關於難忘作文500字5篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於難忘作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於難忘作文500字5篇1

難忘，那背上滾落的淚珠

我打小生活在農村，是個土生土長的農村娃兒，經常隨父母去田裏忙活。説是忙活，其實是父母忙活，我在地邊忙着捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。

不幾年，上了國中，體格也強健了許多。但不幸的是，母親卻病了下來。這一病，全家都犯了愁。於是，田裏的活就由我和父親承擔了下來。每每週末，我總會與父親來到田間。一晃四年過去了，許多的勞累已隨風而去，但那年夏天的一幕，讓我銘記終生。

那年大旱，河塘裏幾乎見底。任憑知了嗓子喊破，驕陽下小狗舌頭伸出丈裏，老天就是一滴雨水也沒有。熾熱的太陽炙烤着大地，乾裂的皺紋在地面快速增生。無奈，我與父親便去澆灌菜地。

菜地不大，有六七分格局，又臨近河塘，於是父親對我説：我下河挑水，你倒入輪溝裏。

剛開始，我並沒有感到絲毫疲憊，但僅過了十多分鐘，驕陽曬得我皮開肉綻、手腳發軟……父親看到我這樣，便叫我到岸邊柳樹下乘涼。

坐在河邊的大青石上，看着河水被父親用桶搖晃出一圈圈的漣漪，心情頗好了一些。轉頭又一看：父親正用那汗淋淋的衣服擦着臉，然後抬起被驕陽烤紅的臂膊，將水吃力的舉上岸來。此時，父親的背在汗水的滋潤下，在驕陽的炙烤下，就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落，帶着一粒粒晶瑩的驕陽，像珍珠一般，不，像淚珠一般，像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進河塘裏。

父親啊，苦了你了。記得有人説，母愛如水，可我説父愛更如水，他就是那一片河塘、那一汪大海。

難忘，那天的驕陽；

難忘，那天的脊背；

難忘，那脊背上滾落的“淚珠”！

關於難忘作文500字5篇2

難忘如同一絲清淡的暗香，徘徊在心靈的深處；難忘如同一縷冬日中的陽光，驅散心靈的惡魔；難忘如同一杯醇香的咖啡，流入心田的港灣。難忘中藴藏了多少的甜蜜和美好的回憶啊！

燦爛的陽光普照大地，愉悦的心情是黑暗中的光明，乾渴時的露水。我們一家懷着期待的心，踏上了前往西安的行程。

到了那裏，北風呼呼地吹，可是心情卻格外興奮。正午時分，天空中邀請了舞者來歡迎我們。它們是潔白高貴的雪姑娘，披着白色的紗裙，挪動着自己小巧玲瓏的身姿，在空中盡情地跳舞。一陣風佛來，它們在風的帶動下，飄在碧藍的天空中，遠遠地眺望，它們就像仙女散下來的珍珠，輕輕地旋轉，近處細看，它們彷彿是一個個充滿童趣的'小精靈，閃爍出智慧的光芒。這樣美麗的雪景，真是一幅令人難忘的畫面。

突然，一個身穿白色裙子的小女孩，用雙手小心翼翼地托住從天而降的雪姑娘，湊上前，聞聞雪的味道，眼裏透露出驚訝的光芒，似乎在説道：“這雪的氣味可真好啊。”瞬間，我情不自禁地把手接住雪，一顆顆晶瑩的“珍珠”積在我的手上，突然神奇地消失了，我嘴角向上一揚，露出兩顆大板牙。漸漸地，很多孩子也開始玩起了雪，構成了一個令人難忘的樂園。我心想：雪是美的，加上人的行動就更美了，想到這裏，我便笑了。

什麼是難忘？難忘是一件使你難以忘懷的事。

關於難忘作文500字5篇3

梔子花的淡香氤氲在空氣中，彷彿聽到了那首《梔子花開》。我心懷感恩，但更美好的未來在等着我……

放學鈴聲響了，我們一擁而上，比賽理書包。拿到書包的我，看準座位一扔，趕緊跑到座位上，搗鼓似的拿出書，往書包裏猛地一塞，嫻熟的手法一理，又不時轉過頭，瞟下餘光。那幾個同學也看了看我理的速度，心裏甚是不服，七手八腳地把東西一股腦塞進去。理好了，我一手提着書包，一個轉身，順手拿上水杯，好容易衝出了教室門。看着身後匆匆而來的同學，心中甚是欣喜。相視一笑，立馬懂得對方心情。

還是那幫夥伴，偶爾會在學校操場踢足球。一個眼神，一個暗號，一次戰術的指點，一次傳球，一次完美配合，一次進球，都算是我們朋友間的認證吧。操場上奮鬥的我們，任憑陽光照耀着，打在晶瑩剔透的汗珠上。有笑，有歎氣，有驚喜，有悲傷，有互相鼓勁，有互相安慰。因為時間的原因，最近的一次球賽估計是我們的最後一場足賽了。可我們對於“最後一場”隻字不提，還是那一個眼神，到一次進球。

結束了，我們一同躺在草坪上，心中不知是舒暢還是留戀。仰望黃昏的天空，聆聽小鳥的歌聲，感受微風的柔撫，深吸梔子的清香，細品空氣的香甜。有個人説：“最後兩個月不到就別離了，大家還會再認得嗎？”大家不語。“活潑猴”説：“希望吧，明年再是朋友。等等，不對啊！幾年的交情，一年就能給他忘了？”我撲哧一聲，別人也不約而同。但我知道，笑是笑了，內心總有少許的不捨，是無法彌補的。就這樣聊着，天空漸漸暗下去了。

或許是緣分吧，能遇到藴涵沉香的學校，誨人不倦的老師，還有情深意厚的同學們。六年了，正因遇見了你們，才有了我這段最好的時光。

關於難忘作文500字5篇4

今天是元宵節，也是中國的傳統節日。我們學校要舉行各種活動，做燈籠，看花燈，猜燈謎……讓我感到最開心的事是猜燈謎，感到最失望的也是猜燈謎。

到了下午第三節課，我便帶着筆和本子走到大禮堂。到了大禮堂，我看見有好多同學，同學們就像一隻只飛出窩的蜜蜂，到處竄。只見一張張彩色紙掛在一條條繩子上，上面還寫着許多燈謎。燈謎有簡單的，有很難的。有的燈謎看起來很多字又很難猜。其實你只要讀一讀，就會覺得挺簡單的。

呀！燈謎太多了！讓我眼花繚亂，我一激動，就情不自禁地挑了一個。這張紙上面寫着“泥菩薩過河”，而且要寫一個俗語。我想：“泥是不能碰到水的，只要一碰到水，它就不是泥了。所以答案是自身難保。”我帶着答案來到兑獎，可是答案已經被人猜走了。我不灰心，繼續猜下去。

現在，我變成了找燈謎，而不是在猜燈謎，因為我要找個簡單的燈謎。然後在猜它的謎底。我找來找去，全都是很難的，當我剛要放棄的時候，突然我看見了一個很簡單的謎底，上面寫着：鐵公雞（打一成語）。於是我把本子拿到兑獎處去對答案。輪到我了，我充滿自信地説：“261，一毛不拔。”那位老師微笑地説：“已經被人猜走了。”聽到了這一句我失望地走開了。

雖然猜燈謎我一個都沒猜到，但是這次的元宵節也讓我有了不一樣的感受和收穫。

老師的話：孩子把活動寫得有詳有略，注重心理的描寫。在她的筆下，我們彷彿置身於燈謎之海洋。

關於難忘作文500字5篇5

她，個子雖小，但愛心卻無邊無限;她，嘴巴不小，經常説出“驚天笑語”;她，外表可愛，但內心火辣;她，手雖不大，但能寫出優美文章……想知道她是誰嗎?先賣個關子。不過，她可是國小六年來，最令我難忘的同學了(而且，她有許多特點呢)!

特點一:有愛心，愛養小動物。

她很有愛心，也愛養小動物，像什麼，小狗呀、小兔呀、小鳥呀、小貓呀……她都養過。而且，在她養過的小動物中，我最難忘的就是小狗“貝比熊”了。就在去年春節，據説，她一個親戚家的母狗有了“小寶寶”，於是，她老媽特許，讓這隻渾身毛茸茸的雪白雪白的小傢伙在她家住幾天，本來我也要去看的，可是為了其他事(我家也養dog了)只好從照片上認識它了(怎麼感覺有些跑題了)，而她為了“貝比熊”還專門做了一個“小房子”，至於那些“必須品”自然也很充足了。但是，她媽媽還是把小狗送走了(她一定哭得很傷心)。

特點二:文采超超超(此處略去N個超)好!

老師經常在班上讀她的作文。而且，最多兩個小時，他就會完成一篇“曠世鉅作”。就為這個，同學們(也包括我)經常讓她幫忙修改作文。我都嫉妒了，我們那麼好的朋友，可我怎麼就不行呢?好奇+鬱悶!

特點三:有點“小”暴力(小字重讀)

讀到這你可能會問，前面那些特點完全是一個淑女，怎麼會暴力呢?不信，你看--“啊!噢!媽呀!女俠饒命呀!我再也不敢了!”嘿嘿，一個上課時敢與天鬥，與地鬥，與老師都的調皮蛋，竟會被她治的服服帖帖的，這可真讓我想起了宋丹丹的著名台詞--“她太有才了!”

這就是她，讓我最難忘的同學，你認為她可愛嗎(差點忘了，她就是my good friend--張羽佳)?