【實用】研學作文300字合集7篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的研學作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

研學作文300字 篇1

今天我們懷着愉悦的心情，在老師的帶領下，乘坐着校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。

首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“國小生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細緻地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎麼辦？1、要找你身邊的大人；2、大聲呼救；3、用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘裏，讓我們更深入的瞭解了安全意識。

講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這裏的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田裏耕作的情景。祖輩的智慧，讓人讚歎不已。

研學作文300字 篇2

新的一天又有新的任務，今天早上的任務就是採茶。

人數不多，24人，但士氣高漲，都來採茶。

到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀看師傅去烘茶，時間緊張着呢。我們這些被派到任務的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！

到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點，不要只摘一點點，摘中間的嫩芽，還有每個人都要至少摘30個，誰都不能少！大家開始動起來，每個人都彎着腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這裏摘那裏，摘完後，老師帶我們到基地觀看師傅們怎麼處理剛摘的那些茶。

到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個容器裏，遞給師傅。師傅接過茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉，然後抓起一把，在手中抖，甩出去。原來還很碧綠，現在則暗淡無光了，沒過多久就聞到了茶的味道。還要轉，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉。

原來，中國的.茶葉，就是這樣加工出來的。

研學作文300字 篇3

一個風和日麗的上午，我們班級一起組織去歷史悠久的老舍故居研學。

到了那裏，我們先去的是老舍紀念館。放眼望去，就像回到了從前一般，古色古香的。有用堅硬的瓦片蓋的房子，有用粗糙的木頭做的大門，還有用沉重的磚石做的樓梯等，各式各樣我們平時沒有見過的房屋。進來後，你可以看到老舍謝了許多許多的書籍，老舍帶過的眼睛，甚至還有老舍先生的黑白照片。現場有小小解説員為我們解説了老舍先生的簡介，還有老舍先生的作品，以及老舍先生與濟南的故事，小小解説員講的很詳細，我們聽的很入迷。

通過這次愉快而有意義的研學，我們知道了老舍是偉大的文學家、作家、藝術家，被人們稱為文學巨匠，老舍先生才華橫溢，他的作品中外知名，有《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。老舍先生還寫過一篇關於我們濟南的作品，那就是《濟南的冬天》，該文章描寫了濟南冬天的美景，美不勝收，讓無數讀者心神嚮往。

我非常敬佩老舍先生，我希望能像他一樣才華橫溢、知識淵博。所以，今後我更加要好好學習，長達後也能成為一個博學多才的人。

研學作文300字 篇4

今天中午，學校要我們全體五年級同學一起走路去浩仁村參加研學活動，回來是坐校車回來。

在去浩仁村的路上時，我一邊走一邊看着路邊的小花小草，覺得十分美麗。

我們走了好長的一段時間後，終於到達了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂裏，找到了自己的位置，然後坐了下來。

過了一會兒，來了一個浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環境好。以前的浩仁村不叫這個名字，而是叫做皓滕村，這個村跟隔壁的村鬧不合，後來因為名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村裏還有一座三層樓的木結構洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。

浩仁村有兩大姓氏：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模範；現任書記滕勤男，他被稱為勞動模範。浩仁村在他們的帶領下別的村沒綠化時，浩仁村已經綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。

我們聽完課後，又在浩仁村裏轉了一會，就坐校車回去了。

研學作文300字 篇5

我生在城裏，長在城裏。由於爸爸媽媽工作的原因，我一直都是爺爺奶奶帶着。

上個月的一天，奶奶對我説：“妍妮，我們要回鄉下住一段時間。”我很驚訝，我問奶奶為什麼？因為我不喜歡到鄉下去住，鄉下沒有我的夥伴，沒有熱鬧的街道，沒有……我非常反對回鄉下。奶奶看出了我的心思，於是告訴了我實情，她説：“你太爺爺生了重病，我們要回去照顧他。”“哦……那就回去吧！”説着，我便回房間收拾起自己的東西。

住在鄉下的這段時間，爺爺奶奶除了要照顧太爺爺，每天晚上還要開車十多公里來學校接我。週末的時候，我和爺爺奶奶都陪在太爺爺身邊。我有時在院子裏跳繩，有時到地裏拔蘿蔔，有時去田邊摘野花。野花很香，蘿蔔很大，跳繩的時候我特別開心。

鄉下沒有城裏的熱鬧和繁華，但我卻喜歡上了這裏。在這裏，我從花草樹木中感受到了大自的“美”；在這裏，我從爺爺奶奶身上看到了我們中華民族的傳統美德——“孝”。

研學作文300字 篇6

我們的一年級期末考試考完了，於是我們小隊組織赴崇文塔開展“感知千年國學文化，領略三秦非遺風光”的研學旅行活動。因為我媽媽懷小寶寶了，所以讓我哥哥帶我去的，早上八點鐘，我們在學校門口集合等車。上車後郭子康發給我們一些我吃的，我們就吃了起來，一會兒就到崇文塔了，開始了我們的研學之旅。

我們先去了博物館參觀，講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來，對我印象最深的是院子裏放的缸，講解員阿姨問我們這個缸的作用是什麼，同學們七嘴八舌的議論起來，但是沒有人答對，講解員阿姨只好公佈答案，這個缸其實是用來盛滅火的水。然後，我們又去了國學館，講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接着，我們去了秦腔館，瞭解了秦腔的歷史和藝術魅力，最後，我們還去了陝商文化館，瞭解陝西商人的故事。

我們逛完博物館，我們又去捏陶泥，我用陶泥捏了好幾次還是沒捏好，最後，是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺，老師對我們説，馬勺是用來給馬喂水的。我們畫完了馬勺，又去學習，了腰鼓，老師教我們了四個八拍，開始是慢慢的，後來就變快了。學習完了腰鼓，崇文塔研學之旅就這樣結束了。

研學作文300字 篇7

研學第一站是西疇農場。走進農場，鬱鬱葱葱，讓人不禁感歎大自然的美。活動的第一個項目是插秧。

教官給我們每個人兩把秧苗，並講解注意事項。我捲起褲腳，擼起袖管，拿起秧苗，就往水田裏衝去。剛踏入田裏，上面冰冰涼涼的，再往下踩，軟綿綿的淤泥好像千萬只蟲子在腳上蠕動着，雙腳越陷越深。

我心裏慌了：“這可怎麼辦？怎麼移動啊？”轉念一想：“算了，還是先把秧苗插好再説吧。”我用教官教的方法，三指抓住秧苗的根部插到泥中5釐米處。準備插下一行時，我被困住了。教官耐心地教我田間移動的方法。我站不穩差點摔了個狗啃泥，歷盡千辛萬苦，終於把手中的秧苗插完了。我一看傻眼了，田裏的秧苗歪歪扭扭的，怎麼也挺不直腰來。插秧可真不容易啊！

接下去的任務是種菜，有了上次的經驗，大家都不敢掉以輕心，鉚足了勁要把菜種好。從鬆土到移植大家都很認真，不敢有半點馬虎。功夫不負有心人，看到一排排整齊的菜地，同學們都一掃剛才插秧的挫敗，開心地笑了。