温和的老師作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的温和的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

温和的老師作文1

我最熟悉的人是我的鋼琴老師——朱老師。他戴着一副大大的眼鏡，看起來特別嚴肅，可給我上起鋼琴課來，那就温和多了。不信？隨便講件小事給你聽聽！

記得那是去年暑假的八月，天多熱。雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫着：“知了，知了。”朱老師可不怕熱，他準備出遊了。臨走前，朱老師給我佈下五首鋼琴作業，並再三叮囑我：“一定要完成所有作業。”我把胸脯拍得“砰砰”響，心裏想：這還不簡單？小菜一碟！半個月後，朱老師出遊回來了，我興沖沖地彈起了鋼琴作業。糟糕！我不是這個地方彈錯了音，就是那個地方沒看到休止符。朱老師的神情立刻變得嚴肅起來，我害怕地低下了頭，用眼角的餘光一會兒瞟向媽媽，一會兒又瞟向朱老師，心裏想：死定啦！死定啦！出現了這麼多錯誤，朱老師一定會發火的！誰知，朱老師卻沒有狠狠地批評我，而是一一幫我指出錯誤，並説：“這次你犯了許多不該錯的錯誤，我原諒你，今天不佈置任何作業，回家把自己的錯誤好好改一改。”聽了朱老師的話，我點點頭，心裏想：出現了那麼多錯誤，朱老師還那麼温和，朱老師真好！

現在看到了吧？朱老師是不是比其他老師、家長温和得多呢？

温和的老師作文2

在我剛上二年級的時候，換了一位不知是温和還是嚴厲的新語文王老老師。

老師的眼睛小小的，鼻子有點大。老師的嘴巴可能吃了，和電視裏的熊二差不多能吃。王老師的肚子圓圓的，像地球儀，我們稱老師的肚子是“地球儀”，哈哈哈。

王老師的耳朵特別敏捷。如果你掉個橡皮或什麼東西都會被王老師聽見，因為整個學校是安靜無比的，進的可以聽進血液的流動，所以王老師可以聽見。有一次我的自動筆鉛和尺子一塊掉了，老師就狠狠的批評了我。

下課的時候，王老師，只給我們班講笑話，尤其是我們班最聰明的樊藝宣。我們學到第12課的，獵人海力布，老師問這篇課文主要的內容是什麼？最聰明的樊藝宣説：“這篇課文主要講了海力布救了龍王的女兒，並得到一顆寶石。海力布勸鄉親們搬家，説出了寶石的來歷和從動物那邊聽來的消息。最後變成了一塊石頭。”樊藝宣説的很對，王老師給樊藝宣講了個很搞笑的笑話。講的笑話是從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚，老和尚給小和尚講故事。講的是，從前有座山，山上有座廟，廟裏有個老和尚，老和尚給小和尚講故事……

温和的老師作文3

在生活中，每個人都有自己的老師，今天我要“畫”的這個老師呢，他的'名字叫方老師（方誌明主任），他很幽默，很温和，接下來，就讓我來給你們講講吧！

他長的憨憨的，特別像一隻熊。方老師有着一張像梨一般的臉，臉上有着一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻樑上架着一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的鼻樑下面還有着一張能説會道、妙語連珠的嘴。方老師的身材胖胖的（這是我説他像熊的原因）。如果你從遠處看，你就會感覺他很年輕，可你從近處看，你就會看見歲月在方老師的臉上，頭髮上留下了淡淡的痕跡！

為什麼説方老師他很幽默呢？因為有一次我們在《冀中的地道戰》一課中，因為我們全班基本所有的人都在做小動作，沒有幾個人在認真的聽課，所以方老師就説：“我看你們一個個瘦不拉幾的，並且上課還做小動作那些人啊！都直接拉出去槍斃掉算了嘍！”教師頓時鬨堂大笑。

然而，為什麼又説方老師温和呢？那是因為他可以温和的包容我們的錯誤。比如有一次，我們班的何錦博和吳政宏打了一架，方老師過來的時候嚴厲的批評了他們兩個人，兩個人都互相道了歉，並且很真誠，所以方老師並沒有像其他老師一樣讓他們抄課文，而是對他們説：“下次要注意！”兩位同學都點了點頭。

這就是我的幽默、温和的老師方老師！他就像一支蠟燭，來燃燒自己，照亮他人！

温和的老師作文4

在校園裏，你看到了滿臉掛着笑容，自信從容走進校園的那正是我們班的語文老師——曾老師。曾老師有一張瓜子臉，戴着一副眼鏡，皮膚白白的看起來很温和。

她雖然普通但卻温柔、默默無聞我們都很喜歡曾老師。

她非常温和。記得三年級的班級演講比賽，我是全班的代表。時間馬上就要開始了，可是我緊張極啦，像是一隻熱鍋上的螞蟻。您知道了，就把我叫來，仔仔細細的陪我練習了一遍，讓我回家好好的練習。我照着曾老師的做，晚上練習了幾遍，果然下午我一點都不緊張了，放鬆了一下，用感情和動作來表現。演講的時候下面大笑，連我也陶醉在裏面。果然我輕鬆的拿下了二等獎。我要謝謝曾老師，她給我帶來了温柔而且讓我有了自信。

曾老師也很默默無聞，以身作則。每次在我們看不見的時候，自己默默的撿起來美德（垃圾），讓我們的教室減少了1/4的垃圾。放學回家後，曾老師再把教室裏都給檢查一遍，確認空調、燈、門窗、電腦、門都是否關上了，曾老師才肯離開。讓我們的教室不會被年級長扣分，這裏有90%的功勞是曾老師的。我為她點贊。

曾老師就是這樣善良、默默無聞的作為我們班的領頭羊。她温和的品格讓我們更有了自信心。她和我們一起渡過了各種難關，給我們加油打氣。

温和的老師作文5

鵝毛般的白雪從天而降，在天空中舞動着。它們紛紛從天空中輕輕落下來，悄悄地撲進了大地的懷抱中。我迫不及待地伸出手去，想看看這些小精靈到底長什麼樣子？可它們一落在我的手上，就消失了，變成了一個個的小水珠。

漸漸地，雪終於停了下來。推開門一看，馬路被鋪上了厚厚的地毯；馬路兩旁的楊樹穿上了厚厚的棉衣，在微風地吹拂下，向路人揮着手；屋頂戴上了一頂白帽子，帽子上還有白色的立體圖案，真是美極了。

公園裏，小朋友們迫不及待地從家裏跑出來，玩起了打雪仗。一個小男孩揮動着手臂，做了個雪球，向一個扎着麻花辮的小女孩扔去，小女孩輕輕一躍，躲開了，忽然，“啪……”，那個小男孩受到了其他小夥伴的進攻，被雪球打中了好幾下，可是他卻開心地笑了起來。好不熱鬧！

道路兩旁，已經有許多可愛的雪人立在那兒了。瞧啊！那邊有個小女孩正在搭着雪人呢！她滾出了兩個大雪球，往其中一個雪球上面插了一根樹枝，再把另一個雪球也搭上，雪人的身體便搭好了。然後她從口袋裏掏出兩顆黑色的扣子，給雪人裝上了眼睛。接着，她又掏出一根胡蘿蔔，給雪人裝上鼻子……經過她的精心打扮，雪人立刻活靈活現起來，還衝路過的行人微笑呢！這裏變成了雪地裏一道亮麗的風景。

一場大雪，為我們帶來了樂趣，給大地帶來了獨有的生機！我唯愛這冬天裏的精靈，這冬日的美麗圖畫，是我心中最美的風景。