實用的責任作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的責任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

責任作文 篇1

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

作為一代青年教師，我們無不希望在這“風華正茂”的時候，“指點江山，揮斥方遒”，成為對社會，對國家有用的人才，然而，成為這樣一個人才，首先要具備的不是才華，不是熱血，而是擁有一顆責任心。

責任是什麼？責任就是應盡的義務，責任就是擔當，就是付出！

作為兒女，孝敬父母是我們的責任。

作為公民，熱愛祖國是我們的責任。

而作為教師，教書育人則是我們不可推卸的責任。

責任無處不在，只看你願不願意承擔。

童年時代，我最敬佩的人就是老師。現在，我仍對教師這一職業有着最真的熱忱。有人説過，教師是太陽底下最光輝的職業。也有人説過，教師是人類靈魂的工程師。而我覺得，教師是天底下最需有責任心的事業。

教師用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，於是在我的人生的第一個十字路口，我毫無猶豫的選擇了教師這一職業。

20xx年9月，我胸懷赤誠的教育心，踏上了三尺講台，開始了我的教書育人生涯，當一名好老師是我一生執著的追求。

那時，我被分配到一所鄉村學校,擔任三至九年級的音樂老師.由於那裏的經濟不發達，導致大部分的家長外出打工，所以大部分學生都是留守兒童，這些孩子往往也會在教學過程中出現很多令老師頭痛的問題，他們更加渴望老師的關注，愛護和關心。而我作為一名老師，需要的是對他永不放棄的責任心，不管他們如何鬧騰，如何叛逆。

記得第一堂課是國小三年級,當我看到那些學生的時候，驚訝極了,他們基本都是滿臉髒兮兮的，但卻端正的坐在自己的座位上.由於他們開始沒有音樂課的，可今天卻來了一位專業的音樂老師,他們是無比的期待，他們用一雙天真又好奇的眼睛望着我。從他們的眼睛中，我看到了希望。此時，我覺得自己的責任更重大，我來這裏，不只是單單的傳授專業知識，更重要的是做他們心靈溝通的朋友。

我們都知道留守兒童缺少的是愛,他們內向又不自信。可就在這些學生中我發現有很多學生非常喜歡上音樂課，而且也有不少音樂天賦很好的學生。熟悉之後,他們會主動找你説：“老師，我想跟你學***，老師，我想跟你學彈琴。”孩子們對音樂的渴望，我看在眼裏，明在心裏，隨後，我便組織了一個音樂小組，並利用了責任在我心中作文 課餘時間教他們***和彈琴。在學習音樂的過程中，他們找到了學習的興趣,也越來越自信了。二零一零年，縣裏舉辦了三獨比賽，當我把這個消息告訴他們時,他們都積極的報了名,可是課後卻有幾個學生找我，有些不自信地對我説:“老師，我們行嗎？我們能和縣城裏孩子比嗎”我笑着説：“老師對你們有信心,你們一定會取得優異的成績的,因為，一份耕耘一份收穫。”果然，不負所望，他們在比賽時取得了理想的成績。此時的我感到無比的欣慰，因為我從頭到尾都沒有放棄過我的這些學生們，他們獲得了成功，我為他們驕傲鼓掌。陪着他們一路成長，這是我的責任！

如今這已是我工作的第三個年頭，但又是我來瀘溪第一職業中學工作的第一個年頭。帶着激情來到職中，在職中工作雖然只有短短的三個多月，但我卻學到了很多東西，也明顯感覺到職業教育和其他教育的不同，也明顯的感覺到在城裏和在農村的工作的差別。

開始時感覺壓力很大，也感覺到責任更重，因為我們要給學生的不只是書面上的知識，而是一個終身的飯碗。在學生眼裏，我是一名新來的老師，他們在時刻觀察着我，對我衝滿了好奇。而我也在時刻觀察並瞭解着每一個學生，關注着他們的個體差異，面對每個不同的學生我應該用怎樣的方法去引導他們，去幫助他們，教好他們。

而我在與學生漸漸熟悉的過程中，慢慢的瞭解到了每個學生的學習情況和習慣，而學生也慢慢的適應了我這個新來的老師，此時我也已經化壓力為動力了。

作為一名年輕的教師，我知道我要學習的地方還有很多。在教學上我要虛心的請教，反思前輩門教給我的方法;在管理上有做的不正確不好的地方要主動虛心的多問。要去多聽課，多請教，多思考，多收集整理好的教學方法、管理班級的方法，並且要內化為自己的東西，有自己的風格。

我很感謝職中各位領導的指導和同事的幫助，因為在學校實行的幫扶計劃下，我學到了很多東西。我相信我在這個新的工作壞境下，會迅速的成長起來。能更好的承擔起這份責任。

最後我想説，教育就是一種責任，一個人的責任心有多大，他的舞台就有多大！

責任作文 篇2

今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會響的車鈴》

這個故事主要內容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量着決定一人騎一天這樣輪換着使用。第一天，小猴騎完車後，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最後，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會響外，其它零件一起就都吱吱作響。

聽了這個故事，我想到了兩個字“責任”。“責任”這種能力並不是每個人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學會操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你才可以稱得上擁有責任心。故事中，小猴和小熊都不具備責任心。他們都把保養車這件事推給了對方，最後才導致自行車變得十分破舊。這個結果是小猴和小熊都不願看到的。可在這之前，為什麼他倆不去用責任心改變這個糟糕的結果呢？

這讓我想到了當今社會中一種腐敗的現象：當一場禍害發生，記者去調查此事時，管理部門總愛玩“踢皮球”的遊戲。這是為什麼呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責任心，沒有承擔此事的'勇氣。他們總是害怕因承擔責任而受到處罰，受到上級領導的批評。可是，工作人員這樣做倒是在害自己。因為如果這件事明明是這個部門的責任，這個部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應的處理措施。那麼這種類似的案件肯定還會繼續發生。最後，真相大白時，這個管理部門受到的處罰肯定更嚴厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實際意義的，頂多就是逃過暫時的處罰。

這就是所謂的責任，它的力量之大是無與倫比的。同學們，讓我們對每一件事負起責任吧！

責任作文 篇3

律師出於好心向客户寄去了免債協議，警惕的客户卻將其當作催款信而原樣退回。一怒之下，律師將所有的客户告上了法庭。

如此戲劇性的一幕，其實在生活中並不少見。害怕賬單而修改地址，不願受判而隱姓埋名……説到底，這是一種對責任的逃避與漠視。但，責任真的能一走了之嗎？當然不能。正相反的是，對責任逃避的越多，責任反而經久不衰。

責任是難以逃避的。現實中的人們總是有着各種各樣的藉口來避重就輕。但現實總是現實，發生了的事無法改變。戰後的日本政府極力掩飾戰爭中的事實，但這些造作的掩飾不僅沒有掩飾住真相，反而使人們對真相更加好奇、愧疚。同樣的事情也同樣發生在中國。十年動亂之後，許多當年的紅衞兵説謊、躲藏，想忘卻那樣的歷史，但始終減輕不了旁人的眼光。反倒是受到迫害的巴金老人鄭重的站起來，用刀刃一樣的文字拉起了中國人的責任，這不得不説是莫大的諷刺。藏不起，趕不走，忘不掉，這就是責任。

對責任的逃避只能帶來更大的責任與壓力。故事中的客户們因為逃避而最終只能與律師對簿公堂，正反映了責任的這種性質。不管在哪個國家的法律中，自首 總會有一定的量刑減輕，而諸如駕車逃逸，流亡到海外等等的逃避行為，往往會加重情節。蘇聯在卡廷慘案中長期的隱瞞與否認。最終 引起了雪崩一樣的連鎖效應，歷任領導人都不斷的在心中承受着波蘭將士的拷問。這樣鮮明的歷史真相告訴我們，逃避責任不僅帶來的是責任上的累積，還有心理上壓力與愧疚。

其實，直面自己的責任也許有些許痛苦，但其為個人與社會帶來的價值則非常巨大。卡廷慘案的文件最終由俄羅斯交給波蘭的，不知多少兩國人民留下了眼淚。對歷史的擔當終換來了國家間的友誼。又比如跪在猶太人墓前的德國總理，他的做法雖不盡為人所固，但這種擔當之風還是消除了民族間長久的隔閡。還有歷史事件中真實存在過的辛德勒，他那句催無數人落淚的“哪怕在救一個人”，至今仍轟鳴作響。正是對責任的擔當，造就了個人、民族、國家的有一次新生。

承擔責任需要勇氣，需要堅定，但不需你才高八斗；逃避責任帶來一時的安逸，一時痛快，但不會給人一絲回報。而對責任，我們要伸出雙手，敢於承擔。

責任作文 篇4

當我來到鍾宅民族國小的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責任感，對我們的關心與關愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務就是教師吧！老師，您在批改我們的作業的時候，是多麼認真啊！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。

所以老師的責任很重大，不僅要為我們上課、認真給我們批改作業、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應該盡的責任嗎？是的，老師的責任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認真工作！

老師有老師的責任，學生就有學生的責任。學生的責任就是要認真地讀書，好好地學習。但是，有的同學對學習不感興趣，所以就放棄學業，我覺得，那是對自己不負責任的行為。有的同學上課不認真聽講，下課不按時完成作業，這也是對自己不負責任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養大的父母親不負責任的行為，讓他們辜負了對我們的期望。

家長的責任和老師的責任差不多，只是，家長的責任比老師的責任更重大、更廣泛！最重要的一點就是要配合學校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負責任！

我一定會做好做學生的責任！

責任作文 篇5

暑假裏，印象最深也是最有意義的活動就是去楊浦區消防中隊體驗了一次的消防隊員的日常訓練，雖然只有半天的時間，訓練量及訓練科目都不及消防隊員們平時的五十分之一，但我卻從此次活動中真正感受到消防隊員們的責任與力量。

剛踏進消防駐地時，映入眼簾的就是那醒目的十六個紅色的大字“對黨忠誠，紀律嚴明，赴湯蹈火，竭誠為民”。接下來看見的就是靜靜地停在車庫中的五輛紅色的消防車，這五輛車看上去差不多，但仔細觀察還是能發現一些細微的差異，大概是功能不同吧，另外還能看見一些訓練常用的水龍帶、水槍頭、沙袋等等。

我們體驗了卷水管、高壓噴水、爬雲梯等訓練科目，最讓我驚歎的是爬繩子。據介紹這是消防隊員們日常體能訓練的基礎一課，只見一位高大陽光的消防隊員雙手抓住繩子，用一隻腳勾住繩子，猛地腹部一發力，雙手快速的一拉一送，整個人就飛速地向上升去，不到一秒，就能輕輕鬆鬆地攀上二層樓，隨後也不見他有絲毫停頓，轉瞬間矯捷的身軀就已經到達了最高的五層樓，我們不由得齊聲讚歎。我也想去試試攀爬繩子，可真的親身體驗了才發現這真的太考驗身體的爆發力和協調力了，好不容易才剛好摸到一樓的下沿我就感覺再也沒有力氣向上哪怕是一釐米，真的不行了。抬頭仰望頂端的五層樓，再往下看看並不多遠的地面，我不禁想到，我們這只不過是在訓練場，而消防隊員們在面對真正的火災救援中將會遇到更復雜的環境，更艱難場景，他們去仍會像訓練時那樣勇往無前地向上爬、往前衝，我真心佩服他們，也感受到消防員這個職業的辛苦。

體驗活動在繼續，小夥伴們交替上場，而此時我的腦海中彷彿出現了一幅幅火災的場景，一個個傷痛事件歷歷在目，大火一起，寸草不生，“木裏3·30”森林大火，30位消防英雄義無反顧衝入火海而壯烈犧牲。他們並不是超人，勇氣也不是從天而降的，我想，這份勇氣來自責任，明知危險絕不退縮，這一刻責任和使命鼓舞着他們往前衝。思緒再次回到現在，我很自然地回頭看了看駐地門口那鮮紅的十六個字，是的，只為了這份巨大的責任。

感謝消防隊員的無私付出，向他們致敬！

責任作文 篇6

綠色的光顯現出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。

“哎———”

歎氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環，摻和着簌簌的掃地聲。

豆大的汗珠順着偷偷倚靠在牆角休息的我的臉頰流下，自認為是浪費時間的中隊活動大掃除讓我厭惡。

“休息會兒吧！”

“那怎麼行，這是我的責任！”

不遠處的對話引起了我注意，轉身相望，僅留下勤奮打掃的兩個身影，無意的對白扣打擊着我的心。

這是我的責任！

淺笑中，早已陷入流年。

“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”

“沒有誒。”

“也是哦，像你這種愛校愛國愛學習的學生，似乎並不關注這些。哦，今天好像有數學考試，怪不得。”

八卦的情緒充盈着兩個女生上學的路。搬家後就和她認識了，兩個月，很好的朋友，因為順路，兩個月以來直同行。

心情過於愉悦，待我轉身後才發現她的掉隊，習慣性地駐足等待，已經不是次兩次了。不遠處的她彎腰撿起與環境毫不違和的卻無人搭理的片垃圾，陽光散謝在她揚起的嘴角，閃耀我的眼。

“你為什麼定要把路上的垃圾扔進垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問出了埋藏在心底多時的問題。

“這是我的責任！”悦耳的笑聲殘留着堅定，在流年烙下痕跡。

這種感覺很奇妙，像是顆種子在我心中萌發，經過歲月的滋潤慢慢成長，根更是牢牢地拴入我的心。

心臟的跳動牽扯的根系，浸潤血色植株緩緩開了花，我似乎懂了，那些積澱在深處的祕密。

這是我的責任。

我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏着新的樂譜，我似乎找到了花的果實，緊緊牽住，不曾放手。

責任作文 篇7

5月26日，學校在省人民大會堂組織了一場題目為“童年夢 天長心 中國情”的六一慶祝活動。我很榮幸地被選為節目主持人，並參加了另外三個節目的表演。為了這次活動，每個年級都各自準備了一個節目。我們四年級表演的校園劇“春的使者”獲得了“最佳創作獎”。

早在四月，四年級的老師就和我們開始精心策劃劇本。當劇本剛剛定型時，大家就在認真地排練。每到星期二、四、五的下午，周老師必定會帶我們到閲讀長廊排練。雖然剛開始常常遭到老師的批評，不過，通過一遍一遍地排練，到了五月十幾日的時候，整個表演就已經有模有樣了。

可是就當快要演出時，我卻發生了意外，身體也受了傷。幸好問題不是很大，只是當身體發生震動時，腦袋會有疼痛的感覺。周老師很擔心我的身體，讓我在家好好休息，不要太勉強自己。張老師、熱心家長以及同學們都打來電話慰問我，我的心裏覺得暖暖的，我暗暗對自己説，在這個節骨眼上一定要挺住，不能拖班級後腿。

由於時間緊迫，我只在家休息了一天就繼續去學校排練。當我走進教室時，同學們立刻圍到我身邊，問我身體怎麼樣，還幫我放書包，翻椅子。看着關心我的同學們和和藹的老師，我下定決心，一定要堅持表演所有的節目，做好主持人，為班級爭光。抱着這樣的信念，我成功地表演完了所有節目，順利主持了這次活動。

這次的六一演出，對我有着不同尋常的意義，謝謝關心愛護我的老師和同學們，謝謝在背後支持我的爸爸媽媽，是你們讓我對榮譽、責任和堅持有了更深的理解。

責任作文 篇8

每個人都身上都會有責任，責任不是一個甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但是我們還是要去面對。我們要懂得責任的意義而不是去逃避。

他是一位商人，富甲一方。

可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場是戰場，明爭暗鬥，刀槍相見。而這一次，他敗了。只是一時的不慎，便落得傾家蕩產。曾經的富甲一方成了過眼雲煙，負債累累才是眼前的寫照。

他來到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見懸崖峭壁上竟然生長着一棵大樹。

大樹從巖石中縫隙中生長出來，樹根緊緊的盤虯在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面向太陽。樹的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡都充滿了希望和無限的生命力。綠色的枝幹在風中舞蹈，樹葉彼此相擁着，彷彿連樹都忘了，它是生長在懸崖壁上。

商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會墜入萬丈深淵。為什麼你不僅不絕望，而且還能充滿希望地活着呢”

山風中，大樹似乎笑着回答：“當我只是一顆種子的時候，我想過要放棄生命。可是，我想起了那陣把我帶到這兒來的風。它對我説，即使是懸崖也需要一抹綠意。於是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長，擔當起了染綠懸崖的責任。當我成為了一顆樹之後，我又一次想到了放棄生命。因為，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥寶寶。若是沒有了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們創造一個美麗的家。我努力伸展着我的枝幹，為小鳥遮風擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力生長枝葉，這就是我應該擔當的責任。”

商人愣住了。他久久的看着這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝幹，包裹着一個小小的鳥窩，鳥窩裏躺着兩隻小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那麼努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔當起自己的責任，這是一種多麼難能可貴的責任意識和負責精神啊!

商人回家了。因為他明白了，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和朋友，他也應該擔當起自己對她們的責任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個公民，他還擔當着一份義不容辭的社會責任，如果一個人連自己的責任都擔當不起，那簡豈不是連草木都不如了。

商人回家後重整旗鼓，最後終於再次達到頂峯。因為這次他懂得了責任的意義。

責任作文 篇9

同學們看過動畫版和真人版的電影《獅子王》嗎？電影圍繞小獅子辛巴推翻刀疤黑暗統治，最終成為萬獸之王的故事展開，展現了威武勇敢的獅子王木法沙、兇殘貪婪的鬣狗、無拘無束的貓鼬丁滿和疣豬彭彭等主角的喜怒哀樂。在看了五遍兩個版本的電影《獅子王》後，我得到了一些感悟。

在木法沙帶着辛巴查看榮耀石國度時，曾告訴他：“陰暗的地方絕對不能去。” 在叔叔刀疤的慫恿下，好奇的辛巴帶着好朋友娜娜一起前往大象墓園，遇上了幾隻“只會流着口水的傻瓜”，險些成為鬣狗的腹中食。危急時刻，木法沙及時趕到，兩隻小獅子才獲救。

為了讓鬣狗吃掉小獅子，刀疤偷偷地告訴辛巴大象墓園的事，説只有勇敢的獅子才能去那個地方，並囑咐他“這是我們的小祕密”。辛巴沒有把這件事告訴爸爸媽媽，才導致險些被鬣狗吃掉一幕的發生。我們跟辛巴一樣，還不會判斷事情的是與非，需要得到家長幫助。如果與陌生人有“祕密”，就必須第一時間告訴家長，避免上當受騙。

一天，跟丁滿和彭彭過着無憂無慮生活的辛巴偶遇了娜娜，得知在刀疤的黑暗統治下，榮耀石國度已經沒有食物和水，大部分動物們離開了。娜娜冒險跑出來求救，希望辛巴承擔起責任。可是辛巴害怕面對自己的過去，起初不願回去。在猴子巫師拉飛奇的引導下，辛巴明白了逃避過去再久也總有一天要面對的道理，並説出了“這是我的國度，除了我，還有誰會為她而戰”的豪言壯語。“勇敢不代表要去找麻煩”，而且“只有在必要的時候才勇敢”。在夥伴們的幫助下，經過與刀疤和鬣狗的殊死搏鬥，辛巴最終成功奪取了王位，恢復了榮耀國往常的平靜。

我們在成長過程中也可能會遇到各種各樣的問題和麻煩，需要我們用智慧、勇敢和力量去解決，並承擔起應有的責任。就像辛巴一樣，最終成為一位受人尊敬的領袖。