【必備】愚人節作文500字3篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的愚人節作文500字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節作文500字 篇1大家都知道4月1日是愚人節。愚人節是從西方傳過來的風俗習慣,已經有許多年的歷史了。今年的愚人節,可把我們害慘了。聽我給你説。
在幾天前,我們就想方設法地思考怎麼在愚人節時把人整慘。這不,有的人上網查資料,有的人就的就在絞盡腦汁了。嘿!我就在想了,咱們班,學習咱就沒這麼積極呢!我呢,跟最後一個一樣啦!
愚人節到了。第二節課,蘇老師一進來就滿臉怒氣,用謝千金的話來説就是“火山”要爆發啦!蘇老師一進來,不説話,弄得我心裏的小鹿直撲撲跳,教室裏一下子安靜了下來,過了好一會兒,蘇老師才説:“上課”。然後我們聽見蘇老師説了一句:“誰來背《城市的標識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心裏想:蘇老師,你沒讓我們背過啊!這是在搞什麼啊?
第一個被抽起來的是咱們班柔弱的謝千金,她茫然地站在講台上,沉默了一會兒,才知道她不會背。第二個是咱們伶牙俐齒的曠大姐,她也不會背,我心裏想:真是莫名其妙,好端端的,怎麼讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一個接一個,就像交接工作似的,可惜,沒有一個人能夠達到蘇老師的要求,讓她展開笑顏。於是,蘇老師一聲令下:“抄!”我們大氣都不敢出,全把書翻開,拿出紙和筆,開始無奈地抄課文。
一片寂靜中,楊典舉手揭發了這個“心懷詭計”的老師。原來,這是蘇老師為我們量身定做的`一個圈套。據她説,這是她計劃了一年的成果。“啊?”我們班異口同聲地吼道,“老師太過分了!嚇死我了!”
這真是一個出人意料的節日呀!
愚人節作文500字 篇2愚人節雖説不是中國的節日,但是我們依然過的喜氣洋洋,這天班裏的情景好不熱鬧!幾乎無時無刻都有自投羅網的人。
瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲。“親愛的,老師喊你去辦公室!”好友故作急切的對我同桌説,其實眼中泛着絲絲笑意。這種老掉牙的招數,她怎麼可能上當啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡,哦!我單純的同桌居然相信了:“啊?什麼?為什嗎?我怎麼了?老師為什麼要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼,嘴張的足以吞下一個雞蛋,剛説完,她迅速離開了座位,眼中帶着驚慌。好友笑嘻嘻地對我説:“有好戲看了。”過了個三兩分鐘,同桌黑着臉來了,好友嚇得急忙躲到了我的旁邊,在同桌與好友之間,我堅決的選了好友,並嬉皮笑臉地説:“大姐,今天是愚人節,不可以生氣呀!”她一聽,目瞪口呆,隨即臉上又掛起了愠氣,好友見狀,不僅不怕反而笑的十分激昂,於是我身邊充滿喋喋不休的爭吵聲。
班上的人都在互愚互樂,我不禁眼睛一轉,一個壞點子閃了出來!
中午我跑回家中,拆開夾心餅乾,將中心的夾心摳出來,留一圈作為掩飾,又將芥末放入了中心。然後來到學校見到朋友後,吃了一個正常的夾心餅乾,並大方地説:“別客氣,多吃點,來,吃,吃啊。”大家歡天喜地的搶了起來,接着他們嚐了一口,不約而同的伸出了舌頭,漲紅了臉,辣的淚流滿面的看着我。我故作吃驚:”喂,別哭啊,不就是請你們吃了夾心餅乾嗎,至於這麼感激涕零嗎?“説完,我像一隻兔子一般跑開了。愛,身後自然是一片叫喊。
估計第二天沒好日子過了!
愚人節作文500字 篇3話説七年級年級的學習生活雖然很累,但也有快樂的時候。
早上,我無意中翻了翻日曆,“愚人節”三個字便映入我的眼簾個字“哈哈”,今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向學校,沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標班長譚瑞,一本正經地對他説:“譚瑞,你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一週,反應了過來“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟,哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指着他的後方,説道:“王秋景,你媽來了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地説道:“今天是愚人節!”我們都開心地笑了,最後,我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”,準備……
當我們來到教室時,我們先愚了一下來的同學,“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當了!
最後,我們決定“背水一戰”,愚弄我們班的“智慧星”劉思齊!等啊等,他終於來了。我們按照計劃,由張雨先開口(嘴上功夫了得),“劉思齊,昨天晚上開家長會,你的家長怎麼沒來,辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏,茫然不知所措。“知識星”藺傑(平時比較穩重,通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時,我們便又捧腹大笑,“上當了!愚人節!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh,my god!”“哈哈!”
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