【實用】高中的作文600字集錦6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高中的作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文600字 篇1

都説國中老師全是兇巴巴的，可誰知道我們竟有一位堪稱“奇葩”的老師——鄭老師。

鄭老師是教科學的，長得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的長相，而是他的嘴巴。鄭老師的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見兩顆大板牙。

正如鄭老師所説的那樣，我們上課有個“優良傳統”——抽背知識要點。凡是上科學課的前夕，全班同學都不約而同地拿出課本，開始為抽查做準備。隨着上課鈴的打響，鄭老師踏進教室，同學們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書往講台上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因為這是鄭老師開始抽人的徵兆。當鄭老師報出一個名字後，名字的主人便一臉緊張地站起來，而其他人則是異口同聲地舒了口長氣。面對鄭老師各種問題的拋出，難免會有幾個被抓住。此時鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書去吧！

鄭老師上課時並不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動物。哺乳動物是動物界中等的動物，而人類就是哺乳動物。講到這兒，鄭老師突然轉向我那“可憐”的同桌，莫名其妙地問了一句：“你幾歲了？”竺同學也真被嚇傻了。愣了一會兒，顫着聲説：“不知道”。班裏有些人沒忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對這個問題的答案並不滿意，又問道：“你幾年級了？”這問題更讓人摸不着頭腦，竺同學這次索性連聲音也不發出來了。鄭老師又發出了第三枚問題“炸彈”——你高等不？這下炸得全班同學鬨堂大笑，都瞅着竺同學，看他如何應對。竺同學的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個轉身，面向大家，説道：“既然人是高等動物，就應該好好學習，不要辜負了你們那高等的腦子。”

如果説有“幽默老師獎”的話，怕是鄭老師稱第二，就沒人敢稱第一了。

高中的作文600字 篇2

又是一年清明時，自從杜牧寫下“清明時節雨紛紛”的詩句後，清明，似乎就和雨有了千絲萬縷的聯繫。或是風狂雨恣，或是柔風細雨，飄飄灑灑，纏纏綿綿，降下一天一地的傷感。而在這瀰漫的煙雨中，在那泥濘的小路上，少不了的總有那頂風冒雨，絡繹不絕的斷魂人，或三五成羣，扶老攜幼，或一二孤影，跚跚獨行，穿越遠山雲霧，走過近樹孤煙，來到那年年腸斷處。拔淨一片亂草，添上一抔新土，倒上幾杯冷酒，燒上一把紙錢，讓那幽幽的愁緒和淡淡的哀思隨着細雨飄灑於天地之間。

年年清明都逢雨，那雨像漫天飛舞的淚花!也習慣了在清明節看雨、淋雨;但是今年卻有些例外，那天剛好是個大睛天。可是，心，卻總覺得這個節不圓滿，有些殘缺，總覺得少了雨，似乎就少了許多給逝去的靈魂帶去的慰藉和温暖。

每年臨近清明的時候，心裏總會有淡淡的惆悵，會想到和清明有關的詩句----哀怨的，清冷的;會想起了已經逝世去了的親人，無窮依戀。這些憂傷，這些悲悵，都化為了清明節對已經離開這個世界的人的無窮思念

逝者長已矣，生者永懷悲!

活着的人會永遠思念着逝去的人，愈思愈悲，並且這種思念不會隨着時間的流逝而消失減弱，只會愈積愈厚，愈積愈深。特別是到了孤獨的時候，到了寂寞的時候，到了團圓的時候，到了思念的時候，就會強烈的惦念那在天地另一端的人兒，他是否也感到了冷清?他是否快樂?他所在的地方是否衣食無憂，温暖燦爛?他是否也會思念在想念着他的親人?我不信鬼神，可是還是會忍不住地希望，逝去的親人並沒有離去，他們只會換了一個地方生活，並且，在那裏等着和我們團聚。

所以，一年中應該有一個這樣的季節，讓我們通過一種方式來表達心中的思念，訴説因種種原因不得不分別而鬱積的痛苦。清明節給予了我們懷念昔日的親人的契機，讓我們在陰陽相隔的世界似乎找到了親人的囑託和靈感，我們就是這樣默默承受着親人的離去。

高中的作文600字 篇3

一切好的事物來源於自信，自信的人才是最美的。擁有自信，讓我們披荊斬棘，去開拓自己最美好的未來。

澳大利亞亞洲盃足球賽上，主教練重用了許多棟樑之才，中國男足得以以三戰全勝的輝煌成績小組出線。於是有人説，中國隊踢出了巴薩的水平，以現在的實力，奪冠可期。擁有自信，相信自己能贏，中國足球終究會有一天被世人所稱讚。

美國的一位小女孩從小酷愛鋼琴，每天她都會花大把的時間來刻苦練鋼琴，為的就是讓自己出類拔萃。每天練鋼琴時，她都告訴自己一定會成功，我這麼好的天賦一定會在鋼琴界有所成就。幾個月之後，她參加了一個鋼琴演奏大賽，當她看到這麼多有才華的人時，她害怕了，但她還是告訴自己：我比他們每一個人都要強，我一定能戰勝他們。比賽結束了，最緊張的時刻到來，當她從主持人手中的獲獎名單上聽到自己的名字時，喜極而泣，她終於登上了她人生的巔峯。自信是美好的，因為她是人生的基石。

他出生在美國的一個貧苦家庭，可是他心裏卻一直有一個影視夢，成為好萊塢的電影明星。或許我們覺得窮人家的孩子永遠不會有這樣好的機會。可是他卻為我們譜寫了傳奇。在好萊塢五百多家影視公司中，他挨家挨户的去拜訪，可是別人卻連見面的機會都不給他，只是一味地推脱。但是他擁有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜訪人們也毫不理會，但他仍不放棄，在被拒絕了1700次後終於被錄用。誠心終會打動人心，自信終會鑄就成功，在他身上得到了完美的詮釋。自信是美好的，因為它是人生的基石。

候逸凡像是為下棋而生的，許多下棋的前輩都很佩服她，説她擁有了極好的天賦。從小，她的媽媽就帶她登各大舞台，她總是很自信。“雖然我小，但我一定能戰勝他們。”她時常這樣説。時至今日，她沒輸過一場棋賽，總是以勝利迴歸。自信就是這樣美，她鑄就了候逸凡，也鑄就了她美麗的人生。

自信是成功的基石，擁有它，你就擁有了美麗，擁有它，你就擁有了最美的人生。

高中的作文600字 篇4

在偌大的一個校園中，我們經理了太多的喜怒哀樂，我們演繹了太多的悲歡離合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我們卻不會笑。在過多的無奈中，人們考慮最多的一個詞大概就是鬱悶了吧?畢竟這是個男女通殺的詞。

郭小四曾經説過：青春是一道明媚的憂傷。這是一句能讓無數小女生為之傾倒的話。當然他也有一定的正確性。我們每天按部就班地坐在課桌旁，適時地進行三點一線的`生活。自己就如做在飛快行駛的車上，看着身後的時間快速穿流。你想抓住，你想挽留。卻發現自己的手中已經有了一支0。5MM的圓珠筆。

對生活有感覺的人都會偶爾因為想到日子就這樣波瀾不驚地逝去而微帶感傷，感傷使我們嚴肅。使我們更加嚴肅地掙扎於習題之中，使我們更加嚴肅地活着。有是時候我們會累，就不禁想到從前。就如南拳歌中所唱：眼看着時光溜走想回到小時候。然後就把自己置身於記憶之中。回憶每一個曾經充滿陽光的貝殼，回憶某個夏天，回憶某杯果汁，回憶某年某月某人。

把自己置身於記憶之中是可怕的一件事情，記憶回削弱你的意志，會麻痺你的心靈，當你感覺自己頭頂開出一朵妖冶的花時。你才被告知，那是。於是開始竭力逃走，但才發現自己已深陷其中。兩個朋友也許可以將凝固的記憶交換，一對情侶也許可以自由地打情罵俏，但迷失在遠方的靈魂，如何找到一個安穩的歸宿?當黑暗中的光明照到你的眼睛時，你以為它撫摩着你的全身。當光明中的黑暗降臨到你的額頭上時，你卻以為它覆蓋了你的生命。這是很有哲理的一段話，而記憶也如同這話中的黑暗一樣，覆蓋着你的生命。時間會刺破青春表面的文飾，它會在美人的臉上掘深溝淺槽，它會吃掉稀世之珍，天生麗質。什麼都逃不過它那橫掃的鐮刀。也許我們真正長到後才會發現。當初的一切，竟然是如此無用。

迷失在記憶中不併可怕，真正可怕的是明知道自己身後有亮光卻不循過身去，尋找亮光。青春的我們是如此倔強，一如既往。

現實，時間，記憶。

在哪裏?

高中的作文600字 篇5

陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑着與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱的花瓣，也迅即展開……陽光是一種語言，是一種關懷，是一種幫助。

“起牀啦!起牀啦!”你一聽，這準是我媽在叫我起牀，起牀後穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連牀都不疊!”聽!這又是我媽再嘮叨我，我吃晚飯後，正準備穿上鞋上學去時，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學生證都不帶，來戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子裏的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛的陽光卻在裏面濃濃揮灑着……

“林，起身，來喝點水!”唉!這不爭氣的身子又病了，現在，媽媽正端水給我吃藥，只見媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會兒，又拿了一個梨過來，説能消炎，我吃了，不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來，説能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我説：“媽!你別忙了，我説不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無微不至的關懷下，我的病好了。此時，愛的陽光又在關懷之中散發絲絲暖意。

“熱死我了!熱死我了!”不知怎麼的，都晚上了，空氣還這麼燥熱，正做着一道數學難題，本來我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來了;驀然間，絲絲涼風從我的身後吹來，原來是媽媽正用蒲扇給我扇風，絲絲涼風沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會兒，媽媽拿着一杯冰鎮水來了，她讓我喝了，頓時，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛的幫助下，我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的，但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到淨化與温暖，我自豪地説：“母愛就是陽光!”

高中的作文600字 篇6

每當我乘公交車時，便會想起那件事，一想起來，我總覺得不是個滋味，愧疚之感油然而生。

暑假裏的一天，媽媽帶我去看望在農村的外婆。我們好不容易擠上了一輛公交車，車廂裏只剩下一個空位了，我便理所當然地坐了下來。媽媽只好站在一旁。我想把這個唯一的座位讓給媽媽，可是一想到去外婆家的路那麼遙遠，便打消了這個念頭，我故意把頭扭一邊，不讓媽媽看見我的臉。

去外婆家的路途高低不平，車子一路顛簸，坐着都覺得頭暈，我想站這的媽媽肯定更難受。只見媽媽的腳步不停地變動着，站也站不穩了。突然坐在一旁的一個小妹妹站了起來，對媽媽説：“阿姨，您坐這兒吧！我站一會兒。”媽媽説：“謝謝你，你還小，你應該坐着，我站着沒事。”小妹妹説：“你坐一會吧，我一會兒就下車了。站一會沒關係的。”也許媽媽實在太累了，就坐了下來。

汽車在前進，我的心卻還停留在那段短短的對話中。車突然停了下來，那個小妹妹先衝媽媽一笑，然後説：“阿姨，我該下車了。”媽媽説：“路上車多你要小心點兒。”小妹妹説：“謝謝你，我知道了。”車又開始前進了，我卻陷入了沉默。

我來到外婆家後，心裏總是悶悶不樂的。我竟連一個陌生人都不如，別人都能關心我媽媽，而我卻那麼自私，竟連自己的媽媽都不顧，平時在作文時還經常寫我愛媽媽，但實際行動上呢,我愛媽媽嗎?為什麼説起來容易,寫起來簡單的事做起來卻那麼難呢?這件事雖小，但我的心靈卻受到了很大的觸動，感到了愧疚和難過……