時，一名在景區巡邏的保安發現了他。“你怎麼進來的？”他大聲問道。“我買了票進來，真的，我買了票……”乞丐低聲説道。“是嗎？”保安冷笑道：“好吧，請出示車票！”“我。我扔了票，看到好多人也扔了票……”乞丐臉紅了，説。“少廢話，沒票給我出去！”保安走過來抓住乞丐的衣領，想把他趕出去，但乞丐堅持説他買了票，固執地拒絕出去，於是雙方僵持不下。

這時，圍觀的羣眾開始議論起來。是的，一張票要一百多塊。他一個乞丐怎麼承受得了？他一定是混進去了。這時，一個年輕人從人羣中走出來。他對保安説：“讓他留下吧，他的票我來付。”交完錢，他分開人羣，在眾人驚訝的'目光中默默離開。

人羣漸漸散去，哥哥和叔叔繼續欣賞山上的美景。舅舅還説：“怪石異洞險峯多霧，真是人間仙境！”但是不知道為什麼，我好像對什麼都不感興趣。我剛才在想那個年輕人。我實在想不通他為什麼要為一個素未謀面的乞丐買單。

當我到達山頂時，我偶然遇見了他。我鼓起勇氣問他為什麼這麼做。他告訴我，他曾經是一個窮人，深刻理解窮人的困難。他説：“乞丐什麼都沒有了。為什麼不能對他寬容一點？為什麼要踐踏他留下的那點尊嚴？”

那個年輕人下山，漂流而去。我看着他的背影，卻覺得他越來越高了。我在他身上看到了一顆美麗的心。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇17

我們都有自己的夢想，在追逐夢想的道路上，必定佈滿了崎嶇和坎坷。如果遇到這樣的情況，我們是停下來，索性罷休，是百折不回，不屈不撓，還是……

寒假，我讀了《海市蜃樓》一書，其中一篇《大青石圓夢記》令我難以忘懷，讀畢，我百感交集，感慨萬千。在這片文章裏，我瞭解了一種人，他們更偉大，更無私。

這篇文章主要寫了一塊大青石被帶到僻靜的奇萊山，感到寂寞孤獨。有一天，他無意中聽到兩個男孩的對話，認為自己像鯨魚，便以為自己以前曾是一條鯨魚，便努力想變回。可是在一次災難中，他為了幫助大家抵擋洪水放棄了變回鯨魚的夢想。最終，在一羣孩子的眼裏，大青石終於變成了鯨魚。

大青石擁有一顆美好的心靈。他雖然為了幫助別人放棄了自己的理想，然而最終在人們的心中留下了美好的印象。

生活中也有着許多像大青石一樣具有捨己為人的精神的人，不是嗎？

大家都知道邱少雲吧。他是一名普通戰士，但是他在戰爭中為了不暴露目標，掩護戰友，保護百姓，自己被火活活燒死了。如果當時他跳起來抖掉身上的火苗，或許就可以避免這個悲劇，就不會犧牲。但是如果他這麼做了，那麼這麼多朝夕共處的戰友，樸實無華的百姓，不都要因他一人而遭殃嗎？所以他沒有這麼做。雖然他犧牲了，但是他的光輝形象永遠印在我們心中。在他的.無私奉獻精神閃耀的光環裏，他已不再是那個無名小卒，他的靈魂已經得到了昇華！

同樣，大青石那時如果不為人類抵擋洪水，而一心去變成鯨魚，那麼所有的小朋友，所有的動植物都會被洪水沖走，即使他變成了鯨魚，而大家都被洪水沖走了，那又有誰去欣賞他呢？他也仍然只有孤芳自賞。

希望大家都能擁有捨己為人的精神，在關鍵時候都為他人想一想，如果付出自己的一些，甚至哪怕犧牲，能為他人帶來幸福，那就無私奉獻吧！

這篇文章飽含着耐人尋味的真理，讀完後，我懂得了許多。我只想説：請擁有一顆美好的心靈吧！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇18

天灰濛濛的，烏雲壓頂，一滴一滴雨快速地砸在地上。大街上，很少人，我撐着傘，小心翼翼地移動着。

忽然，我看見了一個身材矮小、白髮蒼蒼的老人，沒有傘的他正艱難地向前走。我急忙邁着大步子向老人走去，把傘撐在他的頭上。他先是驚詫，後來用手摸出了我的方向，望着我。我看見老人的目中無光、沒有顏色，難道他是個盲人嗎？

我先説了話：“老爺爺，我帶您回家吧。您的家在哪兒啊？”老人告訴了我他的家在哪，然後説：“謝謝你啊，你也知道，我是個盲人，又沒有傘，很難回家的。”“不用謝了，老爺爺，幫助人是美德嘛。”我回答説。

我扶着老人慢慢前進，途中遇到一個圓圓的排水通道，蓋子被人揭開了，放在一旁。我帶着盲老人繞道而行，並給他解釋説，路上有個被人揭開蓋子的排水井，所以要繞開。“啊，小姑娘，我能浪費你一點時間，去做一件事嗎？”盲老人臉上一副擔心的樣子，“我想把蓋子蓋上，這樣就不會有其他像我這樣子的人掉進裏面了。”我的.心裏猛地一驚，一個連自己生活都困難的老人，居然還會去關心、愛護其他人。要是我們，早就走了，連看都不看一眼。“老爺爺，您身子不方便，我來幫您吧。”我説。“不了，我想自己來，我老了，眼睛又瞎。我也想為社會做一些事情。”盲老人堅持地説道。

他顫巍着走向那個下水井，用長滿了老繭的手慢慢地、慢慢地拿起蓋子，緩緩地放在排水井上。冰冷的雨水通過雨傘飛進來，濺在老人那件破舊的衣服上。這樣的天氣，很寒冷，令人心情暴躁。但這一刻，我的心卻有一種前所未有的温暖與舒服。蓋好蓋子後，他又緩緩起身，輕鬆地笑着對我説：“好了，我們走吧。”那個笑，我永遠不會忘記；那一刻；我也永遠不會忘記；那個盲老人；我更是永遠永遠地不能忘懷。

那是一種多麼美好的心靈啊！我被盲老人深深地感動了。我決定：我也要像盲老人一樣，為社會做貢獻，為他人謀福利，做一個有為青年。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇19

有時候，我們總覺得周圍一片黑暗，那是因為我們背向陽光，自己擋住了光線的緣故。為何我們不轉過身來，面向陽光？蹚過心靈的冰河，讓心靈沐浴陽光，這樣我們方能睜開模糊的淚眼發現這個世界的美麗，也只有這樣，我們才能騰出手來握緊自信的利刃，披荊斬棘，開拓前進的道路。

曾經有這樣一個故事：一位父親帶着兒子去參觀凡高的故居，在看過那張小牀和裂了口的皮鞋後，兒子問：“凡高不是位百萬富翁嗎？”父親卻答：“凡高是一位連妻子都娶上的窮人。”

第二年，這位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子有困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮裏的嗎？”父親説：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓裏。”

這位父親是位水手，他每年來往於大西洋各個港口，他的兒子叫伊東布拉格，是美國曆史上第一位獲普利策獎的黑人記者。二十年後，在回憶童年時，他説：“那時候我家很窮，父母都靠賣苦力為生。有很長一段時間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什麼出息的。好在父親讓我認識了凡高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有輕看卑微。”

富有者並一定偉大；貧窮者不一定卑微。命運是公平的，他把機會放到了每個人的面前。自卑的人也有相同的.機會。

自備往往在不經意間闖進我們的內心世界，控制着我們的生活，在我們有所決定，有所取捨時，向我們勒索勇氣與膽略；當我們遇到困難時，自卑很站在我們的背後嚇唬我們；當我們要大步向前邁進的時候，自卑會拉近我們的衣袖，叫我們小心地雷。一次偶然的挫敗就會令你垂頭喪氣，一蹶不振，將自己的一切否定，你會覺得自己一無是處，窩囊至極，你會掉進自責自罪的漩渦。

沒有人會不幸到會遇到一切壞的事，也沒有人會幸運到會遇到一切好的事，那為什麼人的心境會有天壤之別呢？其實問題不在身外，恰恰在人的內心。當你用美好的心靈去看待這個世界時，你的生活就自然而然的豐富起來了。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇20

曾記得一位名人説過這樣的一句話：要用積極的心態去面對生活的困境，要多一份自信、少一份失望。

我們是否還記得林肯總統？他曾經歷過世間多少的辛酸和磨難！在他擔任市參議員不到三個月的時候，一分不幸便降臨在了他的頭上，他成了一個被人咒罵的人，但他沒有放棄，反而讓他更加自信、信念更加堅定。在經歷過無數次的挫折後，他成了美國一代著名的偉人—林肯總統！他的人生經歷，用最現實的説法告訴我們：無論在什麼時候，無論遭受到怎樣的挫折、痛苦、磨難和打擊，都要用積極的心態去面對生活！這就好比一面鏡子，你給他一個笑臉，他就還你一個笑臉！

還記得這位名人這樣説過：面對生活，要多一份感激，少一份抱怨。

由此我想起一個故事，在20世紀90年代，美國經濟最發達的時期，那時幾乎家家都有私家車。一天，一位物理教師開車上班，走到離學校50米處，車子突然熄火，怎麼也打不着了。無奈，他只好步行去上班，剛走到班上，上課鈴便響了。下課後，一位老師對他説：“校長叫你過去。”幾分鐘後，他走進了校長辦公室，他問校長：“您找我有事嗎？”校長説：“事情是這樣的，早晨我來的時候看見你的車子突然熄火了，你卻笑呵呵地從車裏走出來，全無一點抱怨，這是為什麼？”他説：“抱怨又有什麼用，再説我還要感謝上帝呢，感謝我的車子停在離學校這麼近的地方，要是停在離學校很遠的地方，一定會誤了上課！”這個故事告訴我們要用感激的.心態去面對生活、面對人生、面對這個繽紛的世界，心存感激，換位思考，就能夠做到笑對人生，少缺了很多的煩惱！

總之，我們要不斷地增強自信心，對世界、對人生、對生活要心存感激，要以頑強的意志面對困難和挫折，要學會給生活一個笑臉，用積極的心態去感受人生，用拼搏和成就來裝扮更加輝煌的人生！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇21

最有趣的就是孩童時代的話語，不夾雜任何雜質，只有淡淡的童真。昨天下午，我到雷校長的家作客。她把一張泛黃的方格紙放在我面前，上面全是整整齊齊的字。

剛開始，我還以為是她班上哪位學生的佳作，過了一會兒，她才説：這是你國小二年級寫的作文。你在作文裏説，雷校長的眼睛很像雞翅膀。話音剛落，我就哈哈大笑，太佩服我當年的想像力了，竟然把眼睛比喻成雞翅膀。雷校長忍着笑，説：“當年的你是第一位描寫我的學生。所以，我就把那篇作文珍藏起來了。”

那應該是我第一次寫的作文，我對它幾乎沒印象，然而雷校長卻一直留着，我對此感到很驚訝，也很感動。我笑着問她：“您當年一定狠狠地罵了我一頓吧？”她搖了搖頭，思考了一會兒，説：“可以理解的，因為童言無忌。”如今再回味那句天真無邪的話，就感覺很親切。在一位老師教書的過程中，會批閲無數份作業，然而不是每一位老師都會把某位學生的作業留下來作紀念。

雷校長把我的搞笑作文留下來，僅僅是因為我的童言無忌嗎？更多的.是來自她那顆愛學生的心。她那顆愛學生的心，少不了包容。所以，在國小階段的老師中，我最喜歡雷校長，儘管她只能我們班上過幾次課。雷校長接着説：“十年了。每當我讀着那篇稚嫩的作文，就會想起那個滿頭麻花辮的小女孩，温暖的味道從來不變。”太神奇了，她竟然還記得我當年的髮型，要知道她帶了十屆學生。

在此之前，我一直沒見到她。直到前段時間，她帶領一行人到我的學校視察，我才與她取得聯繫。有種感覺：“很晚的重逢。”十年了，雷校長的氣質未減，她身上的親切感還未消失。於是我對她説：“您還是沒變，和藹可親。”她忍不住笑了，説：“我現在的學生好像挺怕我的。”我微笑地看着她的眼睛，不知道怎麼迴應。發現她不説話的樣子很嚴肅，並帶有幾分威嚴。然而，當她和別人暢談時，她整張臉都是笑的。

在我模糊的印象中，她從來沒對我發過脾氣。最記得她抱我去校醫室的情景，那時我才讀國小一年級。昨天見她時，我滿腦海都是N年前的回憶。

告別前，她邊揮手邊説：“等你去重點大學報到時，不要忘記通知我！”帶着雷校長的美好祝願，我高興地離開了她的家。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇22

有太久徘徊於這人世的苦悶與心傷；有太久被充斥着的人世的喧鬧與嘈雜；有太久穿行於書 山與題海之間的疲憊，我幾乎快忘記這世上還有一片淨土，我的音樂，我的天堂。

找一處安靜的地方，把心靈放入那流淌的旋律，讓跳躍的音符拂去落滿塵埃的心，讓輕快的 節奏激活我生命的活力。

喜歡聽孫燕姿的《天黑黑》，忘不了那句“我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆常會唱 歌哄我。每當此時，我就想起那些外婆臂彎中度過的時光，美麗而又安詳，外婆也會唱歌哄 我，很難懂得卻愛聽，多少次在她的哼唱中沉沉睡去。如今，外婆已離我遠去，這首歌卻讓 我感到久違的温暖，我知道那是外婆留我的永恆的.愛。

喜歡聽朴樹的《那些花兒》，當我愛上這支歌時它已不再流行，那是我國中的最後一個暑假 ，我聽朴樹用他低沉的、頹廢的聲音唱“他們都老了吧，他們在哪裏呀，我們就這樣，各自 奔天涯!”我哭了，很傷心卻沒有聲音，冰冷的淚水一滴滴落下，那是我心碎後流下的血吧! 告 別了生命中最珍愛的人，告別了曾經最美麗的青春，我們就這樣，各自奔天涯”。 那 些認真記憶的人和事終有一天會被時間沖刷，不留印跡，那我的那些花兒，你們還在開嗎?

喜歡聽F"I"R的《刺鳥》，很激情的一首歌，看主唱在MV上賣力演唱時，我感動，因為這 樣 一首歌沒有那般投入是無法唱出韻味的。“就像刺鳥的宿命，悲劇卻勇敢，用生命交換結局 的燦爛”。我很喜歡這段詞，聽後倍受鼓舞，或許我沒有刺鳥的勇氣，用生命換取最後一刻 的輝煌，我所有的是我的青春，我的活力，我要用它們交換我燦爛的明天。

還有許許多多的歌，它們在一起，構築了我音樂的天堂，當我想為自己尋一方淨土的時候， 便到這兒來，用 音樂詮釋生命。

或許這音樂悲傷，或許這音樂歡快，或許這音樂頹廢，或許這音樂向上。可是不管怎樣，把 心融入音樂，在旋律與音符間穿行，通過那些平凡的節奏，音律；通過那些平凡的詞語，句 子，你會看到不一樣的世界，不一樣的人生，那是縮小在音樂中的另一種人生。

我為自己的心靈找到了一個歸宿，如燕子回巢一般，我感到無比温暖，這兒便是音樂的天堂 ，真的，用心聽聽，你會聽 到上帝的祝福和天使的歌唱!

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇23

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”當我們牙牙學語時，就知道撿了失物要歸還的道理。千百年來，我們把拾金不昧作為一項傳統美德，一代又一代人不斷傳承着。

1月5日晚，整個世界白雪皚皚的一片，馬路上人來車往，大家都急急忙忙往家趕，一個個縮着頭，用圍巾把自己裹得嚴嚴實實的，錦豐初級中學八年級（6）班的徐航與他的奶奶走在回家的路上。到了離家不遠的小區門口，徐航忽然看見地上左拐角躺着一個棕色的.錢包，不仔細看還不一定能發現，徐航連忙把錢包撿了起來。打開一看，發現裏面有現金800餘元、身份證和幾張銀行卡。他心想：包內有這麼貴重的物品，失主一定非常着急，我要在這等，把錢包歸還給他。於是他對奶奶説：“奶奶，你先回去，我在這兒等等失主。”

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，也不見失主的身影，寒風無情地颳着，把徐航的臉吹得通紅。徐航一邊搓着冰冷的手，一邊四處張望。奶奶不放心，從家裏拿了手套和圍巾，來和他一起等。

老天不負有心人，徐航看到路上來了一個四處張望的阿姨，她好像在尋找東西，看上去心急如焚的樣子，徐航就走上前問：“阿姨，您是不是掉了東西？”阿姨一聽，一雙無助的眼睛頓時有了神采：“你是否撿到一個棕色的錢包？”徐航警惕地説：“你知道里面有什麼東西嗎？”這位阿姨一一如數説來，徐航確定她就是失主，高興地説：“阿姨，我終於等到您了！”説着，他把錢包交給了這位阿姨。

阿姨喜出望外，連忙從錢包裏取出一些錢，塞給徐航，説：“謝謝你，好孩子，這是我的一點心意。”但徐航堅決不要，説：“這是我應該做的。”阿姨問：“孩子，你叫什麼名字？”沒等她話音落下，徐航已經和奶奶手拉着手笑着往回走了。

幾番周折，那位阿姨終於打聽到了徐航的名字，寫了一封表揚信送到錦豐國中，她感慨地説：“感謝貴校培養出這麼優秀的學生，我這個初到港城的人感受到了無比的温暖和親切。”

徐航年齡雖小，卻展現了美好的心靈。他彎腰撿起的是錢物，送還失主的是美德。他用行動詮釋了一個二十一世紀優秀少年的風采。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇24

我對着n張白的刺眼的試卷，眨了眨乾澀的眼睛，從書堆裏抬起頭來。外面天氣晴好，陽光從窗户中溜進來，我可以看到懸浮在空氣中的灰塵。時光，靜好。猛然間想起某同學談笑間插入的一句：“激情燃燒的歲月，我們無處安放的青春。”

我們是揹着揹包走在人生旅途中的前行者，偶爾抬起頭，看到的也只是別人一往無前的背影。但時光和生命絕不會只定格在這一頁。

慢動作千卷膠捲重播默片定格一瞬間。

記憶是生命的相機，帶着斑斕的色彩，定格成長。

你記得兒時捉蟋蟀的草地嗎？天空很藍，天氣是漂亮的金黃色。稚氣的嬉鬧，歡聲笑語。微陡的草坡，是玩樂的好地方。我們手拉着手唱着兒歌，黑色的'頭髮被陽光曬暖，塵土依戀於睫毛上，視野裏是一個個光暈，美好如幻覺。時光定格在那時，歡快而明媚。

你記得那個獨自在樹下等待夕陽的傍晚嗎？夕陽把天染得紅透，不遠處還有幾聲蛙鳴，微風吹着麥穗淺淺的低頭。一個人看太陽沉入地平線，看天色一點點變化，看飛鳥飛過，看月亮升起。時光滯留在那時，恬靜而遼遠。你記得獨自品茶的那個午後嗎？一片片茶葉浸潤在滾燙的水中，不斷的膨脹展開，由翠綠慢慢轉淡。它們在水中浮浮沉沉，讓人聯想到生命的起伏波動，來回於轉，品味縈繞着的幽香，脣齒間還留有餘香。時光沉澱在那刻，安靜而愜意。

你記得捧一本書安靜閲讀的那天嗎？席地而坐，地板傳來一陣微涼，略微泛黃的書本，仍舊服貼的紙角在指尖翻轉，體會主人公的悲歡離合喜怒哀樂。時光積聚在那刻，質樸而洞明。記憶是充滿韻味的，像塗滿文字和記號的紙條，藏在頭腦裏。那裏定格着一份浪漫，悠閒。無論走多長的人生路，都始終記得那些轉瞬即逝的美好，都能用純淨透明的眼鏡看待人生看待世界。

時光記得那些恬然安謐的鏡頭，深深的定格。高速運轉的現代生活，我們無法避免在人羣的推擠之中奮力前行，亦不能忘記那些安然自由的時光。我突然很想隨意坐上一列火車，去觀賞旅途的風景，體味生活的意義，用雙眼用心靈去定格，一切美好。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇25

一花一世界，一葉一追尋。萬物生而美好，生活處處盡顯芬芳。我們對美的感受源於內心，但對缺點的認識也出自心靈。有時我們遺失了對事物本真美好的認識，並非美好不復存在，而是我們內心的窗户被灰塵浸布，模糊了審視自己的眼睛。

人的本性都是美好的，可有時當我們面對事物時，被物質包裹的內心卻總是模糊了對本真的認識。就好似我們日日與他人相處，卻在日日的相處之中愈發的挑剔他人的毛病，而往往忽略了自身的.不足，總以性格不合的理由對其敬而遠之，以自身角度評判他人的是非。當下我們的生活誤會重重，矛盾四起，人與人之間的關係日益緊張，這都源於：我們發現別人身上的錯誤總比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人比起檢討自己也更加輕而易舉。所以在與他人的交往中，我們往往被自身的自滿、不懂反省矇蔽了雙眼，全然看不到對方身上的美好，也無法發現自己的不足。反之，若是我們擦亮看待事物的眼睛，就會發現，原來他人身上亦有那麼多精彩的閃光點，原來反省出不足的自己還更顯真實美麗，就會感受到那些曾經遺失的美好是如此的打動人心。抹去心靈窗户上的塵埃，就彌補了一些自身的不足，多一份對美好的重拾。

不僅僅他人身上有美好的光輝，自然也是美麗無比的，可惜利益的污泥擋在了人類與自然面前，人們只看得到蔭蔭草木背後閃着的金光，只探得到青山綠水之下的煤礦寶藏，只聞得到花羣叢中飄逸的銅臭。可是一旦沖掉利益這一污垢，自然在人們眼中便將熠熠生輝。我們的內心便會看到褪去利益籠罩的自然，處處芬芳斑斕，鳥語花香。樹柳舞得妖嬈，鮮花笑得嬌媚，自然會顯得前所未有般的精緻美好。

拭去心靈的灰塵，面向自然，自是春暖花開。我們內心的灰暗與陰霾都將會被美好取而代之，我們將重拾愛與希望，重拾心靈那一份遺失的美好。

雲散皓月當空，水枯明珠顯露。抹去心靈窗户的灰塵，我們將找回對美的感知，我們將看到，人們身上的璀璨光輝，自然具有的精緻嫵媚；我們還將看到，完全顯露出來的最真實的自己，我們更將看到，生活的多姿美妙。

洗淨心靈的窗户，重拾心靈遺失的那份美好。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇26

用愛點亮生活路，重要的不是腳下，而是心靈。——題記

葉，灑落滿地瘡痍。獨自散步在鋪滿落葉的小道，心出奇的安靜，波瀾不驚。兩排早已枯黃的樹延伸到路的盡頭，腳下的路已被征服，而心路卻漫漫無期。

靜佇，撿起一片枯葉，感慨萬分。人生不就像一片樹葉嗎？落葉不正是死亡嗎？起風了，滿地落葉隨風而舞。葉又落下許多，打着旋從身邊飛過。人生就像一片樹葉，沒有凋零的期限，卻有凋零的必然。生命無常，隨時都可能消逝，正如風隨時都可以將葉凋零一樣。

靜思。我是不是應該拼搏？是的，連葉都炫出了生命最後一次的飛舞，我又有何理由不奮進呢？

拼搏。把握時間的風向，炫出自己的人生。時間雖時時刻刻都在流逝，但我抓住了現在，我把握了青春之路。心路雖遙遠，但曙光已在前方照亮。目標雖遙遠，夢想已載我起航。

心忽而變得開朗，如漣漪般擴散，撥動心絃。生活原來如此美好，青春原來如此絢麗。原來換一種角度可以將人生詮釋德如此之美。心醉在這幽靜的小路。人生原來是一枝嬌豔的.玫瑰，我卻只發現了尖刺。此時發現，自己原來錯的如此離譜，將眼前的無限生機掩蓋，去理會落葉深秋的淒涼。

欣喜。以前的我只會站在路中央悵然，現在我明白了珍惜。憑藉時間的有效利用來彌補匆匆流逝的光陰，不斷奮進，讓有限的生命發揮無限的價值。心醉在這陽光明媚的秋。

把握。人生不會因把握而輝煌，所以我要努力，把握每一刻。一滴滴水可以洞穿整個巖石，一份份努力一定可以塑造一個輝煌的未來。夢想的曙光似乎更加明亮，信心在膨脹。我十分認同一句名言“拼搏成就夢想”。是啊，只要努力，鐵杵磨成針。

在陽光下掬一捧純粹的金色，鍍亮的心情。葉雖蕭蕭而下，但心卻在豪氣澎湃。心如一隻雄鷹般傲視蒼穹，在藍天下留下雄健身影。只有想不到，沒有做不到。

心靈漫漫，腳步卻堅定不移。瞅準眼前的目標，我會執着於自己的夢，創造屬於自己的輝煌。

腳下的路我會走好，心靈的路我會執着。夢的藍天將會有我的足跡，人生將會灑遍我的笑容。我堅信，我執着，我拼搏，我在快樂中充實。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇27

我常與一位同齡的女生玩，原因不是我對她有好感，而是她讓我懂得了許多，越是在一起，就讓我懂得的越多。

説實話，她不是很漂亮，脾氣多變，難以摸透。只要有人看見她緊皺眉頭，收攏微笑，臉漲得通紅，似垂頭喪氣非垂頭喪氣的模樣時，我們就會躲得遠遠的，因為這是她生氣的先聲，她一生氣就如頭母老虎。可是不知為何她的心靈是如此純潔……

每天，她幾乎都要給屋檐下的陋屋中放食物，這是給燕子吃的，但她卻不敢去接近它們。她害怕的原因還原於她小時候的一件事。六歲她在幼兒園讀大班，她班中有位愛開玩笑的同學。有一次，在她的抽屜中放了一條蟲子，她來時，蟲子掉在了她的腿上，把她嚇得真夠嗆的。從此，她再也不敢近距離接觸動物了。

既然她不接觸動物了，可她為何又去給動物餵食？

這其中也有個故事：在她三歲時，她父親帶她去看鳥展，她欣喜若狂，回來後就喜歡上了動物。

喜歡動物又不敢近距離接觸，也就有了不近接觸卻餵動物食物的舉動了。

但是這以後，一件事使她與動物沒有了距離，她得以與動物親密接觸了，但她也因此付出了很大的代價。

我們東山村的.夠特多，自然夠被車撞得事件也就多罷。

在黑暗的北風怒號的大路上，靜靜地，她步伐緩慢地走着。“汪，汪——”幾聲狗

叫，讓她落荒而逃。一輛車跟在狗身後，她立馬轉身一看：那車剎不住，直滑向狗。她把一切都看在了眼中，心中不敢近距離接觸動物的陰影，在那一瞬間被喜愛動物的巨大力量衝破，奮不顧身的撲上前，用身體蓋住了狗的全身。車快速滑向她的腳，“咔——”的一聲過後，她躺在了馬路上。駕車的人立刻驚慌失措地下車，抱起她奔向醫院。那隻狗，一直跟在車後。

到了醫院，醫生見她的臉比茄子還紫便立刻開始了手術……

她痊癒後我去看望了她，她的臉面帶着微笑，腳還包紮着，白色的繃帶正是她英雄的象徵，她的身旁靜悄悄地躺着那狗，她總時不時對着狗微笑，並毫不害怕地自如地撫摸這狗的身體。

直到現在我也沒想到問問她叫什麼，我也覺得不需要了，因為我已經很清楚第認識她了——她有一顆美好的心靈。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇28

山坡上，有一株很美的植物，開着鮮豔的紅花。經過的人都被吸引住了，大家對着它指指點點——遊玩的孩童走過時會説：“喏，這真是個可愛的天使姐姐！”；那些上山洗漱、搗衣的姑娘們路過它，總是用修長白皙的雙手情不自禁地撫摸它；砍柴路過的小夥子們，只是用眼睛快速地看看它，充滿了愛慕之情。有一次，神父路過它，都讚美了這朵幸運的紅花：“這會放在我的聖經裏最顯眼的地方！”日復一日，不斷地有人讚美它。

有一次，那朵奇妙的紅花實在忍不住了，望着旁邊默默沉思的石頭，説：“我是否真的有那樣出眾的美貌？”石頭目光凝視着遠方，用低沉的聲音答到：“你的確很美，至少現在，或以前。可你現在，並不像以前那樣美了。”紅花聽了，沒有討教，靜靜地想着石頭的話，沒説什麼。只是石頭的話，像一片紅透了的落葉，打着旋兒落在它如湖水般平靜的心上，漾起陣陣漣漪。

第二天下了雨，不大，卻很舒服。雨水飛舞着，輕輕地擁抱着，撫摸着，親吻着。小紅花身體的每一部分都在徹徹底底地享受。它不禁有些得意了，仰着美麗高昂的`頭，説：“我現在是否擁有了那人類所描寫的美貌呢？”“你的容貌——也許吧。可惜如昨天。”紅花皺起了秀氣的眉頭，依舊沒説什麼。因為它知道，石頭才是真正的智者。

第二天夜裏，雨得更大了，絲毫沒有停的意思。小紅花凍得哆哆嗦嗦的，説：“原來外貌並能救我一命！上帝！可憐我吧！一朵獨的紅花！”

第三天，下了大暴雨，夾着冷笑的狂風，更加顯着冷酷無情。此時的山下，人們都陸續離開了小村莊，在這孤獨的山坡上，只有石頭和它作伴。

它明自己已經活不長了。它吸了一口氣，鼓足勇氣對石頭苦笑着説：“是的。您説得對。我不美。我太稚嫩了，以至於都無法動搖我那顆原本純潔的心。我的心太醜陋了，請讓我做最後一次禱告吧！”

石頭輕輕地笑了，用他一貫用的低沉渾厚的嗓音慢慢的低吟着：“你終於變得美了。現在的你，雖然是泥濘中的花，卻和一位神父頭上方聖經中夾的花兒一樣美，因為你們，共同接受了上帝的洗禮，你得到了寬恕，你，和兒時的你一樣美……”

忽的，一陣狂風吹來，帶走了小紅花的淚，也帶走了它的生命。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇29

有時，生命中的一些不經意的時光，會成為潤澤心靈的甘露。

廚房裏一陣細微的聲響驚擾了美夢，我光着腳進了廚房。媽媽正在躡手躡腳地做飯，我停在門口，靜靜地看着她。她利落地拿起兩個雞蛋，放在一邊。又拿出一個碗，打開龍頭，水被倒進碗中，是山谷絕壁飛流直下的瀑布，泛着微光，蕩着水花。一束陽光投下，在水中游蕩，也打在她身上，彷彿一座美麗的雕像鍍上金邊。這時，她一扭頭，發現了我，又看見光着腳丫。急忙説：“才幾點，快去再睡一會兒，別光腳丫，小心着涼！”她緊皺的眉頭將我驅回屋內。這時，清脆的一聲，應是打雞蛋的聲音，想象幾秒前，媽媽熟練地將雞蛋打入碗中，像一大束陽光徐徐流下，滲入透明泉水中，雞蛋幾乎在一剎那間化為一團淡黃的雲朵，飄來飄雲。原本細微的聲音更加微小，連打燃氣的聲音也無可尋覓，媽媽將我屋門關上。霎時，屋內寂靜如夜，在一陣香味中，再次回到夢鄉。

媽媽的一舉一動，是對我的呵護與愛，那呵護與愛也猶如春雨，滋潤我的心靈。

在朗朗讀書聲中，一陣細小掃地聲傳來，我抬起頭，老班拿着掃把，在講台前掃地。她的身子微微彎出一條優美的弧線，頭髮從肩上滑到胸前微微晃動，像調皮的孩子。她專注地尋找着地上細小的垃圾，一手猶如藤蔓緩緩地垂下，另一隻手抓着掃把，如果發現垃圾，右手便立馬抬起麻利地將垃圾攏成一團。早上，粉筆塵在講台上散落，一層薄薄的覆在上面，老班靜靜地掃着，耐心地帶着淺笑尋找着灰塵，身子微傾仔細地攏着灰塵，有時看見粉筆頭，她身子半蹲着，前傾着，柔和的燈光下猶如一位散落在人間的天使採摘着甜美的果實，沒有一絲煩躁。朗朗的讀書聲中，她認真地完成着不屬於她的`任務，猶如一幅至純至美的油畫，在我心中鐫刻下來。

那個早讀的片斷，至今成為我記憶深處的美好的時光。老班用無聲的行動，潤澤了我枯燥的學習生活，教會了我專注和責任。

都説，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，可這些時光，用愛來呵護我成長，用行動來教會我成長。再回眸，這時光如露珠飽滿而生動，如泉水般清澈而靈動，孜孜不倦地潤澤了我前行的路。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇30

羅曼羅蘭曾經説：“這個世界並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。對於一切美好的事物，我們都需要選擇一個合適的角度去看待，這樣它的那一份美才會在我們的眼中表現得淋漓盡致。而所謂“選擇一個合適的角度去看待”就是“用美好的心靈看世界“。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”英國著名物理學家霍金，21歲時被診斷為肌肉萎縮性側索硬化症，最多隻有兩年的生命了。但霍金沒有氣餒，反而更加努力地學習，研究，終於在34歲時發現了黑洞輻射。霍金沒有放棄自己的生命與未來，而是信心百倍地繼續走自己的'路。最終獲得的是成功的喜悦而非失敗的失望。人生在世，就必須相信自己，做了不一定能成功，但不做就一定是失敗。試一試，即使失敗了，也不會失望的。

用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨。黃舸是2006年“感動中國”獲將者之一。他7歲時變得四肢無力，他的生命將在18歲結束。家庭貧困的父子倆受到了全社會的關心與幫助。2008年黃舸18歲了，在生命進入倒計時狀態時父子二人蹬着三輪到各地去感謝恩人，同時也帶給了別人感動。在好心人的幫助下，黃舸終於可以坦然地面對現實，而且每次體會到生命的價值與生活的意義。他不再為自己的不幸而抱怨，傷心，而是走上了“感恩之路”，他需用別人給予他的愛去感動更多，更需要幫助的人。如果每個人都能有一顆善良的，感恩的心，那還會有人不被感動嗎？

用美好的心靈看世界一總是用頑強的意志面對困難放挫折，多一份勇氣，少一份怯層懦。長征途經25000裏，紅軍戰士從出發時的30萬驟減到結束時的2.7萬，他們爬雪山，過草地，挖野菜，吃皮帶，戰勝了任何其他軍隊都無法想象的困難，創造了世界戰鬥史上的奇蹟。紅軍戰士們勝利的籌碼就是頑強的意志。面對一點兒困難評劇挫折，我們應該勇敢地克服，而不能被嚇倒，堅持到最後，勝利的曙光就會普照大地。

打開每個人內心最美麗的那扇窗，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇31

在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉村景色卻沒有我想象中的好。

那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點生機，本應該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什麼會這樣呢?我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會有那麼多樹。一個令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩着“冬天”的樹葉，心情越來越差，風來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個世界上沒有生機了嗎?

我的心情越來越沉重，本想，山谷裏的小溪應該還倖存着，帶着緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這裏，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎?本想去懸崖那裏看看的，那裏原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因為，媽媽説，那裏太危險了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最後的'希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我帶着沉重的腳步，準備着失望的表情，一步一步的走向那個地方，慢慢的，我看見了它，那裏只有土，我歎了口氣，想轉頭回家，可不知道，是從哪裏飄來的淡淡花香，我不由自主的向着這花香的發源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹。

在懸崖的另一面，可能很少有人發現它，因為很少有人敢來這裏，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個，好美，杏花的花香，美麗的花朵，温暖着我的心靈，我不由得發出一個疑問：這座枯山什麼都沒有了，為什麼，這顆杏花樹，還在這裏盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強?

它獨自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢?我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看着這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什麼它卻早早的開了呢?即使是在懸崖的另一面?是希望別人早點看到它的美麗嗎?我想了很久，但終於想到，它堅信。自己的美麗會被別人發現的，是金子終究會發光的。

純潔的杏花，你震撼了我的心靈，你讓我明白一個道理，是金子總會發光的，只要堅持不懈，總會有人發現你的才能!

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇32

真正的平靜，首先要過濾心靈。

毛澤東少時家中讀書環境不好，經常抱怨自己無法安靜讀書，老師聽説之後，語重心長地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。於是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場裏高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也為他以後領導新中國成立打下了堅實的基礎。

一個人想要獲得成功，會有各種各樣的因素困擾着你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。

人是會思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因為人類有着會思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來感知，觸碰這個紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂，保持內心的澄淨，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問題，最終一步步引導人民走向勝利。無論是國民黨的國剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想，這才是真正的平靜。

而項羽一生鮮有敗績，最後兵敗烏江，何也？

因為他未能過濾自己的心靈。

項羽的部下請求突圍，但卻四面楚歌傳來，項羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？於是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對不起江東父老，自刎而死，可悲可歎。

且不説劉邦的計謀，項羽失敗在於他心已亂，他未能過濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最後一道防線，也預示他最終兵敗身亡的命運。古語云：“攻心為上。這句話很有道理。用現代的話講，就是項羽沒有一顆強大的內心。而一顆強大內心的首要標準便是能夠過濾自己的.心靈，排隊外界干擾，堅守內心的信念，保持真正的平靜。

司馬遷過濾外界的流言蜚語，最終完成《史記》；錢學森能夠過濾掉美國的壓力，毅然回國，成就“兩彈一星”……

如此總總，不勝枚舉。

當然，過濾心靈並非排斥一切做一個頑固偏執的人，過濾心靈應是堅定內心的理想、目標、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然後以任爾東西南北風的傲然姿態，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅定的前行。

過濾自己的心靈，方能真正的平靜。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇33

他是一顆蒲公英的種子，隨着風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有着一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢於冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢於冒險的好奇心！

我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然後對我説：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨着風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢於冒險的心靈。

可是，我們有支配自己的時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，説是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴着自己的心聲。我口中的那個他，是我的'好朋友楊志滔。我聽着聽着，便想起了一次玩耍時的情景。

那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟着他的媽媽。

他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地説了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有説有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

回到陳祉晞家，我們儘量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他説了一句：“來不及了。”便奪門而出。

我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎麼還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，説着説着，便“啪”的一聲掛掉了電話。

我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

做一顆蒲公英種子並不難，難的是爭取到自己自由的權利。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇34

一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了餘音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，温暖了一個心靈；一個陪伴，沉醉了另一心靈。

小時，因為爸爸工作繁忙，所以童年的大部分時光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看着她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心裏。

一次在回家的路上，我因為天氣太熱而不想走路，便向母親撒嬌讓她揹我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親揹着我，一步一步蹣跚的走了幾十步後，我感到母親的身體在微微的發抖。我第一次這麼近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米後，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤了，我的`眼睛也濕潤了，母親的背影深深的烙印在我的腦海裏。那一刻，母親的背影是那麼清晰，那一刻，母親的愛是那麼難忘，那一刻，心靈的觸動是那麼震撼。

我輕輕地哽咽地説道：“母親，放我下來吧。”母親説；“快到家了，天氣那麼那麼熱，我揹着你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭着汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的那樣幸福。我趴在在母親的背上，聽着她沉穩的心跳聲，聞着她沐浴露的清香夾雜着汗水的特殊味道，看着她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。

回到家，母親躺在沙發上大口的喘息着，汗水順着她的額頭，沾濕了一縷縷的秀髮。我馬上倒了一杯温水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑着説：“我的寶貝長大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會兒，媽媽倚在沙發睡着了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看着她甜甜的面容，不知何時，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸着她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時間時間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇着，像小時候她為我扇風一樣……

當涓涓細流點點流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相温暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇35

人的心靈是一塊璞玉、一根原木，只有經過雕刻才能夠成為一件精美的藝術品。文字便是這樣一把雕刻刀，是它在雕刻我的心靈。

讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復存在，其實，它們仍是潛在的。在氣質裏，在談吐上，自己都會變得美好起來。語言文字便是一把雕刻刀，它可以雕刻人的心靈。

有的人迷茫地來到世上，粗糙地活着，死時仍是一個未長成的'笨孩子，與其這樣無聊地度過一生，不如做一個如水般細膩的人、如玉般有價值的人。接觸文字，認識文字，和它交朋友，並且愛上它，在這個過程中，它便會一點點雕刻你的心靈，讓你活出風采、活得有價值。

以前的我是一個迷茫的孩子，我平凡地活着，卻無意中喜歡上三毛這個作家，於是，我第一次坐在陽台，沐浴在陽光中，認真地翻開了她的書。她寫的每句話都很平淡，但是仔細品味卻可以有不同的收穫，原來，她的很多話都寫進了我的心裏。在看她的書時，我彷彿和她共坐在小桌前，面前擺了兩杯冒着熱氣的香茗，傾心交談着，我深入她的內心瞭解這單純女子的真實想法，而她內心的話語也在雕刻着我的心靈，教我用不同的角度看世界。我曾經迷茫，我來到世上要幹什麼。生活就是一場遊戲，反正沒誰能活着離開，不用太認真，是三毛告訴我，一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。我曾做過一些不切實際的夢，於是，三毛告訴我，夢想，可以天花亂墜，但理想是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路，於是，我安下了心，做好眼前之事，腳踏實地為理想而奮鬥。

而另一個雕刻了我的心靈的人，就是尊敬的冰心老先生。她的文章清新飄逸，有一種脱俗的美感，她用樸實的語言、生活中平常的事物來表達愛，她的詩作亦是如此，情真意切，感人肺腑，讀罷令人不忍掩卷。

諸如此類的文字還有很多，它們就像一把雕刻刀，雕刻我的心靈，我要做一個想哭便哭、想笑便笑的人，我不求深刻，只求簡單，活出自己就好。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇36

也許你曾經抱怨過，抱怨上帝不公平，給你的東西太少太少，於是，你便怨天尤人，把一切的不順利、不成功，認為是上帝的不公，但其實，上帝對每個人都是公平的。

在很多時候，不經意間，上帝給予了你一些東西，但只不過是你沒有去發現罷了。

新加坡旅遊局局長曾經給新加坡總理李光耀寫過一封信，他在信中這樣寫道：“總理，我們新加坡不像中國有長城，日本有富士山，埃及有金字塔，我們只有一年四季直射的陽光，除此之外，我們沒有發現任何可以使我們成為旅遊盛地的東西，實在是巧婦難為無米之炊，很抱歉。”李光耀看完這封信後，馬上十分憤怒地回了一封信，這封信只有短短的兩句話：“你還想讓上帝給我們多少東西，陽光！有陽光就足夠了！”正是憑着一年四季直射的`陽光，新加坡成為了花園般的旅遊盛地。

看完這個小故事，相信很多人都會發出無限感慨，是啊！也許上帝並沒有給予我們很多東西，但是上帝絕對給予過我們一絲一縷的“陽光”，但在不經意間，我們忽略了，我們沒有發現，正是因為我們沒有去發現，所以上帝給予我們的陽光便偷偷地從我們的身邊溜走。

其實上帝給予我們每個人的東西都不多，但關鍵在於，我們能否去發現。上帝只給了牛頓一個蘋果，而且還是擲過去的，但牛頓就由此發現了地球具有引力；上帝只給了迪斯尼一隻小老鼠，而且還是在迪斯尼窮困潦倒，整天連飯都吃不飽，天天捱餓的時候給他的，而迪斯尼呢，卻創造了價值連城的迪斯尼動畫；由此看來，能夠去發現才是至關重要的。如果在還未發現地球引力之前，有一個蘋果打在你腦袋上，你會怎樣？也許只是把蘋果往地上一扔，説一句：“這該死的上帝，盡給我添麻煩。”如果在你天天餓着肚子的時候，來了一隻老鼠，那麼也許你會把它趕走，再也不願見它。而牛頓和迪斯尼沒有，他們抓住了僅有的機會，發現了常人所難以發現的東西。

從現在開始，學會發現吧，讓發現走進心靈，你會發現這個世界的美妙，上帝給予你的東西有多麼豐富，沒準下一個“牛頓”就是你！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇37

生活中，總有一些人為我們默默奉獻，他們如同一朵朵不起眼的小小雛菊，但卻正是這些人連成一片創造了我們這個美好的世界。

老媽所在的公司開啟了加班模式，所以就像一隻流浪貓一樣，每到週六晚上我就只能自己找吃的。時間總是像出門連翅膀都懶得帶的火箭，一週總是“哧溜”一聲就過去了。

“劉玲妤，給你一百塊錢，想吃什麼就買什麼。”媽媽總是這樣，撂下一百塊錢就上班去了。

想想又要自己獨自吃飯，心裏不免有些難過。

“唉！周邊的小吃攤都吃過了，吃什麼好呢？出去碰碰運氣吧。”我心裏想着，不覺走出了家門，“要是媽媽在家多好啊！”停在路旁，望着川流不息的車輛，我突然陷入彷徨：“想不到安排一頓晚飯都如此讓人傷腦筋。”晚風吹拂着我的臉頰，多想不用費盡心思地去想要吃什麼啊！晚風似乎明白了我的心思一樣，把一陣我從來沒有聞到過的香味帶了過來。我立刻聞了聞，應該是從北面飄來的。於是，我決定去一探究竟。

循着香味，我意外地發現了一家米線店！簡直太棒了！而且，這家米線店的`人氣也很旺，我決定在這裏吃晚飯。於是，我點了一份香辣味的米線。

過了一會兒，米線端上來了，我拿起筷子一嘗，哇，真是美味！我風捲殘雲，不一會就吃完了。我心滿意足地打了一個飽嗝，走到櫃枱前，下意識地把手放進了口袋，準備把錢給老闆，但摸了一會兒卻沒有摸到錢！我的心劇烈地跳動了起來：“完了！完了！我不會忘帶了吧！這可怎麼辦呀？”我的腦海中立即想象到了老闆揪着我的頭髮，把我像小雞雛一樣扔出去的影像想到這裏，我的心跳動得越來越快，猶如十萬只小兔子在打鼓！老闆察覺到了我的不對勁，便問我：“小姑娘，你怎麼了？”“我我忘我忘帶帶錢了”我的聲音如蚊子一樣細小，甚至都不敢直視老闆的眼睛，“原來是忘了帶錢啊，沒關係，下一次吧！”老闆説。“真的嗎？要不然我讓媽媽來吧！”我問。“不用，不用，別麻煩你媽媽了，快回家吧！”老闆又説。“真的嗎？太感謝您了！”我高興極了！

生活中總有一些這樣擁有美好心靈的人，他們的存在，讓我們感受到了家的温暖。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇38

温暖，我喜歡的一個詞。記得，那個明亮的早上，太陽温暖了小草；記得，那個寒冷的冬天，愛心温暖了忍心；記得，那個蕭瑟的秋天，樹葉温暖了大地。

温暖，多麼美好的一個詞啊！它包含着人與人之間的關愛，國家與國家之間的和諧，共創和諧美好的明天。

記得，我國四川發生地震時，各個鄉鎮，各個城市，乃至各個國家都獻出了一份愛心，用心靈温暖了災區人們的心靈。

人天生就會有一顆會温暖別人的心靈，《三字經》中也説道：“人之初，性本善……”由此可以見得，人與人之間都有着那樣以心靈温暖心靈的愛心！

記得有一次，我去快餐店吃早餐，當時店裏還很是悽清，不是太多人，服務員們也睡眼惺忪地收拾着桌上剩下的食物，我找到了一個靠窗的位子坐下來，點好了餐，就坐着等。過了一會兒，以為中年婦女領着一個小男孩進來了，由於男孩朝着要坐窗邊，那位母親用詢問的眼光看向了我，我微笑着示意她坐下。小男孩長得很是可愛，大約四五歲的樣子，白白淨淨的，鼻子上訪嵌着兩顆黑溜溜的雙眸，讓我想到了一個老掉牙的比喻“像兩顆黑珍珠”，很可愛。那位母親點好了餐，接着，又進來了一個男人，衣衫襤褸的`樣子，還揹着一個説不清是什麼顏色的帆布包，服務員見了他，似乎想説什麼，但皺了皺眉沒有説。這時，服務員微笑着給我們送來了早餐，那個人卻坐在別桌，在吃剩下的食物，那個小男孩問他媽媽：“媽媽，那個人為什麼吃別人剩下的東西？”婦女在雙脣間豎起了手指：“小聲點兒，他餓了，又沒有錢買。”“我想他應該只喜歡吃別人剩下的東西。”服務員説道。小男孩點了點頭，然後，拿起漢堡咬了一口，整整齊齊的一排牙印，他拿着漢堡走到那個男人的面前，“我吃過了。”小男孩説，然後回到了母親身邊，母親微笑着撫摸着他的頭。這時，我羞愧地低下了頭，走出店門，發現淡藍色的天正從灰溜溜的雲中透出。

這件事對我的觸動很大，一個小男孩都懂的用心靈去温暖別人，而我們也應該像他一樣，都會得到給予的快樂，我不敢説小男孩現在的狀況很好，但我一直相信，他會快樂地生活下去。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，就像這句歌詞一樣，只要人人都願以心靈温暖心靈，那麼，世界將變得更加美好！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇39

我是一個“壞孩子”，我學習成績不優秀，我染頭髮耍酷玩個性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”。

可是，老師，我不只有缺點，我樂於助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現在知道您討厭染頭髮的學生，我也知道學生染頭髮是不對的，可是您知道嗎，我染頭髮無非就是想被關注——而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您説話時不要太過於針對我，好麼？

一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解並接受這個小小的建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真墮落。“壞孩子”的承諾高二了，褪去了高一對大學聯考的無知，我現在走到了大學聯考的'真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利。”

我要開始奮鬥了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年後的我對此時不努力而後悔自責。老師，我希望您能監督我，督促我變化與進步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。

老師，我向您承諾：少玩多學，少説多做，我要正兒八經的為未來奮鬥一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。“壞孩子”的祝福老師曾經是我的夢想，因為老師是太陽底下最光輝的職業，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恆的太陽一樣賦予人類無限的光芒。

老師，您可愛，可敬，可讚美，在這裏，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：節日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們越來越帥，天天有範兒，幹啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。最後，祝現在的老高同志，心想事成。

請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。善良。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇40

“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”羅丹的一句話把我引入深思。是啊，我們每天睜開雙眼看這世界，天上的藍天白雲，層層疊疊，光彩煥發，營造出一種和諧的美；陽光下，草叢裏的露珠，洗淨了枝葉，此刻，正盤旋在葉尖上，折射出耀眼的光芒。一切的一切，都是那麼美好，這些美好的事物每天都在我們身邊，可我們，卻從沒仔細去聆聽，去觀察，去體會過。有些美好的心靈，就這樣被我們淡忘了。

那年暑假，我和爸爸在一家小吃店裏吃小吃，過了會兒，一位老奶奶佝僂着身子，滿臉的疲憊記錄着她所經歷的風霜。她手裏拿着幾雙拖鞋，眼睛環視四周，不停詢問着：“要擦皮鞋嗎？”許多人向她投去厭惡的目光，還有些故意把頭扭像一邊，對她視而不見。可是，她雖卑微，但她一大把年紀，頭髮花白，卻還在街頭擦着皮鞋，這難道是應該的嗎？我正思考着，只聽爸爸叫老奶奶擦皮鞋，老奶奶那黯淡的雙眸突然亮了一下，快速的接過皮鞋，幫爸爸換好拖鞋，擺開架勢，準備開工了。

只見老奶奶一手拿起皮鞋，一手便用力的刷起鞋來，她就這樣賣力的幹了好一會兒，我看她毫無顧慮的拿起鞋底，輕聲詢問道：“奶奶，不髒嗎？”只見老奶奶笑笑：“不髒，還怎麼會拿來擦呢？如果是新鞋，我免費幫你擦，你還不同意呢。我們擦皮鞋的，就是要儘量滿足鞋主的需求，把鞋子擦的又黑又亮呀！”過後，我們一直沉默不語。我專注的看這老奶奶，只見老奶奶臉上豆大的汗珠流下，可她手上的活兒卻一刻沒聽過。鞋擦完了，我遞過錢，接過皮鞋，呀！真的像新的一樣！雪亮雪亮的呢！可再看看老奶奶的手，上面佈滿了因長年勞累而留下的繭子和灰塵，可她卻毫不在意的拍拍，看到我驚奇的表情，像個小孩子一樣揚起笑臉，歡快的説道：“看，我説的沒錯吧！是不是很乾淨？”我乖巧的點點頭。看着老奶奶收拾收拾東西，像下一個店鋪進發，我久久的凝望着她那彎曲的'背影。

美，不僅僅是外在的，更是心靈上的美，真正能打動人心的美，恰是人至本性的美。無需捧在手心怕她融化，無需誠惶誠恐怕將它擊碎。這些人所成就的美，是永恆的，不可湮滅的。老奶奶心靈上的美是永遠不會消失的，她心中的光芒將永遠閃亮！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇41

"轉眼間，我們已經走完一年了們接下來，向我們招手的是“高二”。

經過一年的學習，自己快有點支持不住了，有點身心疲疲倦了，同樣的感受在同學們那裏也有。但只要腦子裏一想起自己的未來，身邊有老師、父母的期望，自己不敢輕言放去。所以依然着，手裏拿着筆寫着，不停地寫……

不管怎麼樣，同學們之間還是有不能的，甚至是不想的。這之間有種種原因，有由於看小説，於網絡遊戲的；由於考試一次又一次的失敗造成心理打擊的，有壓力過大造成的等。自己不沾網絡、小説，所以對我沒什麼影響，但自己也曾經過面臨一次次努力，而又一次又一次失敗，因此放鬆自己，不想學。但我們卻從國小倒了這個階段，放棄豈不是可惜？自己又不得發出感慨！

別讓決定你的命運，可以制約一個人，但是不能決定一個人的命運。我們不應該不停的抱怨父母，抱怨學校。

即使在峭壁的懸崖上，也有挺立的孤鬆，寒冷的冬天也有高傲的梅花我們不能改變的惡劣，我們不了學習成長上的。我們要有毅力適應。

蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它沒有自甘，而是不斷的使自己變得高潔，儘管成長惡劣，它依然。

我們要明白，大學聯考是的，要明白物競天擇，適者，不適者淘汰。相信自己，挑戰。沒有到大學聯考結束，誰也不能決定你的'未來，給自己一個目標為之奮鬥，方可成功。我們要知道“天將降大任於斯人也，必將勞其筋骨，空乏其身，也。”

毅力面對生活。“視錢為糞土”，這是一名所應具有的品質，但我想説的是：“視挫折為糞土。”

人一生中，誰沒有經歷過一些大大小小的挫折，那些豐功偉績的不仁志士不是經歷了挫折踩成功的嗎？挫折面前，我們不要怕，我們要相信，經歷挫折，能魔力我們的一致。如果一個人一生都風平浪靜，那麼才會顯得無滋無味呢！

經常看電影，電影裏説：幹，就要有意志，在的道上，重重，但最終還是走出來了，成功了，這中間的比起我們如今遇到的不知大多少！

總之，不要過了三年之後，説後悔之類的話，那時已經晚了。

盡吾志也而不能至昔，可以無悔矣，其孰能譏之乎？"

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇42

告別了濛濛陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。

佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔心着成績如這楊柳，該鮮豔時仍然沉寂，便從此一蹶不振。

我尋根望去，企圖發現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白雲下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一隻燕子，不，是一隻風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

風有些大，“燕子”在空中努力尋求着平衡，衝破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢着，努力着，奮鬥着，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹着，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，最後在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它鬆了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人，他必須經常放吧，思襯着，卻發現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪着坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望着風箏，目光裏滿含期盼與憧憬。

我恍然大悟，脱離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那麼努力不就是為了這一刻嗎？即使它最後會掉下來，即使它最後的結局並不完美，但他以前高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那麼執着的應對苦難，我又有什麼理由消極，我不是就應更努力，不管結局如何嗎？

的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的'時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？

放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無論何時，都微笑着去唱生活的歌謠。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇43

説慣了要懷前一顆感恩的心，人人都會説，但不是人人都會做。感恩很簡單，也很難，兩者並存，並不矛盾，甚至讓感恩一詞變得豐富多樣。有些事，一些時候是感恩，一些時候不是，所以學會因地制宜，因事制宜是學會感恩的關鍵。

感恩之易

在我們的身邊，哪怕再細小的舉動，都存在着感恩。為老師捧一堆作業，是感恩；為父母盡一份孝心，是感恩；甚至是為父母的辛勞而心酸流淚，那也是感恩。所以説，感恩遠處不在，細細探尋，就會發現這個由感恩組成的世界如此龐大，如此奇幻，一件小事都可以成為感恩，哪怕細小得自己都沒有發現。由此可得之：感恩很簡單。

感恩之難

感恩雖易，但也不在特定的地點、時間、事情，再顯眼的感恩都不叫感恩，叫虛偽。有些人大張旗鼓地感恩，結果因為注意因地制宜、因事制宜、因時制宜而被他人否認、排擠，遭到他人冷眼相看。這些虛偽的人出發點是值得肯定的，只因多多少少缺乏經驗、缺少思維而使事情的.影響失得其反，所以説因地制宜、因時制宜、因事制宜這三要素是十分關鍵的。而掌握這三要素絕不是光憑思考來掌握的。“絕知此事要躬行”，我們需要嘗試感恩，自主探尋，這便是掌握三要素的唯一方法。所以，感恩很難。

感恩之誤

易難相撞，便讓人暈頭轉向，感恩之誤也由此造成。曾聽到一個廣告，身在外地的兒子給父親買了一些營養補品，並在電話裏告訴父親，這有多好有多珍稀，説完後還沒等父親開口就掛斷了電話。接着，父親説了一句話讓我久久難以平靜：“兒子，你已經好多年沒有回家了，爸只是想説，那些補品要不要無所謂，只希望你有空回家看看。”

這便是典型的把握不好三要素的事例。有時候，老人不一定需要太奢華的物質，而是子女的關心，哪怕是看一眼。廣告中的兒子認為給予父親物質的禮物便是孝敬感恩，他錯了，他現在想感恩父親最好的辦法就是出現在父親的面前。對老人來説，這是莫大的欣慰。我們要避開誤區，正確感恩。

世界因關懷而精彩，關懷因感恩而永恆，讓感恩走進心靈，讓愛溢滿人生，不久，收穫的便是感恩之果。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇44

看着她優美的舞蹈，我覺得那是心靈的舞蹈。

星期天，和往常一樣，下午我去舞蹈班學習拉丁語，然後開始上課。我可以跳過前面的基本步驟，但銀牌後來嚇了我一跳:我沒有在最後一節課來，因為我生病了。我不會的！想着想着，音樂響起，我不得不假裝跟着。我一開始就跳錯了，節奏跟不上。老師看到並批評了我。我感到很委屈，向窗外看去。這時，窗外的天空空我不知道什麼時候會變暗。天空看起來像一大塊墨布。似乎馬上就要下雨了。天氣和我現在的心情一樣。這時，站在我身邊的周浩洋似乎看穿了我的心思，對我説:“你不會跳嗎？”課後，我會教你的`！我看着周浩洋，點了點頭，彷彿看到了希望之光。

最後，下課的時候，我急忙去找周浩洋練習。首先，她嚴肅地向我展示了一面:她的手和腳隨着節奏擺動，指向紐約的台階。周浩洋停止了跳舞，對我説:"你可以和我再跳一次！"我聽着，點點頭。雖然周浩洋又給我看了一遍，但我還是記不起這些動作，不是我忘了怎麼放手，就是我跳錯了步。當她看到他時，她走過來握住我的手，嘴裏哼着節奏。她手拉手教我，讓我和她一起跳。我舞跳得不太好，還會磕磕碰碰，但周浩洋總是會意地笑着鼓勵我。

經過幾次訓練，我已經掌握了一些動作。後來，周浩洋教了我一些關鍵點，看着我:你自己試着跳到一邊去！我點點頭，有節奏地跳了起來。在我跳舞的過程中，她一直在幫我糾正我的錯誤動作:他的手很低，他走過來幫我舉起來；紐約跳錯了。她拉着我的手，帶我再次跳躍。這樣，我跳得越來越熟練了。

第二次開始的時候，我認真地跳了起來，一首歌還沒有唱完，周浩洋看着我，雙手滿滿的:有進步了！舞曲停止了，我害羞地轉過後腦勺。不過，你又給我展示了初步的動作。是的。嗯，那很好！她走過來，舉起我的手，拉長我的脖子:是的，就是這樣，昂起你的頭，嗯！看着周浩洋的提醒和鼓勵，我的心很温暖。

第二節課開始了，我們又開始了舞蹈訓練。看着周浩洋婀娜多姿的舞姿，我覺得這是心靈和愛情的舞蹈！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇45

主人為畫眉着想，將長期安逸生活在籠中的畫眉放回森林過自由的生活，畫眉卻愁苦於無法飛到森林牢籠的邊緣，其實，它是飛不出自己心靈的牢籠。

也許是因為社會的過於殘酷，也許是因為生活的過於艱苦，越來越多的人安逸於眼前平穩的生活，不再追求其他。一旦如此，你也許會失去你曾經擁有的'東西。

方仲永就是個很好的例子，雖然他有作詩的天賦，五歲便能指物為詩，可惜，他的父親卻不讓他學習，一味地讓他賺錢養家，當仲永二十七歲的時候，竟已經淪為普通人的地步，無法再作詩。雖然不是仲永自己放棄學習，可是，從中，我們不難發現“逆水行舟，不進則退”的道理。古人尚已如此，在如此快速的生活節奏中，更是這樣。試想你若是在一個單位中業績平平，又無上進拼搏之心，那麼，你就要小心了，或許不用等經濟大危機，你就可能要被炒了。

若是在温飽不愁，安逸舒適的生活中度過一生，我想，也不會有那麼多的人苦於競爭壓力了。偏偏社會是不斷髮展的，尤其是這些年，不斷膨脹的物質文化需求，不得不促使你前進。這當然是正常的，一個社會要發展、進步，自然需要物質創造，細化到每個人，就是需要我們不斷的奮鬥、創新，但人往往都是懶惰的，沒有激烈的競爭，沒有物質的誘導，一般難以出成績。所以，如何在如此激烈的社會生存鬥爭保持自己的心靈不被蒙上陰影才是最為關鍵的。

許多人，甚至是學生，因為一點點挫折、壓力，竟頭也不回地走上了自殺的道路。他們大多覺得自己活的很痛苦，活的沒有希望。那是因為他們受到的庇佑、保護太多，但一個人若是不經人生的風雨又怎能成長為父母的擎天柱？畫眉也試圖尋找森林牢籠的邊緣，説明，它還是有對自由的渴望的，只是未能走出自己心靈的牢籠罷了。那麼我們為什麼不解錮自己的心靈呢？放過自己，就是給自己一個希望。黑格曾爾説過“只有永遠躺在泥坑裏的人，才不會再掉進坑裏。”無論如何都應保持一種充滿希望的心態，只有不斷努力着，才有可能走向成功。

解錮心靈，努力奮鬥，不輕易放棄，更不輕易絕望。這樣，你才可以堅守自己，活出自己。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇46

蠟燭在無光的夜晚點燃了自己，雖然火光微弱，但卻照出了光明。它每每點燃自己，自己的生命就會縮短一些，可是它無怨無悔地發出微弱的光芒。它正如李商隱《無題》中寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。而蠟燭點燃自己來照亮他人的精神深深觸動了我的心靈。

夜深人靜，到處一片靜謐，望着窗外的景物，被外面的一束光線所吸引住了。是誰？是誰還在這麼寒冷的夜晚在工作呢？是誰為何這麼忙碌？一連串的疑問驅使我去尋個究竟。於是我披上一件大衣偷偷跑出了家。我東張西望，悄悄地遛到這家的窗前，好奇地朝裏面張望。我看見了一位婦女聚精會神地忙活着手上的工作，幾乎忘了所有。我定神細視，原來她正在準備着行李。這時，一位男青年進入了房間，對她説：“媽，明天我就要離開了。你一定要好好照顧自己，也許這一年半載都回不來了。”只見她凝神望着自己的兒子，聲音略帶顫抖地説：“兒啊，母親不求你的回報，只希望你能夠對祖國作出貢獻，我就心滿意足了。你在那兒要學會照顧好自己，媽媽也就安心了。”我目不轉睛地看着他們，我的眼睛濕潤了，他們的'對話深深地觸動了我。我記得以前我常常會討厭父母太囉嗦，可如今我頓時明白了，哪個父母不愛自己的孩子呢？他們都是為了我們的未來着想。

他們深深觸動着我的心靈，他們為我點亮了一盞“理解”之燈，讓我的心靈受到了震撼。

在人際交流圈中，我結識了許許多多的朋友。他們帶給了我快樂，給予了我幫助，讓我懂得了學會去珍惜身邊的事物。是朋友的交流和鼓舞讓我重新充滿了信心和勇氣。是他們在我童年的五彩記憶中添加了更多美好和快樂的回憶。

朋友無時無刻不在我們身旁與我們共同的努力和進步。有時朋友是我們的競爭對手，讓我們不斷地進步和發展。而朋友的力量也再次觸動了我的心靈，為我又一次點燃了心靈的燈，使我心靈的燈熠熠生輝，發出奪目的光彩。

我望着那微弱的燭光，從中突然地驚醒過來，而它雖然平凡，卻有不平凡的價值。而這一切的一切，深深地觸動了我的心靈，使我心靈變得更美。

而它們點亮了我的心靈之燈。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇47

在2004年雅典奧運會上，各路的運動健兒頑強拼搏，為自己的國家贏得了榮譽。而中國，更是以32枚金牌總數高居獎牌榜第二位，留下了一個又一個動人的故事，讓國人振奮，讓世人感動。

劉翔不畏強敵，以平世界紀錄、破奧運會紀錄的優異成績，贏得了奧運會男子110米跨欄飛人大賽的金牌，讓西方人大為驚歎。劉翔的事蹟雄辯地證明了一點——中國人也能飛，也能飛得很快很快，他不僅贏得了一塊金牌，還贏得了外國人對中國人的佩服與尊敬，這是值得每一箇中國人驕傲的。

陳中在跆拳道比賽中，以一個又一個精彩的下劈，一個又一個敏捷的反擊，一個又一個兇狠而又精確的進攻，打敗了所有的對手，折服了所有的'觀眾，贏得了無數的歡呼和喝彩，當之無愧地拿到了金牌；她在決賽中擊敗了東道主選手後，在場的觀眾無一例外地都向她起立祝賀。你説她勝利了嗎？你説中國人勝利了嗎？是的，她勝利了，中國人勝利了。因為中國人又贏得了來自全世界人的尊敬與讚賞的目光。

在賽場上，不一定都得拿到沉甸甸的金牌，只要真心付出了，只要真誠努力了，在情感上那你就已是第一了。因為在人生路上戰勝了自己，才是最有價值的。以姚明為領軍人物的中國籃球隊就是如此。雖然他們只獲得了第八名的成績，但他們仍然獲得瞭如冠軍般的喝彩聲。在有些人的心目中，第八名這個成績是沒有多大希望的，他們深知中國隊與外國強隊之間的差距，似乎參加奧運會永遠只是去學習，只是去繳學費。姚明他們不計較這一切，雖然只贏了兩場球，輸掉了很多比賽，但他們沒有輸掉尊嚴，沒有輸掉自信心。他們在決定小組是否出線，與世界冠軍塞黑隊的一役中，完成了一個似乎不可思議的神話，讓世人刮目相看，讓世界為之鼓掌。

在雅典奧運會上，這樣的事例太多太多，不勝枚舉，讓我在振奮之餘，心中湧起無限的感動。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個奧運賽場？它也需要我們去拼搏，去奮鬥，去勇奪金牌。我們要學習劉翔，學習陳中，學習每一個奧運踺兒，去勇敢頑強地譜寫人生的壯麗篇章，為民族增光，為祖國增光。

奧運，感動人的心靈！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇48

嘿，當一隻你從來沒見過的紫色蘇格蘭貓出現在你面前，你會怎樣？親吻它柔嫩的小爪子還是大聲尖叫。你會興沖沖的衝向大家：“嘿我有重大發現，貓有紫色的！”生活中的我們，每天都經歷着一些對自己來説的更新奇的發現可是我們注意到了嗎？嘿，別在感歎400年前，你也能發現新大陸，我們現在的生活，仍正在經歷着發現與認知，嘿！抓緊機會的。

發現就如路邊的小花，過往的行人每天都是一個樣，匆匆的來匆匆的走，可誰為這朵小花做片刻停留？終於，有一天一個小男孩停在了小花面前，他仔細的`端詳着小花，認真的思考了起來。於是過往的行人每天可以看到，路邊的小花旁多了一個沉思的男孩。男孩漸漸長大，後來所有人都知道了他的名字和故事，他叫牛頓，在蘋果樹下的發現，使他最終發現了牛頓定律。

發現就如一座陡峭的山峯，它要你不斷的往上爬，如果你想知道峯頂的景色，那麼只有這麼做。居里夫人看到許多物理學家關於元素的發現，引起了她的好奇。山上邊還會有什麼呢？更綺麗的風景嗎？充滿着對山峯那一端美景的熱望，居里夫人開始了她的旅程。路途上的確很不順利，失去了愛人，生活的艱辛，可她依然選擇前進。終於，她站在了峯項，發現了以前從未見過的景色——放射性元素。

發現如一次偶遇。每天，我們與不同的人擦肩而過，可是你準備了發現的心情了嗎？有一天，你在人羣中，驀然發現，他亦或是她，就是你追尋多年的人時，是歡喜亦或是激動？伯爵的一次無意遊戲，讓我們現在能夠每天捧着三明治大叫美味可口。麥哲倫的一次改變航向，讓世界發現了美洲。嘿，抓住你身邊的機會，那亦或就是你人生的重大發現。

發現是一種美德，那不僅僅是看到雨後清涼風的温暖所獲贈一樣的欣喜，它不僅僅存在於自然，更存在於你的心靈。讓心靈獲得發現，你會看到世界原來可以更精彩，更美好。每天，從你的朋友處，發現一個優點，難道不給你帶來的喜悦嗎？

嘿，保持一份發現的心情吧，發現自然，發現生活，發現你的心靈。

無論偉大亦或平凡，有一顆發現的心靈，你會看到世界的更遠方。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇49

曾有一個人在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的温暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。

那個她，是我的恩人。儘管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代傑出人物。當我們安穩的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。

太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶着微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業業。她心地善良，關心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閲讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閲讀和寫作的技巧。

正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節，由於家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的`試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低。看着那一個個圓圈，我開始後悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心裏暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。

吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。

在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中裏，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇50

在一次看作文書的時候，突然發現一篇名為《月光手帕》的文章，當中的內容很快就吸引了我，並且讓我感慨萬千......

這篇文章寫的是一個小女孩看到一片照在水中的月光，卻誤認為是一塊潔白無暇的手帕，最後竟然彎下腰去撿。而當作者捕捉到這一令人感動的畫面的時候，也發出了自己的感慨：“在她發現這塊“月光手帕”前，我已將樓梯走了幾遍，對周遭茫然無動於衷。正是因為她彎腰，才誘使我把這一小片月光看成是手帕。但我感傷於自己沒有她那樣的天真，走過來也不會彎下腰去，因為一雙磨練得世俗的眼睛極易發現月光的破綻，也就失去了一次發現美的愉快。”

是呀，純真真的是很多快樂的源泉，但是，就像作者説的“因為一雙磨練得世俗的眼睛極易發現月光的破綻”一樣，我們隨着年齡的增長，很多時候，都忽略了生活中的美。

還記得小時候看日落時的感受嗎？我相信，很多人都忘記了，但我想，那是一種美美的感受吧！因為，我記得我的妹妹和我説過，她説：“姐姐，日落很美呢！就像一個漂亮的仙女姐姐，害羞地飄在雲霧中，好好看哦！！。”聽了她的話，我的心怔了一下，她看到我這樣，皺着眉頭説：“姐姐，我説的不對嗎？”我看着她，微笑着説：“很好嘞！”，之後，我便望着日落，開始了沉思，我想到了現在的人看日落的感受，發現，我們只是把日落看成是一種自然現象，忽略了日落時的美，從而，我們便失去了一次發現美的`機會。

還有關於觀看雲朵時的感想，小時候和現在的感想是完全不同的，小時候我們把它看成是一種神聖而美麗的精緻品，而現在，不説感想，就連看雲朵的想法都沒有的人，都有許多，就算有看的，不過也就是把雲朵看成是一種由海上或陸地表面的水，蒸發到天空，遇冷凝結而成的物質罷了，而真正會欣賞雲朵的，是有着純潔的心靈的人，而不是一個在事業或學習上有着高成就的人，在往深的一層説，也許，一個在事業或學習上有着高成就的人還不如一個真正會欣賞雲朵的，有着純潔的心靈的人呢！

我在這裏希望每個人都會彎下腰撿起那塊“月光手帕”，擁有一份純潔的心靈，從而發現更多的美麗！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇51

流火七月，那炎熱的下午是我第一次踏進南山。

在這美麗的校園中，我認識了一羣非常活躍的同學，一羣和藹可親的領導和優秀的老師。在課堂上，老師總藏不住他的汗水，一滴滴的從額頭上流下來。雖然我來南山不久，但老師的艱辛在每一堂課上我早已體會到了，老師對我們的期待在他所對我們講的每一句每一字中我也感受到了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開學到現在，時間悄悄的`流逝了五十多天。這五十多天，我認識到了很多，也學到了很多，體會到了老師、同學的關心，這些是多麼珍貴的東西啊！

國慶放假前，學校舉行了一次“紅歌比賽”，這是我進南山參加的第一次比賽。當大家聽歌到了要唱紅歌，都有點沮喪和失望，“為什麼不能唱其他歌呢”同學們小聲嘀咕着，班主任問我們唱什麼歌，大家都紛紛議論着一些流行歌曲，沉默了會，最後説了一句：“唱《走進新時代》。”“啊！？”大家一口同聲的叫道。兩三天後，班主任突然跟我們説：“我們不唱新時代了，唱……《明天會更好》！”這似乎讓大家的心裏平靜些。

歌曲定下來了，往後的日子，班主任每天都抽時間給我們練歌，並要在規定的時間內把歌詞背下來。剛開亂成一團糟，一會兒跑調，一會兒又忘了歌詞，不想唱的時候直接不出聲。一向很疼愛我們的班主任這時也大發雷霆，呵斥我們不愛班級，不為班級榮譽着想……在他一遍遍的引導、監督之下，我們微弱的聲音終於變得有氣了質，懶洋洋的站姿也變得有精神了，在老師的激勵下，大家的努力下，一切都變得有模有樣。

時間一天天過去，比賽的時間到了，上台前，大家開始緊張，都在互相鼓勵。在舞台上，全班同學宏大的聲音帶着一份集體感，大家都用最美的聲音為班爭光，告訴大家，我們是有多愛這班。一個星期的努力最終得到了一個好的成績。

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙綠的世界，是否依然孤獨的轉個不停，春肥不解風情……”日子一天天的從身邊流過，明年的六月將離我們越來越近，相信我們一定會譜寫南山的新篇章！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇52

夜，如死一般沉寂，冰冷的月光灑在大地上，夜空沒有了星星的點綴，顯得格外的寂寞。她漫漫無目地遊蕩在大街上，手裏緊攥着成績單，恨不得將它撕個粉碎，一顆不爭氣的淚珠劃過她的臉龐，她便不由自主地想起白天發生的一幕幕……

期末考試的成績單終於發下來了，是個很不錯的分數，而且又在班上名列前茅。同學們都向她投去羨慕的眼光，她的自我感覺也挺不錯，便急着回家給父母“報喜”。

當她樂滋滋地將成績單遞給媽媽時，媽媽瀏覽了一會兒，臉立刻拉得老長。突然“啪”的一聲，媽媽重重地將成績單拍在桌子上，板着面孔説：“居然考得這麼砸！你瞧人家莉莉，她可考了七百多分。可你呢？別以為拿個六百多就了不起！”她的笑容僵住了，半天擠不出一個字來。可媽媽還是喋喋不休：“你怎麼搞的別人數學能打滿分，你竟相差二十多分。還有生物……”“好了夠了，別再説了！”她的憤怒像火山似的爆發了。“自己沒考好，居然還頂撞我！你給我滾出去……”

她還是無目的地走着，突然，腳下的路又分出了兩個岔路口。一條是回家的路，另一條則是通向另一個大街的路。該走哪條路呢？她想。

她迷茫了，她不知該走哪條路好。不知不覺間，她的思緒飄到了兒時。小時侯媽媽對她特別好：有一次，天剛矇矇亮，室內還很暗，可媽媽擔心她是否安全便下樓送她，但為此而扭傷了腳筋；還有一次，她和媽媽在大街上走散了，媽媽大街小巷地找，最後發現她在家裏才舒了一口氣……

“快回家去吧！説不定你媽又滿街找你呢！”突然從她的.心底傳出一種聲音。“不！絕對不行！你不能就這樣回去！”另一種邪惡的聲音用命令的口吻對她説，“如果你回去，你媽媽肯定又會數落你的。”善良的聲音安慰她：“每個父母都有望字成龍，望女成鳳的心態，誰都不希望自己的孩子會比別人差，這是正常的心理。你也有過錯，你頂撞你媽，你媽在氣頭上才將你趕出家門的，説不定你媽正盼着你回家呢！”

這話如給她當頭棒喝，她猛地覺悟了什麼，心也找回了方向——對了，就是這條！於是，她的身影又漸漸消失在回家的路上……

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇53

愛，温暖世界，善良，照亮心靈。一題記

善良，一個美好而又親切的詞語，是一個在社會上需要的詞語，它也不僅僅只是一個單調的詞語，它是人與人之間心靈的橋樑，是一個需要被春風吹到各地的芳香。

讓善良走進心靈……

那一天，我和表妹去坐上舞蹈班的公交車，終於，公交車到了站。我們從公交車上擠了下來。“幹什麼，幹什麼，沒錢離我遠點。”這時，我和表球被尖得刺耳的聲音吸引，我們朝聲音的源頭望去，不約而同停下了腳步，位立在那兒。

原來，人羣中有一位乞討的奶奶向一位女士氣討。而女士則將老奶奶推開，趕緊拍了拍身上的衣服。老奶奶就這樣在人羣中一個一個走過，竟沒有一個人同那碗中放入愛心的錢，這時的我心中一瞬間如涼水，從頭到腳的涼，又是那麼地憤怒。我不知道哪裏來的勇氣，冷冷地盯着那些冷漠無情的人們。在眾目瞬瞬之下，將自己身上的5元錢放入其中，表妹見了也將自己身上的零花錢放入了裏面。

老奶奶將頭抬了起來，我心中不由地為之一震，心中最柔軟的'一根弦被拔動，濕了眼眶。這是怎樣的一張臉啊，面部凹凸的，發黃的眼裏含着淚珠。破得不像樣的衣服，沒有打理的頭髮，還有那被歲月侵蝕得只剩骨頭的雙手，一直在抖……

不忍再看下去，帶着表妹離開了這兒，在路旁發現了一個餐館。我和表妹似乎很有默契地經直走進了餐館，點了幾個菜，打包上。出了餐館，我們在來來往往的人中徘徊。忽然，看向了那格外人少的地方。“我們過去吧”我點了點頭。我們飛來走過去，將打包的飯菜放在了老奶奶的前面，便頭也不回地向舞蹈室走去。

不敢回頭，怕撞見老奶奶的目光，自己會流下眼淚。我能想到在旁邊人們的眼中，我們是多麼愚蠢，多麼自以為是。但我不後悔，我相信表妹也不會後悔。

大多數人知道後會覺得這是一個多麼愚蠢，不值得去做，甚至沒有人會去做的行為。但我覺得這只是一個愛的表現，一種善良的表現。

社會需要這種正能量，需要弘揚這種能量。不需要考慮會不會受騙的複雜情感，而是一種心靈上的交流。

讓善良走進我們的心靈，讓善良的芳香浸潤世界的每一個角落吧！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇54

月光下，我呆在枯井中，苦苦的思索着什麼。月光筆直的射入井中，只由我貪婪地享受。

這井，我已進進出出幾十回了，每每出去，都倍感失望。自從我第一次遭到一直飛鳥的鄙視後，我只好出去看看。

外面的確大，而且很神奇，很多人走來走去。在枯井裏的我當然沒有見過這麼多形形色色的人。這些奇怪的人從眼中放射出奇異的綠色的光芒，十分尖鋭，特別是看到值錢的東西時。噢，不，這是貪婪！再回頭看那似乎木然的眼睛裏，帶有一絲絲狡詐。肥頭大耳的老闆徵用高價將物品賣給小店店主，而店主卻眼都不眨地買下了這些日用品，可有高價買給了村民。村民們也不擔心，他們總有“辦法”將這筆錢“賺”回來。人們早對這些麻木不仁了。

麪包房的老闆在和顧客鬧矛盾，應是説他偷了麪包。在人羣中的小偷卻面不改色地梢走了人們的錢包。

再到城裏看看，人們沒日沒夜的工作着，累得腰痠背痛，好不容易換回了自己的一日三餐，卻要再多幹一件事還來所謂的“財富”。哎，這不是純折騰自己嗎。

“撲通”，我跳回井裏。

外面太令我失望，與我的`想象太不相同了。

我懶懶地打個哈欠。為什麼他們要用自己的一切去換取金錢呢？曾經有個什麼人告訴我，人的一生就是在追求幸福的。我和疑惑，幸福難道就這麼難尋找麼？難道幸福只是金錢與財富嗎？是人類理解錯了，還是我呢？那麼，真正的幸福來自哪呢？

我似乎想起了什麼，心因為激動而跳個不停。沒錯，幸福來自心靈！

我終於明白，真正的幸福來自心靈，它不是物質上的富裕，而是精神上的滿足。因為，無論你處境如何，身在何方，只要你靜下心，你就能感受到幸福。

從那以後，我再也沒出過井一次。與往常一樣，我還是每天早早起來，看着日出，晚上賞着日落，望着月亮，冬天好好睡一覺。我不用去花費精力，只是享受着做一隻蛙的樂趣。我感到前所未有的幸福。

我很慶幸我這雙慧眼，敏鋭地感受到了很多事物，並且誒的出了如此偉大的結論。

在人類忙於追求幸福而勞累自己時，我，一隻受他們鄙視的井底之蛙，早已找到了幸福的祕訣。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇55

懵懂的我們，在父母的幫助下學會了説話與走路，年幼無知，我們又在卡通動畫的引導下有了一個基本的世界觀，走進學校。我們在老師的教導中學會了拼音和漢字，可當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，該用什麼來點亮我們心靈的燈？

高爾基説：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶與老師。”是的，書籍能鼓舞我們的智慧和精神，點亮我們的心靈，每一本書都是用黑字印在白紙上的靈魂，我們的理智接觸了它，它就活起來了，“萬般皆下品，唯有讀書高”的話誠然不對，但我們也不能因此而否認了其內藴的含對讀書深刻的見解，如果説卡通動漫給予我們的是人生的世界觀，那麼書籍便給予了我們至高的價值人生觀，它能夠淨化人的心靈，將人們從愚笨和鄙漏的泥沼裏拖出來。

在四下無人，陽光慵懶的午後，抽一本書籍細細品讀，未嘗不是一種心靈的享受，一種精神的冒險，在書的世界中，我們看到“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲”的豪放曠達，看到“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悽惋落莫，看到“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時”的思念，看到王爾德筆上的道林。格雷，因為對青春的貪婪而向惡魔出賣了自己的靈魂，最終慘死在閣樓中的醜陋卻也悲慘的'哲理寓言，書籍破落了我們的心智，我們的心像一根佇立着的蠟燭，而書籍便是點亮它的那根火柴。

俗語曰：“書讀百遍，其義自見”。這話誠然有理，不是讀了便收穫了，點亮心靈的燈，還需伸出那隻點燈的手，去細細琢磨一番，初讀《琵琶行》，只覺冷豔，再讀，復讀，才發現詩前序時交待道：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。”原來不僅是大珠小珠落玉盤的技藝，促使他抒發了一篇花哨的説明文，原來不只是粧成每被秋娘爐的念想，吸引他抒發一段倜儻的情懷，嫁作賈人婦的琵琶女自道：“夜深忽夢少年事，夢啼粧淚江瀾幹。”原來那猶抱琵琶半遮面的惆悵，不過是樂開自顧自的詠歎，一句“天涯淪落人”的台詞，終是在道一句官海浮沉的悲哀。

讀一本好書，就像交一個益友，當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，不防讓一本好書來為我們的心靈點亮一盞明燈。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇56

我是那種鐵石心腸的人，不但不會寬容別人，反而還看誰誰都像結了仇似的，以至於你的出現，令我甚是反感。

叮鈴叮鈴——刺眼的綠跳進我的`眼簾，準又是你來了。你個子不高，入校來你就沒當一天寄宿生，與我們這個住宿班格格不入。每天掛滿一身鑰匙蹦跳進教室，弄得清靜的教室煩躁不堪。真是討人嫌！我暗自罵道。

老師，我認為大屏幕上應該是三個季節。你費力地舉手後説了這樣一番話，全班鬨笑為一團。老師正講着教科書上的語法，大屏幕上放着三幅描繪冬天的圖片。哼，真是驢脣不對馬嘴，胡扯。我不屑地撇你，你卻又若無其事地坐下，連反省錯誤的動作都沒有。

啊！黃河！母親河！三排的你朗讀課文能清晰地傳進最後排的我的耳朵。煩人，不知道小點兒聲呀！我用力地堵着耳朵，儘量放大聲音，卻聽不見自己在幹什麼。於是乎，老師喊朗讀暫停時通常我還沒讀完一半——三三，你來讀。黃河！啊！母親河！你曲折的腔調回蕩在教室，我趕緊把頭埋入袖中。

今天我們表揚一下三三同學！嘩嘩譁——掌聲無限，唯缺我一人——俗話説樂之者不如好之者，三三同學一有不懂的問題下課便飛奔着去問我，精神值得我們大家學習！嘩嘩譁——掌聲又響起來，我還是沒有鼓掌——切，下課了還找老師，浪費時間！

來來，把試卷發下去，你衝我命令般地喊。不幹！我生硬地回答。那麼厚一摞試卷，再説已經放學了，課代表都不發，你瞎管什麼閒事？於是你自己發下去，還唸叨，你一張，他一張，不都方便嘛。我正寫着作業，抬起頭想對你怒吼。我卻噎住了——你正細心地碼着一個同學的書，將卷子輕輕地壓在他的鉛筆盒下，以後的每個都是。這的確對你這個男子漢有些為難——

不對，發球應該這麼拿拍，嗯，輕輕拍…………你持着我的拍子教着我，就因為我是羽毛球新手而要代替班裏參加比賽，你為此放棄了休息時間……

回到教室，鉛筆盒下壓着我的試卷。課代表驚奇地喊，咦，誰發的？我的心突然緊了一下，居然破天荒地變為晴天。是你，是你改變了我。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇57

人的一生，曲折而漫長，面臨的事情會很多，但我們不能把一切都揹負在身上，那樣就會活得很累。因此，我們應該學會做到：該放手時就放手，那樣，我們就會輕鬆多了。

記得有一文章是這樣寫的：在一輛飛速行駛的客車中，一位旅客剛買了一雙新鞋，並且是名牌，價格十分昂貴。

可是當他不小心將一隻些掉下車時，所有的人無不為他惋惜，而他卻微微一笑，接着把另外一隻些也扔了下去。車上的人很不解。他説：“我將一雙鞋扔下去，説不定正好有人沒有鞋穿而得到一雙鞋呢！也許我們還會碰到那個人呢！這樣的好事，我又何樂而不為呢？”是啊，再珍貴的鞋，丟掉其中的一隻，另一隻就會毫無用處了，何不讓撿鞋的人撿到一雙鞋呢？因此，與其抱殘守缺，還不如順其自然，這樣會給自己的心靈騰出善良的空間，不致於因失去了一隻鞋子而終日鬱悶不安，使心靈深處有一點快樂，存一份善良，養幾許安寧。這，何嘗不是一種收穫呢？

我們不能預知明天，但我們可以好好利用今天；我們不能改變容貌，但我們可以好好裝點笑容；我們不能控制別人，但我們可以好好充實自己；我們不可以決定生命的長度，但我們可以好好把握它的寬度。只有這樣，我們的生活才會充滿陽光；只有這樣，我們的臉上才能堆積笑容；只有這樣，我們的生命才有意義。

人生在世，免不了與挫折打交道。面對挫折，不同的人會有不同的反應。有的承受不住生命的'重量，整天悶悶不樂；有的對於自己的失意耿耿於懷，鬱鬱而終。總有人慨歎活得太累，其實，太累的又何止是身體，累的更是自己的心靈呀！把一切的失意、打擊、挫折全部堆積在自己的身上，象蝸牛一樣讓自己本來不大的心靈沒有了快樂的空間，能不累嗎？

所以，作為智者，我們還不如釋放自己的心靈，讓我們輕裝上路，拋去一切的浮華，我們可以見到澄澈的心靈；拋去一切的虛無，我們可以感受人生的真實。這需要我們不斷地放棄，放棄我們不必要的所謂的沉重，給心靈放假，我們可以活得更加輕鬆。

“退一步海闊天空”，其實世界很大，心靈也很廣闊，讓我們在放棄中擁有，不要讓灰塵矇蔽了我們的雙眼。有時候，失去和獲得是一對同義詞，塞翁失馬的故事，或許也應該給我們更多的啟示吧？。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇58

正如清澈的湖水可以映照出湖邊花朵的美麗，文明的舉止也可以反映出一個人內在的美好品質。有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣，不好犯上，而好作亂者，未之有也。”孝順父母的人很少冒犯官長，不會冒犯官長的人從來不會擾亂朝政。內在品質正是如此決定着外在行為，內心坦誠的人自然也待人真誠，內心聰慧的人自然也言語得體。此之謂“誠於中而形於外，慧於心而秀語言。”

貝殼的平庸甚至醜陋，無法減弱珍珠的美麗光芒，組增大不的衣服，同樣也掩蓋不了高雅的氣質，外貌的平庸，不會影響人心靈的美麗。美國小説《飄》中的玫荔，雖然身材瘦小，貌不起眼，卻用發自內心的真誠吸引了她身邊的每一個人。善良與極富同情心的本質，敢於捍衞自己信仰的勇氣，面對挫折樂觀積極的態度，使得南北戰爭後遭受極大心靈創傷的人們聚集在了他的身邊，甚至桀驁不羈，從不對他人吐露心聲的巴特勒，都對他傾訴了自己的苦衷。她的美好品質，使她象天使一樣的美麗。

外在的.行為，正是一個人內心品質的自然流露，文明的舉止，得體的言行，會使我們像書中的玫荔一樣煥發光彩。閒暇時手捧一杯香茗，於燈下撫卷，是我們的思想在書香四溢、茶香氤氲中獲得昇華；生活中，待人接物自然大方，多從他人的角度進行換位思考，爭執時懂得退一步海闊天空，他人有難時主動伸出援助之手，欣賞大自然的美麗是不要忘記“保護環境、人人有責”，難道不正是心中的“誠慧”於言於行的體現嗎？雖然這些都是小事，或許有時會被我們忘記，或許有時會被我們用不屑的態度對待，但是“勿以惡小而不為、勿以惡小而為之”，水滴石穿的成功在於對那一點一滴努力的堅持，“千里之堤毀於蟻穴”的失敗也是又毫不起眼的蟻穴導致的。微笑會換來微笑，尊重會贏得尊重，理解會得到理解，真誠會收穫真誠。融化薄冰只需些許陽光，構建文明社會也只需我們每人做出一點努力，真正地提高自身的素質，未明自己的舉止言行。

陽春三月，草長鶯飛的季節，“美”或許存在於曉風拂柳的温存中，或許存在於晚霞明麗的訊欄中，或許存在於鶯歌燕舞的曼妙中，但他一定存在於文明地體的舉止言行中。美的世界，不僅需要山明水秀的美景，更需要我們沒得行為，美的心靈.

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇59

莎士比亞説過：生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾説過：書籍是巨大的力量。對我而言，最大的快樂就是讀一本好書。我是一個內心豐富而又敏感的人，每當靜靜閲讀一本書時，內心便會有一種莫名的湧動，感覺充盈與滿足。

從咿呀學語起，我就愛拿着小畫報翻來翻。上幼兒園時，我每天都會纏着媽媽講故事、讀故事。上國小了，我就自己可以讀整篇的故事了。我喜歡讀書，讀書已成為我的習慣。讀書能使人愉快，使人聰明，浸潤心田。多年的讀書習慣讓我開闊了眼界，增長了知識，提高了寫作能力，淨化了我的心靈。灰心失望的人，可能因一本好書而變得熱愛生活；心胸狹窄的人，可能因為一本兒好書而變得心胸無比寬廣。我喜歡讀書獲得的快樂，讀書就如與一位摯友促膝長談，可以心不設防，也可以口無遮攔，心中是滿滿的幸福感！

幽靜的夜晚，我坐在窗前，翻開一本好書。精美巧妙的語句使我忍不住拍手叫好，主人公傷感時使我止不住淚流滿面，遇到有趣的地方禁不住哈哈大笑……不同的書帶給我不同的感受，《假如給我三天光明》這本書對我的心靈有很大觸動，珍惜美好時光，樂觀面對生活，書中講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路成長曆程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的關懷幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績完成了博士學位。海倫就這樣憑着一顆堅強的心，身殘志不殘在逆境中崛起，最終成為一名出色的.教育家。讀了這本書，我內心很感動，其實每個人一生都會遇到困難，在困難面前不退宿，不怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，擁有戰勝困難的勇氣和信心，這是造就成功的重要原因。前段時間我因闌尾炎住院了，耽誤了很多課程，心裏很是着急，我想起了海倫，他在困難面前不放棄、不退縮，給了很大的動力。我於是制定了學習計劃，把落下的課全部趕上，作業也全部補好，確保不能因生病而影響了學習。

書香浸潤着我的生活和心靈，從無形中得到快樂、智慧、學會堅強、充滿自信，遇到更好的自己！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇60

讓道德照亮心靈道德是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

——題記從咿呀學語起，父母，老師與親人都一次又一次的告訴我，要做一個有道德的人。遵受到的，也許並不能得到什麼利益，相反也許會喪失一些利益。因此，道德只是在一線之間，它 其實就在我們 身邊，確實觸手可得，只要我們 無論在任何時候都始終堅定自己的信念，我們必將收穫心靈的坦然，心靈的滿足。我們應該，也必須做要做一個有道德的人。

曾經有這樣一個真實的故事，徐秀娟，一個從小便熱愛丹頂鶴的人，和丹頂鶴朝夕相處，長達以後便在丹頂鶴保護區工作。但是，那一年，她為了救兩隻丹頂鶴，奮不顧身地跳入河中而自己卻失去了最寶貴的生命。她只有23歲，一個正值青春年華的時候，卻獻身於復堆河中。他和丹頂鶴一樣亭亭玉立，她的`心靈的丹頂鶴一樣潔白無瑕，是那麼美麗……這個真實的故事曾經流傳一時，感動一時，但現在，雖過去了許多年，我的心中依然存在許多感動，她熱愛丹頂鶴，不顧一切地保護丹頂鶴，做出了巨大的貢獻，我在心底為她鼓掌！如今，我卻感到了一種悲涼之感，動物越來越稀少，大部分種類在加速滅絕，但是有一部分人依然無動於衷。如果依舊這樣，曾經的那個動物天堂將一去不復返，曾經人與動物和諧相處的場面也一定會消失。動物的存在，不是讓他們成為餐桌上一道道美味的佳餚。

它們也是一條生命，在弱小的生命也值得我們保護，值得我們珍視，同在一片藍天下，每一天的陽光屬於我們，也屬於每一個存在於這個地球上的生靈。如果捕殺或者食用野生動物，是一個有道德的人嗎？也許我們無法阻止一些人的無辜殺戮，卻可以從自身做起，善待身邊的每一個生命：也許我們無法讓每個人都遵守道德，卻可以從現在開始，努力做一個有道德的人！

道德是夏日裏的滿池荷花，它會散發出芬芳的香氣；道德的是沙漠中的一場甘露，它能滋潤無數的土地“道德是湛藍的天空， 它能孕育出純潔的靈魂，讓我們心連心，嚮明天美好的朝陽出發，讓我們有一個有道德的人！

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇61

每天都要必做的事情，就是整理空間。寫一點自以為還是文字的筆跡，以文會友，以字交心。以為這樣，生活便可以多了一份樂趣，心情就多了一種陽光的色彩。有幸與你相識於文字，也希望與你相惜於文字。因為我們都對文字情有獨鍾的依戀。

因為深愛着文字，所以從不敢褻瀆神聖的文字。因此每次的落筆都很認真，通俗而不低俗，樸實且不失淡雅，不敢花哨和刻意雕飾。我不是文人墨客，沒有他們的才高八斗，出口成章，寫出那歎為觀止的美妙文字。但我喜歡在時光裏寫下有關心情的簡單，用滄桑來證明，雙手撫摸過歲月的痕跡。

無論你來自何方，五湖還是四海，無論你年齡大還是小， 也不論你是男還是女。只要你懷有一顆永遠向善的心，永遠向上的心，我都熱烈歡迎你的到來。雖然，沒有華麗的盛宴，沒有賦詩潑墨的佳餚，招待每一位到來的朋友。但我以樸實文字散發着淡雅的清香，一顆熱情的心等着你的相聚。

在這裏，你每一段的留言 ，幾聲真情流露的評論，無不沾滿絲絲暖意，感動我的心靈。你們每一次路過的足跡，都永遠在這裏留下銘心的痕跡，是心靈裏永遠的顫動。温馨的祝福，淡淡的`牽掛，是春暖後温情的來過。我們雖然素昧平生，天涯迢迢，卻在這裏咫尺，沒有距離。

相遇空間，只為一份真情的相約 ，我們不再隔離在熒屏的兩端。人海茫茫，唯有與你相遇，當真是生命的奇蹟。我的苦與樂，你的冷和熱，生活裏的點點滴滴，不再是寂寞的回聲。一份理解，兩心相知。從此便多了長長的掛牽，少了迷茫的歎息。

喜歡你的歡聲笑語，隨着這年華在陽光裏輕趟。淺語閒思月入懷，夢裏花落方夜深。文字裏，心窗旁，我們舉杯邀月，同看夜空星光的燦爛，傾聽心靈的低語。那蒼茫的荒野上，已是春暖花開，漾起動人的情懷。

似水流年，知己難得。慶幸有你的相陪，感謝你的相隨，心靈的歸宿裏，我不會孤獨。朋友，我期盼聽到你的輕輕腳步聲，期待與你一起感知生活，感知幸福， 笑步人生。

人海茫茫，過客匆匆。對於我來説，你不是過客，而是歸人。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇62

在這個世界上，最有力量的東西，莫過於書了，一本好書能引導我們登上知識的寶島，能幫助我們開啟心靈的智慧，更能為我們照亮前進的道路。在這個暑假，我就看了這樣一本好書，它教給了我一個做人的道理：一個人要懂得知恩圖報，擁有一顆感恩的心。那本書就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》的故事家喻户曉，它主要講了：從前，有一個木匠，他總想要一個兒子。有一天，他造了一個木偶，這時，一位仙女從天而降，神奇的魔法降到了木偶的身上，剎那間，木偶變成一個會唱會跳的小男孩，仙女給他取名為“皮諾曹”。而這個“皮諾曹”卻不知道感恩，辜負了仙女的美意，總是撒謊騙人，而他每撒謊一次，鼻子就長長一點，日積月累，他變成了“長鼻王”。“善惡到頭終有報” ，有一次“皮諾曹”被一條鯊魚給吃了，他在鯊魚的肚子裏碰到了木匠爸爸，他們進行了一次對話，這時，皮諾曹才幡然醒悟：“爸爸，我真後悔！我不應該撒謊啊！”突然，木匠和“皮諾曹”出來了，鯊魚也不見了，之後，“皮諾曹”變成了一個天真善良的好孩子！

生動有趣的故事深深吸引了我、感染了我，從皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇蹟田，在那兒不用吹灰之力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收穫到的.只能是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時認真地學習，光靠臨時抱佛腳是不行的。以前我遇事動不動就愛發脾氣，耍小性子，甚至不分場合，常常搞得媽媽焦頭爛額。有一天，媽媽指着《木偶奇遇記》語重心長地告訴我：每個人這一生都不是一帆風順的，就像匹諾曹一樣，原本是一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子，可是經過種種磨難，汲取教訓，最後變成了一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子。當你有錯誤時，媽媽就會像書上會説話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你，這樣你才會成長起來呀！

讀着讀着，我覺得《木偶奇遇記》不是一個單純的小故事，它教會我學會感恩、品味幸福。希望這本書真的能感動更多的人，願更多的人都能從中收穫一份幸福的體驗。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇63

放眼望去，到處都是精緻粧容、光鮮衣着的先生女士們。是的，越來越多人花大量的時間與金錢去裝扮自己的外表，逐漸地忽略了原本如同金子般閃亮的心靈，讓它光芒慢慢消失，變得與周邊的沙礫無異。請為你的心靈拭去厚重的灰塵，擦去堆積的污垢，替它裝扮吧

學會真誠，為心靈洗滌。一個真誠的道歉便讓人什麼氣都消了；一個真誠的`微笑，便令人從心底裏暖了開來。一個電話打進一位女士的家裏，告訴她，她的孩子偷書了。待她匆匆趕到書店，卻發現這不是她的孩子。是她真誠的道歉，使店員態度緩和；是她真誠的微笑，讓這個孩子跟着陌生的她回到了家，並道出了自己的苦衷。真誠就像汪清澈的泉水，淨化心靈，洗滌心靈。

懂得善良，為心靈穿衣。看見災難降臨人間，汶川地震，多少同胞離開了我們，你是否感到痛心？看見不合理的事情，你是否會憤憤不平？若是，你擁有這樣寶貴的東西——良知。小悦悦倒在血泊中，前前後後經過了十幾個人，可他們都識而不見，只有一位拾荒阿婆大聲呼救，並把小悦悦扶起。拾荒阿婆沒有精緻的粧容，沒有光鮮的衣着，卻有着金子般的心！是這顆良知尚未泯滅的心，讓雖是拾荒者的她瞬間高大了起來。相對比之下，前面的十幾個人是如此醜陋，儘管他們都整潔體面，卻使人倍感心寒。呼喚心底的良知，懂得善良，為心靈穿上最潔淨的衣裳。

銘記寬容，為心靈化粧。當別人魯莽地把你撞倒，你輕輕説一句沒關係，是寬容；當別人誤解你，不分青紅皂白地把你訓了一頓，你一笑了之，是寬容。劉寬騎牛外出，鄰居指着他的牛説：“這是我家的牛！”劉寬什麼也沒説便讓他把牛牽走了。過了兩天，鄰居羞愧難當，把牛送還，等待劉寬的責備。劉寬擺擺手，只説了一句：“人有相近，物有相似，認錯也是難免的罷。”劉寬的大度與寬容，實在難能可貴。生活中，我們也必須時刻銘記寬容，為心靈化上精緻的粧容。

只有外表，就像美麗的貝殼裏缺少真正有價值的珍珠，最終還是會被人遺棄。內外兼修，才是真正的美麗，讓心靈“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”為心靈裝扮吧。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇64

在世界上，發生着許多充滿愛的事，其中一件就發生在青少年宮。

中午，在青少年宮廣場上，一位老爺爺正耍着空竹，從他的技術來看，一定是經驗十足的空竹高手，有很多人來跟老爺爺學空竹，其中有個小女孩，學得很好，只用了半小時就學會了基本功，老爺爺對小女孩説：“這小姑娘學得可真不錯！下午可以來不？我教你花式空竹吧？”女孩聽了，高興得點點頭，就先回家吃飯去了。

下午，女孩過來了，老爺爺一邊笑一邊看着她，教她了個招式----空中飛竹。女孩看了，心裏那叫個高興啊。想着，老爺爺這麼辛苦地教我，我一定要好好學！她想完，便練了起來。雖然她失敗了多次，但最後，卻練得如此之好！老爺爺看了，大吃一驚地説：“小姑娘，你學得怎麼…..”話還沒説完，天空中的烏雲寶寶就大哭起來。

“哎呀！下雨了!”女孩説。其它人都紛紛跑上台階。可在雨中，唯獨女孩正幫老爺爺收拾揹包，等收拾完才慢慢走上台階，因為她知道，年邁的老爺爺需要人幫助。“小姑娘，謝謝你！謝謝你啊！可是……大家怎麼玩空竹啊！”老爺爺説道。女孩只是點點頭，説：“我們去那邊吧，那兒又寬又高。”來到這寬闊的地方，女孩又向老爺爺學新招式。很快，她學會了另一個招式。

大家都走了，只剩下女孩和老爺爺，老爺爺説：“人都走了，我也走吧。”説完便收拾着包袱，女孩也過來了，她幫助老爺爺一起收拾，還把沉重的推車抬下台階。此時，女孩額頭上的汗水掉在了地上，可是，她那甜甜的微笑依然掛在臉上，而旁邊的老爺爺卻目不轉睛地盯着女孩，心裏好像有一句説不出的.話。兩人告了別，老爺爺慢慢走向車站，可他沒看見女孩在跟着他。坐上公交車，老爺爺才看見女孩，和藹地説：“你不上來嗎？”“不，我不用乘車，我自己回家！爺爺再見！下星期我還會來的。”女孩説。兩人對話完後，公交車也開走了。

那女孩熱心，愛幫助人。那老爺爺和藹，愛關照他人。其實每個人都應該有這樣高尚的品德，想知道那名女孩是誰嗎？沒錯！她就是我。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇65

呵護心靈是一項偉大而又細微的工程。

詩人説，心靈是一片牧場，愛如細細絲雨，讓心靈的草綠意盎然，饒有生機地蔓延每一個角落，而傷害宛如一場森林大火，可以讓一切化為可怕的灰燼，永不重生。

我們的心靈呵，像嬰兒柔弱的呼吸，像小草鮮嫩的綠葉，像一池寧靜澄澈的湖水，使置身於其中的人呼吸到的，感受到的，領悟到的都是如花香般的美好，如清風般的舒適，而對心靈的呵護更像是一種巨大神奇的魔力，讓我們深層次地領悟這分美妙的幸福。哲人有言：愛護別人心靈就像哺育孩子一樣幸福。

你可以無意中弄傷別人的肢體，但不可有意地傷害別人的心靈，因為這種傷害是以後億萬次的呵護所無法彌補的。

呵護心靈，為別人和你的心靈搭建一座綠色的樹林，在呵護背後迎來的將是一片鶯語燕啼，天賴和鳴。受呵護的.心靈才可以從痛苦敏感的泥淖中拔出來，享受“坐觀庭前花開花落，閒看天上雲捲雲舒”的感覺，受呵護的心靈還以你的是坦蕩的笑容，温馨的話語，不經意間愛的樹林已蔚然蓬勃成一片森林。

三毛和席慕容是台灣有名的女作家，然而兩者的文風和生活態度卻相差很遠。三毛的童年是孤獨而自閉的，這是緣於她的一位國小老師，在她算錯算術後用毛筆在她臉上畫上“O”並讓她繞班一週，這次心靈的傷害影響了三毛的一生。讀者能從三毛的文章中領會到神奇和感召，而她自己卻永遠生活在“哭泣的駱駝”般的悲痛中，最終用絲襪結束了生命。而席慕容的老師對她卻是微笑如風，耐心指導。席慕容從這份心靈的呵護中獲得更多的力量去工作和生活，她的文字讓人覺得春風拂面，清新舒適平和，鼓舞了許多徘徊在無邊悲傷中的人。

有時候，一句話可以改變一個人的一生，一句關切的話語來為別人心靈注入一股暖流，也許你就塑造了別人生活的希望，圖強的動力。喜歡別人在遞給乞丐一元后微笑地離開，而不是冷漠地扭轉頭。我們在資助他人的同時，也應給他人的心靈一份“資助”。“你可以伸出一雙手去幫助另一雙手，但決不可以用這雙手去撕開他人的心靈外衣，拿受助者貧困脆弱當作展覽！”

呵護心靈，給疲憊的旅途一場春風，讓心靈之樹接受愛的澆灌，讓日子活色生香。愛是誠的，心是純的，這就很好。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇66

在這個世界上，有許許多多最美好的東西，比如説那華麗的語言，那激動人心的瞬間和那令人如痴如醉的情景。可我覺得這世上最美好的東西，莫過於人那剔透而又美好的心靈。

細想起來，生命中能夠永恆的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永生難忘。時間不住的流淌，在人世間衝擊出一朵朵或悲或喜的浪花。當我們重新翻閲那一頁頁泛黃的舊日曆，看着那一個個遠去的陌生而又熟悉的生命座標時，會禁不住怦然心動!那是怎樣的風景!雖然時間像夕陽一樣西逝，而留下一處又一處的回憶，揮之不去，駐留在心靈深處，定格在生命的每一個瞬間。

但我們拉上窗簾，只剩一盞幽幽的壁燈，靜靜聆聽淡雅的音樂時;當我們沐浴晚霞，閉上雙眼，放鬆地倚在白色躺椅上時;當我們踏着落滿秋葉的小路或撐着傘沿着潮濕的雨巷邁着古典的腳步慢行時，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那紅葉般的記憶。生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成美麗的花環。

回首往事裏久違的或者流逝的部分，那些熟悉或陌生的朋友，或坐或立，或靜或動，生動無比。既使一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中曾經出現，而觸動自己的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。

生活中太多的.例子，有的被世人傳頌，有的卻如過往雲煙，這都無所謂，我們需要的是善良的真諦。我們喜歡善良，因為它體現我的存在價值;生活需要善良，這樣你就會發現，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護。讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

馬丁?路德金曾説過：“我們都應該懺悔，不是因為我們的罪惡，而是因為我們對於邪惡力量的無聲的沉默。”邪惡從不會理會一顆善良的心，而一顆善良的心靈卻常常包容邪惡，這也許就是善良心靈的偉大之處。

生活需要什麼、或許是物質，或許是精神，總之很多很多，但不可或缺的就有善良。善良，即寬容，愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。

閉上眼睛，用手去感受心室的顫動，想想我們自己，想想這個世界，你的心是美麗的，一定會的。

用美好將心靈填滿國中優秀作文 篇67

一位登山者在一次暴風雪中迷失了方向，深知再無法找到出路的他無意間在冰雪中發現了一個凍僵的人，“感”在心靈。最終傷者在他的救助下甦醒過來，兩個人相互攙扶着走出了雪地。這份再生的恩情，傷者該拿什麼去感謝登山者呢？一份厚禮？一頓美餐盛宴？不，我想那應該是兩顆心一生的銘記與感動，他們將永遠相互扶持。

什麼是感謝？不是一捆枯柴，而是在它背後的那一絲綠意，它是一顆質樸、誠摯的心靈，儘管它表面上毫無意義。就像《麥琪的禮物》中的那對主人公，一個賣掉自己引以為豪的美髮為丈夫買來了精美的錶鏈，而另一個用自己祖傳的金錶換來了妻子嚮往已久的髮梳，似乎他們都極不聰明地分別為對方犧牲了自己最寶貴的東西，也許他們的`付出將完全淪為白費，但他們仍心存感激，此時，“謝”已不是重點，“感”才是其靈魂的支柱。感由心生，冰雪中，他們將貼得更緊。

真正的感謝是用心去記住別人給你的每一份恩惠，懷着一顆感恩的心靈，讓誠摯使這個世界更完美。

“謝”字脱口而出，卻並不能言盡人間的情感與付出。像父母一生的養育，是每一縷關愛如同陽光般傾盡全部温度在照顧、關心着我們，拿什麼謝？只有盡我們生命的每一秒去關懷、孝敬他們；像師長不辭辛勞地教輔如春雨滋潤雙雙求知若渴的雙眸，拿什麼謝？只有努力掌握每一門知識，待桃李長成回報春泥；像朋友在你患難之時如點動的星光幫助迷失的心靈找回希望的方向，拿什麼謝？只有用你一生的情誼和永遠的不離不棄。大恩不言謝，因為它早已化為“感”在心靈中深深蓋下萬年封印。

在現今這個利、欲交織的社會中，“謝”也不時會充當着醜陋面具的角色。有的人為了達到某些目的，讓它與堆滿笑的臉和重（zhong）過良心的厚禮一起被推上前去。那個時候心中的“感”早已隱退不知去向，剩下的只有薰心的虛情假意。我們怎麼能容許這些吞噬我們的心靈，只有用世間的真情和感恩之心去融化那冰冷的面具，當它無力地化為一堆污水之時，這個世界將成為我們用美與誠摯心靈編織而成的夢境，絢爛卻真實！

感在心間，如九百九十九隻紙鶴，愛是如此美妙，指引我們的未來！