感悟國中作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感悟國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟國中作文1

黃昏最後一縷殘陽戀戀不捨地退下山了，原來金黃的天空越發月顯出那黑色的神祕。皎潔的月亮已經掛在天的那邊，無數發出微弱銀光的星星點綴着天空。

銀光下，我獨自坐在樓頂上坐着，仰望着星空。銀光下，我獨自坐在樓頂上數星星，涼爽的風吹痛了我的心，不知從什麼時候開始，可憐的我變得有點悲傷；滿腔熱情的我開始覺得有點孤單，孤獨與惆悵也時常縈饒在我心頭；銀光下，我迷茫地想着前方永無止境的路。

心靈啊！我這樣才能找回那陽光燦爛.鳥語花香.沒有憂愁.沒有迷茫的地方呢？我已經累了，我需要一個可以染我駐足.可以替我遮風擋雨的“世外桃源”，請告訴我吧。

可你卻沉默着。

過了許久，我似乎聽到了心靈的迴應，”歡笑吧，青春的生命.青春的心是用來享受歡樂的。“

我並不是沒有歡樂過，成功時，我歡樂，即使在失敗時，我也一笑了知，用微笑來安慰自己，因為我對明天充滿了無限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實在是太多了，以前，我跌倒了，我會勇敢地站起來，可是現在，我卻不知道以後還有沒有這個勇氣再站起來。

我的”世外桃源“在那裏？請告訴我吧！

”每個人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來走完，沒有人能代替你走，再説，那個“世外桃源”並不是你的目的地，它只不過是你人生路上的一個驛站，每個人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫.不要再徘徊.不要再迷茫，用歡樂去充實它吧！

我驀地清醒了，天上的星星發出的光並不微弱，其實很亮.很亮，因為我明白了：儘管生活中有很多不如意不事，但花謝了又開，水落了又漲，月缺了有圓，這都是沒有人能改變的事實，沒有人能改變的生命之歌，往事如風，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶着青春的生命.帶着青春的心.帶着青春的微笑來追尋我自己的夢想。

感悟國中作文2

又是一年清明，懷念已故親人的日子。

所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復甦，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得説，風大，又冷，在外面通常呆不住。

我又在想，在南山，姥爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時候媽媽總是拍拍我的頭，説：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

中國的清明節，在我眼裏，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結綵；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的思念。

姥爺很是喜歡菊花，甚至可以説愛，大約從記事起，姥爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字裏行間都透露着對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，姥爺就像菊花一樣，潔淨，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發着沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

清明，花也同樣是寄託了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看姥爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，彷彿懷中是不可侵犯的聖物。對啊，那本來就是代表姥爺奶奶的花，神聖而高貴，怎麼可能答應別人隨便玩弄。

清明，誰説是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看着我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！

感悟國中作文3

告別國小六年的生活也即將對這國小最後一個暑假説“拜拜”了，面對我們的是國中三年中緊張而有趣的學習生活。

國中三年我想應該沒有國小六年那麼輕鬆，國中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。

就快上國中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃盪，讓我心裏不自覺產生了想和他們交朋友的願望。

鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什麼也沒做，靜靜地等待着那素未蒙面的新老師走上講台。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白裏填充着一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨着時間的流逝，而改變。所以，國中的生活更是繁忙的。

我想象着上課時，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動着的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，彷彿時間就在此刻凝固了。

想象着快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手錶，好象在説：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這裏了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終於慢慢地垂了下了，就快放學了。看着老師佈置的作業，那如小山般的作業又不知要何時才做得完……

國中的生活更應該是快樂無比的。

上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩着，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想説什麼就説什麼，自由自在，多好啊！

當然快樂並不只侷限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！

國中的生活雖然沒有國小輕鬆，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？

感悟國中作文4

細細回味，回首曾經的日子。生活像一本永遠也讀不完的書，歷史就是目錄，歲月見證了書的精彩與辛酸，你我每天都在記錄着書的內容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……

早上起來，外面的天空是那麼的晴朗，一改往日憂鬱的天氣，天空中沒有一絲浮雲。暖暖的太陽照耀着大地，毫不吝嗇地投下他温暖的光。可我的感覺是另外一種感受，感受到的是生活的美好與希望，為了這個温暖的家忙碌後的幸福感。每個人都有幸福的時候，而幸福的同時，充滿激情的活力又湧上心頭，激勵你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時存在，只有在充滿幸福的時候再會去感受這生活。生活中也會遇到很多的挫折，事業、感情、工作，無論是什麼生活中都會找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會被生活的一些瑣事折磨，這時會因為挫折而去思考生活中的瑣事，當你真的在忙碌中去切身體會生活時，會發現生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那麼的平靜而充滿生機。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿好奇心，無論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來感受生活，感受生活的美好吧！

雷鋒曾説過“如果我是一滴水，是否滋潤一片土地”，是什麼讓他這麼自信地説，是生活，是生活處處激勵着他。從讀書到開車，從學習到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵着他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團火，它燃燒着，使你激情四溢。平凡的生活並不乏味，因為它能讓人激情四溢，因為它能使人充滿幸福，讓我們來感受生活，感受生活的美好吧！

生活就是這樣，需要用心來感受它的美好。其實幸福就是無形的，但又無處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發現它。懂得去享受生活，獲得快樂，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂！

感悟國中作文5

蘇格拉底説過：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”這是對知識的一種評價。也有人説：“口袋裏有錢不如腦袋裏有知識。”這是對知識的認可，同時也説明知識的重要性。所以我要求知，要成為一個有作為的人。

自呱呱墜地的那一瞬間，求知的瞳孔便放飛彩虹的希望，去尋求一些未知的東西。在成長的歲月裏，我度過童年，開始走上求學路。在漫長的求學路上，我遇到過許許多多的挫折和坎坷，曾想過放棄，可當我想過孟子説的“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心惡性，增益其所不能”時，我的身體裏又充滿了無限動力，讓我奮發前行。

隨着時間的流逝、知識的增長，我對知識和學習有了另一番見解。有人説：“生活是知識的源泉，知識是生命的明燈，”沒有知識的頭腦，如同沒有蠟燭的燈籠”，“知識就是力量。”我認為知識是精神養料，它可以豐富人們的思想；知識是一種涵養，它可以提高人們的品質；知識是前進的動力，是開啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時間去吸取更多的養料，來豐富我們的精神世界。如果一個人沒有精神食糧，他會成為什麼呢？是一棵植物，還是……我不會去想，所以我要堅持求學的道路，不管受多少的苦、多少的傷也無所謂，或許就如羅曼·羅蘭所説的那樣，累累的創傷，就是生命給你最好的東西，因為在每個人創傷上面都標誌着前進的一步。生活體現了知識的重要性，而知識又是在生活中產生的，知識和生活是分不開的，所以我們要成為一個有知識的人，用知識來豐富我們的世界。

漫漫求學路，需要有信心，需要耐心，要紮紮實實、腳踏實地的去拼搏，去奮鬥。

感悟國中作文6

太陽落下便是不盡的黑夜，在漫長的黑夜中，誰又能指明前進的方向？於是只有徘徊只能迷茫，只能夠慢慢等待。我仰頭輕問：“夜啊，你究竟還有多長？”夜鶯低吟：“學會等待，黑夜背後就是光明。在等待中，我們的學習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就就應這樣！

我們的人生何嘗不是一個個黑夜。在黑夜中，我們學會了堅強，使我們更加堅強的應對生活中的困難。

從出生的那一刻，我們就開始與黑夜搏鬥。從你開始啼哭的時候，然後你有了自我的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個月後，你開始牙牙學語，從剛開始的哭泣，慢慢的，你學着發聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開始唱優美的歌曲。同時，你開始學會慢慢爬行，你有了一點點自由權，能夠任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味着你要慢慢站立，慢慢學會走路。離開父母的懷抱，你不斷對自我發出挑戰，然後自我要奔跑、跳躍，於是，你有了遠大理想——將來走遍世界。你不斷的衝破黑暗，尋找屬於自我的天空。

幾年後，你被迫進幼兒園，從此，你來到了一個陌生的地方。在這個陌生的地方，自我結交新朋友，開始了自我有去的學習生活。很多年後，你仍在為了自我心中的理想、目標而努力奮鬥着。有一天，你擁有了自我的家庭，有了一份滿意的工作，你還得努力的工作。不斷向自我挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。

人的一生就是一杯水。剛開始，杯子裏的水清澈透明，無色無味；一向以來，然後你不斷往裏面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。

人都有逝去的時候，那一刻，我們都應用微笑去應對，只因為我們曾不懈追求過，我們曾努力的奮鬥過，我們的一生沒有空虛過。

感悟國中作文7

光陰似箭，歲月如梭。在國中，我終於領略到了時間的寶貴和對以往國小生涯的無限懷念。 “哥，這道數學題怎麼做？”妹妹問我。“真笨，不就是嗎，真是笨。”我高傲地回答。“有什麼了不起，你不就是上中學了，學到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊，在中學，我學到的知識比較多了，對於數學，更是我的拿手戲，國小難記的圓周率3。

我現在也能張口就來。 “哥，你明天上什麼課呀？”妹妹問。“哦，明天上政治、英語、生物、數學”我回答道。“哇塞，這麼多呀，你都比機器還累了。”咳，這有什麼辦法，誰不想少上一些課啊，現在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什麼辦法呢。“妹，好好珍惜現在的時光吧，別等到上了中學，就成了超負荷機器了。”我疲倦地説道。 “哥，來玩會兒吧！”妹妹眨着眼睛問我。“別開玩笑了，我還有兩張考卷沒做。對了，還有英語沒背，哦，明天還要考語文呢。咦，我的語文書呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神，我又能咋辦呢？ “哥，你體育課上什麼呢，不會像我們那沒什麼可玩的吧！”妹妹好奇地問。“哦，當然不會。要知道，中學裏的設施可齊全啦，場地也很大。對了，你想看什麼書，哥幫你借”看着妹妹那吃驚的眼神，我不由發出感慨，國中生活真豐富啊！

國中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕鬆自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悦的彼岸吧！ 啊！美麗的.國中生活，我愛你。

感悟國中作文8

環保作文:聆聽自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。

大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表着永恆，象徵着和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。

大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？ “魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？ 你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。

感悟國中作文9

一轉眼，我的國中生活已經過去了六分之一，彷彿昨天我還哭鬧着不願意進入國小校門，今天我以是十四歲的花季少女了。時光不僅磨礪了人的心智，更帶來了成長的喜悦。

以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見到跑着的狗，我就嚇得心尖兒發顫，兩腿發軟，生怕那狗向我跑來。

但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區發現在回家的必經之路上有一隻凶神惡煞的土狗，那隻死死地盯着我，尾巴豎了起來，我身子一抖，只覺得脊背發涼。那隻狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來，把背弓着，似乎蓄勢待發要向我和弟弟撲過來。“姐姐我害怕！”弟弟往我身後縮了縮。我也很害怕！雖然小區裏有幾隻狗和我混得算熟，可這隻土狗我不認識，而且它好凶，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎麼辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來咬我？那我弟弟又怎麼辦呢？

“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看着我。弟弟比我矮兩個頭，才上幼兒園大班。那隻土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個人中我最大，我也保護弟弟！於是我鼓足了勇氣，拾起一根樹枝邊向狗跑叫：“你這隻死狗，叫什麼叫！快走開啊！”那隻狗往前跑了兩步，我閉着眼把樹枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒有了。

那隻狗就向後幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一隻狗！弟弟拍手高興地説：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿了自豪感，我長大了，我不怕了。我昂着頭説：“我是你姐姐，當然有保護你！”成長給了我一份意義的禮物，那便是責任與勇氣。

感悟國中作文10

一陣風過後，天就暗下來，原本白色的雲彩變成了青灰色的，轉眼間，豆大的雨點落下來，開始很稀疏，然後越下越密。我站在窗前望着窗外的樹葉被打得“啪啪”直響，樹下的小草被打得東倒西歪，噼哩啪啦響個不停。路人有的戴着帽子往家趕，有的打着雨傘漫步……雨越下越大，雨珠落在地上濺起一層水花，一層薄薄的水霧平鋪在地面上，窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫卷。

望着那雨，我的思緒也飄向了遠方。

幾天前也是同樣的雨，可那時的心情卻是不同的。我正在做一套卷子，正遇到一個難題，我想一個陷入迷宮的螞蟻，怎麼也找不到突破口。那時烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風肆虐，後面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至，讓人我感到心煩。我生氣的將筆一摔，望着窗外的雨景，不時還響起幾道閃電，好似嘲笑我的無能。

我厭煩的將窗簾拉上，可仍擋不住那雨聲鑽進我的耳朵。我從書桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閲讀，慢慢的我陷入了裏面的情節。當我讀完時，幾個小時過去了。雨仍在下，只是變小了許多，但我的心情卻開闊了。主人公保爾柯察金在經歷了去多磨難後仍沒有倒下，我又怎麼能因為一小道難題而輕易放棄呢。

“轟隆隆，轟隆隆”，一陣雷聲將我的思緒拉回，不知何時那雨已經變得淅淅瀝瀝，天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨後的天空是否會出現美麗的彩虹。

沒有拿傘，我走出門外，在一條幽靜的小路上行走着，旁邊有青山綠樹，在這場細雨中好似煙霧迷濛、若有若無的水墨畫，想讓人探究。細細密密的雨絲落在臉上，感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意，彷彿能清洗掉你的煩惱。

雨就如同人生，它會隨着氣候的變化而換成不同的姿態、不同的神情。而我們的人生也會因為一些人或事而跌宕起伏。“一衰煙雨任平生”，只要我們用積極的心態去面對，這風雨之聲也會成為我們人生的伴奏音樂。