我們作文600字四篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

我們作文600字 篇1

我是一位來自塔城托裏縣的哈薩克女孩，現在在烏魯木齊市第三十六中學上學。我們學校是烏魯木齊市唯一一所哈漢合校，雖然是唯一的一所哈漢合校，但各民族同學卻十分團結和睦，不信，請看我們班的民族團結三姐妹。

八年級時，我才轉到這個學校。還記得初來乍到的我，踏入這個班級時的緊張與不安，在同學們充滿真誠、好奇、關心的眼神中消散無盡，也就在這個過程中，我也找到了我的好朋友、好姐妹、好知己---兩個美麗的女孩，緣份讓我們三個在一起了，成了形影不離的姐妹花，積極向上的陽光回族女孩，她渾身洋溢着熱情和活力，愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛，讓人忍不住想親上一口！她學習刻苦，學習成績名列前茅。

陳夢情，三姐妹中之二，一個自信而執着的漢族女孩，她不會虧待每一位朋友的真心，她勞動積極，有時偶爾也調皮可愛，重感情，每當我們三個當中有人被“欺負了”，她都會為我們出頭，很厲害呢！

我，就是咱三姐妹中最可愛的了，她倆都説我是他們的開心果。我們三個幾乎每天都是黏在一起的，不僅在生活中互幫互助，互相關心，而且在雙休日，一起去書店閲讀對自己身心有益的書籍。當我有不懂的問題時，魏海媛總是耐心地給我講答，直到我會為止，正因她如此的幫助，使我的學習提高了許多。我也會在她心情憂鬱時，在生活中有不懂時，儘自己的全力幫助她。

最快樂的時光，就是我們三個中午相約一起吃飯，喝茶，並以姐妹相稱。如果只有我們其中一人來到熟的飯館吃飯時，店長、店員總會問：“你姐姐或妹妹呢？”我們會平靜而自然地説：“她沒有陪我一起來。”到最後他們都把我們當親姐妹了。漢族姐妹陳夢情遇到困難時，我跟魏海媛也總是會伸出援手。每當學校開展“民族團結”有關活動時，我們三個就更加團結了，不僅如此，還會帶動全班同學去團結一致地做好每一件事。

五十六個民族是一家，固然我們的風俗習慣不同，可我們的心是連在一起的，我們團結的三姐妹也會攜手繼續成長的。

我們作文600字 篇2

這突如其來的幸福如黑夜般包圍着我，讓我分辨不出東南西北，找不到自己。我如一條魚在夜幕降臨時潛入你的海域，在你的世界裏呼吸，與你嬉戲；在你的'世界裏暢遊，對你撒嬌。我迷戀你寬厚的肩膀，纏綿在温柔的夢鄉里，因你笑，也為你哭。

起初，為了在一起，你隔三差五就邀請大家聚餐，慫恿大家盡情喝酒，喝得差不多了就請大家唱歌。我知道這是我們能呆在一起的最好的方法。你不敢靠近我坐，抱着臂窩來回轉悠，後來乾脆給我一個背影，彷彿我不存在。我靜靜地坐着，默默地看着，眼前這個人如此陌生，昨天的温柔蕩然無存啊，當不爭氣的眼淚悄然滑落時，我才知道自己的失禮，趕緊逃離了現場。躲在被窩裏，任隨眼淚淹沒……讓我更傷心的是你並不是第一個發現我不在的人，當掛掉其他同事的電話後，我關機了。

第二次也是在唱歌，你來得遲，並且整晚不怎麼説話，回來後我發信息問為什麼。你説，今晚有種異樣的感覺，也許是吃醋吧，看着自己心愛的女人對自己好一樣對別人好，一樣放得開玩。“當心愛的女人”這幾個字落入眼簾，説不清是委屈還是感動，喉嚨像被什麼東西卡住了。不是説在別人面前儘量掩飾嗎？夜裏醒來，枕巾濕透了，習慣拿起手機給他發信息，因為我知道我的信息與來電他都用軟件特殊處理了，應該不會吵到他的美夢。“驚醒”馬上你就回復了。我以為是你被我的信息驚醒了。“對不起，你睡吧。”夢是奇怪的，他竟懷孕了，並且還要與我分手。夢裏的哭泣是因要分手而難過吧，胡思亂想啊！清晨起來，身體彷彿被抽空一樣，沒有氣力。他連打了幾個電話，雖然只是跟以往樣告知今日的行程，我卻知道他的用意。細想他昨夜應該也沒睡好吧，在我想他的那一刻他也驚醒了，只是我們做得夢不一樣罷了。

我們作文600字 篇3

正值青春旺季，慢慢走向了斷崖，那斷崖，風景優美，氣色甜謐，深醉於其中便不能自拔。在我們這個年齡——戀愛，卻是常見的事了。

我迷惘，愛，到底是什麼？我問爸爸，爸爸解釋不清，這太抽象了，他只説：“在你們這個年齡，你們只有欣賞的資格，卻沒有愛的權利。”他在貶低我們嗎？我氣憤，心想：我也要徹徹底底的愛一場！

我遇到了“他”，“他”使我痴迷，“他”説他愛我，我竊喜，愛也不過如此。朋友見狀，對我説：“放棄吧，愛只會讓你更痛苦。”她剛失戀了，我心想：她一定是嫉妒我吧，“他”愛我，我們會永遠在一起的。她對我講：他也是那樣遇到了他，他説他愛她，她相信了他，一段時間，她徹底死心，她給不了他很多，只是表面，她為此哭了幾個星期，不能自拔，成績卻在直線下滑，她付出的太多，卻終挺不住，他們分手了，她説：“我真後悔，那只是一時衝動，我好笨，竟會相信愛這東西，那時，我下定決心，不再去愛，做好手中的一切罷。”

聽着他的闡述，我的心裏有一絲不安。的確如此，三個星期後，“他”對我説：“我們分手吧！”我不安：“為什麼？”他卻冷冷的説：“只是玩玩罷了，至於那麼認真麼？什麼愛不愛的，只是當時説説而已。”我不知所措，回想着那句：你只有欣賞的資格，卻沒有愛的權利。真的是我的錯嗎？我不應該愛！

這時的我才發現，我的成績已瀕臨倒數，我醒悟，那似一場夢，我在那斷崖邊上，望了許久，我幸虧沒有在往邊上走，否則，我便會掉下去。再也不能逃出。我戰戰兢兢的退回來，追趕的不是別的而是成績。

我只想表明一點：在我們這個年齡，首要的就是學習，不要被那些愛所迷惑，那會使你陷得很深，很深，直到你有一天想爬上來，卻怎麼也爬不上來了。

愛是將來的事，並不是我們這個年齡所應該做的。在我們這個年齡，我們要看清眼前的一切，直到以後……

我們作文600字 篇4

瞧，那個一頭烏髮，一對亮眼，一雙大大的耳朵，還有那圓圓的、稍稍發黃的一副圓眼鏡的那個抱着一堆書的人是誰？沒錯，就是她??莊老師。

莊老師是我們五年級十班的新語文老師，她喜歡穿一身藍藍的衣服，讓人頗有樸素之感。她的噪門很大，有時低有時高，而突然的大聲，讓你措手不及。莊老師講課非常有味道，而她的上課理論就是多讀，熟讀才會成功，結果，第一堂課我們上得都差不多背誦的份了，真是讓人哭笑不得。莊老師非常討厭上課講話的孩子，如果你被她逮到上課説話，説不定手上就要挨兩下打。説實在的，莊老師真的就像我們的家長，一有什麼不對的地方她就不容忍，就像一個家長見不得自己孩子有什麼不好似的。

莊老師還特幽默。我們班範繼遠人稱“調皮蛋”，有一次他與老師開玩笑，説了一個悄悄話，只見老師一甩胳膊説：“沒有一個知識比你短的，沒有一個胳膊比你粗的！”這話中帶點兒玩笑又讓人難以琢磨，真是幽默中的幽默。因為我們自讀的時間比較長，這些時間一般老師都到處走走，而莊老師就只管把腦袋往門外瞧，真是奇怪！

每個老師都會發脾氣的，莊老師也不例外。一般會發脾氣的老師都被學生認為是“資深教師”，而莊老師發起火來可不得了，之所以我們的老師是資深之資深成員。有一次我們班一位同學帶來了三隻蠍子，在課上玩。而在莊老師提問的時候又不知道怎麼回答，莊老師一見他走了神，上去就打了他兩下，而且還嚴肅地跟全班説不準帶動物到教室，如果帶了，把他踢出去！

莊老師看來真是一個不好摸索性格的老師，不過我相信天長日久，我們就會慢慢熟悉，我們成為她心中的好孩子，她也會成為我們心中的好老師，因為我相信，愛會伴隨我們一起走過五年級的歲月！