這就是我作文600字男孩

可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比;也可以寫自己現在在某一方面怎麼樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。對此小編給大家收集了有關這就是我作文600字男孩的優秀內容，應該能給各位帶來幫助。

　　這就是我作文600字男孩(一)

你認識我嗎?我，一雙水汪汪的大眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能説會道的嘴。我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞台上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實的自己。我，是一個平凡的男孩。有着“老實”的平頭。我認為自己五官端正(街上的人都這樣説)。但我在乎的不是外表，而是自己善良大方的心靈。

我非常愛去旅遊，廣東省內的地方都去過了。我在珠璣古巷拜過我的祖先;我在盤龍峽享受過負離子的'空氣;我也在丹霞山頂看過最美麗的日出。這些我都是自駕遊，一路上我只是在車上睡覺，到達終點就精神百倍。我，一個小小旅遊者。

我喜歡回憶小時候自己玩過的小遊戲，然後我就會跟一些小夥伴玩。什麼捉迷藏，過家家，堆積木等等的小遊戲。捉迷藏就現在聰明瞭，躲在衣櫃裏，電視機後，甚至在大樹上面。過家家是那些女孩子玩的遊戲，我覺得有趣，就湊過去玩，誰當爸媽小孩子，就像拍戲一樣。我才不要玩那些傷害眼睛的電腦遊戲。偶爾玩一下這些小時候的遊戲，可以增進夥伴之間的友誼。我，一個童真的“小孩兒”。

我喜歡看一部電影，叫做“小鬼當家”。我看了以後，覺得主人公奇雲用機關捉弄兩個大賊，搞笑不得了。看了以後，我也學奇雲一樣，捉弄即將回來的媽媽。我就從門口倒了一灘水。媽媽一會兒就回來了，一踏進門口，就摔了個大馬趴。事後，媽媽教訓了我一頓。我表面上是很羞愧，但我口不對心，心裏仍然很好笑。從此我就弄機關在門口捉弄人家。我，搗蛋小鬼。

在學習上，我是中等水平的學生，但我決定自己要考上同濟大學，我就拼命的學習，一有時間就看書，看，我多麼愛學習啊。

這就是我，一個小小旅遊者;一個童真的“小孩兒”;一個搗蛋小鬼。我説了那麼多，你還不認識我。

　　這就是我作文600字男孩(二)

我很棒，個子不高，更説不上酷，我外表最大的特點是——帶着一副小眼鏡，仔細一看，還有不少圈呢!別人見我，就開玩笑説：“小眼鏡，看了多少本書呀?”每當這時，我就擠眉笑眼的説：“無法用數字表達!”

我，性格活潑開朗，小孩子總不能文靜得過了火吧!不過，我還是挺想變成一個文靜的小男孩的，對，我還是等到下輩子再説。每當家長説我瘋時，我就順口扔給他們一句我不知道怎麼學來的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動!”逗得她們捧腹大笑。

別看我平時調皮，但在學習上，還能找到我不少優點呢!上課能認真聽講，從三年級起我就會有重點地記筆記，班主任，任老師還在家長會上展覽過我的筆記本呢!我酷愛看書，童話、作文、小説我都看，我兩個書架上的書加起來也該有一千本了。我不喜歡小人書，也不喜歡連環畫，只看字書，而且必須一口氣讀完，中間一停，幹什麼都幹不好。記得一次我好不容易從李博那裏借來一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理髮，我不情願的放下手裏地書跟她去了。理髮的叔叔問我：“小朋友，你理什麼髮型?”我脱口而出：“魯魯西髮型。”叔叔莫名奇妙的問：“什麼?”我這時才如夢初醒。

我，還有一個不好也不壞的地方，這就是，什麼事都要問個明白。小時候，我不知道收音機為什麼能講故事、説相聲、唱歌，姥姥哄我説：“因為那裏面有小人在表演。”我奇怪極了，哪有那麼小得小人呢?我倒要掏出幾個玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機拆了，咦?裏面哪有人?明明是些銅絲和零件嘛!這時姥姥來了，當她為壞了的收音機而歎息的時候，我正為我的發現而高呼萬歲呢!

　　這就是我作文600字男孩(三)

大家好，我是一個馬馬虎虎的男孩，平時不太想太過突出，也更不想沒人知道，只是想平平凡凡的生活的男孩。

同時個人認為我也是一個不錯的男孩，心地善良為人厚道，就是稍微胖了些，不如那些“瘦子”機敏、靈活，這曾是我的負擔，總覺得在人前有些抬不起頭來，可是和我的心靈相比，我覺得一個人最優秀的不應該是外表而是品質。

我的品質是好的，可學習成績一般，細究起原因來還是和我愛做小活動有關。就因為這個課堂上老師總是盯着我，也時常找我去談心，每每我都感到愧疚，暗下決心改正缺點，可是沒過幾天“老毛病”就又犯了，連自己都“恨”自己，為什麼不爭氣?

老師啊，老師，我多麼怕自己改正得太遲，而使您對我失去信心，如果真是這樣，我將還有什麼臉面在同學們面前站一站啊!就因為這，連爸爸媽媽都在責備我，我渴望進步，就如同渴望成功的喜悦一樣讓我迷醉，可我又太懶惰而懦弱總是不能戰勝自我，看別的同學寫自己的時候都有理想和追求，而自己卻是那麼普通，我實在有點兒寫不下去了，可我又不願一開始就辜負了老師的關懷，只能敞開心扉説一兩句心裏話，希望您能夠理解幫助我。

我也是有優點的男孩子，對喜歡的事物充滿了好奇，總想仔細觀察它，把它弄個明白。另外我對長輩和老師一直是尊重併發自內心所敬仰的，當父母把我罵的一無是處，老師對我的批評異常嚴厲時，過後我總覺得有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人拿我不當回事輕視我、忽略我甚至欺侮我，這樣我會傷心至極並會奮力抗爭的!

老師，我就是這樣一個普通的學生，在您接觸並喜愛的那些同學中，能給我保留一席之地嗎?我期望能很快融入這個大家庭。