我為班級出板報作文
在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我為班級出板報作文,歡迎閲讀與收藏。
我為班級出板報作文1每次看到那些出黑板報的同學,我心裏羨慕極了,心裏怪癢癢的:多希望有朝一日自己也能試試啊!
這學期剛開學,我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師説:“我可以出黑板報嗎?”黃老師爽快地答應了:“可以,你的鋼筆字寫得好,粉筆字也一定不錯!”於是,我加入了班級板報小組,我心裏別提有多高興了!
出黑板報首先必須打好邊框,我第一次出黑板報,沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點:“打邊框要輕”。我點點頭,便認真地打起邊框來,只要有一點沒打好,我都會認真修改。等把邊框打完,其他幾個同學過來檢查驗收,果真不錯!
開始寫字了,我心裏有點緊張:雖然平時我的鋼筆字寫的不錯,可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎,寫成啥樣就啥樣吧”,我自己安慰自己。於是,我一筆一劃,一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了,我自己先“欣賞”了一下,呵,寫得還像個樣子!黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰,臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看,他們不斷地鼓勵我會寫的更好。
望着版面活潑、內容豐富的黑板報,我心裏很高興,因為黑板報展示了我們班的形象,我為班級出了一份力!
我為班級出板報作文2每次看到那些出黑板報的同學,我心裏羨慕極了,心裏怪癢癢的:多希望有朝一日自己也能試試啊! 這學期剛開學,我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師説:“我可以出黑板報嗎?”黃老師爽快地答應了:“可以,你的'鋼筆字寫得好,粉筆字也一定不錯!”於是,我加入了班級板報小組,我心裏別提有多高興了! 出黑板報首先必須打好邊框,我第一次出黑板報,沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點:“打邊框要輕”。我點點頭,便認真地打起邊框來,只要有一點沒打好,我都會認真修改。等把邊框打完,其他幾個同學過來檢查驗收,果真不錯! 開始寫字了,我心裏有點緊張:雖然平時我的鋼筆字寫的不錯,可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎,寫成啥樣就啥樣吧”,我自己安慰自己。於是,我一筆一劃,一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了,我自己先“欣賞”了一下,呵,寫得還像個樣子!黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰,臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看,他們不斷地鼓勵我會寫的更好。 望着版面活潑、內容豐富的黑板報,我心裏很高興,因為黑板報展示了我們班的形象,我為班級出了一份力!
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